来杞县已一周时间，看到杞县一个特色就是招工公司多，无论是农村的墙壁上，还是县城的门市，是我走过的地方最多的。
上个世纪90年代，我曾写过一篇政治论文：打工潮必将星星之火可以燎原。现在已经成为现实，而且农民工因为打工好多购买了商品房或在自家宅基地盖起了楼房，不但穿的漂亮，吃的健康，而且品位也提升一个档次。
河南作为人口第一大省，因为劳务输出也赚的盆满钵满。但是因为年轻人外出务工，夫妻两地分居，留守儿童及老人等现象普遍，这会导致一些负面效果。不单单河南这样，全国都存在这种现象。
农业稳，农村稳，全国稳。农业繁荣，农村繁荣，全国繁荣。农村要繁荣，必须发展产业，兴办企业
，吸纳当地富余劳力，他们既可以在当地挣钱，还能照顾家庭，政府又有财政收入，三全其美。
说的容易做起来难，发展当地产业，除了充分利用国家给予的优惠政策，当地也要指定相应优惠政策，在土地、金融，财税、环保等方面给予大力支持。尤其在环保方面，好多创业者好多都是因为环保方面卡住，地方政府可以借鉴国家在修路方面经验，在医药集采方面经验，政府在形成规模产区的农村建立相应产业园，政府出资建设环保配套设施，向进园企业收入成本除污费用，降低创业者成本。
政府这些措施就是建设高速路，创业者就是路上的车，高速路修好了，上面的车才能跑起来。
怎样快速发展农村产业，让农民就近就业。欢迎大家讨论。
#白银头条#辛辛苦苦写作 你挣到钱人吗……
作者 王新文
一 关于文理不挡
所谓文理不挡，就是指一个人在文学方面可以写文学小说，诗歌，评寓。也可以在理工方面搞专业做实验写报告写论文出成果写专利。 今年以来，可能是我运气不错，连续在文理两个方面都取得了突出性成绩。
二 本人长期以来搞科研写论文获得的各种奖金
今年白银有色集团公司下发了这几年审请的专利，科技进步奖的的奖金额度。此次奖励额度较大。一个专利奖励七千元。科技进步奖奖励额度一个达几万多元。这些奖励重点是落实到个人。我由于是第一发明人，主要奖项获得者，按规定我要拿大头。但是，我考虑到技术部门年轻工程技术人员干好工作的积极性，还是把大头留给了年轻人，我只拿了一两千元， 大部分都给他们分了，以鼓励他们干好本职工作的积极性。
前几天成州矿业的同志们又给我打电话，说科技进步奖的奖金给我带过来 ，大概有两千多元。
我记得底，当时是下来一个国家专利奖，一个省部级科技进步·一等奖，集团公司总计给了我一千六百元奖励，也是很大数额了。
再有我记得2000年时，厂里发放科技论文评选奖，我当年科技论文发表在《有色金属》杂志(国家级)，一次得了一千元奖金。当年我买房子，这一千元我存下购买了两平方米的副利房。
后来随着文章发表的越来越多，我也给《甘肃冶金》杂志社当专家审稿，审一份稿孑给十伍元，二十元不等，可以够抽烟的了。再后来调到工厂做技术管理了，此工作再未干过。
总之，写作发表文章拿稿费，是正常劳动所得，天经地仪！发行单位付稿费给作者，地仪天经！
三 文学创作的条件要素与本人取得的初步成果
前几天看到一位白银市会宁县的国家作协会员关于文学创作的三条心得：一是有对生活的体验，二是有足够的文字功底，三是对于诗书评寓创作的灵感。我要对他的灵感再加一条，四是对社会的科学认知能力。
对于文学创作，上述四个条件我都具备。虽然对于看我文学作品的人来讲，好像我是文学站线的“新兵“，是个生瓜蛋孑。其实不然，我是文理不挡，文理都能写，我也是文艺战线的“老兵“了。因为我三十年前就给《甘肃工人报》，《白银有色报》投稿发表文章了。
我不是“秀新“，更不是“秀旧“，而是扎扎实实从事文学创作的老兵。最近共计发表文学作品5O余篇。涉及诗、书、评、寓。实际上我是个“笨人“，扎实的文字功底来源自于写科技论文一飞冲天，1994科技论文编入美国《化学文摘》。而这篇《含氯废气的处理》一文，我与编辑部反复协商修改，手稿我最少抄了几十遍。逐字逐句琢磨，修改，极大提高了我的语言文字水平。二十多年过去了，到了，我编写一个国家专利，在计算机上三遍即可定稿，可见我的文字功底有多扎实。写诗歌，是我长期的个人爱好，我有“随口功,“，写诗随口就有，不用去和学中文的人一样单独进修。
我在长期的生产实践，科研实践，基层党务管理，基层领导岗位履职，攻坚克难的艰苦工作中，坚持长期写作，大大提高了本人文字功底，文化底蕴。而丰富深动的文章来自于生活经历，来自于生产实践，来自于对改革开放几十年来成果的总结。我此次发表的稿件中，重量级的是《中国梦》，这是一个老共产党员的心声，用诗歌总结讴歌了我党建国七十年来取得的伟大成绩，是经典之作。比较有历史回顾的是《同窗情》，一首诗写出三十年的高考历史，获得了读者的点赞。
四 关于文学创作的稿费问题思考
首先是与莫言共舞。自4月初以来到最近一段时间，我门户顿开，首先在《西海国文学》网站上发表了文学作品，结果发现莫言也在此网站同时发表文学作品，我发了五篇，同期莫言也发表了五篇。真是与文学大师“同台共舞“。普通读者看了以为这很好 说明我的文学作品还是可以的。
如果编辑部发稿给作者付了稿费，转载文章那是编辑部与五大网站的事情，如果编辑部没有给作者付稿费，五大网站转载文章需要给作者另外付费。这是基本常识。最佳方法是编辑部给作者付稿费，简单又便捷。至于稿费多与少，视市场情况而定。
我由于长期写作，也常到百度查看我的科技论文转载情况，常常看到百度把我的环保科技论文全文截胡转载，也没有出处。更没有见得百度付给本人一分钱稿费。
现在打开百度，打上我的名字：王新文………文理不挡，既有我的科技论文，也有文学作品出现。雪花满天飞 全是我的成绩。而本人一分钱没有见着………难道我写作是靠吃空气，喝空气生活，我生活不花钱吗？我没有付出劳动吗？
所以说，给写作者付一定的稿费，是应该的，也是社会文明进步的表现。也是符合国家著作权法规的。各级政府文学网站，尤其全国著名五大网站，通过编辑部给予作者一定的报酬。
总之，文学创作也是正当劳动，付出了作者的劳动与心血，发稿方需要付予稿费。这是国家知识产权法规的常识。抽水吊渔式的大网站，做法也未必科学。
王新文于甘肃省白银市
.5.15
环保系统有哪些职称？
随着社会的发展，环境问题日益突出，环保行业需要越来越多的专业人员，环保系统有哪些职称?环保系统的职称其实就是工程师职称，环保工程师设置有助理工程师、工程师、高级工程师(副高)、教授级高级工程师(正高)几个级别，申报应当按照层级逐级申报，职称申报难度必然是级别越高评审难度越大，教授级高工评审难度最高，一般环保助理工程师或者环保工程师评审难度并不算大，比较适中，晋升相对容易一些，但也有很多条件需要满足，下面了解一下环保助理工程师和环保工程师的评审基本条件，希望对大家的晋升有所帮助：
助理环保工程师
在环保工程专业技术岗位上工作,经单位考核合格，并满足以下条件之一者：
1.非全日制大专毕业从事生态环境保护技术相关工作满3年;
2.非全日制本科毕业从事生态环境保护技术相关工作满1年;
3.具备中等职业学校毕业学历，取得技术员职称后，从事生态环境保护技术相关工作满4年;
4.技工院校毕业生参加职称评审按相关规定执行。
申报环保工程师
在环保工程专业技术岗位上工作，经单位考核合格，并满足以下条件之一者：
1.硕士学位或第二学士学位，取得助理工程师职称后，从事生态环境保护技术相关工作满2年;
2.大学本科学历或学士学位，取得助理工程师职称后，从事生态环境保护技术相关工作满4年;
3.大学专科学历，取得助理工程师职称后，从事生态环境保护技术相关工作满4年。
4.技工院校毕业生参加职称评定按相关规定执行。
以上学历年限都是晋升的最基本条件，除了基本条件，一些业绩要求、论文发表、继续教育等等方面也有相关要求，有些材料并不是硬性规定，但有就比没有好，比如论文，或者其他一些专业内的奖项，对于晋升来说绝对是加分项，这些加分项很多是可以选择的，申报人员乐意选择自己擅长的增加自身竞争力，对于环保工程技术人员来说，多做一些技术上的研发，或者专利都是比较合适的。#评职称#
关注！《中国考试》公布了的中、高考命题导向！
高考语文作文命题的价值导向与试题形态创新
摘要：近年来，高考语文作文命题更为凸显以马克思主义哲学为内核、以“三大文化”为载体的价值导向。
在这一价值导向下，高考语文作文命题建构真实的交际语境，优化提示性材料、写作指令与具体要求，引导学生积极地、主动地进行复杂的、创造性的表达。
面向新时代，高考语文作文命题应进一步聚焦社会主义核心价值观，更加凸显价值引领功能；同时应创设更为复杂的文化情境与更为真实的写作任务，引导学生主动探索文化现象背后的价值导向。
关键词：高考语文；作文命题；写作指令；命题理念
2.高考思想政治试题对“四史”学习教育的考查及教学启示
摘要：加强党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育不仅是党和国家在新时代的客观要求，也是传承红色基因、坚定学生理想信念的内在要求。
思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在将“四史”学习教育融入课程时，既要符合学生学业发展的内在要求，又要符合社会、国家发展对思想政治课提出的客观要求。
在命制高考思想政治试题时，要在把握“四史”学习教育要求基础上，以“四史”为背景材料，考查学生的必备知识、关键能力、核心素养。
在教学中融入“四史”学习教育内容时，要把提升学生的政治认同水平、提高学生的政治理论水平、引导学生将理论与实际相结合作为重点。
关键词：高考；“四史”学习教育；思想政治试题；高考命题；思想政治课；考教融合
3.高考思想政治试题对生态文明素养的考查及教学启示
摘要：加强党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史（以下简提升学生的生态文明素养是我国进入新发展阶段对学校教育的必然要求。
为落实这一要求，需要通过考教融合，以考促教，以教促学。对近些年高考思想政治试题进行分析发现，通过设置试题情境，可以引导学生树立科学生态伦理观，促进学生形成正确生态文明认知，引导学生养成良好生态行为习惯。
对教育教学的启示是：
在观念层面，坚持立德树人，明确生态文明教育目标；
在内容层面，以高考试题为引领，拓展生态文明教育内容；
在方法层面，构建协同机制，凝聚生态文明教育力量。
关键词：高考；思想政治试题；考教融合；思想政治课；生态文明素养
4.高考英语试题对劳动教育的渗透及教学启示
摘要：深入分析高考英语试题对劳动教育的渗透，有助于引导高中英语教学落实劳动教育。近几年的高考英语试题通过展现劳动过程、创设劳动语境、呈现创造性劳动、讲述环保故事、渗透劳动文化、描述人物事迹渗透劳动教育，旨在使学生增长劳动知识、培养公民意识、提升创新思维、增强劳动价值感、认同劳动价值、树立正确劳动价值观。
高考英语试题对高中英语教学渗透劳动教育的启示是：
拓展听力语料中人物的社会身份，扩展学生对劳动关系的认知；2）拓展阅读语境中的劳动范畴，挖掘阅读语篇的育人价值；3）融劳动教育于写作教学之中，丰富学生的劳动体验。
关键词：高考英语；高考命题；考试内容改革；试题分析；劳动教育
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#Nature让中国人不吃大米吃土豆# Nature发文和原论文引言见图片。脑壳痛，这个节奏。。。他们这个标题用得真是。。一个戳中热血奋青，一个得罪传统老人。不过换个角度看，其实这个研究正好指出了我国在应对气候变化上所下的功夫和所做的贡献，同时也告诉了世界我们中国人对世界的重要性。所以，其实没必要过于激动。不要说用土豆替代大米，三氧化二砷砒霜治白血病不也可行吗？科研会持续，时间会告诉答案。土豆和大米种植哪个更环保其实有非常多的层面可以考量，温室气体只是一部分，还有土壤和生态等等更区域性的方面。
