常熟张桥小学位于江苏省苏州市常熟市张浦镇，建校于1950年，是一所历史悠久的小学。目前，该校占地面积10000平方米，建筑面积3000平方米。校内设有16个教学班，共有教职工70余人，学生1000余人。学校注重教育教学质量和学生社会实践能力的培养，被当地市级教育部门多次评为“优秀学校”。
2. 教育理念
常熟张桥小学的办学理念是：以人为本，全面发展。学校的教育宗旨是“以德育人，以智育人，以体育人，以美育人，打造快乐成长的小学生”。学校提倡“知行合一”的教育理念，注重学生综合素质教育，旨在让学生在校园中健康成长，成为全面发展的优秀学生。
3. 师资力量
常熟张桥小学拥有一支优秀的教师队伍，教师均具有大学本科以上学历，其中有硕士、高级教师、骨干教师等。教师队伍专业素质高，教学经验丰富，有一批曾获国家和省市级教学成果奖的优秀教师。学校注重教师的专业发展和教育教学改革与创新，定期开展师资培训，提高教师的教学水平，为学生创造更好的教育环境。
4. 教育教学实践
常熟张桥小学注重学生的实践性教育，鼓励学生参加各种课外活动和社会实践活动。学校每年都举办多次社会实践活动，如“走进博物馆”、“走进历史名城”、“走进企业”等，让学生在实践中增长知识，培养自己的实践能力。此外，学校也注重学生的课内教育教学，每周都会开展各种科目课程和综合素质教育课程，帮助学生全面发展。
5. 校园环境
常熟张桥小学拥有优美的校园环境，校内建筑美观大方，富有现代感。学校积极推行“校园文化建设”，壁画、校园艺术品、校园广告等悉心打造，让校园充满了艺术氛围。此外，学校还建有足球场、篮球场、乒乓球室、图书室、美术室、音乐教室等多种多样的活动场所和学习空间，满足了学生的各种需要。
6. 学校荣誉
常熟张桥小学一直以来都是当地教育事业的佼佼者。在过去的几十年里，学校获得了数百项各级各类的荣誉。其中，最令人骄傲的是学校被评为“江苏省基础教育优质学校”，这是江苏省教育系统中最高的荣誉之一。
7. 校本课程
常熟张桥小学积极推行校本课程，根据学生的实际情况和能力设置个性化的课程，以教师主导、学生自主的方式进行教学，重视学生的兴趣爱好和发展潜能。学校实行六选三的校本课程模式，每个学生可以根据自己的兴趣和特长选择三门自己最喜欢的校本课程，如音乐、美术、书法、足球、舞蹈等。这种校本课程模式，有效地激发了学生的学习热情和发展潜能，受到了广大家长和社会的好评。
8. 家校合作
常熟张桥小学注重家校合作，通过多种方式建立互信、互动的关系，实现学校、家庭、社会三方共同育人。学校定期开展家长会、家庭教育讲座、亲子活动等，让家长了解学校的教育理念、了解孩子的学习情况，与教师、孩子一起营造温馨和谐的学习氛围。
9. 社会责任和公益活动
常熟张桥小学积极承担社会责任和公益活动，长期致力于支持困难学生、义务保障学生的安全和健康，形成了良好的教育、社会、家庭合力。学校开展了多次“百万爱心捐赠”、“走进偏远山区”、“支教一线”等公益活动，落实教师、家长、社会资源共同支持教育。
10. 小结
总的来说，常熟张桥小学是一所以全面发展为教育目标，注重实践教育、注重家校合作的优秀学校。学校拥有一支优秀的教师队伍和美丽的校园，积极推行校本课程和社会实践活动，注重学生的综合素质培养。学校注重社会责任和公益活动，与家庭、社会、教育资源合作共同育人。
张老师是常熟张桥小学数学名师工作室的发起人和领导者。他拥有着多年的教学经验，对于数学教育有着独到的见解。张老师注重提高学生的数学思维能力，强调理解和实践的结合。他在教学中重视培养学生的自主学习和解决问题的能力，受到学生和家长的广泛认可。
2. 王老师
王老师是常熟张桥小学数学名师工作室的成员。他拥有多年的教育经验和研究数学教育的经历。王老师注重在教学中让学生掌握基本的数学知识和方法，注重数学思维的训练，使学生能够从本质上理解数学概念，掌握解题方法。他经常与同事交流教学经验，不断完善自己的教育理念和方法。
3. 李老师
李老师是常熟张桥小学数学名师工作室的成员。她在教学中注重培养学生的数学兴趣和学习能力，鼓励学生积极思考和探索问题，不断提高自己的数学思维能力。李老师平易近人，与学生的沟通十分顺畅，赢得了学生和家长的喜爱和尊重。
4. 徐老师
徐老师是常熟张桥小学数学名师工作室的成员。他在教学中注重实践和探究，引导学生通过观察、实验和探究得出结论，培养学生的独立思考能力。徐老师还重视课堂互动，注重与学生交流，激发学生的学习热情和积极性。
5. 张女士
张女士是常熟张桥小学数学名师工作室的成员。她对于数学教育有着深厚的理解和感悟，注重教育方式的多样性和灵活性。张女士在教学中注重理论和实际的结合，注重通过实例让学生更好地理解和掌握知识点。她的课堂氛围轻松活泼，善于引导学生思考，深受家长和学生的喜爱。
