脑萎缩儿在进行康复训练的过程中需要注意哪些问题呢?这是许多家长极为关注的问题之一。脑萎缩专家表示，脑萎缩儿想要彻底摆脱病症折磨，就需要在接受专业治疗的同时，进行一些好的康复训练，才可以更加有效地
1家长该如何帮助脑萎缩孩子进行康复训练呢
脑萎缩儿在进行康复训练的过程中需要注意哪些问题呢?这是许多家长极为关注的问题之一。脑萎缩专家表示，脑萎缩儿想要彻底摆脱病症折磨，就需要在接受专业治疗的同时，进行一些好的康复训练，才可以更加有效地治疗该病。那么家长该如何帮助孩子进行康复训练呢?下面为大家做出了讲解。
1、家长参与康复疗法。脑萎缩康复是个长期的过程，仅靠治疗师每天1-2小时的训练不可能解决全部问题，为保证患者得到切实有效的治疗，必须让家长学会并参与部分常用的康复方法，这是婴儿脑萎缩的康复训练之一。
2、坚持长期治疗。脑萎缩康复是一个长期、复杂的过程，必须持之以恒，切忌中断，这是婴儿脑萎缩的康复训练之一。
3、早发现、早治疗。越早越好，不仅能促进神经系统的正常发育，改善异常姿势和运动，抑制异常反射，还可防止肌腱挛缩和骨关节畸形等继发症，减轻致残率，这是婴儿脑萎缩的康复训练之一。
4、康复、教育与游戏玩耍相结合。小儿时期是成长发育和接受启蒙教育的重要阶段，互相结合有助于身心潜能获得最大可能的发展，这是婴儿脑萎缩的康复训练之一。
脑萎缩儿的康复问题，是一个比较麻烦的事情，它需要细致的妈妈注意这些细节，在平时生活中注意耐心，积极引导孩子，祝愿孩子摆脱疾病，健康成长。
以上就是脑萎缩专家针对小儿脑萎缩该接受哪些康复训练的问题为大家进行的相关讲解了，脑萎缩专家表示：针对小儿脑萎缩的治疗，家长要有耐心，要坚持，只有这样才有可能帮助孩子摆脱病症的折磨。
2脑萎缩护理康复工作是极为重要的
脑萎缩患者在患病初期一般不会有明显的症状表现，因此人们发现该病会较为困难。脑萎缩专家表示，针对脑萎缩的病症，患者除了需要积极治疗外，生活中做好该病的护理康复工作是极为重要的，下面就由脑萎缩专家就脑萎缩的康复训练问题为大家讲解一下。
1、加强语言功能的训练。进行脑萎缩的护理要培养其与人交往的兴趣，使他们与环境保持一定接触，每天练习发音和说话以改善语言功能障碍，多与之交谈，尽可能的让患者多说话，根据患者语言障碍的程度不同，制定相应的训练方法，每天坚持训练，一步一步慢慢提高，对严重的患者甚至可先从简单的单音、单字开始慢慢由少渐多。
2、生活须规律，早睡早起，不熬夜。不要固定在相同的姿势太久，应该常变换姿势及活动方式。整个白天活动太累的话，脑萎缩的护理方法为中午尽量卧床休息一会儿。但如果晚上睡眠不太好，则切忌午睡太长。
3、对生活自理困难者应督促病人自己料理生活，鼓励其参加适当的活动，如每天早晨起床后自己做穿衣、扣纽扣、系腰带、洗脸、梳头、吃饭等活动。尽量减少他人的帮助，以发挥患者的主观能动性。这是常见的脑萎缩的护理方法。
希望以上脑萎缩专家针对脑萎缩的康复训练问题对脑萎缩患者更好的远离该病可以起到一定的作用，如果您有关于脑萎缩方面的病症问题需要检查治疗，可随时与脑萎缩专家联系，祝脑萎缩患者早日摆脱病症折磨!
3如何护理小儿脑萎缩患者呢
小儿脑萎缩是一种比较难以护理的病症，患者在患病期间多会表现为精神呆滞以及行为异常，行动以及生理无法自理等，许多家长在护理小儿脑萎缩患者时，很是头痛。那么如何护理小儿脑萎缩患者呢?如何护理才能对帮助他们加快恢复起到一定的作用呢?脑萎缩专家针对该问题为大家进行了讲解。
一、治疗性体位的保持
治疗体位包括：睡眠体位、坐位体位，跪立体位、站立体位、行走体位、抱位体位。
1.睡眠体位：正常小儿的睡眠体位应该是随意的、自由的。而脑萎缩患儿由于受紧张性颈反射的影响，头很难摆在正中位，常常是倾向一侧。长久地保持这样的体位将会发生脊柱关节变形，并且不良的睡眠体位还会影响脑萎缩患儿的正常发育。因此正确的睡眠体位对抑制脑萎缩患儿的异常姿势、促进正常姿势的发育至关重要。
2.坐位体位：主要包括伸腿坐位、盘腿坐位、椅或凳坐位。
3.跪立体位： 跪立体位是站立的基础，在临床中，脑萎缩患儿由于自身平衡能力差，为了获得更好的稳定性，膝立时，其双加间的鹿离软大，常使双砚分并。膝立时大腿及小腿内侧着地和臀部着地形成所谓的W形坐姿。对于臀部和膝部屈曲内收、屈肌痉挛严里的脑萎缩患息儿膝立时，操作者必须控制好其髋部。
4.站立体位：站立是行走的基础，正确的静态站立体位是站直，头居中，躯干伸展，双肩与双髋分别处于水平位。动态的站立体位是指站立时头、躯干、四胶各部位可任意进行，适当活动而仍能保持平衡。患儿能保持坐位平衡后，可进行站立训练。
5.行走体位：迈步训练从站立到行走实际上是身体打破静态平衡获得动态平衡的过程。是支配、平衡、协调能力的综合体现。在患儿能独站和跨步站立的基础上，可在平地上进行迈步训练。开始时可能是完全被动的，先使患儿保持站立的体位，操作者可先帮助患儿左右移动躯干。以获得重心的调整能力。当其能够掌握这一动作后，则向前推移其一侧肩部及同侧下胶，诱发其向前迈步。固定该侧下胶，然后采取同样手法推动其另一侧肢体向前迈步;如此反复进行，直至该患儿能够单独迈步行走。也可让患儿手扶双杠站稳，诱导其将身体重心移到一侧下肢，操作者一手放在其膝关节前部，另一只手放于同侧膝关节周围。令另一侧脚尖勾起，再慢慢伸直放平。且足跟先着地。这样反复地引导患儿作向前、向后的练习，激发患儿的自发性运动，使患儿自己慢慢学会迈步。
6.抱体体位：无法单独坐或行走的脑萎缩患儿，大部分时间由家长抱着，所以正确的抱位体位，不仅能够纠正其异常体位，还可以增强其对头部、躯干等部位的控制能力，对于不同类型的脑萎缩患儿应采取不同的抱位体位。
以上就是脑萎缩专家针对小儿脑萎缩患者该如何护理的问题为大家进行的讲解。脑萎缩专家表示：小儿脑萎缩患者由于自身体质以及脑部发育都低于常人，因此家长在护理时需要多一些耐心，多一些关心，以便帮助他们更快的摆脱病症折磨!
