人教版三年级上册数学期末试卷是一份针对小学三年级学生进行数学知识和技能综合考核的试卷。试卷共计60分，包括选择题、判断题和应用题，范围涵盖了小学三年级上册的全部数学内容。
2. 试卷结构
试卷分为A、B两部分。A部分为选择题和判断题，B部分为应用题。
A部分共计25分，包含20道选择题和5道判断题。选择题以图示、口算等形式出题，侧重对知识的检测和应用。判断题主要考查学生对数学知识的掌握和理解能力。
B部分共计35分，包含3道应用题，涉及面广、难度较大。题目涉及长度、时间、图形等数学概念，考查学生对数学知识的应用能力及解决问题的能力。
3. 难易程度
本试卷整体难度适中，考虑到小学三年级学生对数学知识的接触程度，设计了更多的选择题以检测学生对基础知识的掌握情况，同时也加入了一些有难度的应用题以考查学生在一定程度上的综合应用能力。 因此，学生只要认真复习，就能在试卷中取得不错的成绩。
4. 题目示例
A部分
1. 计算24-7-5的值。
A. 12 B. 13 C. 14 D. 15
2. 2千克=______克
A. 100 B. 200 C. 300 D. 400
3. 已知1元钱=10角，1角钱=10分，那么10元钱=______分。
A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000
4. 请用最简分数表示 4/8。
A. 1/4 B. 2/4 C. 3/4 D. 4/4
5. 下列哪个是正方形？
A. 图1 B. 图2 C. 图3 D. 图4
6. 面积相等的两个图形，周长一定相等。
A. 正确 B. 错误
7. 在日历上，一周是______天。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
8. 请在下方的计算表中填入数码，使等式成立：9 + 5 = ___ + 6。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
9. 在666，\"6\"的位置是______位。
A. 百位 B. 十位 C. 个位 D. 千位
10. 请在下列数列中标出比较大的一个数：110 20 36 85
A. 110 B. 20 C. 36 D. 85
11. 用尺子测量20厘米的长度，读出来是______毫米。
A. 200毫米 B. 250毫米 C. 300毫米 D. 350毫米
12. 这个图形的周长是多少？
A. 22cm B. 24cm C. 26cm D. 28cm
13. 图中阴影部分面积是全圆面积的______。
A. 1/6 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2
14. 从6点45分到7点30分，一共是______分钟。
A. 30 B. 45 C. 50 D. 60
15. 下列哪个可以表示14是偶数？
A. 14/3 B. 20/5 C. 100/25 D. 21/7
16. 把200元的钱均分给5个人，每个人分到的钱数是______元。
A. 20 B. 30 C. 40 D. 50
17. 这个图形的面积是多少平方厘米？
A. 24 B. 30 C. 36 D. 40
18. 请用最简分数表示0.25。
A. 1/4 B. 2/4 C. 3/4 D. 4/4
19. 下列数字中最大的是______。
A. 67 B. 25 C. 89 D. 99
20. 这个图形是由______个长方形组成。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
21. 奶奶10点去菜市场买菜，回来的时间是12点，奶奶在外面的时间是______小时。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
22. 对于下列不等式：7 >5，那么______正确。
A. 5 >7 B. 5 = 7 C. 5< 7 D. 5 ≠ 7
23. 这个图形的周长是多少？
A. 14cm B. 16cm C. 18cm D. 20cm
24. 下列数字中表示十个百分点的数字是______。
A. 0.001 B. 0.01 C. 0.1 D. 1
25. 下列数据中，24和26的中位数是______。
A. 22 B. 24 C. 25 D. 26
B部分
26. 一张桌子的长是8个人没法伸直手臂并拍肚子的长度，宽是6足球的长度。请问这张桌子的周长是多少？
（本题主要考察面积和周长的计算方法的综合应用能力）
27. 请列举出所有的3的倍数，并把它们从小到大排列。
（本题主要考察数列的处理能力）
28. 明天星期三，请问再过两天是星期几？
（本题主要考察时间概念的理解和应用能力）
29. 图中的两个三角形，红色的角是直角，请问哪个三角形的面积更大？
（本题主要考察几何图形面积的计算和比较大小的能力）
30. 请用多边形WXYZ的周长和面积，计算出它的中心点P。
（本题主要考察几何图形的周长、面积计算和坐标系的应用能力）
5. 总结
人教版三年级上册数学期末试卷的出题难度适中，内容覆盖了小学三年级上册的全部数学知识点，从选择题、判断题、应用题等不同维度对学生进行全面综合考核。学生在做试卷之前，应该认真复习教材中的重点知识，做到知识点的熟练掌握和技能的熟练运用，以便在期末考试中取得优异的成绩。
1. 试卷的总体结构
整份试卷共计8页，包括选择题、填空题、判断题和应用题。试题难度逐渐递增，要求学生从最基础的数学概念和操作开始，逐步扩展和深化自己的数学知识和技能。
2. 选择题部分
选择题占试卷总分的50%，共计18道题目。考察学生的基础数学概念和计算能力。
2.1 数的认识
第1道题为“请写出下列数中最大的那个数：38，25，43，29”。此题旨在考察学生比较大小的能力，要求学生通过观察数值大小，找出最大值。
2.2 应用题型
第3道题为“如图，机器人要从A地走到B地。机器人现在在C点，请问它应该往哪个方向走才能到达B点？”该题为一道应用题，涉及三个点的位置关系，旨在考察学生理解方位概念和绘制简易地图的能力。
2.3 运算符和计算方法
第7道题为“（ ）+10=27，那么（ ）=27-10”。该题考察了学生的数学运算能力，要求解出空格中的数字。此类题目着重考察学生数学运算中加减乘除的基本技能。
3. 填空题部分
填空题占试卷总分的30%，共计12道题目。主要考察学生的计算能力和理解能力。
3.1 数的认识
第1道题为“（ ）2=121”。该题考察了学生对数的整数平方根的概念和认识程度，要求学生计算出空格中的数字。
3.2 应用题型
第3道题为“小红家的门离电线杆9米远，电线杆离大树15米远，那么小红家的门离大树多远？”该题考察了学生解决实际问题的能力和距离计算的能力，要求学生计算出门离大树的距离。
3.3 运算符和计算方法
第9道题为“40÷5×（ ）=16”。该题考察了学生应用四则运算符的能力，要求学生计算出空格中的数字。
4. 判断题部分
判断题占试卷总分的10%，共计4道题目。该部分主要考察学生对数学概念的理解。
4.1 数的认识
第1道题为“偶数是0，2，4，6，8这几个数。”该题考察了学生对偶数的认识，要求学生判断该说法是否正确。
4.2 应用题型
第3道题为“10是小学奥数（平均数）和中高考奥数（中位数）的一种。”该题考察了学生对统计概念的理解，要求学生判断该说法是否正确。
5. 应用题部分
应用题占试卷总分的10%，共计4道题目。该部分主要考察学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。
5.1 数的认识
第1道题为“小华有32元钱，他给了爸爸12元，又给了妈妈6元，他还剩下（ ）元钱。”此题考察了学生对数的减法运算和习惯用语的理解，要求学生计算小华还剩下多少钱。
5.2 应用题型
第3道题为“某校学生人数的男女比是3:4，全校学生人数是（ ），其中女生占60%。”该题考察了学生对比例和百分比的理解和计算应用，要求学生计算全校学生人数。
总体来说，人教版三年级上册数学期末试卷-的题目设计合理，题型多样，内容覆盖了基础数学概念、运算符和计算方法、应用题型、判断题和应用题部分，考察了学生的各项数学能力。针对不同的题型和难度，考试难度逐渐递增，要求学生从基础知识出发，不断提高自己的数学水平。
