你知道儿童自闭症的诊断程序有哪些吗?当孩子患上疾病之后，痛苦的不止是患者自己，难受的还有父母们，看着自己的孩子受折磨，父母比自己的孩子还难受，但是疾病给患者带来的痛苦是我们无法预估的，所以不管是什么
1你知道儿童自闭症的诊断程序有哪些吗
你知道儿童自闭症的诊断程序有哪些吗?当孩子患上疾病之后，痛苦的不止是患者自己，难受的还有父母们，看着自己的孩子受折磨，父母比自己的孩子还难受，但是疾病给患者带来的痛苦是我们无法预估的，所以不管是什么疾病都一定要及时的治疗。
(1)病史：详细和全面的病史包括母孕期和围生期各种危险因素和并发症，婴幼儿的发育特征，父母及同胞中有无孤独症和认知障碍患者等。
(2)精神检查：主要依靠会谈和行为直接观察法，检查其智力水平(特别是非语言IQ)，语言接受和表达能力，适应能力和交往技能，与周围人(主要是父母)建立感情关系(如眼对视)的能力，及观察行为特征等。
(3)体格检查：患儿常并存体格发育缺陷和一些先天性发育障碍，如先天愚型，结节性硬化，苯丙酮尿症等，并有较多的神经系统软体征。
(4)实验室和物理检查：遗传学筛查(染色体分析和遗传咨询)，心理测验，脑电图，听觉测定，头颅CT或MRI，诱发电位等，根据病史和神经精神检查确定是否需要。
你知道儿童自闭症的诊断程序有哪些吗?大家不管是要治疗什么疾病，首先要弄明白的就是疾病是什么类型的，属于什么疾病，以及引起疾病出现的病因，这样才能有针对性的治疗疾病，希望以上为大家介绍的诊断程序能帮助大家更早的发现疾病。
2儿童自闭症患者的显著特点有哪些
儿童自闭症患者的显著特点有哪些?患者的症状表现是疾病的一个特点，还有患者自身的其它方面也有特点显现，比如在年龄方面、性别方面等等。那么，一般自闭症患者有哪些共同特点呢?
1、各项功能停留在2～3岁左右。一部分患儿虽然没有明显的功能退化，但是其能力发育，从2～3岁开始就没有进步，思维能力也在此基础上停滞不前。以上两种特征都是其他疾病所没有的。
2、出现退化现象。有许多患儿两岁以内发育正常，到30～36月时出现功能倒退，即原先有的功能突然很快消失(尤其是语言退化最明显，其次是大小便的功能退化。这时家长应该意识到为什么自己的孩子随着年龄的增长而能力却没有进步?)
儿童自闭症患者的显著特点有哪些?自闭症一般发生在2~3岁的儿童身上，所以，家中有这个年龄阶段的孩子，家属们更应该引起重视，多注意他们的身体变化，还有就是患者的部分功能出现退化的现象。希望大家能对以上内容引起重视。
3引起儿童自闭症的病源是什么
引起儿童自闭症的病源是什么?相信很多人对自闭症都有一定的了解，于是也有更多的人害怕该病的出现，我们要减少疾病的出现率，首先得知道是哪些原因引起该病出现的，接下来就让我们一起来看看是哪些原因引起儿童自闭症这个疾病出现的。
一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。还可有针对性地选择亲子游戏，以唤醒孩子对交往的渴望。
二、父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是自闭症的催化剂，内外统一教育观念很重要。教育方法不一致的表现有：祖辈溺爱，认为孩子胆小、内向是个性的表现，长大了自然会好;父母严格，采取一切手段干预孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决，还会使之更加严重。此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，找到差异，反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况，听听老师的建议。
三、自卑是自闭症儿童的强力杀手，家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大。成功体验对自闭儿童并非一件很容易的事，因此，家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点，如：孩子自己吃饭时，哪怕吃得满地都是饭粒，也要肯定地说：你会自己吃饭了，好厉害!只要是行为意义积极的，都及时给予口头肯定、鼓励。
四、缺乏交往能力是自闭症儿童的最大障碍，应积极为孩子创造交往空间。自闭症的孩子喜欢躲在角落里，不愿与人交往，或缺乏交往的技巧。家长应创设一切机会，放手让孩子去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。如有条件的家庭还可在家中养些小动物，让孩子在养育动物的过程中，减轻交往的恐惧，提高交往能力。
引起儿童自闭症的病源是什么?通过上述文章的介绍，相信大家现在也已经知道有哪些原因会引起自闭症的出现了，这跟孩子的生活环境还是有很大的关系的，父母应该多给孩子关心，增加他们的自信，同时也要注意适度，给孩子创造一个良好的生活环境。
