250，这个数字很喜剧！儿子考研的成绩和我的建议
儿子发来个250,以为是要250元钱。发了钱，他才说是考研成绩250分。
发了会呆，虽然结果早知道……
作为70年代的农村人，望子成龙、考上好大学不仅是家长让儿子实现父辈未达到的目标的一种代偿心理，更多地是社会所需要，毕竟这个社会生活成本很高，不仅是房价。就业的学历底线，也越抬越高。所以就算是我们家长的私心，也是出于社会“公理”。
我也一直认可“养儿不读书，不如养头猪”的观念。充实而有理想的生活，比碌碌无为的状态应当要好一点。如果要做一个对社会有较大贡献的人，那他自身的专业素养、综合能力肯定应当高于常人。不说是为了光宗耀祖，一代更比一代强，实现阶层跃升。实现自我价值，需要人的智慧、知识和付出。期望越高，付出越多。
儿子考的大学是一个普通一本，这个普通二字就让人时不时为他的前程担忧。进校时想了不少的发展路子，最终，还是到了考研路上。他也很上心，我们也很支持，去年出血赞助，交了38000元进了培训班。
但考前二天，阳了。刚确认阳，他就沮丧地哭了一次。怎么说：很伤感，时运不济。他说的是很崩溃。毕竟人不是铁打的。天天输液，咳嗽、高烧却不见好，考数学根本没法思维。提前出了考场，最后 一堂都不想参考。我叫他坚持去考下，见识一下题目类型。
我那二天也正是阳了还未好，没有去。他很刚强，叫我不用去。反正医都是这个路子医。
这个结果也是意料之中。安慰在他刚考试刚阳时就有了。这时我也不能怪他什么。一年来，他也付出不少，每个周末，假期的绝大多数时间，都在培训班。还能怎么说。我高考也是通过多次复学才上的，我的容忍度高。
刚好考个250分，喜剧的数字。
毕竟我们那个年代，很多专科也可以考研，身边也有成功的例子。 而就是去年，一个侄儿单招读了个专科的考研，只是英语没过。未来可期。
他没给我打电话，我也没有给他打电话。我细细想了想，给他发了信息，也算是“朝前看”，虽然我们不能完全找到解决问题的办法。全文如下：
亲爱的儿子：
适当地对自己作个总体评估，然后努力前行：
一是智商智力体系：适合考研不。就是自己的智商在不在线？做整个题目的反应速度、准确度。
二是方法理论体系：基本的理论基础、知识点、方法论有没有，还要比人强。方法上，比如你做过多套题，一点考试的影子都没见到，那就要考虑方法方向，这也涉及到参加培训有无大的好处和效益。我以前做中公和华图公考行测题，那是一个天上一个地下。中公简直就是基础渣渣。比如数理题的奥数基础，能更好更快地解题。
三是专业素养体系：基础性的差在哪里，专业性的差在哪里，需要长期积累性的差哪里。比如写作就是长期的、需要好基础的，不是一蹴而就的。作文基础好了，（申论）平时几乎不用管。专业性的也要长期锻炼、积累。包括英语的功底。而现在，政治也不是纯背诵的事。要认真确定好自己的专业方向，要有针对性地做题，找到对的风格相同的题。
四是辅导辅佐体系：就是有老师团队、好的学长、有实战经验的指导者，或者教育培训机构的辅助，对相关信息收集、学校比对、人脉联络、报考指导等辅助性资源的获取和利用。时间、身体、精力的保障协作系统。
五是精神精力体系。健康的身体和积极的精神，眼神如炬，目标如一，心神合一、知行合一，强烈愿望与日积跬步、努力抗争的过程。
儿子，天气虽冷，但春天，确实要来了，加油！
漫道雄关真如铁，而今迈步从头越！
#洞见教育# 国家的双减政策目的之一就是要筛选出部分学生分流到职业教育，为了配合双减政策，当下职业教育正在迎来一场大变革，未来不少办学水平较高的公办大专院校都将升级成为职业本科大学，慢慢的我们会构建一个全新的职业教育体系，即：中职——高职（大专）——职业本科——职业研究生这样的一个层次分明的体系，彻底打破过去职业教育只到大专层次的“天花板”，打造一个独特的区别于普通教育之外的新型职业教育体系，所以在当下的背景下，各位普通家庭的家长一定要及时转变观念，如果孩子成绩实在不好，或者对学习理论知识没有太大的兴趣，要学会坦然接受职业教育，选一个风气相对较好的中职学校，选一个好的专业，让自己的孩子学一门的好的手艺，同时让孩子准备通过单招或对口专业高考等途径进入职业本科大学就读，以后不仅孩子学到了实践操作能力较强的手艺，同时也拿到了专科本科文凭。这样的人生道路未必就差，各位条友怎么看？
“成绩差，读职高”应该是考生“自然”选择，学校行政强迫要不得！
【核心提示】2月15日，在陕西咸阳某中学，一名初三学生小张（化名）报名时因成绩较差遭校方劝退，建议其直接去上职高，引起广泛关注。（2月17日 点时新闻）
当前，我国高中教育尚未普及，学生读完九年制义务教育后，要通过考试选拔、择优上高中。目前，许多地方的高中入学率在50%左右，也就是初中生毕业后，仅能有一半的学生升入高中。
学生升不上高中，并不意味着学生“教育”的结束，学生可以上职高，也可以上职专，而且，从招生计划上来说，各地职高（专）学位充足，能够完全容纳不能升入高中的学生继续学习。
比如山东泰安中考，共有考生48503人，其中普通高中招生27820人、职业学校招生20683人。这也就是说，所有初中生毕业生，都可以升入高一级学校继续学习。
但是，受传统惯性思维的影响，不少学生和家长对职高、职专有偏见，认为只有上高中才能考大学，才会有“前程”，上职专只能混个毫无用途的毕业证。不得不说，这种观念太落后，对当前高考政策不了解。
首先，从升学角度来说，职高（专）学生一样可以考大学，而且职高（专）毕业生有两次考大学的机会，一是春季高考，二是夏季高考，除此之外，还有保送、单招等形式，只要考生想升学，肯努力，比高中还多了许多机会。
相反，普通高中生只有夏季高考一次升学机会，而且现在的本科升学率只有40%强一点。
，山东省夏季高考65.7万人，本科录取288893人，录取率为43.97%，专科242568人，录取率为36.92%。本专科合计录取率为80.89%。
，山东春季高考21万余人，本科录取20879人，保送、单招等2221人，合计23100人，录取率为10%，专科51573人，单招和专科综合评价招生137613人，合计189186人，录取率为90%。本专科合计录取率为100%。
这也就是说，上高中的学生中，上本科的仅有40%，上专科的仅为36.92%，还有近20%的学生落榜。上了高中也并不意味着就“双脚”就踏进了大学的大门，相反，上了职高（专），只要努力，要想上大学更容易。
其次，从就业角度来说，职高（专）学生就业机会多、待遇高。
高中是一种通识教育，毕业后如果不继续升学进入社会，一切都要从头学起，无论从事什么工作都先要做“学徒工”，而职高（专）生，某个专业已经学了三年，有了一技之长，如果不继续升学，走向社会可直接就业，有技术当然就受欢迎，待遇当然也就高。君不见我们周围许多亲朋好友的孩子，上学时学习“不中用”，但进入社会若干年后，却成了“大老板”，原来“学习好”的那些同学，大学毕业后却只能到他的公司去打工（哈哈）！
5月，新《职业教育法》实施，给中职生提供了广泛的升学渠道，并要求“各职业学校应当加强校风学风、师德师风建设，营造良好的学习环境，保证教育教学质量。”“建立健全就业创业促进机制，采取多种形式为学生提供职业规划、职业体验、求职指导等就业创业服务，增强学生就业创业能力。”
这也就是说，今后的职业教育要重塑形象，要提升质量，要切实做到让学生学有所得，学有所长。
更为重要的是，中职生一样可以升专科，升本科，考研读博。
所以，每位考生和家长当更这一点，比高中生更优惠。
比如新《职业教育法》第三十七条规定，“中等职业学校可以按照国家有关规定，在有关专业实行与高等职业学校教育的贯通招生和培养。高等职业学校可以按照国家有关规定，采取文化素质与职业技能相结合的考核方式招收学生；对有突出贡献的技术技能人才，经考核合格，可以破格录取。”
这也就是说，高中生上大学必须参加高考，成绩必须达到规定分数线上，才有学上。而中职学校可以与高职院校实行“贯通招生和培养”。也就是说，只要进入中职，考生表现优秀，就等于直接升大学了。
再次，人和人不一样，高中不是强求来的，顺其自然上职高（专）一样有较好地发展。
过去有个俗段子说：“天上下雪不下雨，下到地上变成雨。下雪变雨多麻烦，不如一下就下雨。”
在孩子中考后升学问题上，也是这样，我们家长当顺其自然，不要强力为之。否则，就是费了心，费了力，费了钱，让孩子“不上中职上高中，上了高中考高职，早知最后仍高职，何必逼跨小孩子。”
当然，作为学校，好事要办好，不能强迫，不能按模考成绩限制学生报考高中。要加强宣传，让学生和家长自愿上职高或职专，当然，也可以完全通过中考的“自然选择”后，让考生"心甘情愿"地上职高（专)！
孩子考不上高中的，还想上统招全日制本科的，按照这几个方法，总有一个适合你家孩子的，而且是和普通高中生考上的本科没有任何区别。规划了四条对于考不上高中的孩子能上本科的最优路径，第一条：就是是你离普高线差距并不大，那你就可以去报中职学校里边的职教高考升学班，千万不要报成就业班，因为就业班是学习两年的技能，第三年就去实习了，而升学班是学习三年的文化课，在第三年，参加职教高考，职教高考是对于中职生上大学最友好的方式，因为它的考试内容比较简单，文化课也只学语数英，而且也只有中专、技校、职高的学生才能够参加，应届高中生是参加不了的，所以，你的竞争没那么激烈。第二条路：就是参加普通高考，中职生也是可以以高中生的同等学历参加普通高考的，有的中职学校里边有高考火箭班，这些学生是参加夏季高考的，除了像国防生，军校、警校、空军招飞不能报考之外，其他任何学校和专业都是可以正常报考的。第三条路：是对于成绩不太好的学生，但是你也要报一个升学班，在第三年，不要参加职业高考，你要参加高职单招，这个考试相对比较简单，90%的概率都能上一个全日制的大专，民办的也行，然后去全国征兵网去报名参军，以大学生的身份去当兵，在当两年义务兵之后，可以享受免试专升本的政策，在这两年，基本上都是足额录取的。第四条路：如果你文化课不好，那你就必须把技能学好，那你就可以代表学校去参加国家级或者省级的技能大赛，如果你获得国家级三等奖以上或者省级二等奖以上，你就可以直接保送到全日制的本科院校，一般还都是公办的。如果家里的孩子考不上高中，千万也不要放弃，可以好好给小孩规划，万一到职高的时候开窍了，考研究生都有可能，一起加油，亲爱的家长们[玫瑰]#高中#
#上大专意味着什么# 40年前上大专意味着鲤鱼跳龙门，捧到了一只金饭碗。如果进企业，不是技术骨干就是领导；如果从政早在自己的地盘呼风唤雨；最差当个老师，也是平平安安、从从容容一生，享受着桃李满天下的自豪感。
如果是现在上大专意味着孩子是个学渣，智商有问题，根本不适合学习。因为现在的大专还没有40年前高中文化水平高。现在读大专甚至都不需要经过高考，提前单招就可以。大专里能学东西吗？肯定不能，基本上送到企业流水线上打工。实际上，家长让孩子读大专，也没有指望孩子学到什么本领，无非是花钱找个地方管管孩子，不让孩子到社会上学坏而已。
现在普通大学的研究生都不值钱了，大专的学历基本上没什么用处。
今天看到一位网友根据自己的经历，针对中考普职分流延迟到高考这件事提出了看法，我觉得很有代表意义。
这位网友曾经就是被分流的学生，后来通过单招和自己的努力考上了一所二本院校，去年又参加了研究生考试并顺利上岸。
这位网友表示:“虽然我目前很一般，但如果用我中考结束时的表现来定量我，确实也为时过早。另外，高中得教学模式放在我身上也并不适用。过于难的高考数学并不能影响高考上本二学生的考研数学比我低，也不影响我去理解高数的内容。所以我觉得中考分流可能不重要，优化教学模式更重要，让被分流的人得到更合适他们的教育模式。”
也有网友表示:“人还是太多了，即使每一步淘汰一半人，最终选出的人也还很多”
“其实你还是不懂，你以为国家是教育你，让你上本科，硕士。其实不是，教育最大的作用是分流，让一部分干低端，让一部分干高端，维持社会稳定最重要。至于你多励志考上本科，对国家来说并不重要，放到教育机制筛选就行。计划经济懂吗？”
这几位网友的说法各有千秋，大家怎么看呢？
#两会你最关注什么# #代表建议中考普职分流延迟到高考# #两会#
各种外市的私立高中在抓着最后的时间补录，十五岁左右的年龄，不上学能做什么呢？
有位非深户的孩子，中考成绩460，公立高中落榜，幸运的是上了公立技校。只要学得好，都有进一步的发展，可以通过高职扩招高职单招，技能考试，还可以去考全日制大专，专升本去考研。作为家长一定不能放弃孩子，每个孩子都有发光点，只是发光的阶段不一样，所以不放弃不妥协，孩子是最棒的，加油
