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高中议论文论据 高中语文议论文怎么写

时间:2020-04-06 15:50:00

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高中议论文论据 高中语文议论文怎么写

你写的论文,该如何发挥论据的最大价值?②#论文##写论文##论文写作##论点##学术论文#

五、引用文献资料要规范适当

撰写论文时引用相关文献资料作为理论论据在所难免。但是,有的人没有受过正规系统的学术训练,不懂学术规范,引用时往往出现一些问题: (1) 引用不合理。不注明资料来源和出处,让读者把所引资料误以为是自己的成果,则有违学术规范和道德,属于引用不合理。

(2) 引用不适度。所引内容只能是被引用作品的一小部分,在论文中也只能占极小比例。引用过度与抄袭、剿窃之间没有明确界限,容易造成侵权,失去合法性。

(3) 引用内部刊物或会议资料。引用的文献只能是他人已经发表的作品。内部刊物、会议资料等一般不宜作为文献资料引用。

(4)动辄引用政治领导人的讲话。论据材料可以包括权威人士的讲话、文章或意见,但除了少数现实政治的选题外,权威人士主要是指本专业领域内的专家,而不是前任或现任政治领导人。

二是复述不当。复述也叫转述,是对原作内容的重述,为引用方式之一。运用复述常见的毛病是:

(1) 没有忠于原作。即没有准确理解和把握原作的意思,断章取义。 (2)没有为论点服务。不加选择,滥加引用。

(3)只注意了“述”,而忽略了“议”。复述就是要通过所叙材料达到论证论点的目的。其常用方法是夹叙夹议,边叙边议,叙议结合。

(4)没有注明出处。复述别人观点时,没有说明作者的姓名、所引著作或文章名称、出版社名、出版时间或刊物名称、期数、页码。

三是节录不当。节录即原文引用,是主要引用方法,可以是段、句引用,也可以是个别字、词引用。节录不当主要表现为:

(1) 节录的内容未能有力地表现和支持论点。也就是可有可无,无关紧要。

(2) 节录内容过多,以至出现对原作大段大段的照抄。

(3) 节录过于频繁,给人一种炫耀知识的“掉书袋”的感觉,这对论文本身并无好处。

(4)节录内容失真,与原文不符。又有两种表现:一是文字错漏。或条款写乱,或多字漏字。二是强加于人,把本来不是被引者的原话当作原话来引。

此外,选用材料还有以下几种毛病,一是材料脱离观点。二是材料陈旧过时。三是事实材料有误。

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