注意障碍是儿童多动症孩子的主要问题

孩子本来就是活泼好动，太过安静，反而是不好的。但是，如果孩子太过于多动症，家长们就要引起注意了。那么，该如何应对那些多动的孩子，避免发展成为儿童多动症呢？下面就听听专家的建议。 1.处罚法则 这种方法

1专家教你如何应对多动的孩子

孩子本来就是活泼好动，太过安静，反而是不好的。但是，如果孩子太过于多动症，家长们就要引起注意了。那么，该如何应对那些多动的孩子，避免发展成为儿童多动症呢？下面就听听专家的建议。

1.处罚法则

这种方法的目的，是为了减少或消除宝贝的某些不良行为。对宝贝的不良行为的结果或表现，给予不愉快的刺激，让宝贝感知他的这种行为是不被欣赏和认可的，父母不喜欢。

但在使用处罚法时，家长要注意让宝贝明白你是爱他的，要帮他改正错误，并没有其他恶意。在方法的选择上，也要多动脑筋，不可采取大骂或恐吓等简单粗暴的方式。

常用的处罚方法推荐

指出不足给予批评

家长要直接、清晰地指出宝贝的错误在哪，正确的是什么、他的行为带给别人什么样的感受。家长在说话时，语气要严肃，态度要认真，让宝贝感知到，你真的不喜欢他这样。

取消计划

如果宝贝做得不好，经过警告后也不改正，就取消一些他喜欢的计划，比如说礼物或外出旅行等。让他明白，他要为他的行为承担不愉快的后果。

计时隔离

让宝贝自己在某个角落或房间单独待一会儿，让他明白，他的行为可能失去大人的喜欢或关注。但注意要掌握好隔离的时间，对于小宝贝来说时间不宜过长。

2.消退法则

所谓消退法，就是对宝贝的行为不理不睬，不过分关注，让其自然消退，应该选择合适的时机，配合其他方法使用。

比如，宝贝大发脾气时，如果家长训斥或大骂他，反而会让他愈演愈烈。这时，要对他采取不理不睬的态度，只是轻描淡写的引导，这样他的不恰当行为反而会消退。

健康网健康网温馨提示您：专家教你如何应对多动的孩子，通过专家上文的介绍，希望给家长们能提供一定的帮助。如果孩子有了多动的问题，家长们一定要及时干预，防止多动症的发生。

2注意障碍是儿童多动症孩子的主要问题

患有儿童多动症的孩子，会表现出情绪不稳、自控能力差、学习困难、过分的好动、注意力无法集中等问题。孩子之所以出现这些问题，主要的原因还是在于注意障碍。专家说，注意障碍是儿童多动症孩子的主要问题。

多动症儿童的主要心理问题是注意障碍，有的伴有多动。主要特点：无意注意占优势，注意不能高度集中，注意时间短暂；注意不稳定，注意范围狭窄，注意分配困难和容易分心。

（1）无意注意占优势 无意注意是一种无自觉的、也不需要主观努力的注意。多动症儿童的有意注意比较脆弱，而对周围环境中发生的变化、出现的新的刺激又容易引起反应。有的家长反映孩子在家里做作业时，常常不能专心做完，窗外的吵闹声、屋内的电视声及大人的谈话声都会吸引孩子的无意注意，影响作业的完成。在上学途中，经常东看西望，看到新奇的玩具或碰到围观的人群，也会停下来去观赏，甚至忘了自己上学的任务，整天都可以在街上无目的地游逛，而不到学校上课。多动症儿童的有意注意能力明显不足，注意的选择、保持和转移都存在不同程度的缺陷。

（2）注意不能高度集中 高度集中注意是要有一定意志努力的注意，是要主观努力、有自觉目的注意。学前儿童的活动还比较自由，可以凭自己的兴趣行事，但到了上学以后，学习是一件持久而艰难的劳动，不能单凭兴趣行事，有许多作业，不论是否有兴趣，都是必须完成的。这就要求儿童把注意力集中到作业上去，集中到老师的讲课中去。多动症儿童缺乏这种集中注意的能力，主要表现如下：①上课不听老师的讲课，手脚动个不停，眼睛东张西望，甚至影响教室秩序，有的看似静坐着在听，但思想上并未集中在老师的讲课内容上，而是在东想西想，根本没有听进去。连老师的要求、布置的任务也没有注意，明显影响学习效果。②在家里不能集中注意按时完成作业。③作业时常常做小动作，不是切橡皮，就是咬指甲。在父母的督促下，勉强能集中注意做些作业。父母一离开又不停滞做起小动作来，每次作业要花很多时间，以致常常完不成作业。④不能把注意集中到学生的主要任务---学习上去。学习是学生的主要任务，必须把注意力集中到学习上去。多动症儿童的学习主动性和自觉性较差，仍像学前儿童那样贪玩，静不下心来，对学习不感兴趣，不把学习当成是自己的主要任务。不少多动症儿童在回答为什么要去学习上学时，常常说是父母要我学的，或老师教我学的。有的甚至根本不愿意学习，还常常缺课或逃学。

小编健康网温馨提示：注意障碍是儿童多动症孩子的主要问题，通过上面专家的介绍，家长们对于这个问题应该都明白了吧。儿童多动症会让孩子各方面都产生异常，给孩子带来了非常大的困扰。

3我国多动症的患儿竟有如此多

儿童多动症常见的儿科疾病，一般高发于学龄前的孩子，通常在6岁前发病。孩子患上了儿童多动症，就会在行为、情绪以及学习方面产生很大的缺陷。但是，据专家介绍，我国患上儿童多动症的孩子非常多。

根据国内的流行病学调研，我国学龄儿童多动症患病率是4.31%—5.83%，这意味着中国有近2000万儿童患有多动症。其中约50%—60%患儿的症状会持续到成人甚至终身。有数据表明，如果儿童多动症没有得到及时规范的诊治，到成年期75%的患者至少共患心境障碍、焦虑障碍、物质滥用、人格障碍等精神障碍中的一种，33% 的患者有两种以上共患病 。

多动症在学界是近几年变化最大的一种病，它在诊断、分类上都将发生巨大变化。多动症即将变为终身性的疾病，不再强调儿童。第一，它是影响一生的病。多动症多发生在儿童时期，一般在岁左右就有症状，但一般于学龄时进行诊断，但要求岁之前就有明显症状。第二，它的影响甚大。在精神疾病中，患病率在%就已经非常高了，但它的患病率却在%&%，如果按照美国的诊断标准，其患病率更是高达%。

儿童多动症不但是一种给患儿及其家庭带来巨大困扰的疾病，而且已经成为不容忽视的社会问题。国外一项针对青少年犯的调查显示，他们中74%的人都曾有儿童多动症病史。国内类似调查也显示，少管所中有超过30%的少年犯曾有多动症病史。

单纯的儿童多动症患者只占三分之一，大部分都伴有很多其他精神疾病，这样给诊断治疗也带来较大的麻烦和困难，当然，还有人格方面的缺陷，这些会导致他们在适应交往上的困难，也是犯罪、行为问题很大的根源。

但是，最可怕的不是儿童多动症本身，而是社会公众对它的无知、误解和漠视。这些不可取的态度，会直接贻误孩子的最佳治疗时期，给这些本就身心疲惫的孩子带来终生遗憾。

小编健康网温馨提示：通过上文的介绍，大家对于儿童多动症在我国的现状都有了基本的了解了吧。如果孩子有了多动症的倾向，家长们一定要尽早带孩子就医检查，及时治疗。