#教育头条#【最新!新冠肺炎疫情防控技术方案科普挂图(中小学校版)】近日,教育部、国家卫生健康委、中国科协联合编写了新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)科普挂图。来看中小学校版↓↓
今天孩子发书了专门看了一下教材,去年因疫情影响,的寒假显得很漫长,为了这漫长假期不至于太落后,所以给孩子在网上买了本下学期教材,买回来一看原来还是老版毒教材就没有给孩子用,我觉得身心比学业更重要。
有时候想想真可笑,编写的人,审核方在十几亿人眼睛下给孩子们用了十多年这样的教材,这期间多少老师、学者、家长反映都“没听见”,非要闹得全民沸腾了这才整顿。
看来群众力量何其大也何其小,希望这样的事情以后不要再有了。
【又有来自广东省广州市的家长购买了邓老师编写的高一数学资料】
1.高一数学资料包括了高二的立体几何和数列,非常丰富,很划算。
2.一直没涨价。5年没涨价了。
3.邓老师马上就把快递发出去!现在有了疫情,就怕快递停运!真的很担心。
4.每天都好多事要做,上午要发快递,搞核酸检测,现在每天都要搞。
5.没核酸哪里都去不了!
6.最近,资料卖的还可以。
是怎样的势力?让一个普通的肝病医生,在武汉疫情爆发时迅速蹿红?
是怎样的势力?让一个从没参与任何一线支援,闲的三年不到跨界编写出版了四本新冠书籍?
武汉那么多早期就参与大量新冠治疗的医生没人捧,2.8号就接任武汉疫情专家组组长的梁万年是最大的功臣,三年来哪个地方爆发疫情都是他亲赴现场坐镇指挥,包括上海!到头来,他却被各种抹黑谩骂?!
当一个国家被一帮仇视我们的国家捧起来的网红所影响,那就是颜色革命的开始!
#媒体人周刊##时代瞭望者# #头条创作挑战赛#
【第五版高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案系列科普挂图来啦!一起来学】#民生汇#近日,教育部、国家卫生健康委、中国科协联合编写,科学普及出版社出版了第五版高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案系列科普挂图,该系列挂图共3套,每套8张,快戳图↓↓↓一起来学习
因为疫情的原因,原定新书发布会和研讨会延期,借机细读部分章节,回顾编写历程,总结经验,查找不足。
科研成果讲原创性,不能照抄照搬前人成果,必须找到创新的途径,历史学与考古学的深度融合,是本系列书籍最大的创新点。
以室韦卷为例,日本白鸟库吉、津田左右吉、箭内亘、前田直典、法国伯希和等国外学者均作过精深研究;中国学者如吴廷燮、王国维、方壮猷、王静如、冯家昇、唐长孺、蔡美彪、亦邻真等发表过一系列核心论点,深入研究室韦历史并非易事。
专设一章,撰写室韦遗存的考古发现和研究,增设32面彩版,考古实证资料更加丰富,这与以往的研究有很大的不同,形成了鲜明的创新特色。拓跋鲜卑卷也搭建了类似的结构,取得了具有开创性的研究成果。
与久和、劲松两位仁兄有20余年的学术交往,相互熟悉,彼此尊重,敢于较真,能够直面问题,发挥各自所长,团结凝聚队伍,共同克服困难,为了共同的学术追求,不计得失,不争利益,每位作者、编辑、工作组成员都付出了艰辛努力。
成绩来之不易,背后是四年的努力和奉献。
对几位年轻的史学博士而言,压力变动力,对他们给予充分信任,课题组内部发扬传帮带的作用,培养优良的学风和严谨求实的治学态度是他们取得优秀成果的重要保障。为北方民族史研究培养了几位青年才俊,也是重要收获之一。
估计一周左右,便可给长期给予关注和支持的各位师友们送书了。[碰拳][碰拳][碰拳]
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复旦这位博士生彻底火了!
科学就是生产力,这位生物影像学的博士生只用一个小时就编写出130行的代码,2分钟解决繁琐核酸报告核查!
做学问最难的就是学以致用,思维很关键!在疫情下,重复繁琐的工作占用了大量的人力资源,怎样用好这些人才尤为重要,希望这个程序能做成接口向全市推广!
疫情防控放开后,国家组织有关部门集中编写一本疫情发生,传播,感染,预防,用药,捡测,就医,等等一系列预防,用药,治疗,后期防护,免疫措施发放到各家各户以消除个人心理焦虑,和社会恐惧。