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教师暑期学习心得体会 教师暑期教育心得体会

时间:2020-04-28 03:34:21

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教师暑期学习心得体会 教师暑期教育心得体会

教师暑期学习心得体会

暑假是教师们放飞心灵的时刻,也是教师们不断充实自己的 golden time。在这个黄金时期,很多教师都会抓住机会参加各种学习班、研修班、教育展等活动,以扩充知识和拓宽视野,不断增强教育教学实力。以下是我在今年暑期参加教师学习的一些心得体会,供大家参考。

一、多元化的学习方式

在今年的学习过程中,我切身体验到了多元化学习的魅力。除了上课听讲、参加作业、讨论外,我还参加了很多活动。如思辨课程,它鼓励学生用自己的思维来进行创造性、有意义的思维活动,促进自我思维的发展;如游戏化学习,它让学生通过游戏的渠道去学习并标记课程中的知识点;还有创客课程,教育学生如何采用科技手段来制作出自己的创意作品。这些多元化的学习方式让我感觉到在学习的过程中,可以有更多的选择,也能够更加轻松自在地进行学习。

二、优秀教学方法的应用

在教学中,优秀的教学方法能够更好地激发学生的学习热情,让学生在轻松愉快的氛围中全面发展。在我的学习中,我深刻体会到了游戏化教学、小组互动教学、倒置课堂等优秀教学方法的应用。其中,游戏化教学将游戏元素运用到教学领域中,让学生在游戏的过程中获得学习知识,提升学习兴趣与积极性,是一种非常有效的教学方法;小组互动教学则可以让学生之间进行交流和互相帮助,发挥小组智慧,促进学生的社交、沟通和协作能力;倒置课堂则让学生通过预习,掌握知识点,进而更好地完成老师布置的任务。这些优秀教学方法运用起来不仅让教学更高效,而且让学习更有意义。

三、教学思路的拓宽

学习不仅仅是为了增加内容,更是为了拓宽思路。在我的学习中,我发现将课程内容延伸到政治、历史、文学等方面,不但能够扩大自己的知识面,也能够更好地理解人类社会,让我看待问题更加全面。如通过阅读马克思、恩格斯、列宁等书籍,我更加深入了解了社会主义的理念和现实,并在教学中更加贯彻社会主义价值观;如通过浏览历史人物的传记,我引导学生对于历史人物及其抉择的理解更加深入;还有通过阅读文学名著,我让学生更好地理解文学作品的背景、意涵、作者的思想等等。这样做不但可以扩充自己的学识面,更能够在教学中走出专业范畴,促进老师的全面发展。

总之,参加教师暑期学习,不仅可以丰富知识,提高技能,还能够不断拓宽视野,拓宽思路,使自己获得一个全新的自我。教师的成长和提升需要不断的学习和实践,我相信,在今后的教师生涯中,我会持续不断地学习、实践、创新,为教育事业做出自己的贡献。

教师暑期教育心得体会

暑期,是每位教师为期两个月的休息时间。在这段时间里,很多教师都在忙碌着赶论文、补课、补充知识等各种事情,很少有时间用来放空或者做自己想做的事情。而我,在这个暑期,参加了学校组织的一次教育培训,受益匪浅。在这里,我想与大家分享我此次教育心得体会和收获,希望对正在为教学事业奋斗的同仁有所帮助。

一、学会技巧性的交流沟通

这次培训中,我们老师们参加了许多小组讨论和分享,每一个环节都离不开良好的交流沟通。在这个过程中,我懂得了不同的交流方式对于不同对象的适用;不同人之间的交流方式也是有所不同的,对于一些知识的传递,我们也要适用不同的策略。比如在课堂上,我们需要用生动、多样的形式,使学生们感到知识的生动有趣性,而在与家长沟通时,需要更多的细节、温情、关爱,以此达到与家长的共情和感染的效果。此外,我们还需要掌握一些技巧性的交往方式,例如跟学生进行沟通时要注意用肢体语言和笔表达相结合的方式,向学生转达自己的决心和自信心,从而实现引 导、鼓励和激励的作用。

二、加强自我育人的意识

教师的工作虽然是教育别人,但教师自身是同样需要进行教育的。我们作为教师,需要在深入学习中加强自己的修养,提高自己的良好习惯和思想含量。过去,在我教学的过程中,常常犯急于见效、不耐烦等毛病;而现在,我意识到,有耐心、有耐性是我作为一名优秀教师应该具备的基本素质之一。另外,还有一个方面是我们应该注重的,就是对自己的成长和提高进行全面的思考,不断地寻找全新的教学策略和方法,利用更多新技术,提高自己的教学能力和业务水平。

三 、学会持之以恒、积极向上

在这个暑假中,我通过培训,体验到了当下的教育环境和教学情况。教育环境在不断变化中,教学任务也在不断加重,更端正的态度以及更积极的心态将是我们应该具备的品质之一。教师的工作虽然具有挑战性,但在培养学生方面,我们也必须时刻保持“以人为本”的初心和目标,不断倡导学生积极向上、持之以恒学习和成长。

总结

这次暑期教育心得体会,让我逐渐明白教育的本质,觉得自己在职业生涯中又重新找到了方向和目标。通过此次培训,我懂得了教育也是一种学习,我们作为老师应该自己不断学习、提高,从教育实践中不断的汲取营养,不断完善自己。在今后的工作中,我会更加认真地面对自己的职责,保持起不断前行的阶段,争取成为更为优秀的教师,服务于学校和学生。

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