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教师结构化面试
简易实用的3个答题模板
一、教育应急应变类
1.我会本着以人为本的学生观迅调整自己的情绪，冷静看待问题分析问题，其次我会迅速控制局面，维持正常的教学秩序。（学生小动作：我会默默提醒学生，让他回归课堂，课后再解决。）
2.我会改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣，把学生的注意力转移到学习内容上来。
3.课下，我会和学生真诚交流，了解他们的想法，帮助他们解决问题，并反思自己在教学方面存在的不足，努力改正。
4.作为教师要有处理突发问题的机智和能力，尤其在课堂上，我们既不能影响正常教学又不能把事情扩大化，尽量幽默处理，不伤害师生感情和学生自尊心。
二、组织管理
1.要与领导沟通确定主题方案，通过网络或向有经验的老同事请教获取经验，在广泛收集资料的基础上，撰写活动策划并呈领导审批，根据领导意见修改方案。
2.将计划落实到位，明确分工、权责单人。一般的活动中，可以大体分为活动组织组、后勤组、卫生医疗组。
3.宣传活动效果，扩大积极影响，如：将活动过程中的一些照片张贴在海报墙上以供参观，将学习的活动心得张贴在作品宣传栏中以供阅览。
4.最后，对整个活动做总结，良好的方面记录下来供日后参考，对不好的方面进行方式，避免类似情况再出现。
三、人际关系
1.学生：树立正确的学生还观,学生是发展中的人，要以学生为主体，他们是学习的主人。对待学生要公平公正，尤其要关注特困生这一群体，培养他们的自信心，促进学生全面发展，同时，促进学生个性发展。
2.家长：本着“”尊重家长，及时沟通“的原则，在遇到矛盾时要保持冷静，耐心倾听,倾听意见或建议），可采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通，促进家长与学生关系融洽。
3.同事：团结协作，尊重老教师，多与他们沟通，学习优秀教学经验；青年教师之间多开展学习交流会，互相学习，互相促进。
4.领导：要与领导思想保持一致，认真完成领导布置的教学任务，随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建议。
5.保持冷静，避免矛盾激化。及时进行反思，分析事情大声的原因，在今后的工作当中避免类似的错误。
