外甥女打电话给我，说她爸爸刚从家乡到义乌，来看他（她）们姐弟几个，问我要不要过去会个面。
我虽然去她那里不太方便，但远在他乡，既然姐夫来了，当然要过去见见。
晚上八点多，我到了外甥女家。这是他（她）们夫妻经过奋斗，几年前在义乌买的第一套商品房。去年他（她）们又在生产资料市场买了一套房，算是在义乌扎稳了根基。
见到姐夫，一番寒喧，主要是问他和姐姐近来的身体状况。
姐夫问了下我上班和住宿的情况后，忽然感叹地道，一个一个的，家里有房却不住，要跑到义乌来重新花钱捣腾住房。
我知道他是感慨一个女儿，两个儿子，都是在家建了楼房后，又努力在义乌买房、装修，着实辛苦！
我不由笑道，他（她）算好的了，毕竟买房后就是自己的了，花钱值，象我们租房，每年要交大笔钱给义乌人，那才叫心疼，又有什么办法？谁让家里的房子派不上用场，顶多用来养老时住下！
谈完房子，话题自然就扯到小孩的教育上。
我说两个外甥都将小孩转到了义乌上学，你们今年应该要轻松许多吧。姐夫说确实轻松多了，只是孩子们的负担又加重了。
说到这里，外甥女笑着插话说，那是自然，前时福妹（她弟媳）见我儿子课外学编程，觉得挺好，也想给她儿子报，但听我说一节课要450元钱后，就不吭声了！
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我原来就听外甥女说过，她儿子因为在上溪中学上学，单凭文化成绩想考义乌中学不容易，就想学个编程特长，作为加分项，据说前面也有过先例。于是就问外甥女，她儿子现在学编程的成果如何。
她说，当初选出的五十多个编程苗子，如今只剩十来个，算是通过了选拨关。我说那很不错了，继续努力，争取考上义乌中学！
外甥女说，上溪中学八年级共有七百多人，目前孩子的文化成绩排在年级三十名左右，我们也不知这个成绩考义乌中学有多大希望，要是相差不远，到时就把孩子户口转过来，毕竟义乌人考义乌中学有优势。
这方面我们以前谈过，当初外甥女婿认为农村户口转出来就转不回去了，有点犹豫。现在旧事重提，我说这个你们到时看情况再定吧，只是情况我可以给你们预先分析下。
如果孩子考上了义乌中学，下一步目标就可以定为浙江大学，那时浙江户口自然是必备项。在浙江，全省排名四千多就有希望上浙大，而在江西，要在全省排到前四百名才有希望。浙江人考浙大，那比江西人考浙大，不知要好多少！象我们家乡市（县级），已有好几年没有出过高考分数达线浙大的学生了，要不然你表弟（我儿子）也不至于只能考个普通985大学。
当然，假如孩子考不上义乌中学，或者虽考上义乌中学，成绩也不占优，那就值得思量了。毕竟浙江学习优秀的子弟多，一本大学的竟争相当激烈，考上一本的难度又比在江西要大些。怎样考量就要靠你们夫妻去把握了！
现在想来，有这方面烦恼的外甥女家，可以说是新城市人的代表。好不容易拼命在城市落下脚，却又在子女的教育方面受限吃累，拼死的他（她）也不知还有没有余力助孩子鲤鱼化龙，跃入那个龙门，接续住城市人的立身之本……
刚做完了腾讯实习生招聘的笔试题，发现自己好多基础的东西都不会。
今天听到有个朋友说现在发现自己大学期间做的那些东西说实话对找工作帮助并不大，只能算加分项，而不是必选项。因为招聘的时候面试官也不太在意自己做的那点小东西，除非自己做的很有影响力。鉴于知道应届生没有工作经验要筛选学生就只好通过基础知识了，计算机组成，操作系统，数据结构，计算机网络...这些知识只想说没去专门学习并记忆的话。笔试只能凉凉，我也是现在才意识到，但是已经有点晚了。
数学建模竞赛和程序设计大赛这两种赛制都是团队赛。因此无论如何都离不开队友。这在一定程度上说明，两个比赛与学校的参赛氛围、培训方式有十分紧密的关系。
从获奖的角度来说，数学建模竞赛存在一定的保护制度，即国家奖存在满员的情况：6个国一6个国二，这对于一些数学建模竞赛专业户学校来说，竞争会非常激烈。而没有满员的学校，文章水平到了一定的程度，就可以推荐国奖了。
除此之外，数模按照官方比赛，只有每年一度的国赛。因此每年只有9月一次机会。
程序设计大赛有ICPC和CCPC两个，严格来说过了网络赛，拿到了参赛指标，还是有些场次可以打的。每年在区域赛夺牌子的机会还是不止一次。但比赛没有任何保护，比如清华、上交、北大等校，派出不止一支队伍参与。
数模国一的获奖率是0.5%，国二3.5%，省级一等奖接近10%。比赛有一定的弱校保护机制。
程序设计大赛区域赛奖，大约为10%、20%、30%。比赛无任何弱校保护机制。
关于保研，由于数模以前主办方有教育部高等教育司，所以在很多学校中保研的地位颇高，比如上海市该赛可以落户加分，也是很多人争取的奖项。尤其是研究生数学建模竞赛，上海赛区是全国最猛的赛区，几乎没有之一。
程序设计大赛，I字开头的是舶来品，主办方严格来说，没有和教育部相关的机构，报名、参赛在很大程度上由各学校教练和退役爱好者维护，所以在保研问题上，很多学校没有相对应的奖励措施，这一点随着这几年C字开头，较为官方的比赛，以及各大学校老师、退役爱好者的支持下，学校的重视程度在一定程度上有所提高。
假设你们学校数学建模和程序设计这两个方向的培养实力相当，那么我觉得计算机专业，应该选择后者参与。很多做CS的老师，比较青睐有过打ACM经历的学生。前者更加适合工科类学生参加。
如果你们学校程序设计大赛，万年区域赛铜牌，甚至可能打铁，想凑一支编程水平相当的队伍都比较难的时候，但数模这边至少稳定输出国二或者以上，那么你可以斟酌一下，是不是可以考虑数模。
数模非常强的学校，有着一套自己完整的培养体系，国一专业户。可以考虑用一年的时间，完整走完数模培训体系，争取国赛拿一次国奖，剩下的时间还是用来搞程序设计大赛较好。一般情况下，经过一年的时间，扎扎实实地训练，数模这边基本上成绩就可以出来了。但是程序设计大赛那边，除非高中阶段就天天刷题，取得成绩还是需要一点时间的。
反之，如果是程序设大赛氛围更强的学校，有自己的集训队，如果没有什么其他的事情，可以跟着队伍一直走下去，数模比赛，到了参赛的时间，组个队伍，自己充当写代码的那个人，找一个懂数模套路的队友，参与一下即可。一般只需要半个月左右的时间，即可适应过来。
【时评：合作科研可以有 过度包装不可以】 #科研# 近日，一科研人员被举报两次利用自己和实验室团队的科研成果，供儿子获奖升学。
原以为又是一个英才少年的励志故事，不承想，伴随着一封举报信，浮出水面的却是父亲以自身成果帮助孩子拿奖的现实争议，而这又与升学录取有着千丝万缕的联系，广大家长敏感而又真实的教育焦虑再一次被触发。随着事件的发酵，虽然当事人、当地教育局以及其子就读的高校均已发布声明否认科创大赛获奖与升学有关，但显然，这些声明并未回复一些关键问题，并不足以消解民众的现实焦虑。
大学与中学一体化培养人才的“大手拉小手”行动，如果是适当的、正常范畴内的，自然是可取的、值得称赞的，这也是不少中学提升学生核心素养的重要举措之一。从这一角度而言，这样的跨学段整合科研资源、助力中学生成才的方式并无不妥。只是，如果“大手”与“小手”之间有着亲情或血缘关系，瓜田李下，便难免引起外界质疑，而这样的现实并不鲜见。类似情况的出现，不仅会影响相关赛事的权威性，更是对教育公平的破坏。
当下，不少培训机构也转型发力编程、科创等素质教育，青少年科技创新等实践性强的课程不断受到热捧。这种趋势之下，科创类比赛的发展势头高涨。正因如此，其出现了问题就更应谨慎面对。借助父母资源获奖、虚假评优评奖等不正之风不仅要遏制，更要溯本清源，铲除其生长的土壤，守护好教育公平。
从新闻报道中来看，当事学生的班主任及指导老师，都认为此事是正常的。然而，从来如此，就对么？当下的中小学教育，不少活动虽然安排给了孩子，但背后都少不了父母的影子。小到一份手抄报或者手工制作，大到一篇科研论文甚至一项课题。但凡与高中大学升学、评优获奖挂钩了，教育的味道就变了，创新的意识就淡了，加分的套路就明了，民众的质疑就多了。正如网友所言，各类科创竞赛，不应成为“拼爹”的另一个舞台。科学来不得半点虚伪，合作科研可以有，但过度包装，坚决不可以。（作者王瑶 系四川省成都市新津区成外学校教师）
来源：中国教育新闻网-中国教育报
