文/诗韵妈妈 育儿 经
现在的孩子都是每个家庭的宝贝，父母想把世界上最好的东西都给孩子，但是 社会 上的贫富差距还是很大的，有些家长也是无能为力，为了让孩子不输在起跑线上，会竭尽全力给孩子创造更好的生活。
对于孩子上幼儿园这件事，家长也是非常重视，想给孩子找一个环境优美，卫生达标，师资力量强大的幼儿园，最主要的是有一个好老师，毕竟这是孩子离开父母后遇到的第一个老师，对于孩子未来的性格的形成，规矩的树立都有很大的影响。
为了能让老师重视孩子，家长也是尽可能给孩子穿好的用好的，但是幼儿园老师却说，孩子穿什么样的衣服，直接就能看出来经济情况，没钱硬装的一看就能看穿。
一：有钱家庭孩子穿着
有钱家庭孩子的穿着，最显著的一个特点就是注重品质，考虑面料孩子穿着是否舒服，版型会不会阻碍孩子发育，同时有品牌加持，买大品牌童装有质量保证，孩子穿着也能更放心。
二：小康家庭孩子穿着
一般小康家庭比较注重孩子服装的搭配，宝妈比较喜欢在网上给孩子购买衣服，无论是款式还是搭配都更加 时尚 ，孩子穿上也是非常潮流，偶尔也会给孩子买一下品牌，跟网购衣服搭配在一起，即舒服又好看。
三：中下等家庭孩子穿着
经济情况中等偏下的家庭，孩子经常穿一件衣服，但是洗得非常干净，没有异味也没有污渍，只是几件衣服来回穿，机会不穿新衣服，会穿亲戚给的旧衣服，但是整体还是干干净净的。
四：家庭条件不好的孩子穿着
这些家庭孩子几乎是不修边幅，基本是家里的老人在带孩子，传一些款式比较老的衣服，衣服还有油渍。
有些家长秉持着孩子应该富养的观念，即使家里没有钱也有给孩子穿得好，他们会经常给孩子买一些品牌衣服，尤其是品牌logo越大越好，但其实真正有钱的家庭不会注重这些，他们更注重的是衣服的品质和舒适度，所以说没钱硬装的家庭，幼儿园老师一眼就能看出来。
其实穷养和父母不在于孩子的穿着，霍启刚是名副其实的豪门，但是霍启刚却对孩子实行铁腕教育，不会娇惯孩子，郭晶晶也是上地摊给孩子买衣服，所以说真正的富养是让孩子内心丰富。
一：性格上的差距
真正富养孩子的家庭，会让孩子从小自主掌握人生，凡事自己做决定，这样的孩子长大后更有主见，如果是从物质上富养，孩子不懂得劳有所获的道理，会缺少逆商，遇到困难容易放弃，性格也比较软弱。
而精神上穷养或者是“假富养”的孩子，会有很强的的虚荣心，为达目的不择手段，什么事都要与他人攀比。
二：格局、境界差距
真正富养孩子的家庭不吝啬于孩子精神层次的培养，从小培养爱读书，读好书的习惯，带孩子看遍大千世界的繁华，针对孩子教养、同理心、性格进行专门的培养，而这些培养都决定了孩子未来的格局和境界。
穷养或者假富养的，就不太注重这些内心的培养，没看过大千世界，没读过万卷书，定不知道是什么样子的，也就没有憧憬没有向往，也没有很高的眼界。
育儿 寄语：
关于孩子的教育问题，现在流行着两种不同的观点：“富养”和“穷养”，在这两种教育模式下生长的孩子究竟有何不同？很多父母可能感觉不到，但幼儿园老师一眼就可以看穿了。
一、穿衣打扮不同
穷养家庭往往不重视孩子的穿衣打扮，所以给孩子买的衣服都比较便宜，有些父母想着孩子太小，个子长得快，为了让孩子衣服多穿几年，会刻意给孩子买大码衣服或鞋子，甚至会淘来亲戚家的“二手衣”给孩子，孩子常年穿着松松塌塌、明显不合身的衣服，精气神大打折扣。
而富养家庭出身的孩子，衣服大多都是名牌，款式新颖，做工优良，且料子摸起来就很舒服，有些衣服甚至是手工定制的，十分修身，老师看到穿这种衣服的孩子，态度往往都会比较温和、小心恭敬，就怕一不小心得罪了孩子回家告状。
二、学习用具不同
穷养的小孩从小几乎没有零花钱，不能随心所欲的跟其他小朋友一起买零食和玩具，使用的学习用品也比较少、样式普通，而富养的孩子学习用具往往都比较高档，款式新颖，而且更新换代较快，紧追时尚潮流。
三、性格不同
穷养的小孩，有的会比较自卑，不爱说话，做事束手束脚，顾忌太多，甚至不敢交朋友，这类孩子经常在学校形影单只、十分孤独，而且课堂上也不太活跃，从来不敢主动举手回答问题。但他们从小就懂得父母的艰辛，相比于其他的孩子，更具吃苦耐劳的精神和毅力。
而富养家庭中的孩子，往往性格比较活泼，人缘会比较好，在集体活动中也比较积极，但这类孩子也会有一种天生的优越感，有时会有些嚣张跋扈，让同学又爱又恨。
其实，真正意义上的穷养和富养是针对精神层次的，父母不要简单理解为物质和经济层次的，有句话叫做盈满则亏，给孩子太多的物质享受，或让孩子时刻处于经济匮乏的状态，都不利于其身心健康发展。
