“一吕二赵三典韦，四关五马六张飞”江湖流传着这样的口诀，涵盖三国24个最顶尖的武将。
但严谨的史官，不以为然，他们对于三国猛将，有自己的看法。
魏国二力二猛
正史中，没有太多单挑。却依然记录很多传奇。许褚典韦就是二力的代表。
许褚出道，就展现出大力士的风姿。黄巾军流寇，抢夺许褚的粮草，暴怒的许褚，一手抓住一头牛的尾巴，大喝一声，生生把两头牛拉的倒退了数十步。
恐怖的力量，震惊所有人。
在力气方面，典韦也不遑多让。典韦出道，也出现超神的行为。
那是一个风和日丽的上午，曹操开始一次阅兵。
那时候没有天气预报，谁也不会想到，风和日丽的上午会突然刮起大风。
大风将场地中间的大旗刮倒，在这千钧一发关头，典韦飞身冲向中间，一把抱住旗杆，生生把旗杆立了起来，任他大风呼呼，典韦抱住旗杆，岿然不动。
魏国的二猛，也是正史中顶级存在。第一猛是曹仁，第二猛是张辽。
张辽的猛，尽人皆知，逍遥津一战，杀得江东小儿不敢啼哭，孙权十多年无法释怀。
张辽的战绩太过辉煌，但东晋傅玄却说，魏国猛将中，曹仁第一，张辽第二。
正史中不能忘记，曹仁做过和张辽类似的事情，数百敢死之士，杀向数万敌军。
这是建安，公元208年。曹操输了赤壁之战，荆州直接承受吴国的兵锋。
这时候的吴军，气势如虹，他们的主将正是大名鼎鼎的周瑜。
主力崩溃，孤军守荆州的人，是曹仁。
曹仁的表现，无比耀眼，他带领500精锐，冲击东吴军阵。
第一进，冲去垓心，救出手下大将牛金。
第二进，回头杀入敌军，带出所有士兵。
两进两出，曹仁打出超神战绩。
曹仁的超神，比张辽足足早了5年，只是赤壁之战败得太惨，让曹仁的奇迹，泯然史料。
蜀国双虎臣
历史上并没有五虎上将的说法，战神赵云，也只是排在最后一位。他的战功，远不如演义中那般超神。
关羽，张飞，马超，黄忠，赵云，真正被称为虎臣的，只有关羽张飞两个人。
历史和演义在这时候高度重合。关羽真的强，张飞真的猛。
吴国两狠人
周泰，凌统，堪称吴国正史中两大狠人。
他们都有同样的经历，都爱玩命，都受过无数次重伤，而且，都奇迹般活了下来。
周泰够狠，他两次救孙权，两次身负重伤，也许周泰单挑的能力并不强，但他绝对够狠，打起仗来能玩命，敢玩命。玩命的人，最可怕。
凌统也够狠，自己父亲凌操，被甘宁一箭射死，15岁的凌统，含着眼泪，怒火中烧，生生杀入敌阵，把父亲尸体抢了回来。
逍遥津一战，更是带着300人，战至最后一人，身负重伤，全身而退。够狠，够顽强。
演义源于历史，又不同于历史，大战300回合的事情并不多。但这不妨碍，许多猛人，在史料中留下自己的传奇。
曹仁，张辽，许褚，典韦，关羽，张飞，周泰，凌统，代表了三国时期，武将战力的天花板。
1955年授衔仪式前夕，毛主席听到一个人的名字，突然潸然泪下，授衔名单汇报也不得不中断。这究竟是怎么一回事呢？
而这个人又到底是谁？点个关注，我们接着来看。 1955年9月，彭老总带领着几名干部同志前来向毛主席汇报商定好的授衔名单以及授衔方案，毛主席听得极为仔细，不时还点评一二。他就曾说道，大将里面，许光达是红二方面军唯一的，红二方面军本来将帅很多的。闻言，彭老总感叹道，就像段德昌。听罢，主席缓缓起身，点燃了一根烟，喃喃自语道段德昌。段德昌随后一言不发，仿佛陷入深深的回忆当中，眼角也不禁湿润了，顿时，空气中弥漫着悲伤与沉默。彭老总等同志见状便中断汇报，纷纷告辞离开，留下主席一人独自黯然神伤。没错，让主席无比挂牌的正是共和国第一烈士段德昌，而这一切要从他们初见谈起。 194月，时任湖南省督学的毛主席来到洞庭湖区各县体察民警，在南县与当地督学兼劝学所所长严世杰的交谈中，第一次听到了段德昌这个名字。严督学对段德昌感到十分惋惜，认为此子是可造之材，却因不服从学校的管理成为了刺儿头，甚至还因一件事儿背上了处分。原来，前任督学为祸一方，不仅诗任素餐，还贪污受贿，拿着学生上缴的学费与伙食费中饱私囊，不仅对学生的学习丝毫不关心，甚至变着法子的来压榨学生的钱。当地学生只能吃着劣质的饭食，在简陋的学舍之中艰难求学。当时段德昌本来就家境贫寒，这无疑是雪上加霜的事情，于是他便领头联合了当时的学生进行了罢学，罢课起义。迫于压力，上司为了平息风波，决定各打50大板，袁督学被直接撤职，而段德昌也受到了警告处分。主席了解到事情的来龙去脉后，顿时对这位有勇有谋的青年产生了浓厚兴趣，想要见见他。恰好段德昌在家中照料卧病在床的老父亲，听闻信劝学友所照，便火速赶来。就这样，毛主席与段德昌，日后中共的领袖与中共重要将领第一次握手了。随后，两人相谈甚欢，一聊就是一宿。毛主席的话让他受益匪浅，也从此走上了马克思主义道路。之后，段德昌上学之余，参与组织马克思主义学习小组，进行爱国学生运动。后来，他父亲因病去世，家里断了收入来源，不得不辍学回乡打工。毛主席得知他的处境后，便施以援手，将他介绍到文化书社宁乡分社工作，标志着段德昌就此走上了革命的道路。 1925年，他成功加入中国共产党，并且在党组织的安排下，成功考入黄埔军校第四期。但因中山舰事件，段德昌未毕业便被国民党右派开除出了军校。当他因离开军校而彷徨不定时，又遇到了毛主席，并在主席的开导下重拾信心，进入主席创办的中央政治讲习班继续学习。结业后参加北伐战争，随后给贺老总做党代表，还参加了著名的南昌起义。大革命失败后，段德昌受命转入鄂西一带农村从事农民运动，紧接着成功领导了公安县年关暴动，点燃了荆州两岸的革命火炬。同时，他积极组织农民武装展开游击战争。随后，他率领游击队渡江东下，还初创了洪湖根据地的基础。后来，段德昌更是与周逸群，贺老总一道成为湘鄂西革命根据地的主要创始人，他还成为引领彭老总向我党靠拢的引路人。毛主席还不止一次夸赞段德昌，德昌真是个不可多得的人才。我们都清楚，主席曾提出敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追等16字的游击战术方针。而令人没想到的是，段德昌也在多次游击战中与周逸群一道总结出了16字游击战术，即敌来我飞，敌去我归，敌多我跑，敌少则搞。正所谓英雄所见略同。这异曲同工的口诀在抗战时期发挥了重要作用。。。。。
今年终于通过一建机电了，打开成绩单真的不敢相信。毕竟今年考三门，而且经济和管理都没怎么看书做题，实务考完了对答案感觉如果判分比较严格的话80来分。今年是第三个年头，从开始就一直在准备努力着。那时候5月份考的二建，结婚七月份出成绩，机电实务才考了46分。从小到大我就没有考过这么低的分数，真心感觉自尊心和智商受到了打击。可能我这个人就是有点不服气吧，果断报考了一建，那时候一看只有两个月了，就想着直接搞三门公共课，来年再考实务。毕竟还是太低估一建难度了，听完三门精讲再做做题就稀里糊涂上战场了，过了经济一门，实务直接放弃坐动车回家了。11月果断辞职换了一份清闲点工作，一晃就过完年。春节湖北爆发疫情，那时候过年前几天我去武汉药店买药，看到好多人在买口罩，还觉得太夸张了。没想到刚回荆州没几天就疯狂的封城，隔离在家每天和老婆大眼瞪小眼，那时候听说朋友的朋友过了一建，在广东一年十几万，我他妈一个月才三千，又在心里下决心一定要过。咨询了别人推荐环球的课不错，立马花了大概200块，听的是苏婷的课，那时候是每周一次1v1直播课，听起来觉得确实是不错，特别是那种学习方法，口诀啥子的。听听课背背书，刚好媳妇那时候疫情期间怀孕了。一建实务知识点太多了，听完一遍课都要接近一两个月，做了决定只攻实务一门，公共课放弃了。到七月份教材差不多看了三四遍，真题也做了两遍，但是还是好多知识点记不住。还是环球哪个苏老师方法比较好，我是把自己编的问题写在书本下面，看哪一章之前，先看问题，早晚一遍，第二天再早晚一遍，感觉哪些问题也没有那么难背诵了。再这样又把精讲仔细从头看到尾，再重复。九月份考试时候，因为疫情荆州也有考场了，公共课裸考，实务努力硬干。因为二建连带一起考，湖北疫情延期到11月1号，我是马不停蹄的又去考了二建，有了看一建的书水平，考二建感觉就跟玩一样，就没有完全不会做的题。到11月10号，我们家小公主出生了，又忙着带娃和医院陪护。12月成绩出来，居然考了95，我不知道怎么形容了。有点失望，又有点高兴，原来实务没有那么那么难，我只差了一点点运气和实力。过年前吧，二建毫无意外的高分通过了，也算给一个交代。到备考一建，我基本上所有时间在看实务，今年就没怎么听课了，主要是看书和默写。稍微花了一个月把经济和管理听了听精讲和做做真题。实务我连真题也不愿意做了，考过了基本上三五年不会再考了。精讲我也不看了，重点章节基本上一个字都不能放过，非重点就看看精讲。做题也感觉没卵用，模拟题水平太差，真题啊水平够但是不考了。基本上死磕书本，来来回回背书。但是娃儿越大就越要陪伴时间越多，除了睡觉就不能离开人，我上班比较轻松，工作日我就玩命背书，到周末根本没时间看书，每次都背的差不多，过完周末又要重新来过，真的特别痛苦。到考前一个多礼拜我赶紧把经济和管理的真题玩命做了两遍又匆匆上战场了。今年实务感觉出题比较偏但是难度还好，技术部分应该得分不少，选择题估计28左右。到管理部分就不知道问的啥，也不能空着基本上写满了。到12月时候人又开始焦虑了，想着多半又是凉凉了，没想到皇天不负有心人。所以一建没那么难也没那么简单，最好趁没结婚生子前搞定，拼的就是毅力和坚持。好多人就是这样 ，背书背的快的人，忘记也快，我这样的背书背的慢，忘记的也慢。可能更适合这种考试。明年准备增项建筑，希望能够过。
家庭教育——科普知识
碎片化学习创造奇迹；碎片化知识是学习的大忌！
能够将碎片化的知识进行整合，建立联系，你就是一个学习的高手！
知识不能改变命运，知识重组可以创造奇迹；知识创新改变命运，知识内化成知识力就OK！
学习的过程，接受时间的检验，高效提升学习力，质量是学习的品质。
学习上质量得到保证，才能聚集能量。
阅读并不是越多越好，阅读的质量决定阅读的品质。阅读的含金量越高，效果越好。
质量可以生成数量，但是一般常规性思维的人，数量根本就不可能转化成质量。
具有高品质思维学习的人，海量是突飞猛进的源泉，可以产生质量，聚焦能量。
海量阅读对于低品质思维的学习过程，是障碍和盲区。
海量阅读对于高品质思维的学习过程，是动力和力量。
学习就是发现的过程，科学的学习，优化的学习，才能有效地促进学习力提升。
学习的方法，循序渐进，触类旁通，举一反三；以一当十，以点带面，纵横拓展；体系构建，思维重构，知识重组，记忆重组。
只有创新学习，融合发展，才能走向高质量学习的捷径。
学习方向，决定成长成才成功的路径。阅读质量，快速成就学习品质和高效提升学习力。
思维品质，决定高质量学习力、创新力和竞争力。
学习的技巧，要能够有的放矢，一针见血，才能实战速成高效，才能活学活用，立竿见影，才能实现跨越式提升和高效发展。
学习的技巧，减少和降低大脑的审美疲劳，提升识记效果，需要形象化辅助助力助推作用。
死记硬背，是学习的大忌 。学科知识点很多，那种机械抽象和漫无目的地死记硬背是无法做到正常有效有序发展引流的过程。
语文学科挖掘体裁、载体、文章、文本、字法、句法、句子、句式、句意、结构、表现、修辞等特点和规律，记忆可以事半功倍，形象化、视觉化着陆，印象深刻。
学习的技巧，就是快速将知识进行形象化、视觉化、歌诀化、编码化、体系化、表格化等高质量处理，形成张力。
学习很简单，思维决定高质量学习发展的过程。搭建思维体系，是最重要的核心技术支撑和保障路径。
除了语文学科以外，几乎都是说明性的学科，逻辑性很强，需要逻辑思维作用发力和形象思维辅助助力助推给力。
形象思维品质的核心作用，就是形象化的过程，助力记忆和识记效果有效提升。
任何学科的学习，语文学科思维是基础，语文有形象思维，语文有逻辑思维，语文有创新思维，语文思维是综合思维力的呈现。
突破语文，突破作文是核心，突破阅读是关键。作文和阅读突破了，语文学习就过关了。
语文学习过关了，其它学科都可以触类旁通，举一反三。学习的技巧，知识闭环，一次螺旋，二次螺旋，三次螺旋，……
螺旋可以单向螺旋，可以复合螺旋；可以同向螺旋，可以逆向螺旋；可以点螺旋，可以线螺旋，可以面螺旋，可以体螺旋等。
体系化构建是高质量学习的呈现过程，不同的学科，应用思维的方法方式不同，但是思维都是相同相通的，互相勾连的，相辅相成，互相作用。
各种学科的语言、载体、定律、原理、公式、符号、术语、概念有别，但是思维是开启所有学科的万能钥匙。
抓住思维这个核心点，一切问题可以迎刃而解了。所有的题型都呈现金字塔，一般题型、中等题型和复杂题型。
把握思维，把握逻辑，学习都是有规律的，有路径的，都是可解的。
只不过是显性和隐性而已；直接和间接而已，间接需要逻辑搭桥，需要转化，需要划归，需要辅助罢了。
【每日一品】第2597期
茂名民进会员风采录（四）
——查冉
【茂名民进】与时俱进，推动传统媒体新发展——记查冉。
查冉，茂名民进最年轻的会员，茂名市广播电视台新闻主播、主持人、茂名市茂南区禁毒宣传形象大使、广东卫视《飞跃广东》茂名篇章特约主持人、中央电视台《消费主张》特约主持人、茂名市城市宣传片指定配音员。
先后获中国广播电影电视报刊配音组一等奖、广东省电视播音二等奖、粤西播音主持一等奖等荣誉，是一位本职工作做得好、茂名故事讲得好、嗓子好、声音好、形象好的媒体人。
“更好地表达党的思想和人民的意志，把代表主流社会价值观表现出来，坚持正确的舆论导向”，一直是他的工作准则。查冉以饱满浑厚的嗓音和积极向上的健康形象，以《茂名新闻》为平台，第一时间将茂名各种讯息传向全社会，且多年保持播报零失误记录，给观众留下深刻印象。
作为茂名市城市宣传片指定配音员，几年来，他累计为全市各单位宣传片配音388场/次。尤其是在疫情期间，查冉一方面代表茂名，与广东省对口支援城市湖北荆州隔空互动，架起了两座城市“荆生荆世，粤来粤好”的感情桥梁；一方面朗诵大量抗疫诗歌，如《请向“逆行者”们致敬》、《病毒，走在春天到来之前》、《致敬宣传文艺展示》等，在各大平台推送播放；一方面策划制作抗疫宣传片、抗疫快板小知识、防疫儿童情景剧，防疫小口诀等，还参与制作了全国广播云端《声援长江》节目。
电视台作为传统媒体，节目形式相对老旧，在网络等新媒体的冲击下，如何才能破解观众流失、舆论影响力下降？查冉与时俱进，大胆提出了“观众去哪里，我们就去哪里”、“观众想怎么看，我们就怎么做”的媒体工作新思路。为此，他在完成本职工作之余，主动学习摄像、剪辑、节目文案策划等工作技能，自行拉起了一支8人小分队，利用业余时间打造了茂名建设项目全景纪实性节目《查男VLOG》，以幽默、轻松、纪实的形式，全面展现茂名发展的远景蓝图，获得广泛的好评。同时，他还创办了茂名市《主播说新闻》短视频新闻短评系列，将茂名最新讯息推向全国，获得了过百万的浏览点击。
