教会女儿，找男朋友要找有六艺的。六艺代表六种能力，
哪六艺呢？实际就是孔夫子所说的“礼，乐，射，御，书，数”。这六艺在今天，有今天的生活实践科目和现实需求，
一，礼。
礼代表构建自己的社会关系构架。这个关系不是贬义词的走后门。而是对自己的社会角色做精准定位，并建立一套利人利己的社会行为准则。基础是“已所不欲，勿施于人”和“忠恕”。
只为一己之私而为所欲为的行为终将反噬自己，不会原谅别人和原谅自己的人终将害人害己，不会诚实守信的人终将被人抛弃。
找男朋友，就得考察是否会孝敬父母，建立和谐的人际关系，最关键是正确的恋爱观和婚姻观。如果是个花心大萝卜，那就算是貌比潘安，富如某聪也不能要。
二，乐。
乐代表掌握让自己快乐的能力，并且这个能力不能饮鸩止渴，损人利己。
之前很多明星名人有钱有势之后不懂得让自己持续快乐的技能，走上了吸毒违法的事情。
有些达官贵人不懂得让自己快乐的多样能力，走上了贪污腐败的道路。
一些小孩儿年轻人不懂得获得快乐的多种渠道，迷上打游戏不能自拔。
有些人不懂得让自己快乐，抑郁寡欢甚至自杀。
三，射。
射代表保护自己生命和财产的能力。
宋朝丧失了这个能力被蒙古帝国灭了。
大清帝国丧失了这个能力蒙受八国联军入侵并屈辱百年。犹太人之前丧失这个能力惨遭屠杀。
孔夫子也很有意思，用射而不是盾牌或者金钟罩铁布衫之类的来表示。我想可能有一层意思，消极防守不如主动防御。
四，御。
御在古代是驾车，能驾车或者坐车的，都是财富和地位的象征，或者是工作能力的象征。代表创造财富的能力。没有创造财富的能力，只有无尽的贫穷。
五，书。
书代表借鉴和利用前人、他人智慧和经验教训的能力，以及自己过往经历的经验教训。以史为鉴可以知兴替，以人为鉴可以明得失。失败是成功之母，只有总结经验教训，才能不断进步。
六，数。
数代表认知宇宙和事物的内外规矩，以及建立逻辑推理的思考能力。
学而不思则罔。搞不懂物理化学生物等等自然规律和原理原则，就有可能用错误的方法处理事情。
没有建立逻辑推理的思考能力，所做的事情就会违背规律和一塌糊涂。
中国宋朝之后创造力大幅度下降，就是放弃了对数的学习和能力。乾隆皇帝看到鬼佬的洋枪大炮还不以为然，结果后代子孙被按在地上摩擦。
养个闺女不容易，不希望闺女以后受苦，要求她学习六艺，找老公，也要找懂六艺的。#男朋友# #育儿# #婚姻、爱情与性#
教师期末教学工作总结
学期教学工作总结 一学期的工作又将结束了，可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教一年级四个班的美术，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下：
一、热爱教师工作，思想进步，团结同志，每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不请病、事假，脚踏实地地执行学校的各项要求。
二、积极参加各类学习培训，努力提高自己的教育教学水平 本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试，结合自身特点制定了业务学习计划，本学期我严格按照学习计划，有序有效地进行了学习，我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教学丛书，我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书，领悟其中的教学艺术，努力提高自己的教育教学水平，并能在日常教学工作中很好的应用。
三、教学工作和科研工作
在教学工作方面，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培养，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究，着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有发展”的目标。
四、认真参与班级管理，努力形成良好班风 通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部，主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想达成一致。
我不但注重学生的学习成绩，而且更注重学习态度、方法和习惯；不但重视学生的品德养成，而且更重视学生的思维能力、自学能力的培养，我虚心学习、大胆创新，跟班紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真正形成“团结向上，纪律严明，环境整洁，学习刻苦”的良好班气。
五、工作中存在的问题
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3 、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主作学习 , 缺乏理论指导 .
4 、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5 、教学反思不够。
六、今后努力的方向
1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4 、加强转差培优力度。
5 、加强教学反思，加大教学投入。
教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把以后的工作做好，请各位领导和老师给予我帮助和批评，让我的工作更加有声有色。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
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