五、特质流派
（一）奥尔波特特质理论
1、特质的含义性格/倾向
一种概括化的和聚焦的神经生理系统，它具有使许多刺激在机能上等值的能力，具有激发和引导适应性和表现性行为一致的（等同的）形式（Allport，1937）。
特质是一种神经生理结构；特质除了应答刺激而产生行为外，还主动激发和引导行为使一个人的行动具有指向性。通过特质使许多刺激在机能上等值起来，并且反应也具有了一致性。特质分为共同特质和个人特质两大类。个人特质又分为：
（1）
首要特质（或枢纽特质）：
指个人生活中具有渗透性，占优势的特质，最能体现一个人典型特征，它在人格中处于支配地位。如果一个人具有某种首要特质，它几乎会影响这个人全部活动的所有方面。
（2）
中心特质（或核心特质）：
是指==渗透性稍差一些，==但仍具有相当概括性的重要特征，虽不如首要特质那样对行为起着明显的支配作用，但它也是决定行为的重要因素。奥尔波特发现每个人的中心特质是很少的。他让93名学生对自己熟悉的同性别者，以词、短语、句子描写其代表性特征。结果发现，90%的学生列出5-10个特征，平均为7.2个。
（3）
次要特质：
是指不甚明显的，一致性和概括性较差的那些人格特质。与首要特质和中心特质相比，次要特质对刺激的适应范围都窄。次要特质接近于习惯或态度，但比这两者都更具有概括性。次要特质包括个人的独特偏好、一些偏向看法以及其他情景制约的特性。总之，个人以特质来迎接外部世界，以特质来组织经验。没有两个人有完全相同的特质。因为每个人对待环境的经验和反应是不同的。
2、人格动力——机能自主的动机
机能自主(Functional Autonomy)指一种曾由于实用而存在的，后来则由于自身而存在的动机。所谓“机能自主”简要地说就是过去的动机与目前的动机在机能上没有联系。一个人今天的动机机能是自主的，它独立于过去现在的选择不需要被过去束缚。“机能自主”的动机是人类特有的动机。机能自主的动机有两种类型：
（1）持续性的机能自主：
它是指个人盲目从事的重复性活动，并且这些活动曾一度为实现某个目的起过作用，但现在已不再发生作用了，是较低层次神经系统的功能自主，适用于癖好、重复、习惯性的暂时行为，很少有外界的强化，却能持续发生作用。是一些没有太大意义的低水准的活动。属(半)封闭系统。（吃饭 喝水）
（2）自我统一的机能自主：
指较高层次的功能自主。指个人的目标、价值观、兴趣、态度和情操等，是一个开放系统，预设个人不断受到外界的挑战，
能采取适当的应变行为。
3、统我和人格发展
统我（即“自我统一体”）是人格统一的根源，是人格特质的统帅。奥尔波特把统我定义为：“包括人格中有利于内心统一的所有面。”完善的统我机能只有从出生到成年经过八个阶段的发展才能达成。
4、人格适应和健康人格
（1）奥尔波特与弗洛伊德的区别
反对弗洛伊德主义所持的正常和病态人格之间只有量的区别，没有质的不同的观点，认为二者之间没有机能上的相似性。健康人的动机存在于未来而非过去，健康人的活动在理性水平上，强烈主张健康成人的人格原则，不能由动物、儿童、过去或精神病患者的研究引申而来。
（2）奥尔波特提出的健康人格
自我扩展的能力；
密切的人际交往能力；
情绪上有安全感和自我认可；
具有现实的知觉；
自我客观化；
体现定向一致的人生观。
5、人格研究方法（特殊规律研究法）
表现性行为（面部表情，身体姿势，笔迹等）；
个案研究——珍妮的信件。
八个特质：
好争吵的（攻击性）；
自我中心的（占有欲）；
感情用事的（归属需要）；
独立的（自主需要）；
戏剧性的（夸张的）；
怀疑人生价值的；
美学的（感觉性）；
自我怜悯的（殉道性）。
6、对奥尔波特理论的评价
进步性：
他重视人格的个体性，他的特质理论直接从个体本身行为的特点出发探讨人格问题，这种探讨使他运用客观观察、主观问卷等方法具有一定的客观性；创立了动机功能的独立理论，率先摆脱精神分析论者病态取向而企图建立常态人格理论。
局限性：
“机能性自主”否认早期经验与人格发展的关系，认为动机只与现实有关而与过去无关。这样的说法未免言过其实。该人格理论总的来看，未能对人格的动态作出具体的说明，只对人格的结构进行了详细的描述。
（二）
卡特尔的人格因素论
卡特尔（Raymond Bernard Cattel，1905－1998），英国和美国心理学家。9岁时英国加入第一次世界大战，受伤病的影响，1924年获伦敦大学化学学士学位，转向心理学。“我在实验室中的座椅显得小了，而这个世界的问题则变大了。渐渐地我得出结论，为了超越人类的非理性，人们必须研究心理自身的作用（Cattel，1974）。”
1、特质的概念
特质是一种心理结构，表现为相当持久和广泛的行为倾向。即人在不同时间和情境中都保持的某种行为方式和一致性。1936年，奥尔波特和奥德伯特从词典40万个词中选出1953个人格描述形容词，再将相近的词合并，汇成一个有4504个描述人格点词语的词表。后来，卡特尔把它们归纳为171个特质，然后用聚类分析法将171个特质合并为35个特质群。卡特尔将这些通过聚类分析法得到的特质群称为“表面特质”，并对它们进行因素分析，得出16个“根源特质”，即16种人格基本因素。
据此，他编制了16种人格因素问卷。16PF
2、人格的结构
（1）个别特质和共同特质
卡特尔继承了奥尔波特对特质的分类，认为某个人独具的特质叫个别特质；所有的社会成员所共同具有的特质叫共同特质。
（2）表面特质和根源特质
表面特质：指一群看上去是关联的特征或行为。
根源特质：指行为之间成为一种关联，会一起变动，从而成为单一的、独立的人格维度，它是人格结构最重要的部分，是内蕴的行为原因，是制约表面特质的潜在基础，是人类潜在、稳定的人格特征。表面特质是根源特质的表现，根源特质是表面特质的原因。每一种表面特质都来自一种或几种根源特质，而一种根源特质则可以影响多种表面特质。
（3）体质特质和环境特质
体质特质：由内部生理状态或遗传因素决定的特质。
环境特质：由环境的影响而形成的特质。
（4）能力特质、气质特质和动力特质
能力特质：指决定一个人处理问题或事情的成效的特质。
气质特质：由遗传决定的、表现为一个人的风格的特质。
动力特质：指一种启动人格的特质，也是人格的动机因素。
3、人格的发展
（1）遗传和环境交互作用约2/3取决于环境，1/3取决于遗传；遗传造成的差异与环境造成的差异呈负相关。
（2）早期生涯对人格发展的重要性7岁前基本形成，随年龄增长，人格趋向稳定。
4、人格研究方法因素分析法（factor analysis）：
从大量的相关变量中抽取出最基本的维度或因素并加以分析的统计方法。R方法（R技术）：对许多被试的许多变量进行测量并探寻其相关的因素分析法，一般用来测量许多人所具有的共同特质。P方法（P技术）：在不同场合下对同一个体的几种特质维度进行追踪研究的因素分析法。用来评定个人独特特质结构。
（三）大五人格理论
1、五因素理论
（1）图普斯和葵斯特尔（Tupes&Christal，1961）
发现五个相对显著和稳定的因素：
①精力充沛；
②愉快；
③信赖；
④情绪稳定；
⑤文雅。
（2）
高登伯格（Goldberg，1981）的“大五”因素。
（3）麦克雷和考斯塔（McCrae&Costa，1992）：
五因素模型
(FFM)
①外向性（extraversion）：
表示热情、
自信和有活力，
善社交；
②神经质（Neuroticism）：
表示情绪的稳定性；
③宜人性（agreeableness）：
表示利他、
友好、
富有爱心；
④责任心（conscientiousness）：
表示克制和严谨（成就意志、工作纬度）；
⑤开放性（openness to experience）：
对经验持开放和探求的态度“智慧”。
2、大五因素的证据一致性（性别、年龄、文化）；
生物遗传性；差异相似性；稳定性（成年后）。
3、大五因素研究的最新进展1987年特莱根和沃勒建议将评价因素引入人格结构，首先提出大七人格模型，增加
正价和负价。大多数研究者发现，五因素模型并不包括评价因素，如果加进两个评价因素，就成为“大七”因素。王登（）提出：外向性、善良、情绪性、才干、人际关系、行事风格和处世态度七个因素。
4、应用
诊断临床障碍和治疗心理疾病中的作用：人格因素是==预测幸福感的最稳定和最有效的因素；==人才选拔与测评中的作用：外倾性和开放性是职业和工业心理学的两个重要因素；尽责性与工作绩效的关系明显。
5、争议
（1）到底有多少个维度？
人格特质理论缺乏统一框架结构，还不能解释特质是什么、有多少种。人格特质理论是描述型的，而不是解释型的。例如，一些特质论者还不能从理论上说明五个人格特质，对个体人格差异的生理基础或构成程序还比较模糊。
（2）
特质能不能很好地预测人的行为？
研究者批评特质论的特质“跨情境一致性”。其实，个人与情境都与人的行为相关联，既了解人格变量，又了解情境模型，远远胜过仅获得一方面的信息。
6、优点
（1）
客观化测量。人格特质理论具有一定的实验基础，可用客观观察、问卷和客观测验等方法来研究。例如，卡特尔由数据确定理论，然后用实验方法来检验，这样做，在一定程度上减少了其他方法的主观性和片面性。
（2）
广阔的应用领域。人格特质论者研制了大量的人格问卷，已经在各国、各行业中广泛应用。
