昨天学校管理员发布了继续教育训后测试，2月1日到2月15日，早上醒得早，胡乱的做了一通，多选题把握的不准确，只得了44分，看结果没有加分，看了项目考核一头雾水，搞不清楚我的44分会不会加分。焦虑中过了半天再打开加了13.2分。总算松了一口气。
江苏省教育考试院发布7月自学考试日程表#教育微头条##自学考试# 自学考试是继续教育终身学习的一部分，学习过程中对方法的总结和学习毅力的锻炼不亚于知识本身的收益。
职称评审申报结束，接下来就是安排送审评审申报表。准备申报职称的工程师们，要开始带着准备起来了。近期，不少工程人来私信豆腐网王老师一些职称相关问题，总结一下比较多的是关于职称论文和修继续教育学时问题。之前王老师也分享关于职称论文相关资讯，今天来分享一下关于学继续教育学时哪些事~
修学时分哪些科目
专业课、公需课、高研班
申报中级职称的专业技术人员每年学习不少于40学时，申报中级职称，一个职称周期内只要累计学满160学时即可，中级是从开始要求的，每年40个学时增加，至为最高160个学时，近几年均维持160个学时不变。中级职称修公需课+专业课
申报高级职称的专业技术人员每年学习不少于72学时，申报高级职称，一个职称周期内只要累计学满360学时即可，高级是从开始要求的，每年72个学时增加，至为最好360个学时，近几年均维持360个学时不变。
高级增加了高研班，以往是以线下开课形式展开，从开始全面调整成线上学，高研班修一门（15个学时）即可。
高级职称修公需课+专业课+高研班
南京市职称工作要点中，根据[]8号文要求，公共课每年不低于30学时。中级职称申报：专业课100个学时，公需课60个学时，共计160个学时。高级职称申报：专业课300个学时，公需课60个学时，共计360个学时。
【#首届全国教材建设奖# 职业教育与继续教育类二等奖】《经济数学（第三版）》是“十三五”职业教育国家规划教材，高等职业教育数学类新形态一体化教材｡全书共10 章，突出“以数学应用为导向､以能力培养为目标”的教学思想，通过有趣､简单的实际生活问题与经济应用案例，运用直观描述和背景介绍，帮助学习者理解抽象的数学概念与定理，内容通俗易懂，例题与习题由浅入深，每章有学习目标，每节有同步训练，每章后有本章内容小结､习题和自测题，还有对应知识点的视频资源的二维码｡结合数学知识讲授，本书安排了相应的MATLAB数学实验､数学建模实例､数学史与数学家等知识，增加了教材的实用性､趣味性与可读性｡本书配套开发有PPT等数字化资源，既可作为高等职业院校经济管理类专业经济数学课程的教材与参考书，也可作为其他专业高等数学课程的学习资料｡
忻州五中召开校务工作例会
9月22日上午8点30分，校务工作例会在4楼会议室按时召开，校领导、各部门负责人分别就分管的工作进行总结通报，对工作中出现的好举措，好方法，好成绩进行表扬推广，对需要改进完善的方面提出了合理化建议并进行交流探讨。
赵俊瑞校长对学校重点工作进行安排部署，对细节工作进行强调提示，对可能存在的隐患问题要求加强管理，对“双减”、“三乱”工作进行再部署、再排查、再教育。赵校长就今年有序、高效的招生工作以及开学来各项工作有条不紊的推进现状，用胸有成竹、铿锵有力的话语表达了要把学校办好的勇气和决心，同时，赵校长表示要带领大家通过不断努力奋斗让五中教师获得更多快乐感、尊严感、幸福感。
机遇与挑战共存，困难与希望同在，赵校长回顾学校工作的点点滴滴，有付出、有收获、有困难、有理解、有成绩、有喜悦、酸甜苦辣，五味杂尘。"初心、奉献、无悔"，赵校长朴实无华、情真意切的话语感染了在场的每个人，字里行间表达着和五中人一起同呼吸，共命运，把五中做好、做大、做强的格局和魄力。
