#衡水中学毕业生出社会后工作质量水平怎样# 首先说一下，衡水中学毕业生毕业后一般不会直接走向社会，而是升入更高等的学府进行深造。这些更高等学府的学术教学水平才能够直接影响毕业生的工作质量水平。如果非常想探讨衡水中学毕业生工作质量水平，就我个人所接触到的而言，他们的学习、工作质量水平都不错，尤其在科技飞速发展的今天，很多专业学科都需要大量扎实的基础知识学科做支撑，而衡中毕业生正是由于扎实的基础知识受到很多名校的青睐。有一个我身边的衡中毕业生，目前在哈工大读大三，目前就已经确定可以本校保研了，现在就在跟着导师做机器人项目的研究与设计（一般都只有研究生阶段才会开始做）。在有的人毕业为工作发愁时，他可能已经有了自己的研究成果了，他的未来会差吗？
另外，说到衡中，一定又会引起关于素质教育和应试教育的探讨。姑且简单说一下个人的了解与理解：人们通常会说，衡中学生就是做题机器、就是死记硬背，其实不然。物化生数哪科可以靠死记硬背来考高分？语史政之类的也是需要根据自己平时学到的知识写出自己的思想，而且他们也有自己的各类社团及兴趣班，丰富学生们的学习生活。之所以会产生衡中现象，归根结底还是因为优质的高等教育资源不均衡导致的。说到素质教育，首先声明这里并不是说素质教育不好，而是说什么是素质教育？会琴棋书画是素质，有良好的品格和坚韧的精神就不是素质了（大家可以了解一下，琴棋书画之类和品格、坚韧精神其实都属于素质教育范畴的）？而且对于普通家庭来说，走艺术、体育等特长的路子，比正常考试升学经济等方面的压力大的太多，如果要按照这样的标准来执行的话，真的就是寒门难出贵子了。有部分人反对衡水模式的原因其实是不想让孩子吃那个苦，但是学习本身就不是个轻松的事，大多数情况下是：吃不了学习的苦，就会吃生活的苦。
以上都是个人的一家之言，如果有不同观点的，那就根据自己的实际情况仁者见仁智者见智吧。
