新闻教育的本质与使命是什么？新闻教育改革该如何进行？是当下教育界普遍关注的问题。今天收到了《博览群书》9期，这期刊物的《对谈》专栏发表了吴高福教授和我围绕拙著《新闻传播教育导论》的对话。吴高福教授的《他对'新闻教育家'专文论述——评张昆教授<新闻传播教育导论>》，我应刊物主编邀请写的《新闻传播教育需要怎样导论》，就新闻传播教育的一些基本理论问题做了阐述。感谢吴高福教授对后学的提携、鼓励，感谢《博览群书》杂志对新闻传播教育的关注[碰拳][碰拳][碰拳][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
祝贺黄荣怀、庄榕霞、王运武、杨俊锋编著的教材《教育技术学导论》在高等教育出版社出版发行！
教育技术学导论（第2版）
作者：黄荣怀 庄榕霞 王运武 杨俊锋
出版单位：高等教育出版社
出版时间：-10
ISBN：978-7-04-058875-0
Abook数字课程
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本数字课程与《教育技术学导论（第2版）》纸质教材一体化设计，配套使用，内容涵盖电子教案、微视频等多种形式的辅助教学资源，丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容；在提升课程教学效果的同时，为学生学习提供了思维与探索的空间。
【辽宁：高校将单独开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课】 本报讯（记者 刘玉）记者日前从辽宁省教育厅获悉，自春季学期开始，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课将纳入辽宁各高校教学计划并开始实施教学。
辽宁省委教育工委、省教育厅提出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课总学分不低于2学分，总学时数不低于32学时。学分、学时单独设立且纳入教学大纲，不得挤占其他思想政治理论课的学分、学时。开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，旨在帮助大学生深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，进一步增强大学生的“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
为推动全省各高校提高政治站位、高标准开好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课，12月4日，由辽宁省委教育工委、省教育厅主办，辽宁大学马克思主义学院承办，通过线上和线下相结合的方式同步进行一场“学习贯彻党的十九届六中全会精神暨《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课集体备课会”，全省百余所院校的马克思主义学院负责人和思政课教师参与了集体备课。
作者：记者 刘玉
《中国教育报》12月07日第1版 版名：要闻
#好书推荐#《中华优秀传统文化概论》对中华民族数千年来积淀与传承的优秀文化成果作了系列归纳和整体阐述。全书分为中华文化渊源篇、专题文化篇、传承弘扬篇等三篇，较好地体现了“中华优秀传统文化”应该涵盖的思想内容和知识体系，内涵充实，信息面广，是新时代思想政治教育专业系列教材之一，既可作为高校思想政治教育专业课教材，也可作为中华优秀传统文化选修课教材哦~
#阅读素养#
[玫瑰]五年级学生打卡六年级阅读素养《天下第一银杏树》，亲子学习互动
掌握两个常考重要考点：
1.文章主要写了银杏树哪些方面？
2.用简洁凝练的语言概论文章的中心❤
完成情况[给力]，日积月累，厚积薄发！[点亮平安灯]
由中央宣传部、中国法学会组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《习近平法治思想概论》一书，已由高等教育出版社出版。《概论》由“绪论+三编”构成，共20章，近27万字。#济南生活频道#
安徽新华学院聘书虽有过誉之辞，但也显示了高校教育对地域文化的重视。《皖江文化概论》已获准立项，未来将会更加系统地推广与普及。
【《习近平法治思想概论》出版发行】为推动习近平法治思想进教材进课堂进头脑，由中央宣传部、中国法学会组织编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《习近平法治思想概论》一书，已由高等教育出版社出版。【《习近平法治思想概论》出版发行-新华网 - 今日头条】《习近平法治思想概论》出版发行-新华网
付宇泽，女，汉族，中共党员，主讲《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。
一、教育背景：
1990年9月——1993年7月，吉林农垦特产专科学校 经济植物
1998年7月——2001年7月，东北师范大学政法学院 思想政治教育
二、研究方向：
中国特色社会主义理论，思想政治教育
三、教学与科研：
主持课题2项，参与课题5项；教材编著1部。
四、奖励奖项
1、，吉林省高校思想政治理论课“精彩课件、精彩教案”大赛获“三等奖”
专题：劳动者不具有相应资质签订的劳动合同无效
导论：王小姐在未取得教师资格证而从事教育教学活动，应如何认定其与学校建立的劳动合同关系的效力？
案例：王小姐与清华附中YF学校签订书面劳动合同，后来YF学校兼并FL小学并为该校增加小学阶段义务教育任务，王小姐为FL小学提供教学，FL小学为王小姐缴纳社会保险，但未签订书面劳动合同，王小姐未取得教师资格证书。
FL小学告知王小姐不再续签劳动合同，经劳动仲裁裁决，FL小学愿意支付未签订劳动合同的二倍工资差额给王小姐，但拒绝支付解除劳动合同关系经济补偿金，王小姐不服，向北京市海淀区法院起诉主张未签订书面劳动合同而被工资差额及解除劳动关系经济补偿金。
分析：尽管在录用王小姐之前，清华附中YF学校已经知悉其没有教师资格证书的事实，认定劳动合同无效确实对王小姐不公正，
但考虑到职业资格证书作为教师行业的必要门槛条件，如果不符合该门槛，将导致学生素质造成一定影响，
因此，法院从社会公共利益出发考虑认定双方签订的劳动合同违反法律法规强制性规定无效。本案中，王小姐与学校之间属于劳务关系，其实际在教师岗位的待遇按照相同岗位教师工资支付，因劳动合同自始无效，学校无需承担违法解除合同的经济补偿金。
法律依据：《劳动合同法》第26条下列劳动合同无效或者部分无效：（1）违反法律、行政法规强制性规定的。
《劳动合同法》第28条 劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。劳动报酬的数额，参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。#劳动合同无效#
