《大学计算机基础》课程建设与教材编写.pdf
高教论坛
Dec. . No. 6
年 12 月第 6 期
Higher Education Forum
·教学改革与实践·
〈大学计算机基础〉课程建设与教材编写
林士敏夏定元刘晓燕
〈广西师范大学计算机科学系，广西南宁 541004)
捕 要:本文结合《大学计算机基础教程》的编写，研究作为高校.a-专业必修课的大学计算机基础课稳定位、人才给养目
标、教学内容体系、教学起点及与中学衔接、教学模式、教材的求这方式等问题，提出了自己的见解。
关键词:计算机基础放育s 入学计算机基础;课程建高&;4重材编写
文章编号:1671-9719( )06…0067 -05
中图分类号:G420 文献标识码:A
能力也有明显的进步。可以说，教育部高教司 1997
-、问题的提出
年颁发的"加强非计算机专业计算机基础教学工作
作的几点意见"(1 55 号文件〉的要求在广西高校已
大学生的计算机人门课曾经称为"计算机应用
经基本实现，规范广西高校计算机教学，并向结合本
基础"、"计算机文化基础"，是高校计算机基础教育
专业的"专业计算机教育"发展，条件已经具备.根
的第一门课。该课作为大学的课程开发，时间不长，
据教育部高校计算机教指导委员会《关于进一步加
其教学目标、教学内容、教学方法、教材建设等都没
强高等学校计算机基础教学的意见>>c臼皮书〉的精
有现成的模式可借鉴，需要研究的问题很多，课程建
神，计算机基础教学应该像大学英语、大学语文一
设和教材更新的任务繁重.
根据讨算机专家、教育部原副部长周远清的意 样，作为大学各个专业的必修基础课来开发，取得其
见，高校的计算机基础教学应分为三个层次:计算机 在高校教学中的应有位置。这就把《大学计算机基
础》课程建设和教材编写问题提到日程上来。
文化基础教育、计算机技术基础教育和计算机应用
基础教育。广州高校计算机基础教育的教学体系就 在广西教育厅组织下，我们根据广西高校计算
是以此为指导思想，结合广西高校的实际情况来设 机教学与考试指导委员会 年8 月工作会议的
计的.近十年来，我们跟踪计算机技术的新发展，大
意见，编写了《大学计算机基础教程>>，并于今年8 月
致每两年更新一次考试大纲和教材.经过教学行政
由广西师范在学出版社出版，供广西高校使用。在
部门和高校师生持续不断的努力，计算机基础课程
教材的更新上做到了与先进地区同步。
作为必修课已经在广西高校普遍开设，计算机基础
二、《大学计算机基础》课程的定位
教学师资队伍基本形成，计算机实验设备全面更新，
教学要求和教学水平稳步提高，学生的计算机应用
