1:培养孩子的自控能力
天性爱玩是孩子的本性。但他们年龄毕竟还小，并不是都有特别强的自控能力，这就需要大家家长来多进行引导和监督。想要培养自控能力，大家可以和孩子约定玩游戏的时间上限。
和孩子一起制定时间表，列出当天要完成的任务，以及每一项任务可能需要的时间，再合理的安排游戏时间。比如周一到五，每天最多玩1小时，周六、日每天最多2个小时，单次玩游戏的时间是30分钟等。
2:和孩子一起制定时间表，列出当天要完成的任务，以及每一项任务可能需要的时间，再合理的安排游戏时间。比如周一到五，每天最多玩1小时，周六、日每天最多2个小时，单次玩游戏的时间是30分钟等。
还可以引导孩子探究游戏背后的秘密后，甚至可以尝试让孩子学习一种计算机语言，激励他们自己去开发、探索。这样不仅可以满足孩子玩游戏的欲望，更是变相地帮助孩子培养了一项职业技能，就算孩子以后不从事这一行业，对孩子的逻辑思维等能力也有很大的益处。
3:建立和谐的亲子关系
如果孩子的情感需求在家长这里得不到满足，那么要用什么东西来填补这个的空白？只能通过外物了，网瘾的苗头往往会在这个时候出现。因此，建立和保持良好的亲子关系，是孩子成长过程和父母育儿过程中的必修课。
平时可以多陪陪孩子玩一些亲子游戏，或者带孩子去喜欢玩的地方，增进亲子关系，做好榜样少玩游戏。在这样的环境下，亲子之间的交流才会更融洽，孩子也能保持正确的心态去平衡学习与游戏。
4:有空就带着他去图书馆看书
作为家长既要赚钱养家又要照顾孩子，可以说很辛苦，但是为了孩子的将来打算，让他不再沉迷于网络游戏当中，那么即使没有时间也请挤出点时间来带着孩子去图书馆看看书，以身作则，时间长了，慢慢他就会不自觉得喜欢上看书，当然这个方法时间周期比较长，主要是看家长自己能不能坚持下去，你坚持住了，那么事情也就迎刃而解了。
5:给他报一些课外兴趣班
网络游戏好不好玩，其实也分好玩和不好玩，那孩子为什么会沉迷于其中，主要还是没事做，注意这个没事做事没有孩子自己感兴趣的事情，而你要做的就是给他报一些课外的兴趣班，当然首先得他自己喜欢才行，效果还是有的，重点还是要给孩子报一个他喜欢的，不然就是白搭。
6:可以让老师给他做做思想工作
作为孩子的家长跟孩子谈过之后，发现对他的效果并不是那么的明显，那么你可以找学校里的老师给他做做思想工作，毕竟在知识方面是老师所擅长的，不断地告诉他网络游戏的危害性，久而久之便会慢慢改变他原先的认知，而远离网络游戏。
7:陪他一起锻炼身体，多做运动
沉迷于网络游戏，慢慢你就会发现你的孩子身体素质越来越差，而锻炼运动既能锻炼孩子身体，又能让孩子不再整天盯着电脑玩游戏，当然作为家长需要注意的是，孩子锻炼运动的时间也不宜过长，可能无法在很短的时间内让他摆脱沉迷于网络游戏的现状，但是只要坚持，总会是有希望的。
最后无论怎样大家都不能和孩子处于对立面的关系，那样状况只会越来越糟
学围棋好还是学编程好？
编程是门技术，虽然编程思想需要一些严谨的逻辑推理能力以及总体考察事物的全局观念，但它还是一门技术。并不是培养小孩这些方面能力的必要手段，偶还觉的从小学做饭，学种菜也很好。也是一种训练小孩按程序做事的方法，本身还是一种本能求生的技术。虽然以后是什么人工智能时代，很多工作离不开编程，但也没必要对6岁的小孩进行职业技能培训吧？当然有这方面强烈兴趣的孩子另说，家长总是期望自己的小孩在某方面有过人的天赋，可以上两天，看小孩不喜欢就还是算了吧。有这种天赋的孩子毕竟少数。
围棋倒是训练孩子细心严谨专注的好方法，经过一段时间的学习，还会逐渐让孩子在游戏中培养认识一种关于全局的厚薄等感觉的抽象概念，这种抽象的感觉让孩子会对自己做很多事是否可行产生一种判断，综合考虑自身能力，和外部形势影响对这件事成功与否，是否可行等都会有一个基本可行的判断。可以让孩子的思想行为变的比较成熟些。以后不会产生大的偏差。这是可以影响孩子一生的。另外对待围棋输赢的态度，也会让孩子对谋事成败采取更洒脱的态度。能拿得起放得下。这都是围棋可以教给孩子的。围棋是训练人的基本思想方式和基本的态度的最好方式，没有之一。而且是一个非常有趣的游戏，关键这种趣味是需要孩子在仔细认真的思考中才能获得，在与其他孩子公平的竞争中才能体会。对孩子一生的影响和意义是怎么说都不为过的。如果孩子对这个一点不感兴趣，那么恭喜你，你得到了一个普通的孩子，像偶女儿一样?，给她说了半天只会用围棋摆花?，只能通过平时更多的沟通来教育。这当然也不是坏事，主要是你得能给她对任何事都要说出你反对或者赞成的理由，因为小孩没法通过自己的思考来把握全局。不会下围棋就是这个样子……
学习什么编程最好？
孩子学编程，推荐Scratch。
“最适合的”编程语言，真的存在吗？
其实选择哪种编程语言不是重点，激发孩子的学习兴趣，培养孩子的逻辑思维，掌握编程思想，学会用编程的方式去发现问题和解决问题才是重点。
如果孩子能够熟练掌握编程中变量、条件、循环，还有函数等基本的编程概念，并以一种语言编程成功，这时再用另一种语言来编程就不难了。
转换编程语言虽然不像打个响指那样容易，但只要了解了其他语言的语法就能快速上手，因为编程的核心不在于语法，而是解决问题的思路和方法（算法）。
因此，大家推荐零基础的孩子，先从 Scratch 语言开始学起。
有的家长不理解，觉得：
“那种拖块看起来像玩游戏，不如 Python、C++ 这样的代码编程语⾔⾼级，对于孩子太简单了。””现在是人工智能时代，直接让孩子从Python学习，以后前景更好。““让孩子学习C++，以后考个信奥对升学有帮助！”
其实语言并没有高级低级之分，只是各自应用的场景不同，盲目追求编程语言的复杂度，是不可取的。
对于一名零基础的孩子来说，培养编程的兴趣很重要，直接上手代码编程不是不可以，只是这样的学习会让孩子觉得枯燥，容易打消他们学习编程的积极性，甚至产生抵触。
如果真的想让孩子学习编程，那么他的学习路径应该是循序渐进的，孩⼦刚开始接触编程时，重要的有 2 点。
⼀是容易上手，让孩⼦能⽤编程做出东西，体会到编程的乐趣，培养孩子对编程的兴趣。⼆是把精力尽量用在学习编程逻辑上，而不是编程语言的语法上。因为编程逻辑，才是编程的核心，真正锻炼思维的东西，而编程语⾔只是大家为了完成目的使用的⼯具。
Scratch的 4 个特点，⾮常好地满⾜了这 2 点要求。
（1）Scratch特点1：入门容易
Scratch使⽤了图形化的呈现，通过拖拽代码块进⾏编程，过程很像搭建“电⼦积⽊”，对刚接触编程的孩⼦来说，上⼿容易、门槛低。
Scratch与Python、C++对比
从上⾯这张图大家可以看出Scratch更直观易懂，⽽Python、C++则需要具备打字能力，和⼀定的英⽂基础。
尤其C++，语法相当复杂，还有很多与编程逻辑⽆关的繁琐细节。由于C++语法过于复杂，很多孩子学C++时理解不了它的语法，导致孩⼦只能抄代码，没有实际独立创作的能力，最终连逻辑也没能学习到。
这就像大家想教孩子学骑车，但大家⼀开始就给了他一辆摩托车，本想为他提供便利，可孩⼦骑不好摩托，结果最后连自行车也没学会。而如果大家⼀开始给孩⼦骑自行车，他是能学会的，再上手摩托车就容易多了。因此，一开始就把入门门槛抬得太高，导致孩子入不了门，后续的学习就更困难了！
（2）Scratch特点2：及时反馈
孩⼦使⽤Scratch时，点击单个代码块，就能看到“移动”、“转向”、“切换造型”等代码效果；通过⼀些简单的操作就能完成⼀个小故事、节⽇贺卡、⼩游戏⼀类的作品。
这能让孩⼦在刚接触编程时，就体会到⾃⼰创造出作品的成就感，获得精神上的⿎励，更容易激起孩子的学习兴趣，有信心迎接后续的挑战。
（3）Scratch特点3：避免了代码语法错误
Python和C++之所以让⼈感觉⽐Scratch难，是因为Python/C++的代码语法更繁琐，在完成⼀个相同逻辑难度的作品时，Python/C++⽐起Scratch，需要花费更多的时间在解决语法问题上。
过早学习代码语言无形中浪费了很多时间，俗话说：“思考5分钟，找茬2小时。”⽐如，把英⽂的分号写成了中⽂的分号、把双引号⽤成了单引号、少写了⼀半括号等都会造成程序报错，无法正常运行。
而这些繁琐的语法问题，对孩⼦理解编程核⼼逻辑并没有任何帮助，却总是需要孩⼦花费时间去解决，就像是大家在⾛路时，总得花很多时间去倒掉鞋⼦⾥的⼩⽯⼦，⽽因此忽略了沿途的风景。
⽽Scratch是⽤拖拽代码块的⽅式来编程的，从根本上就不需要孩⼦去关注拼写错误、标点错误等⽆意义的语法问题，极大减轻了孩子对编程的挫败感，而让他们留有更多时间全⾝⼼专注于理解编程逻辑上，这才是对锻炼思维真正有⽤的部分。
另外，由于Scratch把编程的常规语句都做成了代码块，孩⼦只需要根据⾃⼰梳理好的编程逻辑挑选符合要求的代码块拖拽就能使⽤，不⽤⾃⼰一个字一个字地敲出来，大大提高了孩子的学习效率。
（4）Scratch特点4：高上限
有的家长看到Scratch语法简单，就误以为Scratch只能做出简单的作品。其实编程的核⼼是逻辑和算法，编程语⾔只是⼯具，作品的复杂度是由编程逻辑决定的，⽽不是由⼯具决定的。
现在很多热门软件和游戏，虽然它们本身不是⽤Scratch开发的，但同样可以⽤Scratch还原出来，实现相同的效果。
另外，Scratch对于创新的鼓励以及在图像创作、声音编辑和项目混制方面的功能优化，让它在成为各年龄段孩子首选编程语言上变得理所当然。
较之被称为“编程语言”，它更希望被定位为一个绘图工具，一个动画制作工具，或是一个故事与游戏创作工具。
学习了Scratch孩子，更愿意去尝试代码编程，因为他们觉得那意味着长大，只有“真正的编程”才会被行业采纳。
至于Python 和 Scratch 哪一个更适合小孩子学习。偶的回答是：低年级的孩子建议学 Scratch，初中左右可以考虑直接学 Python。因为 Scratch 的图形化更能激发学习的兴趣，而 Python 的好处在于，以后可以拿来真刀真枪的做项目，甚至养家糊口。
但其实在任何年龄，如果你不是那么急切地想掌握一门实用语言，Scratch 都是值得花时间尝试的。虽然它的初衷是给小孩子用的，但也完全适合一个对计算机毫无基础的成人用来了解编程思想和开发流程。
在 reddit 有这样一个帖子：
大意就是：一个网友说，如果你完全没有编程经验，强烈推荐从 Scratch 开始入手。
他自己就通过学习一阵子之后，很快做出了一个自己的游戏，这给他继续学习编程带来了很大的动力。
另一个网友评论说，有不少会一点编程的人会瞧不起 Scratch，觉得它算不上一门语言。
但事实上，很多编程初学者因为搞不清变量、循环、函数等概念而放弃。
而真正在编程时，大家 90% 是在处理逻辑和解决问题，而不是去生搬概念。
如果从逻辑出发来教授编程，那么可能对于学习者来说是更合适的。如果你理解了程序背后的逻辑，之后再学习其他语言也是很容易的。
