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《计算机文化基础(文科)实验》大纲
拟稿：基础教育教研室 蔡庆华 审定：计算机与信息学院
课程编号：
总学时数：51学时
实验课类型：基础实验
设置情况：非独立设课
面向专业：文科各专业
开课时间：第二学期
考核方式：综合考核
指导书：杨振山等编著《计算机文化基础教学参考书》(高等教育出版社)
主要参考资料：
1、杨振山等编著《计算机文化基础》(高等教育出版社)
2、吴国凤等编著《计算机文化基础》(安徽大学出版社)
目的要求
通过实验课程的教学对学生进行全面综合训练，一方面达到使学生深化理解和灵活掌握理论课教学内容的目的；另一方面使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，使书上的知识变活，培养学生使用计算机的动手能力。
教学中首先要求学生对课程进行预习，了解实验内容、目的和要求，列出实验步骤；提出实验问题让学生思考。上机实验让学生按照实验步骤做实验，记录上机情况并进行分析，最后要求学生按照要求书写实验报告。实验课过程中，教师解决学生的疑难问题，帮助学生分析和处理实验结果。
实验项目情况汇总
序号
实验名称
时数
人组数
实验
性质
实验类别
目 的 与 要 求
仪器
设备
1
键盘及指法练习
3
1
验证性
必做
了解上机操作规范，掌握开关机方法及键盘字符的分布，能够熟练地进行字母和英文标点符号的输入。
计算机
2
Windows2000 基本操作
3
1
验证性
必做
掌握Windows 的启动与退出，桌面图标、窗口与对话框操作，开始菜单的使用：帮助文档的使用、应用程序(画图、记事本、写字板等)的执行，剪切板的使用。
计算机
3
资源管理器的使用
3
1
验证性
必做
掌握Windows 资源管理器窗口、菜单、工具栏、左右窗格的使用，掌握文件、文件夹和磁盘操作。
计算机
4
MS—DOS方式和控制面板的使用
3
1
验证性
必做
掌握Windows 中的MS—DOS命令的使用方法；掌握控制面板的使用
计算机
5
Windows 操作系统综合使用
3
1
综合性
必做
通过测验，掌握文件操作和系统设置操作
计算机
6
Word 文档的基本操作
3
1
验证性
必做
掌握进入和退出Word 的方法。掌握Word文档的基本操作：建立、打开、保存文档，文档编辑。
计算机
7
文档的排版
3
1
验证性
必做
掌握字符格式化和段落格式化，分栏，项目符号和编号、样式和模板的使用。
计算机
8
表格的制作
3
1
设计性
必做
掌握在Word 中建立、编辑和格式化表格的方法，了解在表格中进行简单运算、排序和生成统计图的方法。
计算机
9
图形、邮件合并及页面设置操作
3
1
验证性
必做
掌握在文档中插入图片、自选图形和艺术字并它们设置格式的方法，掌握图文框、文本框的使用，了解水印制作和编辑数学公式的方法，掌握页面设置方法。
计算机
10
Word 综合操作
3
1
设计性
必做
给定一篇文章，按要求排看到
计算机
11
Excel 工作表的建立
3
1
验证性
必做
掌握进入和退出Excel ，新建、打开、保存Excel文件的方法。掌握建立工作表的基本操作。
计算机
12
工作表的编辑和格式化
3
1
验证性
必做
掌握编辑和格式化Excel工作表的基本方法。
计算机
13
数据图表化练习
3
1
设计性
必做
了解Excel数据图表化和创建地图的一般方法。
计算机
14
Excel 综合操作
3
1
综合性
必做
对本班学生上学期的成绩，进行综合测评操作
计算机
15
PowerPoint 2000使用
3
1
验证性
必做
掌握幻灯片制作的基本方法
计算机
16
I.E浏览器与电子邮件软件的使用
3
1
综合性
必做
掌握I.E浏览器与电子邮件软件的设置，利用I.E浏览因特网网页，利用Outlook Express收发电子邮件的方法。
计算机
17
水平考试模拟题
3
1
综合性
必做
通过模拟测试，掌握水平考试做题方法
计算机
实验项目汇编
1、键盘及指法练习
实验目的：了解微型计算机硬件系统的组成及系统配置；掌握微型计算机开机关机的操作步骤；熟悉键盘和正确的指法操作；学会使用一种当前较为流行的指法练习软件；掌握一种汉字输入方法。
实验内容：认识微机硬件各部件；系统的启动与退出；指法练习；英文文字输入练习；汉字输入练习(要求达到每分钟输入20以上汉字)。
实验过程：
1．找到主机和各种外部设备的电源开关和工作指示灯；找到软驱和光驱的位置；如何插入软盘和放入光盘；找到常用外设：如显示器、打印机、键盘、鼠标、优盘等与主机的连接端口(严禁带电插、拔插头)。
2．用硬盘进行冷、热和RESET启动计算机(不要频繁做)。
3．掌握调整显示屏的亮度、对比度、上下左右对准等操作。
4．打开C：\
