警惕老教师评不上职称狗急跳墙
我校老教师无大专学历，前些天，一帮老家伙商量着让打印社给他们弄假文凭，假业绩证书，这可是违法犯罪啊！这帮老家伙真是太可恶了！再说，假证书评职称有用吗？真是枉为人师！建议执法部门加强对老教师的监督管理！
职称评定就是有很多虚假成分，实绩只是很小一部分，很多人为了评职称，买论文，走后门，怨声载道！不利于教育！
『职称作假，0容忍；申报职称，擦亮眼睛』
前不久江苏刚爆出了一个因为材料造假被撤销职称的事情，然后随之浙江省也发了相关文件，是关于年度因为在申报过程中存在造假行为，撤销关于xxx等4人的高级/正高级职称的。
这年头凭借自己的真才实学去评个职称，这么难嘛，一点也不考虑被查出来的后果。不仅撤销了，而且还全网通报以及纳入诚信档案。
ps：其中有个人是因为发了假期刊，被撤销的，属于有点坑，所以发论文前一定得擦亮眼睛，找正规的刊物发，不然真的是欲哭无泪啊#职称##申报##诚信##诚信#
假学历，假论文，造成高级职称太多太滥，名不符实，拿高工资高福利。
圆桌先知
外行指导内行 卫生类职称评定的一些乱象
什么职称一个假文品退休后开九千多他的献还没有企业公人为国家出的力大那
如果真学本事也是好的，就怕如今社会用非常手段拿到的职称证假文凭，不干活还有高薪拿[灵光一闪]
佛系跑者3n2m研究院工程师
70后将面临着被淘汰的风险，这几种人要提前做好准备
职称绝大部分都是造假。为了职称大搞请客送礼，假支教，拼凑论文……
把全国的职称翻出来看看参评的手续，估计百分之九十不合格，假的估计很多，那这些算不算诈骗，能不能收缴他们不该得的钱款，那么多的高级职称他们干了些什么？
#高校副校长被举报硕士论文抄袭#众所周知，除了大学生、研究生毕业需要写论文，高校老师评副高、正稿等职称也都需要论文。但写论文却不是一件容易的事，不但要真的对某一项工作有深入的研究，还要有不错的文笔和充裕的时间。很多老师为了评职称，想尽了办法，有的是上网请人代自己写论文，还有一部分人连代写的钱也不愿意花，直接从网上下载一篇。有心人还会换换论文标题，把内文做一些调整，可是有的人连这样的劲都不愿意费，直接把作者的名字换成自己的名字。文字海海，谁能查到自己呢？
但没有办法，就是这么寸，总有人会时运不佳抄袭撞到枪口上，遇到原作者。
近日，昆明一高校副院长被举报涉嫌抄袭同事的硕士学位论文。举报人称目的是扭转学术不正之风，此论文查重率达88%，该副院长未回应。
不知道此事是真是假，如果此事实锤了，估计这个副院长就当到头了。
人家说，兔子不吃窝边草，可是昆明这个高校的副院长抄袭的论文竟然是自己同事的，可能副院长会这么想：不看僧面看佛面，两个人既是同事，又是对方的领导。即使同事知道也会睁一只眼闭一只眼，断然是不会追究自己的。
另外，不知道这个同事是不是和该副院长有什么过节，不然一般情况下是不会进行举报的。
不过，有没有过节都不影响调查结果。如果确认抄袭，那就该怎么处理怎么处理，如果没有抄袭，那就还副院长一个清白。
头条热榜
【一年一度的职称评审又要开始了！条件材料依旧很多，只是对假课题、假论文、假证书的打击更严厉了！】今天，省教育厅发布了度的教师职称评审通知，老师们想评职称依然要先过学校岗位关，学校没有岗位就只能望洋兴叹了。再看看申报材料要求，还是令人一个看就头痛的长长的一列（图4），光各种表格就26个，能按要求做好这一套材料就是对老师能力的极大考验了[捂脸]
最关键的是，文件中对论文提出了明确的检索验证要求，重复率不能超过30%，对假课题、假论文、假证书的处罚也明确规定了，除了取消评审资格，还要记入职称评审诚信档案，纳入全国信用信息共享平台3年，另外还要给予处分，这个真的有点严重啊[汗]
老师们，评职称虽然不易，但千万不要为了评职称去网上买假课题假论文假证书啊，风险太大了[炸弹]，搞不好就是断送了自己的职业生涯，后悔莫及[流泪]
不知道你们那里评职称对材料的审核有没有这么严格呢？有什么好的经验可以留言分享一下哦~
如果文凭是假的，那么陈教授的院长和教授职称是不是能不能撤掉，一个普通本科生教授国家顶尖的大批本科生，合适吗？
评职称的条件里，除了班主任和教学业绩两项，其他可以全假，跟教学没一毛钱关系。作假无能又何妨？好心态多活几年什么都有了。
拿着假证还这么理直气壮？三年内不得在本市申报评定职称！
竟然敢在成都市申请职称入户时提供虚假材料。跑到官方跟前碰瓷，头真铁！
审核单位又不是吃素的，怎么会连最基本的真假问题都辨别不出来。
这下就算想要“持证上岗”也要等到三年后才行，并且永久保持失信记录，可谓是抹不去的污点了。
职称带来的入户福利确实诱人，但也要走正道才行。论文、专著、微论、书评、专利都能够成为职称跳板，想要空手套白狼，实在是异想天开了。
前几天的文章就已经提点过了，现在的职称网上可查，造假几乎无处遁形，这下反面案例就出来了，这代价可不低！
现在进入6月份，部分地区的职称申报已经结束，来年的资料也可以着手准备了，毕竟发论文也需要周期。
不是今天提供论文，明天录用，后天出刊，大后天检索这么简单。
兰哥了解到一本经济方面的期刊，符合方向的老师可以研究一下。
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#教育微头条##职称论文#
确实应按照全日制学历和教龄，其他都是假的！！！职称寒了广大教师的心！能评上职称的大多是领导，评上后好多并不在一线！
球星网
教师们希望教师政策改革的主要集点在于职评体系，现在的职评乌烟瘴气的，各种资料都是明显的造假，所谓评比也都是校长的一人堂。象台湾和日本是没有职评的。广大老师更希望的是以年限来确定级别，许多年纪轻轻的，三十岁多，就评上了高级，平常也没有怎么优秀的，就是因为会钻营，而很多二十多年兢兢业业认真工作的老教师，因为不擅钻营，一直是初级的。所以，我发布了一个，底下就是评论如潮，人们对于职评是深恶痛决的。
这个毕业证书是假的！
，人们在北京资深司法鉴定人、主任医师霍家润提供的相关证明材料中，发现其学历证书系伪造的。
假一、用毕业文凭取代毕业证书是1983年的事情，82年以前一律称毕业证书。
假二、高校毕业证书（文凭）都有印刷的学校名的全称，即应该有“湖北医学院”，而此毕业证上没有，该证系地下作坊伪造的“通用毕业证”。
假三、霍家润的“本科”毕业文凭中的学习时间为三年，而学制为四年，驴唇不对马嘴，没有什么三年本科，三年是专科。
假四、霍家润本人在湖北医学院学习时间为“1975年10月至1978年9月”，但文凭上的学制却显示为“四年”，这个帐算错了！
假五、即使这霍家润上学是真的，就属于推荐上大学的工农兵学员，工农兵学员毕业根本就没有专科、本科的说法。直到88年，全国恢复评职称，权威部门下文，工农兵学员毕业的大学生，学习三年（含三年）以下的，按专科对待，四年以上按本科对待，这才使工农兵学员有了评职称的依据。
假六、假设霍家润于1978年毕业是真实的，文凭上盖印章的校领导却是1984年才任职的。也就是说1978年湖北医学院的院长不是杨家齐。
至于对霍家润的假文凭之事如何处理是有关部门的事，这里就不述述了。
为了混几百块钱的评审费，评审专家王某是做到了极致！不仅评审走个过场就签字拿钱，还通过个人信息造假混资格，最终永久被禁止评审专家资格，在单位也混不下去了。
王某通过提供虚假的工作单位、技术职称等信息骗取政府采购专家的资格。他在参加某档案翻译整理项目评审时却迟到了，先到的2位专家违规先开始谈判活动并确定成交供应商。王某到场后没有提出异议，在评审报告上签字同意。
谁知此事不知如何走漏消息，被投诉到财政部门，最终财政部门决定将王某列入不良行为记录名单，永久取消政府采购评审专家资格，追缴评审费，将处理决定通报王某所在工作单位。
而这个采购代理机构的职业水准也可见相当低了，专家没到齐就开始谈判。心中无法，无敬畏，纯属走过场，采购代理的其他项目估计也是漏洞百出。
加强采购代理机构、评审专家的管理确实很重要，但是采购人更要提高自身的政府采购理论与实务水平，必须要做明白人，因为最后都是采购人要承担主体责任。
太多案例显示，采购人千万不要过分依赖代理机构与评审专家，不要给自己挖坑，走形式的采购，最后吃亏的是采购人。
采购人该如何组织实施采购，如何规避采购风险？本人从事6年的政府采购管理与实务工作，从工作实际出发，我总结了采购人应该掌握的基本采购政策与经验做法，写了《政府采购应知的五个基本问题》专栏，并在继续扩展专栏内容，以帮助更多采购人提高政府采购的理论与实际操作水平。感兴趣的朋友，可以点击下方专栏卡片购买本专栏。
“河南一位教师”，这是假冒教师，带节奏的，其附图一级教师证书是假的，证书公章不可能是“某某市职称改革领导小组”...
假论文，假课题，这种在网上申报，有公司运作的课题，评职称有什么用吗？
作为老师的课题，不是在学校做吗？
不是要老师，真去调查研究实际情况，去搜集整理资料，去追踪研究对象，去教学一线实践，得出结论吗？
既然是广告，必然有市场，就有消费者，谁会去消费？这样广告背后，谁会获利？
不懂就问，请明白人指点[祈祷]
最近看到江苏几个老师评高级职称造假而没评上，其实造假不是个例，只能感叹“他才不如你，你命不如他”吧。
按理说凡评上高级职称的应有真才实学，可是理想挺丰满，可现实很骨感，有的是投门当的老师，考了好几年才转正，论教学成绩也不怎么样，然而他们通过自己的权力或“糖衣炮弹”使自己成为高级职称，他们转为高级职称，有多少在教学第一线呢？不多吧，有的继续当领导，有的找一代课老师，有的领导默许吃空饷，收取保护费，象这样的人转为高级职称是不是有点“滥竽充数”呢？难怪老画家黄永玉说：今天的教授满街走，大师多如狗。确实的，小学、初中、高中不应有职称，按教龄定工资，再按学生考试成绩发奖，只有大学和科研机构才配有高级职称，正象北京拥有天安门一样。或者小学工资低些，初中工资中，高中老师工资高些，但不要差别太大，如果真有稀奇人才，也不会埋没的，象小学老师作家“叶圣陶”类型的，还有外国中学发明欧姆定律的欧姆老师，他们会实现价值认可的。象现在凭借着假材料、托人找关系、送礼花钱而得到的高级职称，有点象工农兵大学生的味道，真真的“南郭先生”也。
象这样的的人“连升三级”，由十级转为七级 ，差别太大，确实让管理职称的人三思了，是不是该变“法”了？
教师职称晋升中有一个条件：辅导2名青年教师获奖。我给一个老师当了被辅导者。今天才听说，当了被辅导者就没有资格当辅导者。让人很无语的是：我们之间根本没有辅导行为！只是名义而已！虚假，可笑，倒霉的只是老实巴交的老师！
