考题的种类

在我看来，考题只有以下两种：

1、应用类题型

理科考试，题型一般都是应用类题型，考的是知识点的应用。这类题的特点是，它所考的知识点，是不会直接问你的，而是拐着弯问你。做对这类题的关键，在于你能不能看出来眼前这道题，它到底考的是什么知识点？

比如数学，考勾股定理这个知识点，考题不会直接问你以下哪个选项是勾股定理的公式？也不会让你默写勾股定理。考题考的不是你记不记得勾股定理这个公式（当然记得是前提），而是考是你会不会使用勾股定理，所以考题会给你一个直角三角形，让你根据两个边算另一个边，难点的会给你一个更复杂的图形，看你能否从中找出能使用勾股定理的三角形。

2、记忆类题型

文科类考试，一般都是记忆类题型，考知识点的记忆。这类题的特点是，你一眼就能看出来它考的是什么知识点。比如一道完形填空的题，给你四个选项，（a）at the happiness of、（b）painful in、（c）interested in、（d）jealous of，那就很明显是考这四个词组的用法。要做对这类题，主要靠背诵。

比如英语，主要是看你记得多少单词？一般每个考纲里，都会对单词进行分级，对一部分难一些的词的要求是识记，就是你知道或者猜测出这个词大概是什么意思就行了，这样的词一般会出现在阅读理解里；另一部分要求会应用，就是你得清楚的知道这个词的用法，比如说给你四个选项，问你这个空里应该填哪个词，考的就是单词的用法，这类词经常出现在完形填空里。中翻英、写作则是要求你能熟练应用，你不仅得掌握这个单词的应用，还得对它熟悉，才能在考试的时候回忆起来可以用这个词表达。这类考试复习的重点在于记忆，所以归于记忆类题型。

备考方法

1、应用类题型的备考方法

掌握应用类题型，最主要的还是多做题，多总结，掌握出题规律。

但是，有的人的做题姿势不对，导致事倍功半。做这类题型，如果遇到不会做的题，就看一下答案，理解了答案以后，这道题就算学会了。仅仅这样是不行的，这是抓不住本质的做题方法。

一道题做完，你不仅仅要知道这道题怎么做，你还得知道这道题考的是什么知识点？绝大部分知识点都超不出考纲。你还得想，如果自己是出题人，要考这个知识点，我会怎么出这道题？因为大型考试的出题规律是需要跟往年保持一致性的，当你多次站在出题人的角度去想，出题人是如何设置出三个迷惑性选项的？久而久之，你会对出题人的思路有一种天然的识别能力，做选择题的时候就会自然而然认识哪三个选项是出题人的陷阱，从而在不会做这道题的情况下也能找出哪个是正确的选项。

唯有站在和出题人同一高度，方能知晓出题人的眼中风景，此乃山顶应试流的必杀招式之一。

2、记忆类题型的备考方法

记忆类题型，说白了就是要背知识点，但是如何背的不痛苦？这就需要技巧。如果一个学习让人感觉痛苦，那么就很难坚持下去，造成拖延。我一直认为，解决拖延症的核心，就在于减轻学习的痛苦。

很多人学英语之所以坚持不下去，是因为他们采用了很痛苦的背单词方法，比如：

容易失败的背单词方法A

先买一本单词书，列了一个背单词计划，比如一天背100个单词，一周背完，背完单词再做题。

为什么这样的方法容易失败呢？因为首先背单词这件事情就很枯燥，其次背单词是很难背2、3次就记住的，如果为了减轻负担只背单词的中文意思，不背例句，做题的时候还是有可能做不出来；如果把用法、例句也背了，记忆负担就会特别重，出现第一天背100个，第二天只记得10个的情况，初期很难感受到努力的成果，就很容易放弃。

这种方法只适合性格坚强的人使用。如果你是一个拖延症患者，切记使用这种方法来准备英语或者其他记忆类考试。

容易失败的背单词方法B

还有的人，通过做题背单词，把题目里不会的单词全部画出来，攒在一起，一个一个去背。

这样的方法只适用于本身就认识很多单词的情况，不然在多攒几次单词以后，就会觉得还不如直接背单词书呢！于是又回到了方法（A）。

那么，有没有容易坚持的背单词方法呢？

如果是单词量很大的考试，比如GRE，单词不背是肯定不行的。背单词应该和做题同时进行，而不是背完单词书再去做题。因为背单词书是很枯燥的，初期如果不做题，日常生活中也很难创造使用单词的机会，如果花了很多心思背的单词不能让自己有，就很容易放弃。在做题的过程中，遇到的不认识的单词，会在单词书中又见到，会让大脑感觉背单词是有用的，从而促进背单词。

回想一下，我们小时候是如何在对话中学习母语的呢？

妈妈：“你要吃什么？A衣服，B书包，C篮球，D面包”
孩子：“D面包”

肯定不是这么学的，对吧……

我们小时候，从听别人说很多话开始，尽力去理解别人说的话的意思，刚开始是只会简单重复别人的话，后来会慢慢形成自己的表达方式（但是还是残留最初模仿的人的说话方式，一家人的沟通方式往往都很像）。

那么，我们应该如何准备记忆类考试呢？有的人以为记忆类考试不需要做题，纯考背，这是不对的。记忆类题型与应用类题型不同，虽然不需要去研究出题人的意图与方向，但是题干本身却有很深的学习价值，我们必须通过做题，完成记忆的巩固和加深。

那么，如何做题呢？很多人做完题，会去对一下答案，然后查一下自己不认识的单词，思考一下自己为什么做错。但是仅仅这样是不够的。

也许有的人会问：“只要理解了之前做的题目为什么会做错、怎么把题目做对，不就好了吗？“，但是只是这样做题，就会比较枯燥，语言实际上是用来使用的，如果我们自己不去想想自己想说的话如何用所学的语言表达，就很难把这门语言学好。虽然我们日常生活中没有使用英语的机会，但是通过翻译练习，我们在思考“这句话怎么表达”的时候，就创造出了使用英语的机会。有人说出国能让人学好外语，原因在于出国以后是全英语环境，这种环境逼迫我们使用英语。如果一直待在华人圈里，英语也很难有所长进。学习的时候，多往高处走一步，多学一点，不仅仅能记住单词、还能记住单词的用法，对翻译、写作也有很大的帮助。

在中英互翻的过程中，我们是带着问题（这句话用英文怎么表达？）去思考的，反而不会那么枯燥。有的时候，我会有写不出来的词，或者，我使用的句式不如原文的句式高级，这些知识漏洞会在和英文原文的对比的过程中得以填补。我们通过思考，努力写出句子，自然印象就会更深。

脱离枯燥背单词，站在更高的高处，通过翻译句子来记忆单词和语法，是山顶应试流的必杀招式之二。