班级管理制度小学是指小学班级的管理制度，即学校为实现一定的教育目标而将学生组织起来的基层教育组织，是学校开展教育活动、实现教学目标的基本单位，通过一套组织机构和规章制度来约束和规范师生员工的活动。它通常由班主任来负责管理，包括对学生的学习、生活、纪律等方面的管理。班级管理制度的主要目的是培养学生的集体主义精神，树立良好的班风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。以下是有关于班级管理制度小学的有关内容，欢迎大家阅读！
班级管理制度小学1
班干部职责
班长：负责班级全面工作。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作、填写好班务日志。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系。
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：组织学生参加体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
学生常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的`位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出”起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、不迟到、不早退，不无故缺旷，有事或生病要向老师请假，特殊情况可由家长电话请假。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、课间早自习时不得在教室追逐打闹，用普通话与同学交流；早自习时不得在教室高声喧哗。
7、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教学习小组长或老师。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
8、写字要严格保持”眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。
9、下课时，教师宣布”下课”，班长发出”起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
10、遇上老师主动问好。
11、值日生应监督全体同学保持教室整洁，不乱扔垃圾，保持教室和校园的卫生整洁，养成良好的卫生习惯。做好当天的值日，按要求打扫好教室和清洁区，清洁完毕，整理好卫生工具。
12、爱护公物，如不慎损坏公物，应主动向学校或班主任老师汇报，并主动提出赔偿。
班级管理制度小学2
个人习惯
1、集队时做到快、静、齐，路队行走时整齐、安静，配合路队长的指令。集队时间10秒钟以内。
2、周一升旗前佩戴红领巾，统一着装，按要求穿相应的校服、白色运动鞋。
3、班干部要认真履行自己的岗位职责，以身作则，敢于管理，有效管理，为创建优秀的班风班貌做贡献。
4、热爱班集体，对自己说的每句话负责，讲诚信、不说谎，不散布不良舆论。
5、不随地丢垃圾，看到垃圾随手捡起，尊重自己及他人的劳动成果。
6、不私自拿别人东西，光明正大做人。
7、未经允许，不得在教学区逗留。
8、待人有礼，见到老师、家长、客人要主动礼貌问好。
9、轮到保洁或做值日时，要认真负责，及时到岗，优质完成。
10、每个离校的’同学出校门时必须开放行条，不得私自填写或模仿老师签名。
11、不私自碰电脑、电源。
12、文明用语，不打人，不骂人，不讲粗口。
13、尊老爱幼、乐于助人、不欺负弱小。
14、爱惜公共财产及自己的物品，不攀比。
15、拾金不昧、拾物不昧。捡到东西及时上交大队部。
生活习惯
17、周日返校前剪好指甲，个人卫生要符合要求。
18、夜宵时不得请假、缺席、迟到、早退，如不吃夜宵需有家长签字的申请条。
19、教室柜桶、书包柜里的个人物品需摆放整齐，经得起随机抽查。
20、离开座位是要把桌凳摆放整齐，班级桌凳要求整齐有序，间隔适中，桌面清空。
21、课间注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，团结同学，不吵架、不打架。
22、做爱花、护花使者，每人有一盆栽在教室焕发光彩，共同营造绿色教室，让教室充满生机。
23、课间喝牛奶时文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相应的位置，不能无故不喝牛奶。
24、认真做好值日和保洁工作，为班级荣誉做贡献。
25、节约粮食，文明用餐，餐桌干净，实现“三光”。
26、遵守宿舍纪律，按时就寝。
27、吃饭和就寝时做到“食不言，寝不语。”
28、不得带零食、饮料、水果等到教室。
29、不带手机、游戏机、MP3、MP4、利器等禁带物到学校。
30、勤喝水、勤洗手、勤洗头、勤换衣服，天天保持个人卫生。
学习习惯
31、上课时预备铃结束前必须回到座位，做好课前准备，不迟到、早退、缺席。
32、上课坐姿端正，注意力集中，无三闲：闲话、闲事、闲思。
33、上课时要勤于动脑，踊跃发言，有问题要举手，不打断别人讲话。
34、唱歌时，歌曲健康，站姿端正，声音洪亮，精神饱满。
35、课前诵读声音洪亮，精神饱满，预备铃一响科代表马上组织（语文、英语）
36、眼保健操前要洗手，穴位标准，节奏准确。检查人员要严格要求，有所作为。
37、练字时坐姿端正，握笔正确，态度认真，争取写出一手好字。
38、课间操精神饱满，动作规范，口号响亮，踏步摆臂准确有力，积极参与各项训练。体现班级精神气。
39、积极参加晨跑、不迟到、不缺席、不早退、不无故请假。
40、爱护书籍，借书需经图书委员同意，有借必还，不丢失、不破坏。
41、按时、独立完成作业，书写工整，态度认真。
40、上课、考试时无非常特殊的情况不允许上洗手间。
注：如有违反《班级公约》相关约定，情节较轻者以批评、教育为主，情节严重或屡次违反者将要求该同学以该条约定为主题写作文一篇，450字以上，三天内上交班长，交班主任批阅，且要在全班同学面前朗读。
班级管理制度小学3
为了进一步增强师生安全意识，使我校师生能在一个安全的环境中工作学习和生活，确保班级公物和学生的人身安全，为防止意外事故，特别是火灾事故的发生，特制定本制度。
1、班主任要对学生进行安全教育和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它安全意外事故的发生。
2、班主任要经常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固，发生问题要及时报告有关部门维修，并告之学生注意安全。
3、班主任要组织好班级各项活动，对安全隐患要有预见性，并采取积极有效的预防措施，要教育学生注意安全。
4、班主任要每天检查学生的出勤情况，及时与无故未到校的学生家长取得联系。
5、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。
6、严禁学生携带棍棒、利器等不安全物品进入。
7、学生在校期间因特殊情况离校，需联系家长到校并持班主任签发的`请假条，方可出校门。
8、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外伤害事故的发生，不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹，学生严禁进入网吧、电子游戏机室。
9、学生不要玩火，不要乱拉电器开关，以免发生火灾和人身事故。
10、学生上学，回家时，必须严格遵守交通规则，骑单车时不准双手离把，不准扶肩而行，严禁学生骑摩托车。
以上条例，望全体师生员工自觉遵守。
盗抢匪电话：110
火警电话：119
急救电话：120
xx镇中心小学
20xx年3月xx日
班级管理制度小学4
一、室内卫生：
1、地面：干净无灰尘、无纸屑和杂物、坚持每天拖地。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分）。
2、教室前后门、窗、窗槽、开关：（一处不干净扣0.1分）。
3、桌椅摆放及教室内物品摆放：（要求：合理整齐、桌洞无杂物，有一处不干净扣0.1分）。
4、黑板：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔灰。
5、每天没有及时清倒垃圾的扣1分。
二、公区卫生和环境卫生：
1.公区卫生：地面干净无灰尘、无纸屑和杂物、坚持每天课间时间进行清洁维护。（有一处不干净扣1分、大面积不干净扣3分、严重者扣5分）。
2、楼梯、踢脚线、墙壁、展牌：（要无纸屑、灰尘和污渍，有一处扣0.2分）。
3、走廊、门前三包，要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。（有一处不干净扣0.1分、不拖地扣0.2分、大面积不干净扣0.5分、保持不好扣0.1至0.5分）
4、图书角无灰尘，书看完后必须摆放整齐。（如发现有随手乱放者，一个扣0.5分）。
5、包干区：要求每天打扫干净（如发现包干区内有一片纸屑扣0.2分，树叶、杂物适当扣分）。
6、阴雨天只要求将地面纸屑、食品袋等杂物清除干净。
三、要求：
1、8:30未打扫完卫生扣2分，发现不打扫卫生的.班级扣5分，并全校通报批评。
2、以下情况将一票否决班级获得流动红旗的资格：
A、随地乱扔纸屑或杂物。
B、在墙壁、楼梯上乱涂乱画。
C、离开教室后不关灯。
D、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。
注：各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗，如发现有人往你包干区内扔纸屑、杂物，扣扔纸屑者班级的分，并让其负责该区保洁工作一周。
四、每天打扫卫生时间及项目：
1、早上8：00分至8：30分打扫卫生。各班安排每天2名清洁维护员上、下午课间各一次进行公区维护；室内安排一名清洁维护员进行教室维护。
2、午餐结束后，巡查一次。
3、下午放学后打扫教室卫生。
4、其余时间重在卫生的保持。
5、特殊天气、特殊情况除外。
五、每天检查时间：
1、早晨8：30分检查教室卫生和公区卫生，上午第三节课间和下午第一节课间检查公区卫生。
2、上午课间操检查教室卫生。
以上时间由卫生室带领卫生小干部检查，卫生室随时抽查。
六、每天统计各班卫生评比成绩，并将结果纳入到常规评比总分中去。
班级管理制度小学5
一、进校守则
1、在规定时间内到校，进入校园立即进教室。因事因病先请假，不得旷课或迟到。
2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。
3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾。
4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。
5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。
二、集会守则
1、准时整队入场，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。
2、参加升旗仪式认真严肃。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行队礼;唱国歌声音响亮，速度一致;听国旗下讲话要全神贯注。
3、听取发言或观看表演应主动鼓掌，认真听讲或观看，不随便走动，保持会场秩序和整洁。做文明听众、观众。
4、集会结束后应有序安静地退场。
三、体锻守则
1、做课间操时，列队快、静、齐，态度认真，动作规范，精神饱满，整体效果好。
2、做眼保健操时，穴位正确，掌握要领，听从口令，规范到位。
3、上体育课时，一律穿运动鞋，听从指挥，积极参加活动，注意自我保护。
4、积极参加有益的体育运动，锻炼身体，增强体质。
四、上课守则
1、上课铃响后，要有秩序地走进教室坐好，静心等候老师到来。
2、迟到者在教室门外喊“报告”，经老师允许后进入教室。
3、上课坐姿端正，专心听讲，主动参与，开动脑筋，踊跃发言。不做与学习无关的事，不开小差。
4、下课时，有秩序地进出教室，懂得礼让，不得哄闹。
5、做作业或考试时态度认真，细心审题、独立作答，字迹工整，做好后认真检查。不做与考试无关的事，不作弊。
五、课间守则
1、课间准备好下节课的学习用品。与本课无关的用品一律不得放在桌面上。
2、上厕所时不争抢，大小便入池，便纸入篓，保持厕所清洁，便后洗手。
3、开展有益身心的游戏活动，不做剧烈运动，不追逐打闹。
4、节约水电，爱护公物。不攀折花草，不爬楼梯，不做危险的事情。
5、午间到校轻步走进教室，或读书自习或休息或自习，不得影响他人，保持校园安静。
六、活动守则
1、积极参加学校组织的各项活动，守时、守纪，遵守活动的`各项规定。
2、听从带队老师或小组长指挥，不得擅离集体单独活动，注意团结协作。
3、参加活动要精神饱满，自始至终参与活动全过程，不做与活动内容无关的事，不开小差，更不得中途退出活动。
4、参加社会实践、公益劳动等要积极主动，不怕苦、不怕累，克服畏难情绪，高质量地完成活动任
5、保持活动场所整洁，不乱扔废纸等杂物，不拥挤，不吵闹，举止文明。
七、放学守则
1、放学后要及时回家，不要在途中逗留、玩耍，更不得随便进入游戏场所或到其他地方玩耍。
2、值日生按时做好值日工作，整理好桌凳、关好电灯、和门窗后方可离校。
3、遵守交通法规，过马路时走人行横道。不乱穿马路，不闯红灯，不在公路上玩耍或追逐打闹，不毁坏公共设施。
八、居家守则
1、尊敬父母和长辈，上学、回家或外出活动主动和家人打招呼。
2、早睡早起，会整理自己的书籍、房间，能帮爸爸妈妈做自己力所能及的家务事。
3、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。
4、及时完成老师布置的家庭作业，养成良好的读书、预习、查阅资料等良好的学习习惯。
5、有计划地选择和阅读书刊，收听、收看内容健康的广播电视节目。在父母指导下上网查阅资料、浏览信息，不浏览未成年人不宜阅读的信息。
6、客人来家做客时，热情接待，使用礼貌语言。
7、与父母意见不一致时不任性，通过适当方式经常与父母沟通，关心父母身体健康，感受父母对自己的关心、爱护，并时刻怀有感恩之心。
8、注意安全，防水、防火.防触电、防中毒，不做危险性游戏。
班级管理制度小学6
指导思想
为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围，使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。
具体内容
每位学生基础分为100分，根据学习、纪律、劳动卫生等情况给予扣分或加分。
扣分细则
一、早操和晨读
1.早操前，少先队员红领巾未带者扣2分，连续两次未带者扣5分，连续三次或三次以上者扣10分，并给予批评通报；
2.红领巾连续一周佩戴者加1分；
3.铃声响后尽快按要求站好队形，每天最后两位入列者扣1分，队形不整齐，讲话、干扰别人或随意摆动一次扣1分。
4.认真做操，保持适当距离，不认真者、干扰其他人者一次扣2分。
5.认真按语文或英语老师的要求进行晨读，不做与晨读无关的事情，不讲话，不哗众取宠，违规一次扣1分，严重者扣2分。
6.晨读表现优秀的同学加1分；
二、上课纪律
1.上课铃响，以最快速度回座位，准备好当堂课相关的课本、文具等，静候教师的到来。若教师未到必须保持教室安静，自己预习将要学习的内容，或复习学习过的内容。不讲话，不做与课堂无关的事情，违反一次扣5分。
2.上课时要认真听讲，积极思考并回答老师提出的问题，发言要举手，尽量保持教室的安静；不移动桌凳，不摆弄文具，不走神，不做小动作，不讲话或插话，违反一次扣5分。
3.一堂课内主动发言两次以上的，加3分。（由本人如实告知小组长）；
4.被教师表扬者，每次加3分（负责人记录）；
5.上课被两次以上点明批评的，扣5分；
6.上课铃响后还没有就座好的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣5分。
7.上课时虚心接受老师的教导和服从各种安排，如对老师讲授的内容不理解，可以根据当时情况恰当地向老师提问，若上课不便提问，下课再单独与老师交流；对老师的安排不满意，需要诚恳的向老师说明情况。禁止当堂以各种理由顶撞老师，或私下说老师坏话，违反一次扣3分。
三、课下纪律
下课时可以从事健康积极的文娱活动，如看书、绘画、益智游戏等。不打骂，不追赶，不进行声响或动作幅度大的活动，违反一次扣3分，造成不良影响者扣5分，后果严重者扣10分。
四、完成作业
1.作业得“优”的，加3分；
2.作业连续评优三次者，加5分；
3.作业不订正的.，扣5分；
4.按时按要求，认真独立完成老师布置的课堂作业，不按时或不认真或不按老师要求一次扣5分，抄袭或给别人抄袭一次扣5分，不完成一次扣5分；
5.无故不按时交作业一次扣5分，缺作业一次扣5分。（一天之后算缺交）且一定要补交，如果一个月内三次以上拒交作业者，扣10分。
6.优秀作业被老师贴在墙上者，加3分；
7.连续1周不扣分的小组组员每人每次加5分。
五、劳动卫生
1.每天早锻炼之前检查，并全天维护自己桌凳周围的清洁，被老师发现一次不清洁者扣2分；
2.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人2分，查不出则扣座位人1分；
3.随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；
4.没在规定时间内完成保洁任务的，扣5分；
5.对于完成卫生工作明显不合格，受到学校批评的小组每位组员每次扣2分；
6.未很好执行承包任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐等）扣2分；
7.积极参与，并认真按时完成每周三，以及老师安排的各种劳动，一次不认真或未按时完成扣2分，有意不参与扣两分；
8.周三卫生检查为不清洁，相关人员扣3分；最清洁时，相关人员加3分；
9.连续1周不扣分的小组组员每人每次加1分。
六、其他加分及扣分
1.得到老师或同学认可的进步者，加3分。
2.在班级各种评比中评优一次加2分。平常测验单科前十名，分别加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分，大型考试，如期中和期末，双倍加分。
3.考试成绩进步5名者加3分，进步10名者加6分，进步15名者加9分，一以此类推。
4.被学校点名批评一次扣5分，其他临时扣分听从老师安排，一般一次扣分不超过2分。
5.被学校点名表扬一次加5分，其他临时性的加分听从老师的安排，一般一次加分不超过2分。
6.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加8分；
7.文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加10分；
8.拾金不昧者加10分；
9.担任班干部、科代表、小组长加5分/周；
10.得“流动红旗”一次，全体未扣分同学加3分；
11.记分人员在记分过程中，不认真对待的，扣2分；
12.班干部、科代表、小组长带头违反班级纪律，扣10分；
班级管理制度小学7
(一)上课常规
1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。
2、听到预备铃后，立即进教室坐好，准备齐学习用品，保持安静。文具盒横放在桌子中间上方，书本、练习本放在书桌的左右角。等文娱委员发音唱歌，歌声停止，做好上课准备。教师进教室上课，由班长喊“起立”，师生问好后坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课要认真听讲，不随便说话，不做与学习无关的事。坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置。发言先举手，一律举左手，举手时手肘部搁放在桌子上。在教师指名后发言，发言时精神饱满，口齿清楚，说话响亮，说普通话，并注意文明礼貌用语，发言完毕自动坐下。
5、阅读和书写时保持正确的姿势，做到预防近视“三个一”:看书写字眼离书本一尺;写字手指离笔尖一寸;胸口离桌子一拳。
6、早读和午间辅导不擅自离开教室;保持教室安静，不说话打闹，讨论学习问题时声音要轻。
7、整队、集合要做到快、静、齐。做操时要步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。
(二)课间常规
8、下课时在规定的活动地区游戏和休息，做正当的游戏。不在走廊里追逐奔跑，不大声叫喊，不停留在上课班级的教室前观望。
9、走路、上下楼梯，靠右行，要轻步缓行。
10、放学时，在教室前排队，列队出校门。
11、空余的时间充分阅读图书角的课外书。
12、爱护校园绿化，不摇树，不采摘花朵。
13、积极参加学校组织的各项活动。
(三)校外常规
14、上学、回家的’路上不闲游。
15、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不顶嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
16、尊敬老人，友爱同学。对残疾人不嘲笑，并能主动关心和帮助。
17、不挑吃穿，不乱花钱，爱惜粮食和学习、生活用品，节约用水，随手关水笼头，节约用电，不开无人灯。
18、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地点摆放整齐，学会收拾房间，折叠衣服，洗刷餐具等家务劳动。
19、自觉遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过马路走人行横道;不在公路上追跑打闹。
20、培养自理能力，作业后，整理好书包，准备好第二天上学所需用品，不要遗忘。
21、不玩火，不玩电，不玩水。不随便燃放爆竹，注意安全。
(四)文明礼仪常规
22、对人有礼貌，会使用礼貌用语。不说粗话，不骂人，不打人。
23、诚实，说老实话、做老实人。不随便拿不属于自己的东西，借东西要还，损坏要赔。拾到东西要交公。
24、同学间要团结友爱，不欺侮小同学。
25、到办公室或他人房间要先敲门，经允许再进入。
26、尊敬国旗。在升降国旗时，要肃立脱帽，行注目礼，少先队员要敬队礼。
27、尊敬师长，见面主动问好。
(五)卫生常规
28、注意个人卫生。经常洗澡洗头，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，饭前便后洗手，穿戴整洁。
29、注意环境卫生，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂墙壁。
30、保持教室整洁，一下课值日生就帮助教师整理教具，擦净黑板，每天早上值日生记得打扫清洁区。
31、保持好自己周围的卫生，在校园里，见到地上有纸屑要主动“弯弯腰”。
(六)作业常规
32、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，请教同学或老师，不抄袭他人作业。作业要整洁，格式符合规范，字体清楚，行款整齐，合乎书写要求。写错了的不要乱涂，要用直尺在错处划一条横线。不随意在本子上涂改、乱画。
33、上交作业时要及时、主动，不用催交。对做错的作业，必须及时订正。
34、爱护作业本，保持四角平整。作业本要妥善保管，不要丢失。
35、完成作业或试卷以后，要养成仔细检查的习惯，不急于一交了事。
36、课内收发作业本，要依次传递，动作快，保持安静。
班级管理制度小学8
1、不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。
2、课间不能追跑打闹，大声喧哗，应配合值日生的工作。
3、在集会时要求听从指挥，不能随便说话、克制小动作，要做到站如松、坐如钟。
4、每位同学都要配合组长和班干部的工作，做到积极配合、不说长道短，有什么状况直接向老师反映，不得顶撞。
5、在学校见到老师要主动问好，团结同学，不搞小团体，积极配合老师的教育教学工作，并为老师提推荐。
6、在校园内使用普通话，使用礼貌语言，做一个礼貌的学生。
7、认真做好操，出操时要做到快，静，齐。
8、上课认真听讲，不讲小话，不玩小动作，用心回答问题。
9、下课不在教室里追赶吵闹。
10、按时独立完成老师布置的作业，做到错题当天改完，有不明白的及时问老师或同学，不能抄作业。
11、早读时声音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长，组长要做好作业的`检查工作和将未完成作业的同学名单上交学习委员。
13、注意卫生，做到不乱扔、不乱画，桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾，桌面学习用品的摆放要整齐。
14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自己的工作职责，除管理好班级以外，还要给事事给同学们做榜样。
15、小组的同学要相互帮忙，相互监督，共同提高。
16、着装要规范，注意个人清洁卫生，勤洗头，勤换衣服，勤剪指甲。
班级管理制度小学9
一、班级目标
班情分析：我班共84人，男生43人，女生41人。这是一群聪明、活泼的孩子，也是一群活泼好动的小精灵。经过一个学期的学校生活，学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，对于学校纪律有了一定的了解，能够按时上下学，班内学风较好。但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律，不能够按时完成作业。行为习惯、学习习惯都较欠缺，为让孩子们力争保持良好的学习势头，并使他们形成各种良好的习惯，建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。在新学期中要不断努力，争取不断进步，取得更好的成绩，使学生的综合素质进一步得到提高。
班级目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。
具体目标：好行为、好习惯，共创好班风、好成绩。
班级口号：彩虹一样的.生活，彩虹一样的笑脸。
原则：
1、班里的事，事事有人做，班里的人，人人有事做；
2、班里的事，事事做得好，班里的人，人人要进步。
二、班级组织及职责
为了培养孩子的责任心，根据一年级学生情况，班级组成设立有正、副班长，学习委员，卫生委员，体育委员。班委分头管理，各负其责。
（一）班长职责（丁一涵）
1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。
2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。
3、做好班级的出勤情况汇总，负责指挥值日班长积极主动地开展工作。
（二）副班长职责(刘柯辰)
1、协助班长抓好班级各项事务工作，班长不在时代行班长的职权。
2、及时向班主任报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件，控制事态，然后汇报处理。
（三）值日班长（丁一涵、刘珂辰、刘亦瑾、夏之尧、张艺戈）
1、负责记录当天的出勤情况，及时向全班公布，对迟到的同学提出批评，予以扣分。
2、维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。
3、督促同学做好课间操，若发现做操不认真的同学，予以批评、扣分；
班级管理制度小学10
小学班级管理是一项繁琐又富有挑战的工作。班主任是班集体的组织者和教育者，是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。通过组建班委，培养优秀的班干部，达到“管是为了不管”的目的。对于长期发展的班集体来说，对学生各项习惯进行量化记录和统计数据，更能让班级数据化、科学化。
一、小学班级管理要有“心”
小学生管理中，班主任除了培养孩子们良好的学习习惯和行为习惯外，更多情况下，教师对孩子要有“爱心”、“责任心”、“耐心”、“细心”等。当今小学生接受的信息量增加，赋予他们更多个性化。小社会似的班级充满了丰富多彩的班级文化，发生思想碰撞，这些更多需要班主任及任课老师通力合作。班级管理每天面对的问题就是行为常规，每日常规的情况记录和分析尤为重要，因此对每位学生进行量化记录和统计数据是一种较好方法。
二、班级量化记录措施办法
班主任为了比较直接全面地了解班级情况，量化班级学生情况，可根据班级人数，确定几人为一小组。每一小组选举一个组长，负责自己组的组员各项常规考核。每个小组长发放《小组长手册》，其中量化项目具体有早读、两操、佩戴、记录、卫生、作业等多方面内容。各小组长主要负责课堂纪律和作业数据汇总。班委会里面挑选出早读、佩戴、卫生等方面的负责人统计相应内容，并把分数汇报给小组长记录。每日一张表格（学生常规考核登记表），每周一张表格（一周学生常规考核汇总表），每周一次总结。次周安排召开专题主题班队，表扬并总结过去一周的班级情况。
三、量化性管理的三大原则
（一）用心去观察，做到心中有“数”。教育是一个动态的过程，班主任应有较强的观察能力。在学生的日常生活中，班主任要善于观察学生的行为表现，获取丰富的感性材料。具体地说，班主任观察学生的面部表情，利用一切机会和场合，捕捉孩子们的表情变化，了解基本情况和变化。特制定班级一日常规登记表，及时总结和备注班级一天发生的事件。根据表格情况，收集资料，针对性教育个别学生。
（二）用心去记录，做到以“数”服人。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的传达、行的引导，往往借助语言“媒介”实现。班主任与教育个体进行当面沟通时，难免说教为主、理由停留在自我主观意识上，难免出现口说无凭的情况。然而利用了量化班级后，只需要查看下《小组长手册》，就能够用数据事实说话，学生也能欣然接受。例如：班级里面有个学生常常迟到，之前当面批评，还是没有更改坏毛病。通过教师的当面谈话，把班级里面的纪律情况登记给孩子们看，逐渐意识到自己的不足，从此开始关注自己的出勤。
（三）用心去激励，做到奖罚有“数”。一个班级制定量化学生机制，是为了培养孩子的良好习惯。为了激励孩子们遵守《小学生日常行为规范》，特制定了积分卡制度。通过盖章、发放积分卡等制度，建立比较完善的奖罚办法。在这一基础上，教师可以安排一名学生独立负责积分登记，这样在一定程度上调动学生的积极性。一个班集体离不开班规制定，在这积分制度下，通过量化分数，制定小学生班级管理量化表。在小学生日常教育教学过程中，为每个学生的学习习惯和行为习惯进行量化分数。为了科学化管理班级，获得数据支持，让学生深刻认识自己的不足。同时班级的量化和数据的呈现让班主任增强了管理分析能力。养成教育是一个长期的过程，班级反馈从“数”据中来，更要着重实施细化。
作者:丁朝放单位:瑞安市马屿镇第二小学
参考文献：
［1］刘英.当好班主任的途径—勤.新西部（理论版），20xx.
［2］冯青连.浅谈小学生班级管理.中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）.
［3］盘幼初.从“望、闻、问、切”谈班主任工作.卫生职业教育，20xx.
［4］邝结娜.小组合作模式促进班级有效管理.科教文汇（中旬刊），20xx.
