大学毕业人数将创新高，达到1,158万的顶峰记录。
这没有什么奇怪的。我国的教育水平整体在提升：义务教育达标，高中教育接近普及，大学教育在好多人眼里也变成通识教育，国民文凭水平越来越高，——这是一种趋势，也将变为一种现实。
国民素质的提升表现之一，就是文凭的提升。就业人员的起始文凭，从前曾经是小学，后来变成初中，后来大部分变成高中，后来将近一半左右变成大专及其以上学历。以后50%左右成为本科学历，也没有什么奇怪的，这是个好事儿，这也是教育发展的必然结果。这个趋势不会停止。
这么多的高学历的学生，就业的面也相当宽，选择的范围也相当大。国家就业政策灵活，多方面支持应届毕业生就业。在这个开放的时代，既可以在国内就业，又可以在国外就业。既可以走进政府部门，也可以走进事业单位。可以选择一家企业也可以选择自由创业，就业前途是无限的。#大学毕业生人数或创新高# #今日头条#
所谓”普通”，就是专门指代国民教育序列里的全日制大学、中学个小学教育，有别于”成人、职业、自学”等系列。
进入大学普及教育，国民素质提高，大学只是学历，大学生天之骄子的时代一去不复返了
据悉，高校毕业生将达1158万。在“人人都是大学生”的时代，谁来“端盘子”是个现实社会问题。部分大学毕业生可能受“身份”影响，宁愿“有业不就”。
而社会舆论也会质疑，大学毕业生到餐馆“端盘子”是否属于人才浪费？但在求职者“人人都是大学生”的时代，大学毕业生就是普通劳动者，去餐厅做服务员是很正常的选择。
一些高等院校应根据自身情况调整以职业教育为办学定位来培养职业技能人才，而不是一味追逐举办学术性大学。
高等教育普及化的重要意义是提高国民受教育的年限，让各行各业的新增就业人员都接受过高等教育，促进各行业提高服务水平。
来源：新京报评论
提高人口生育率必须从教育着手:
一、缩短中、小学学制，小学5年，初中2年，让所有学生早出社会2 ——3年。
二、大学分为英才教育和国民教育两种，将85％的大学降格为大专，缩短学制一年，重点培养劳动力，减少只说不做的理论家。研究生招录比例为5％合适。
三、多余教师实行流。
年轻人不结婚不生子都是由于好逸恶劳引起的，让85％的学生早出社会参加工农商学，二、三产业劳动，获得真知硕见，年轻人一下子就开知了。不然喂那么多的寄生虫，一找不到合适的职业，二不愿意吃苦，自然不愿结婚生子了。
国民教育学院要成立。公务员有行政学院，博士有大学，应该再有一个国民学院。
中国这方面的教育太少了！应该将武术和军事技术都要纳入国民教育中来
