致《中学语文》杂志主编潘纪平先生
《中学语文》1997年07期发表的署名曾令格、王才焕的《浅谈散文教学中的画面赏析法》一文，是抄袭本人发表于《教学研究》杂志1985年02期原创作品《风景散文教学中画面赏析法一探》。至今该剽窃论文还在网络上招摇撞骗。浅谈散文教学中的“画面赏析法”-期刊-钛学术文献服务平台
近期，本人多次向《中学语文》编辑部发送撤稿申请，但贵方始终未予回复。做为全国知名教学杂志，对于造假侵权理应深恶痛绝；对于学术不端理应零容忍。文章被抄袭剽窃，是抄袭者行为不端，也是编辑部把关不严。对于作者维权提出的撤稿需求，编辑部应该出具公开的撤稿函，这是编辑部的职责与义务。维护原创权益，净化网络环境！
吉林大学法学院教授李拥军的文章《法学论文写作中的“一”“二”“三”“四”“五”》，是一篇教学文章，教给大家法学论文写作方法，很不错，不仅仅法学专业，各个专业都可以参考。也不仅仅是学生，其他领域写文章也可以借鉴。李拥军教授是中国法学界的泰斗级人物，著作等身，诲人不倦，从这篇文章中就可以看出李拥军教授的法学造诣。
不知道从何时起，把论文也列入中小学教师的职称评定之中，要求中小学教师都写论文，真的有点乱弹琴，也是不太懂得教学规律的行为。中小学教师是实践性很强的一项工作，要想提高教学水平，一分天赋九分努力。只有不断地实践，不断地总结经验，不断地从日常教学中提炼，才能积累和总结出完整的教学经验，才能探索出具有个人特点的教学方法，而如果将他们的方法通过论文的方式提炼出来，对提高中小学教学的整体水平是有极大帮助的。
导师 “叫” 你写论文，但 “教” 你写论文了吗？
在研究生阶段，不少导师强调学生去阅读、查资料，去发现问题、讨论问题并解决问题。似乎找准了问题，确定了选题，就万事大吉。写作不就是把“发现”写下来嘛？！在实践中，很多硕博研究生发现的问题很有价值，讨论的话题也很有趣，但，就是写“废”了。可惜可惜，同事常常在办公室感叹：文章讨论的是好话题，可惜没写好。
好的想法，好的选题，跟好文章之间还隔着十万八千里呢。
遗憾的是，很多导师只关注了阅读和研究等思想性问题，对于具体的论文写法很少指导。不少硕博论文致谢里，提到老师如何一丝不苟，小到标点和语法错误，都逐一改正。[捂脸]同学啊，标点和语法，初高中阶段不应该就解决了吗？我们在研究生阶段最应该做的，是学习科研方法，训练科研思维，特别是如何落实到写作中，提升写作技能，才受益终身。
不过，这事知易行难。不少导师习惯于坐而论道。就是编辑自身，虽然评文章头头是道，但未必能动笔写好，“眼高手低”是编辑通病[晕]。所以，写，一定要动笔写，请导师指导你写，自己学着写。慢慢就上道啦。[呲牙]
什么论文易获奖？教育热门话题+选题 ！
在论文比赛中，怎样容易获奖？
（1）论点与当下热点相结合
（2）论文具有实践性
接下来把近一年的教育热门话题给总结，归纳。无论你是文化课教师、音体美教师、职业教育技术教师、学前教育教师等，下面都有适合你的热点。
一双减+五项管理+轮岗+课后延时组合拳
二：（音体美教师）完善美育机制，深化美育评价改革
三：（职业教育）职业化教育适应性，构建现代化教育体系
四：（乡村教师）乡村教育振兴
五：（学前教育教师）少子化冲击加重，学前教育需未雨绸缪
☆双减作业话题主要适合文化课教师去写费当然音体美教师可以抓住双减后，学生自主时间变长，所以他们需要增加美育这个方向去写，√还有课后延时课程安排，也适合音体美教师去挖掘。
关于轮岗，个人觉得不好在论文中体现，毕竟教师论文比赛，比的是教学实践方法。轮岗比较偏政策研究。#教学论文# #老师#
职称评审，已经成为教师的心中之痛！有没有更好的方法？
教师的职称，是教师收入的根据，评职称成为每个教师职业途中长征路，每个人有每个人的心酸，每个人有每个人的遗憾！
职称评审，主要看荣誉，看论文，其实和教学水平关系不大。所以，有人慨叹，高级教师不如中级教师，中级教师不如初级教师！
职称越高的教师，往往是年龄越大的老师，也是学生越来越不喜欢的教师，当然不是全部。所以，职称，仅仅成为拿钱多少的一个工具，失去了专业技术的权威性！是时候改革了！
为了多挣钱，就得评职称，就得争荣誉，就会出现学校内部矛盾，不利于学校工作。除了涨工资，百害而无一利！为了职称，就得去买论文，买荣誉，欺世盗名！
所以，是时候取消职称评审了。可以根据工作量情况，教学成绩情况，社会评价情况，由学校按照教龄进行聘任。
办公室的故事（164）
今天有晚自习
只能发几张
昨天晚上拍的照片
今天只有3班的课
5位学生的朗诵质量
有了明显提升
掌声响成一片
昨晚同事小黄
分享了刚刚撰写的教研论文
全面总结了全组同仁
在网课期间的教育教学方法
网课
原来也能如此精彩
晚自习
8班学生
进行第二次限时测试
明天早上是3班
希望一次比一次考得好
网上有新闻说
西藏林芝地区
刚刚发生了地震
祈祷平安
新思路，新方法是制胜法宝。
科研写作研究所
C刊主编教写作：论文要突出方法意识、学理意识、创新意识
教你构建一篇优秀的SCI论文：
优秀的论文是有价值的。作为该领域专家，审稿人应该能发现论文中的价值（如果有的话）。然而，如果论文中的出彩之处没有得到好的表达，会削弱论文的价值。
逻辑结构是良好表达的第一要素。
技术性论文的标准结构如下:
（1）摘要
（2）引言
（3）论文正文（技术、结果、讨论）
（4）结论
（5）参考文献
（6）表格
（7）图片（和标题）
当然，这几部分会根据主题和期刊的要求略有不同，但总体概念一致。如果没有遵循这个结构，那么读者很快就会明白为什么这种结构是必要的。
即使论文是按标准结构写的，也可能存在重大问题。
引言应该解释该研究主题的重要性。论文的读者将决定引言的范围。许多技术性论文的引言过于宽泛，通常前几段可以删掉。还要注意作者是否只引用了他自己的论文作为研究背景在整篇论文中，最好将相关工作的参考文献分布到最有意义的地方。最重要的是考察作者是否对相关领域的工作给予了应有的重视。
论文的主体部分是最需要审稿人专业知识的部分。
当审稿人阅读论文时，要考虑文中的研究方法和数据分析是否清晰。作者是否在适当的时候在他的分析中综合了对错误和不确定性的讨论？作者也很难确定自己论文的哪些部分是核心部分，哪些部分是不相关的或不那么重要的。
结论应该直接来自论文的主体部分。结论中不应该有出人意料的信息，最重要的是，不要引入新的内容。一些作者试图通过“获取”其它地方产生的结果来拓宽他们的结论，这是不可取的。参考文献能为作者的研究方法提供许多线索。如果所有的参考文献都是旧的，那么这篇论文立刻就会受到怀疑。
SCI，选题分享：
一.智能家居物联网公民XXX居住权的研究与实现
二.基于物联网XXX的可持续发展为目标的工业产品设计服务系统研究
职称分三级，分别是初级职称、中级职称、高级职称，高级职称又分副高级和正高级。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称icon往往具有很大的权重。
那么结业，评职，所需了解的核心期刊、期刊、专利有哪些呢？
1.SCI，SSCI，ISTP，EI，CSSCI ，C刊，南核，北核、科核
2. 发明专利 实用新型专利
3.各专业普刊、学报、核心论文
4.硕论、博论
5.学术专著、教材、独著
