我们不能等到疾病找上门才发现自己了解得太少，应该及早认识疾病，你是不是知道，孩子学习很困难有时候是儿童抽动症引起的这个知识我们应该暂时还不知道不了解，但是没关系，下文我们就可以学习到了，孩子学习很困难
1孩子学习很困难有时候是儿童抽动症引起的
我们不能等到疾病找上门才发现自己了解得太少，应该及早认识疾病，你是不是知道，孩子学习很困难有时候是儿童抽动症引起的这个知识我们应该暂时还不知道不了解，但是没关系，下文我们就可以学习到了，孩子学习很困难有时候是儿童抽动症引起的。
小儿抽动症有怎样的危害呢?现在很多的儿童患有小儿抽动症。这是为什么呢，专家还在研究中。孩子有了抽动症，如果不及时的治疗，会对孩子的成长造成很大的危害的。那么，小儿抽动症有怎样的危害呢?我们听听专家是怎么讲的吧。
一：抽动和不自主发声导致注意力分散，严重抽动使患儿的眼睛很难盯在书本上。有些患儿上课时努力控制自己的发声抽动，注意力不能集中在老师的讲课上，学习成绩一般较差。周围人的歧视或嘲笑，使患儿更不喜欢上学，甚至厌学、逃学。
二：抽动症不及时治疗导致孩子难以形成自尊、自信，形成健全的人格。患儿在与成人和同伴的交往中，其自我意识有所发展，对自我形成某种看法和评价，如自己是聪明的还是笨的，来自于他人，年龄较小的儿童缺乏独立评价自己的能力，这种自我评价大多来自外界，如老师、同伴和家长。这一时期来自外界的积极或消极的评价，会对儿童自我意识和个性形成产生重要影响。
三：抽动症容易使孩子学习困难。孩子因为抽动行为注意力不能集中，长期如此影响孩子的学习，使得孩子学习退步，考试不及格、留级，甚至严重的影响到孩子的升学。
上面的文章小编总结一下就是告诉大家孩子学习很困难有时候是儿童抽动症引起的，我们懂得了这个道理，就能应用到生活中，懂得了，孩子学习很困难有时候是儿童抽动症引起的。
2患上抽动症对于儿童人格的影响很大
我们往往在生活中忽视很多疾病的知识，例如你是否知道，患上抽动症对于儿童人格的影响很大,如果不知道可以在我们下文中得到一定的了解和帮助，患上抽动症对于儿童人格的影响很大,会让我们获得新的知识，全方位了解疾病。
抽动症托管治疗，成为父母的新选择，抽动症，又称抽动--秽语综合征是一种以多发性不自主的抽动，语言或行为障碍为特征的综合征.，那么抽动症都给孩子带来哪些呢?下面就让我们一起来了解下抽动症会给儿童带来哪些影响。
1.继发学习困难。患儿的抽动和不自主发声导致注意力分散，严重抽动使患儿的眼睛很难盯在书本上。有些患儿上课时努力控制自己的发声抽动，注意力不能集中在老师的讲课上，学习成绩一般较差。同学、老师的歧视或嘲笑，使患儿更不喜欢上学，甚至厌学、逃学。
2.个性发展问题。4～12岁是儿童自我意识形成，从自然人向社会人发展的重要时期，这个阶段儿童心理发育的特点是：在与成人和同伴的交往中，其自我意识有所发展，对自我形成某种看法和评价，如自己是聪明的还是笨的，是漂亮的还是丑的等等。年龄较小的儿童缺乏独立评价自己的能力，这种自我评价大多来自外界，如老师、同伴和家长。这一时期来自外界的积极或消极的评价，会对儿童自我意识和个性形成产生重要影响。如果在这一阶段经常受到家长责骂、老师批评、同学嘲笑，会对儿童心身发展产生巨大伤害。而儿童期形成的个性心理特征和个性倾向，是一个人个性的核心成分，会影响人的一生。抽动症患儿如得不到及时、有效的心理干预，不但难以建立自尊、自信，形成健全的人格，而且很容易产生反社会心理。部分患儿到了青少年时期即发展成为品行障碍。
3.社会退缩和社交障碍。随年龄的增长，儿童的社会交往和人际交往范围逐渐扩大，会产生一些高级的情感体验，如荣誉感、责任感等。如果患儿得不到及时有效的治疗，特别是抽动得不到控制，会严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行纪律问题，严重影响他们的社会交往和人际关系。我国已故的着名心理学家丁瓒先生说：人类心理适应最主要的，就是对人际关系的适应。所以人类的心理病态，主要是由于人际关系失调而引发的。
小编上文的详细介绍就是患上抽动症对于儿童人格的影响很大，我想给了很多读者加深了对于疾病的深层次的了解了吧。希望大家拥有一个健康的体魄。
3儿童抽动症的危害之一就是导致感知觉缺陷
我们往往在生活中忽视很多疾病的知识，例如你是否知道，儿童抽动症的危害之一就是导致感知觉缺陷，如果不知道可以在我们下文中得到一定的了解和帮助，儿童抽动症的危害之一就是导致感知觉缺陷会让我们获得新的知识，全方位了解疾病。
说到小孩抽动症，也许有很多家长都听说过，但是对于小孩抽动症对于孩子的影响却不是很了解，由于对疾病的不了解，很容易延误治疗的时机，耽误给孩子积极地治疗疾病，所以下面我们就一起来了解一下小孩抽动振奋对于孩子的影响有哪些吧。
小孩抽动症对于孩子的影响有哪些呢?
1、学习困难：抽动症患儿学习困难(LD)的发生率为25%～50%，学习困难是指儿童在适当的学习机会时，学业一方面或几方面的成就严重低于智力潜能的期望水平，抽动症患儿的学习困难部分是抽动本身的影响。如：不能控制的抽动和发音，影响注意力集中，严重肢体抽动使患的眼睛很难盯在书本上，老师和同学的鄙视和嘲笑使患儿产生厌学情绪等也是不同程度学习困难的原因，强迫障碍干扰抽动症患儿的注意力也可造成学习困难，学习困难的主要原因是抽动症患儿伴有多动症即注意力缺陷障碍。抽动症患的学习困难是可逆的，随着病情的好转学习成绩也会随之提高。
2、感知觉缺陷：通过国内外资料显示，多动症患儿伴有不同程度的感知觉缺陷，经本中心专家用多种方法检测，结果基本一致。提示此病患儿在空间、运动和图解技能等方面存在缺陷。
3、情绪障碍：经研究发现，部分抽动患儿表现有情绪障碍(ED)，即常伴有抑郁、焦虑情绪。
4、记忆与注意缺陷：据我所专家用Halstead儿童神经心理成套量表测试30例抽动症患儿，提示有空间记忆力缺陷，专家通过进行事件相关听觉诱发电位及Knoxcube测验发现，抽动症患儿特殊注意缺陷及视觉注意广度损害。
5、睡眠障碍(SD)：抽动症患儿睡眠障碍的发生率占12%～44%，睡眠障碍包括入睡困难，睡眠不安、多梦、梦语、夜惊、梦魇、梦游、遗尿和磨牙及快速眼动相睡眠时间减少。睡眠障碍多发生在抽动症伴多动症行为的男孩子，年龄较小者多见，有随着年龄增长而消失的倾向。
6、怒及行凶现象：在抽动症家族中有明显性格特征即为性情急躁，有破坏财物及行凶现象，经本中心专家研究发现，这与抽动症的严重程度有关。
上面的文章小编总结一下就是告诉大家儿童抽动症的危害之一就是导致感知觉缺陷，我们懂得了这个道理，就能应用到生活中，懂得了，儿童抽动症的危害之一就是导致感知觉缺陷。
