中小学迎来“调整”，3月改革或将实施，家长们举双手支持
这两年来，社会发展不稳当，正因如此，教育事业也会作出不断调整与改革，目的是为了让中小学生享受到更优质更合理化教育资源，迎合时代的发展，现在中小学生大多数在家放寒假，预计2月中下旬将迎来开学的日子。
双减政策在我国教育部门落实实施已经有一段时间，这是双减政策落实以来第1个寒假，虽然说双减政策可以节省教育支出，但实际上没有让中小学生减少课业负担。
校外培训机构濒临倒闭或被迫转行，现在学生提高文化课成绩全靠自己，每天要趴在课桌上写作业，熬夜到凌晨乃是家常便饭。
在家上网课的影响，学习效率不断下降，成绩有所下滑，家长更是急不可耐，盼望中小学生早日回到校园进行线下课堂学习，或许有希望提高文化课成绩。
在近期教育部门传出一则消息，预计在3月份时，中小学将迎来一次大调整，对家长与学生群体是一件好事。
01
中小学迎来“调整”，3月改革或将实施，家长们举双手支持
我国实行义务教育主要是为了能够提高全民文化素养，为以后新中考以及高考模式变革奠定良好基石，九年义务教育阶段主要是培育中小学生性格方面以及学习文化课兴趣中考模式分流时，普高与职高比例达到5:5，将有一半学生无缘高中。
预计在新中考模式将实施这一政策推出，遭到家长强烈反对，毕竟谁都不想让自己孩子进入职高学习专业技能教育环境不如普通高中，早早进入社会打工，无法进入大学，这将是一辈子遗憾。
家长呼吁教育部门，希望能够在未来的发展里，义务教育将被延长，9年制改为制，为每个学生提供上大学的机会，当前各行各业的发展都需要全面性人才，高学历毕业生才可以在社会上混得风生水起。
学生只在中专毕业或者初中毕业将来找工作，只能选择技术类基础岗位或美容美发等服务型工作。初中学生经历中考分流阶段，青春叛逆期，心理上未发育完善，若把孩子放在职高里不管不顾，对于以后的发展会造成负面效应。
国家教育部门作出回应：教育政策提出改革意见异常宝贵，然而针对于当前教育水平来看9年义务教育阶段将不会延长至。
对于中小学生群体作为发展中的人，每个学生性格与学习成绩各不相同，不可能根据政策而达到相应的水平，在初中阶段，若因为叛逆期心理或其他影响，导致初中学习成绩不断下滑，将会影响到后期发展。
在3月份起，中央直属领导以及教育部门对教育政策作出大调整，本次改革的重点目的是为了能够解决中小学家长教育成本问题。
在当前，经济快速发展生活在互联网时代，不管是学习还是生活，都需要强大资本支出，科技建设以及经济建设愈发腹腔，中小学生在读人数不断扩大，预计在以后的发展里或许时间9年义务教育阶段，更改633学年制。
其次，3月份开学时，普通学年制将会迎来最新变革，九年义务教育阶段初中所学习的知识对于学生来讲，这只是步入高中所奠好基础，养成良好学习习惯以及生活习惯，拥有所学习的知识会缩短为间学习。
国家相关教育部门以及地方中心，对于教育事业更为注重，是否真的要实施4年制义务教育阶段，对老师来讲教育方式以及教育教材要进行大变革，学年制更改教学方法也要作出适当调整。
现在学生心理年龄与以往不同，可能接触的知识范围要与教材相适应，避免造成教育事业下滑。国家相关教育部门力争要提高教育分配均衡性，保持社会的稳定以及国家进步。
#教育听我说#叹为观止，面临12~15岁正处叛逆期的孩子，家长该如何引导？
12~15岁的孩子正处于身心发展快速期，精力充沛、气血旺盛，但心理不成熟，不稳定，情绪感情极易冲动且又缺乏自我控制能力，最不容易把握自已的人生十字路囗，极易学坏，步入歧途。
正处于叛逆期的孩子包括初中生正处于人生价值取向形成的关键期，由于涉世未深，辨别“是非对错，荣辱廉耻”能力差，极易受社会上、网络中，错误“三观”影响或诱导而扭曲错位，自毁前程。
在这危机关头，怎么办？如何引导呢？
最好的方法也是最有效的方法，提前介入，用“故事”来引导。教育部推荐书目，学生课外阅读“中外名人成才故事”，“古人读书法”，“从自信~到人生理想”等，
读来热血沸腾，心潮澎湃，慷慨激昂，读后催人奋进，励志人生，奋发志气。其中的“自信、勇气、吃苦、积小、自尊尊严，人生理想”，也是中小学生必须具备的优秀品质，为孩子们树立自信，从中培养正确的人生观、价值观，这才是根本，只有这样，才是我们家长、老师应该要做的……
欢迎网友差评，家长收藏转发，以帮助更多的人。
心智不成熟，情绪不稳定的家长对青春期的孩子来说就是一场灾难！
儿子，对不起！叛逆不是你的错，因为你还有一个跟你一样处于叛逆期的父亲。
今天因为暴风雨，深圳的中小学生都停课了。改在家上网课，八点上课，孩子七点起床，吃完早餐，然后早读。我八点半出门上班，临走前他的爸爸还在呼呼大睡，明知我要上班，也知道孩子今天在家上网课，但人家就是两耳不闻窗外事。实在受不了，我把他叫醒，让他在家管一下孩子，我话未讲完，他一口回绝了我，说他是不可能管孩子的，孩子上课跟他没关系，至于吃饭，让我给他叫外卖就行了。眼看我再不出门就要迟到，算了，我不想说什么了，上班去。
一个父亲，长期漠视孩子，他的理由是初三的孩子应该知道自己该干嘛？如果不知道，不应该由父母教育，应该让社会去教育他。动辄十天半个月不跟孩子说一句话，它不说不要紧，还要求我跟他统一战线。我的孩子跟我说过这样一句话“要不是我内心强大，换了别的孩子早就得抑郁症了。”我听着，深有同感。
父母难为，但叛逆的孩子估计更难，我已经好久没有看到我的孩子开心的笑了。叛逆期的孩子遇上一个心智不成熟，情绪不稳定的家长，其实也是一种灾难。
杞县网友求助：请解封高中生吧！
为什么外边公共区域都开放了，就封我们学生
为什么中小学生可以走读，就高中不可以
严重的封闭管理，会把学生逼疯的
严重的不公平性，会毁害生的身心健康
严重的封闭管理，学生的学习效率严重下降，会使学生出现浮躁逆反等心理问题
请问你们担负的起吗，青年是祖国的未来，请务必好好考虑
求求了救救孩子们吧，马上要高考了，希望可以让高中生走读
你好，你的问题已转交杞县教育体育局进行办理并向河南省问政新平台“我想@领导”回复：
自4月6日杞县疫情防范区域解封以来，杞县教体局按照县疫情防控指挥部要求，结合各学校疫情防控工作实际，积极制定学生复学措施，总体要求为：“一校一策”、错时错峰返校。
因当前疫情防控形式依然较为严峻，学生又是较为特殊的群体，学校出于对学生生命安全等综合考虑，有住宿条件的学校均采取“封闭管理”的方式，杜绝学生与外界接触，降低学生人群感染病毒风险，这是对学生生命安全的负责。同时学校会积极与学生沟通，做好学生心理疏导工作，防止学生出现心理问题和烦躁情绪。待疫情消除后，需要走读的学生可以继续走读。
10岁问题少年，班级里的“学渣”，妈妈说自从被放养后，他的“拖拉症”痊愈了，成绩也“逆袭”到班级前十，我把孩子当成“陌生人”，孩子的叛逆痊愈了。
“自从孩子上学后，每天写作业都被他气的肝疼、肺疼、脑瓜疼”，“我家的写个作业，磨磨蹭蹭，真想一巴掌乎过去，“唉！自从孩子上学后，我的寿命能骤减…”，这是昨天陪表姐接娃放学，几位家长相互吐槽的场景。
提起孩子上学，大家摆手摇头，表姐说前不久她家对面那栋楼，40多岁的宝妈辅 导作业，气成了脑梗，在医院抢救了一个晚上，才救回一条命，真是让人细思密恐。
我说还好我外甥是天使，表姐瞥一眼我说，以前也是一样，从早到晚，可以把你的肺气炸。
特别是早上起床，磨磨蹭蹭，穿衣洗漱十分钟搞定的事，他能给你拖个把小时，吃饭也是慢吞吞，心情好的时候还多吃点儿，心情不好的时候，还耍脾气。
好不容易送学校了，不到俩小时，老师就在群里开始点名了，不是作业没写好，就是漏写、写错或落在家里，各种各样的麻烦事，多的让人抓狂。
晚上回来了写作业拖拖拉拉，不是喝水就是上厕所，要么盯着墙壁发呆，要不就是坐在凳子上扭来扭去，根本不能专注的好好写作业，让人特别窝火。
你不辅 导他不会，辅 导的时候他不注意听，扣扣铅笔头，啃啃书，问他听懂了吗？听懂了，但还是不会作，整个过程让你生无可恋。
半个小时的作业，他能拖俩小时，真的忍不住不拍桌子，有时候忍不住打了他，他哭个没完，你讲他，他还跟你讲一箩筐的歪理，反而把你说的哑口无言。
第 二天上课情绪不佳，注意力不集中，老师又要叫家长，把你训一顿，孩子的心理健康很重要等等，现在的孩子真是打不得、骂不得、说不得，做家长真的太难了。
吃饭的时候呢，这个不喜欢吃，那个不合胃口的，做了米饭想吃面条诸如此类，别看孩子人小，主意大着呢，让家长毫无办法。
因为带这个孩子，表姐说她差点抑郁了，还好表姐的爸爸，也就是我姑夫，他是教了30年的老教师，被学校连续十年评为“优 秀教师”，求助他以后孩子才慢慢变好。
对于这样的现象，姑父说是表姐的管教方法出了问题，现在的孩子不比从前的孩子，特别难管，他让表姐去学习管教方法。
表姐家里关于育儿的书，买了几十本，从小到大，基本都是按书养，小的时候还好，长大了效果微乎其微，对于姑父的建议，表姐也是噬之以鼻，在姑父的强烈推荐下，让表姐报一个脑科学家黄伟强老师的“超 级父母训练营”的体验课。
这个“超 级父母训练营”是专门针对中小学生的心理发展历程，对于孩子的初入学期、青少年叛逆期等，有独特的见解、分析和方法，并因人而异，因材施教。
表姐刚开始不肯去，看着孩子越来越难管，还对电子产品越来越沉迷，束手无策的表姐去体验了一下，第 一节课就特别能产生共鸣，说出了很多家长的痛处。
比如关于学习，黄老师说：孩子学习不是靠外在的推力，而是内在的驱动力，家长盯着孩子写作业只是治标不治本。你越是催促他，他越是找不到写作业的乐趣，对写作业越厌倦，越拖拉抵触。
而所谓棍棒底下出的孝子的管教方式，往往是越大越叛逆，越大越难管，孩子对学习不积极，是因为没有找到学习的乐趣和成就感。
写作业拖拉是没有找到方法，而家长也没有使用正确的方法去引导，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
表姐进群后，问了很多家长学习的情况，对于老师的因材施教，因人而异的方法，他们特别认同，五天体验课下来，表姐说她觉得找到了方向，对孩子教育醍醐灌顶。
经过一段时间的学习，外甥从一个棘手的问题少年，变成了很多家长口中学习好，懂事听话的“别人家的孩子”。
而且对学习也变得特别的积极，从之前班级拉后腿的倒数，到现在的年级前十名，他只用了一年多的时间就追上来了。
现在他拿以前补习班和辅 导班的钱，报了几个他喜欢的兴趣班，看起来不仅自信还很稳重，心情也比之前好了很多，相处起来也没有那么容易炸毛了，听表姐的讲述，我都不敢相信眼前这么优 秀的外甥，还有那样的历史。
到现在了表姐还时不时的跟老师学习，因为每个阶段的孩子，他的心理、需求和成为历程都会发生变化，家长学习提升后，管教孩子省心很多。
现在家里一片祥和的场景真是让人羡慕，双休的时候一家人要么出去玩儿，要么一家人坐一起阅读，我特别喜欢他们这种家庭氛围。
之前有很多粉丝私信我，讨论关于孩子教育的问题，知道很多家长跟我有同样的烦恼，我就把这个课程跟学校争取了一个活动，原 价298的课程，现在9.9元5天，回馈给一直支持我的粉丝，希望也能够为他们分忧解难。
9.9元买来吃亏，买不了上当，报几千块的辅 导班不眨眼，这9.9却能解决您的头疼大事，挽救即将迷失的少年，帮助更多家庭找回幸福，赶紧点击下方链接看一看，直接下单即可。
#畅谈家庭教育# #教育那些事# #家庭教育#
超级父母训练营
元宵节过后，各中小学生想必都在面临着开学，而作为学生往往还沉浸在假日的情绪之中，往往很难将心收住，转入到校园的学习氛围之中。
在这里给各位家长朋友们介绍几个比较实用的方法，这几个方法都需要家长与孩子共同的努力才能达到最好的效果。
在此之前，请各位家长想一想，自己有没有这两种错误的做法呢；一是紧箍咒式的收心、二是断崖式的收心，这里举两个例子。
第一种就是往往会对自己的孩子说这些话：“离开学还有几天，还在看着这些闲书，玩着游戏，小心开学成绩就落后了，别玩了，要开学了... ...”
第二种就是，将孩子的玩具、模型、书本、喜欢看的动画等等强行的一刀切式地收起来，或者直接当垃圾扔掉。
上面这两种错误的例子非但没有矫正好孩子，反倒会造成孩子的逆反心理，反抗心理越来越大。
所以在面对这些事情之后，一定不能操之过急，多一些宽容！
您是否也遇到过下面一种情况，每到假期快要结束时，大多数的孩子都会向家长提出一个要求，那就是让我痛快的玩几天，玩完之后一定会好好地学习，但事实上的结果确是更加的进入不了学习状态。
我们当家长的这时其实便要让孩子们进行有规律的作息，一直到开学后便也能很快适应起来，假设孩子还想玩，就要制定每天玩的时间计划，在合理的按照计划进行之后，孩子更容易的接受，沟通方式也更加的轻松，培养孩子的自我管理，形成一个好的习惯。
第二个问题就是孩子玩久了，承受不了学习的压力，这该怎么办呢？
在达到了第一个问题的计划之后，还要与孩子进行谈心，谈一些学习方面的事情，让孩子更加快乐的成长才是最为正确的，所要做的就是在实现目标的过程中进行努力的付出，同时这种快乐也体现在学习的结果上。
在辛苦努力下取得优秀成绩得到回报时，学习的快乐也体现了出来。
#郑州实验外国语通报学生坠楼事件#
看到一些网友的留言，作为老师我要说两句。
首先不管什么原因，孩子的离去让我们痛心疾首。
我们再来看看事情原委，教育部明文规定，中小学生不准带手机进校园！
学生带手机老师不管？不问？孩子是未成年人，出现带手机的违纪现象，不和监护人沟通？毕竟手机是父母给孩子配制，父母孩子关于手机使用一定有协定，只有父母配合老师才会更好的解决问题。
我要对老师提几点看法，八年级孩子正处于青春期叛逆期，老师解决问题时，一定要慎之又慎。不同的孩子，方式方法要有不同。平时细心观察孩子心里情绪变化。有些事情，对于不同当事人，可以缓一缓。
再说说家长，孩子青春期出现的问题大多和孩子儿童期的教庭教育有关，父母对孩子的挫折教育，责任，规则意识培养忽视，只关注孩子成绩，身体健康，往往漠视对精神心理发育，这需要各位家长反思。
最后重申孩子出了事，我们都心痛。我们是老师，我们也是家长，谁也不愿看到这样的结果。
网友作为成年人，要理性分析事情的前因后果。我们张嘴就来指责一方，能解决什么问题？不要逞一时口舌之快，撂爪就忘。
这样的事，接二连三的出现，问问自己，我们能做些什么？能改变些什么？
这才是积极的态度，负责任的成年人应该做的。
#为什么明知道读书改变命运，农村许多孩子初中没上完就去打工了# 当前国家经济发展，老百姓生活相对宽裕，即使是农村孩子，家长也不会亏待，总是会在能力范围内把最好的物质条件给到他们，孩子们享受过物质生活的甜头，自然会有一部分孩子不会情愿去受学习的苦；再一个，也和家长的教育方式有关，过分宠溺或者过分暴力，导致孩子叛逆极端，学习上了无心思是自然的；当然，还有是和学生解触电子产品，交往的朋友有密切联关系。近朱者赤，不是说所有农村孩子都不思进取，桀骜不驯，但也确实存在一些极端叛逆的孩子，现阶段中小学生的早熟，心思不再单纯，外界的诱惑大 ，网络文化参差不齐，都影响了孩子的身心发展。总之，学生发展是受诸多因素影响的，只要自己心中有目标，单纯专注，有自控力，能辨是非，那将来一定不会差。
从未有过一个时代，游戏如此深入普通人的生活
家庭条件越来越好，孩子想要什么我给什么，但孩子怎么就越来越难教？
为什么我孩子对我这么大的敌意？
我该怎么和我孩子相处？
相信这是很多家长共同的困惑与烦恼
如今的中小学生几乎都是人手一部手机，特别是在偏远的农村里，父母在外打工，为了能及时地与孩子交流，都会选择给孩子买一台手机用来打视频电话。当手机的使用权全都在孩子的手上时，手机对他们来说就像一头洪水猛兽，成迷其中，无法自拔。随便走进一所学校，可以看到在课间活动时，孩子们都在玩手机；回到家里，当着他们的面往爷爷脸上一拍，通过了人脸识别，然后玩游戏。
5月的世界卫生组织(WHO)会议，正式将“游戏障碍”定为“由成瘾行为而导致的障碍”这一疾病分类中。它被定义为一种行为模式:对游戏失去控制力，以至于游戏大大优先于其他兴趣和活动。如果这样的行为模式持续至少12个月，那就是患上了游戏障碍。
而教育和心理专家倾向于认为，沉迷者其他方面出现了问题，比如抑郁或焦虑，“沉迷游戏”更像是由此引发的症状。有人担心，如果把游戏沉迷视为精神疾病，也许会掩盖背后的社会问题
无论是哪一种说法，不可否认的是：童年时期是我们想象力最丰富的时候，最好不要让这段时间消散在互联网里。
站在家长方面来看，家长们当然对孩子们的成长充满焦虑，但是更要找到合适自己孩子的教育方法。家长最关心你哪一方面？ 无一例外，学习成绩排在第一位，健康第二位，情绪永远排在最后，但这是错误的
重点是孩子的情绪，而不是“游戏关掉了，孩子就会听我的”。游戏关掉了，还会有其他的东西代替游戏，而不是你。有网友表示：“父母真可怕，不用培训直接上岗，有一百个借口找外力因素而不反思自己有什么问题。”
网络游戏沉浸度很高，很多孩子在网游中会暂时忘记现实生活中遇到的困难或挑战，不管是缺失父母陪伴还是受到同伴欺凌，沉迷都可以让他们在一定时间内忘记这些烦恼。
有教育专家给出的方案是：家长在孩子一开始玩游戏时就介入，规定孩子什么时候可以玩游戏，什么时候必须去学习。从小培养孩子良好的习惯就不会因游戏而影响学习，更不会沉迷。
关于游戏，你和孩子有什么样的家庭沟通？欢迎在评论中说出你的故事。
你好，如果你面临孩子厌学叛逆等教育问题困惑，欢迎回到我的主页，关注我，阅读更多分享实战方法的文章！
原创不易，欢迎点赞，转发，关注，每天与你分享实战有效的教育方法
#育儿#
#网瘾#
中学生有福了，符合要求有机会直升高中，或将实施新规
新中考应该分流制，分流比例达到5:5，将有一半以上的学生进入不了高中进行学习，这让家长很是揪心，不想让自家孩子去中高，更希望普及高中。
国家教育部以及相关部门，预计在获将实施新规定，学生或许有希望进入高中普遍接受高新知识理念。
为了能够在中考中一举成名，家长不惜花费重金请私人家教或者参加其他补习班监督学习，提高文化课成绩，教育政策在不断改革，国家教育部门对于中学生升学问题推出变化。
01
中学生有福了，符合要求有机会直升高中
相关教育部门对于中考实行分流政策会导致教育内卷更为严重，毕竟哪个家长都不希望自家孩子住在起跑线上，升入高中才有机会进入大学门槛学习，在当前社会学历史打开新时代的敲门砖，中专学历难以比拟。
初中毕业以后若进入职刚过中专进行学习，环境教育不如普通高中，现在大学生出门找工作用一个高学历，要比中专生有更多机会，只不过当前中小学生身心尚未发育完善，无法控制自己玩心，不了解以后的规划。
对此，相关教育部门对于中考作出新调整，预计在时即将实行百分百高中指标到校，不仅能够让学生平等进入高中进行学习，甚至普通家庭学生有希望进入终点，中学培养。
从字面意思分析，在以往重点中学要按照初中学校师生情况按照比例数额，要给普通中学一定名额，参选学生成绩达到一定条件进入重点中学。经过教育体制改革以后，即便是没有达到中学中学的分数线也无妨。
02
或将实施新规，家长举双手赞成
听闻此消息，家长心中的大石头终于落地，毕竟普通高中与重点高中之间存在的教师资源相差并不是一星半点，重点高中分数线门槛较高，教育部门对于重点学校会分配众多教学资源。
但要想参与高中百分百指标到校必须要达到相应的门槛要求，初中说在读学校要满足两年以上在校时间，户口所在地与初中管辖范围内向一致，为何要设有这两点要求？目的是为了可以有效防止学生利用地区性差异，抢占优秀名额。
在重点中学学习问题可以得到保障，所设置合格分数线达到百分百指标学生不受其他因素影响，中考分数若过低想进入重点大学也并非一件容易之事。
03
初三学生，如何决战中考？
1、增强上课效率
距离的中考还有半年左右的时间，初三学生居家隔离必须要提高自己上课效率以及学习情况，处在青春叛逆期容易被外在其他因素所影响，甚至对于学习产生厌学情况。
不妨在学习过程中把功课分为其他分支，每隔一段时间完成一部分学习，从重点练习到基础练习，不仅能够提高上课效率，同时还避免自己产生疲惫心理。
2、多次练习功课
每个学生发展情况各不相同，要根据实际状况，做好练习题，巩固知识点，初三考生在下半学期知识点基本已学完，现在要做的是复习，不懂的题目要及时标注，尤其是数学答案以及英语答案，整理好解题思路，发挥自己优势。
3、提前规划
留给初三学生的时间并不多，看上去半年有很长一段路要走，设计一眨眼的功夫，应该如何在最短时间内把学习有效应用，目的是要做好提前规划，初三各个学科学习必须要有一定指标，利用好各科所发挥出优势，在减少自己精神负担过程中，还要保持高效率学习。
