无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
难忘今宵歌词篇一
难忘今宵，心有所感。人生如此短暂，唯一不变的就是变化。每一次经历，都是一次宝贵的财富，每一次体验，都是一次珍贵的机会。而难忘今宵，则是我在某个特殊的夜晚所感悟到的一些心得体会。以下，我将以五段式方式，描绘那难忘的一夜。
段一：旧事重提
在难忘今宵之前，我深陷于繁琐的生活中，一成不变的日子让我感到厌倦。然而，当那个特别的夜晚降临时，我仿佛感受到了岁月的回溯。我回忆起过去的点滴，旧事重提，重新审视曾经的选择和经历。无论是成功还是挫折，每一个片段都在我心头浮现，让我明白人生的苦乐与成长密不可分。
段二：感悟人生
在那个特别的夜晚，我不禁思考人生的意义。人生是一场旅程，而每一个夜晚都是我们不断迈进的脚步。回顾过去，我明白了人生中的成功并非是随随便便得来的，也不是运气能够决定的。那难忘的一夜，我意识到人生只有通过坚持和努力，才能够真正的找到自己的方向和价值。
段三：与别人共度
一人之力难成大事，而与别人共度难忘的一天，会让我们感受到兴奋和欢乐。在我回顾这个难忘的夜晚时，最深刻的体会就是与朋友和家人共度的时光。无论是在欢笑中还是痛苦中，朋友和家人的陪伴都能给予我力量和鼓励。我明白，与他们一同分享人生的喜怒哀乐，是人生最大的财富和幸福之源。
段四：感悟爱情
难忘今宵的一夜，也让我对爱情有了更深的理解。爱情是人生的一座灯塔，它给予我们指引和方向，指引我们走向美好的未来。在与爱人共度这个难忘的夜晚时，我明白了爱情不仅仅是浪漫和激情，更是责任和奉献。爱情需要双方共同经营和维护，只有建立在相互理解和尊重的基础上，才能够长久地传承下去。
段五：深刻的启示
在难忘今宵之后，我明白了许多人生的原则和真谛，这给了我深刻的启示。人生就像是一首乐曲，有高潮有低谷，有欢乐有困苦。我们不能因为遭遇困难而懈怠，也不能因为获得成功而骄傲自满。人生需要我们保持谦逊和勇气，面对困难时要坚持不懈，成功时更要保持谦虚和感恩之心。
总结起来，难忘今宵给了我许多宝贵的体会和经验。它让我明白了人生的意义和价值，感悟到与他人共度的重要性，思考了爱情的真谛，以及深入思考人生的忠告。这个特别的夜晚不仅让我回忆过去，也激励我面对未来。我会珍惜每一个难忘的时刻，让它们成为我成长的见证和推动力，不断迈进人生的旅程。
难忘今宵歌词篇二
一年，又翻了过去，就像一页书。终于，我们迎来了新的一年。在新年的钟声敲响之际，我就知道，又是一个难忘的大年夜。
上午的时光匆匆流过，转眼就到了傍晚。此刻，万事俱备只欠东风，卫生打扫好了，对联和“福”字也贴好了，厨房里也飘出了阵阵香气。这时，发生了一件令人意想不到的事情——忘记买鱼了！现在去买已经不可能了，怎么办？这时我急中生智：“要不我来画条鱼吧？”大家纷纷表示赞同。于是我风一般地冲进房间，拿起彩铅。“唰唰唰”渐渐地，两条漂亮的，极富立体感的红烧鱼跃然于纸上。我又飞快地剪下来，画了一些配件，又冲进厨房。问题解决了！
阖家欢乐的时候终于到了。桌上琳琅满目地摆满了食物，有鸡翅，有饺子，有虾片，有面条……当然还有我那只能看却不能吃的鱼。大家围坐在桌边，谈笑风生。我大快朵颐，脸上挂满了满足的笑容。午夜饭的感觉就是不一样呢！妈妈拿起了相机。“耶”相片里留下了永恒的笑脸。
哦，今宵难忘，。
难忘今宵歌词篇三
今宵，我经历了一场非同寻常的经历。这是一个让我难以忘怀的夜晚，一切都让我如此兴奋，让我感受到了人生的无限可能。通过这次经历，我深刻地领悟到了生活的珍贵，以及与他人交流的重要性。这是一次真正的成长之旅，让我明白了快乐和幸福的真正意义。
首先，今宵让我感受到了生活的珍贵。在这个日新月异的社会里，我们常常为了追逐物质的满足而忘记了真正重要的东西。然而，在这个特殊的晚上，我与朋友们聚在一起，分享着彼此的故事和梦想，让我感受到了生活的美好。我们欢笑着，悲伤着，但最重要的是，我们感悟到了生活的真谛。
其次，这次经历也让我明白了与他人交流的重要性。我们常常在忙碌的生活中忘记了彼此之间的关系，忽略了与他人的交流与沟通。然而，在今晚的经历中，我发现了交流的力量。通过与朋友们的谈话，我们共同分享着彼此的喜怒哀乐，经历着内心的升华。这种交流不仅让我们更加了解自己，也让我们更加了解别人。
接下来，这次经历也让我真正理解了快乐和幸福的真正意义。过去，我常常将快乐与物质联系在一起，认为只有拥有了更多的财富和成功，才能获得真正的幸福。然而，今晚的经历改变了我的看法。与朋友们在一起的快乐，笑声和笑容的弥漫让我感到内心深处的满足。我明白了，真正的快乐来自于内心的满足，而不仅仅是外在的物质。
最后，这次难忘的经历让我明白了人生的无限可能性。我们常常在固定的思维框架中局限自己，对未知的事物充满了恐惧。然而，在今晚的经历中，我充分感受到了人生的多样性和充满惊喜的旅程。无论是与陌生人的交流还是参与了一场未曾尝试过的活动，我都收获了新的经验和启示。这次经历让我明白，只有敢于尝试，才能发现更多的可能性，才能真正拥有自己想要的生活。
总之，这次难忘的经历让我深刻地领悟到了生活的珍贵、交流的重要性、快乐和幸福的真正含义，以及人生的无限可能性。我相信，只要我们用心去感受，不断与他人交流，积极面对生活中的挑战，我们就能够拥有属于自己的难忘经历，领悟到更多生活的智慧与美好。让我们珍惜每一个今宵，与他人一同成长，共同征服生活的高峰。
难忘今宵歌词篇四
就在新春佳节的鞭炮声刚刚散尽时，那十五的元宵节就紧随而至了。正月十五当天，家家户户都要吃汤圆，寓意团团圆圆。就在这个团圆的日子里，我家当然也要吃汤圆啦！那些放在菜盆里的，刚搓好的汤圆雪白雪白的，像一只只小雪球，水开了，妈妈就把汤圆倒入锅中。一会儿，汤圆就浮起来了，就可以吃了。这时汤圆的颜色稍变了样，晶莹剔透，稍带褐色，裹在里面的芝麻、花生隐约可见，个儿也比原来的大了一些。汤圆又香又甜，一开锅，老远就闻到了一股扑鼻的香味，使人馋的口水直流。用调羹把汤圆送进嘴里，只要牙齿轻轻一碰，香甜喷香的馅就流出来了，它真是甜透到人心里了呢！吃完汤圆之后，我就去看一年一度的烟火晚会。八点钟过后，就看见一束束耀眼的光线飞上天，“啪啪啪……”
那一束束光线突然绽开，金色的、银色的、红色的、绿色的、蓝色的，星星般的花朵向四周飞去，有的像流星徘徊在夜空，有的的像菊花欣然怒放，还有的像仙女散花。它们在漆黑的夜空中，绘成了一幅明亮的、美丽的图画。烟花最后缓缓降落，好似一颗颗星星在闪烁。这就是今年的元宵节，它我感受到了汤圆的甜美香软，在领悟到了烟花绽放的美丽的同时，也不得不发出今宵真是难忘啊的感慨！
难忘今宵歌词篇五
“，，无论天涯与海角……”
“过节了！过节了！”我高兴的喊着，听妈妈说今天是中秋节，中秋节月儿又大又圆，我们全家还可以在一起合家欢乐的吃月饼。
我对妈妈说：“那我们今天晚上出去看月亮好不好？”可妈妈说：“今天天气不好，下雨了，晚上可能看不见月亮了。”“啊？”我失望的低下了头。
不知不觉就到了晚上，大家一起吃饭，吃完后，我们都忘记了看月亮，没事做，忽然，爸爸从屋子里走出来，打破了这沉默的场面，原来，不知什么时候雨停了，姑姑给爸爸发了条短信，内容是：同志们！月亮出来了，好大好圆好漂亮。我们全家兴高采烈地穿上外衣，准备下楼在小区里边看月亮，边吃月饼，我高兴的把看月亮，说成：“哦！去看月饼啦！”逗得全家人都笑了。
我们下去以后，发现月亮好大，好洁净，好像一个白玉盘。那皎洁的月光引起我多少美好的遐想－我想起了嫦蛾姐姐和玉兔，还有那美丽的宫殿，恍如身临其境，直到妈妈摇了摇我的手，叫我吃月饼，我才惊醒。
大家开始吃月饼，妈妈问我们：“有五仁馅的。枣泥馅的。草莓馅的。青红丝馅的……”听的都不知道吃哪个好了。
使我永远不能忘记的是那皎洁的月光，是大家笑着吃月饼的时候，十五的月亮圆又圆，十五的月饼甜又香，今年的中秋节，真是让人难忘啊！
难忘今宵歌词篇六
1、通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。
2、通过演唱歌曲，使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。
3、通过创作与表演，激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、
组织能力。
4、以审美教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵，并用积极的态度参与音乐活动。
用自然圆润的声音演唱歌曲。
理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演。
导入
1、师：音乐能烘托气氛，音乐能表达人的情感，音乐更是无法用语言来传达的“弦外之音”，什么样的音乐，什么样的心情，同样，什么样的画面，也应该配什么样的音乐。下面就请同学们来观看一小段录象，根据画面请你选择一段合适的音乐。
音乐播放：１《命运交响曲》２、《我心永恒》、３《难忘今宵》）
2、请学生选择合适画面的音乐。
（《命运交响曲》太激烈了，《我心永恒》很抒情，《难忘今宵》很符合其画面。）
师：今天我们就一起来学习那首每年“春节晚会”的压台戏《难忘今宵》。
二、新授歌曲，体验感情
1、简单介绍词曲作者。
2、欣赏歌曲，分析歌曲。
聆听李谷一演唱《难忘今宵》，思考：
（1）歌曲中的两段歌词各表达了什么内容？
（2）歌曲中哪些小节的旋律完全相同？
（3）哪些小节的旋律相似不完全相同？
3、学唱歌曲《难忘今宵》
（1）轻唱曲谱。
（2）轻唱歌词。
（3）指出不足之处。
（4）情感处理：如何来处理它的情感力度变化昵？（学生回答，教师归纳）
（5）随琴有感情地演唱（师生）。
三、创造表演，师生互动
1、欣赏幺红、满文军等演唱的《难忘今宵》。
师：这首曲子是李谷一用民族唱法所演唱的，那如果我们把这首歌用美声加通俗来演唱效果又会怎样呢？让我们一起来聆听２００１年“春节晚会”幺红、满文军等演唱的.《难忘今宵》。
2、创作表演。
师：《难忘今宵》这首歌以它悦耳的曲调、丰富的内涵，深得广大群众的喜爱，并且在许多大型电视文艺晚会中作为终曲而演出，借以突出晚会的主题思想。
下面以小组为单位，采用不同的形式表演歌曲或歌曲的主题。
3、学生分组表演。
4、教师总结评价。
四、延伸
欣赏《同一首歌——记忆中的歌声》（视频片段）
五、德育渗透，情感升华
师：就让我们带着这份喜悦，用歌声舞姿再次表达内心的诚挚之情：愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛，祝祖**亲明天更美好！（播放多媒体课件影音图像《难忘今宵》下课）
难忘今宵歌词篇七
流光容易把人抛，转眼已经到了外公6，7。爸爸妈妈从苏州赶回家跟姨妈舅舅们一起搞祭祀。第二日闲暇无事，在财政局小有成就的姨妹宴请大家吃晚饭。其实我这些天很忙的，除了帮组员过季考，还要累积开门红的客户，另外一年一度的同乐会部门的彩排也在紧锣密鼓的进行。但是姨妹说了非去不可，回头想毕竟亲戚们在一起相聚的机会很难得，以后越发少了，再说老爸老妈也是喜欢热闹的人，如果我不去，他们可能也不会尽兴，所以紧赶慢赶一直到八点多才到酒店。眼看六斤酒告罄，以老爸为首的老一辈和以我姐夫为首的小字辈却还余兴未尽，闹着要继续开瓶。姐妹们看不是个事，毕竟老一辈人已经年事已高，就偷偷把酒藏了起来。为了转移他们的注意力，大姐提议去唱歌，本来以为去k歌是年轻人的事，可是老人们却比小的还要积极。一众人等浩浩荡荡的`去了百老汇。刚开始的时候，小字辈们都点了歌唱，不管好听不好听，是骡子是马反正都得遛。不一会儿功夫老的们有的觉得闷了要走。有点则抱怨没有帮他们点歌。于是小字辈就搜肠刮肚翻老歌点给他们唱。刚开始的时候，老人们因为没有唱过ktv，跟不上节奏。惹得大家哄堂大笑，渐渐的悟性高的摸出了门道。老爸的红星照我去战斗，唱的绝对ok！我们都不由自主的给他热烈的鼓掌，老爸在大家的怂恿下，跟小舅妈合唱了一首“纤夫的爱”，大家疯狂似的为他们鼓掌，笑声尖叫声和在一起，把氛围推到了高潮。当点到“北京的金山上”时，妈妈和阿姨们不由的走到场子中间跳起了锅庄！听着经典的老歌被他们面目全非的翻唱，眼睛却不由的湿润了…玉箫一曲送清魂，再回首已是百年身这些年过花甲的老人们此刻不知在想些什么?那些年轻时美好的时光是否依然停留在他们的记忆中不曾远离?他们也曾年少轻狂，也曾为了所谓的“共产主义理想”而奋斗，他们把自己最年轻最美好的岁月奉献给了祖国，他们是共和国的同龄人！他们历尽苦难，却从来不知道抱怨。他们没有太大的成就，只是千千万万普通老百姓中的一员。但是中国却因为无数个他们而变得强大！或许他们并没有意识到自己的伟大，他们只是在偶尔的一次家庭聚会中找回了年轻时的甜蜜，领略了儿孙绕膝的天伦之乐，让他们在茶余饭后有了一丁点值得谈的谈资。他们或许并没有意识到当他们放声高歌尽情舞蹈时，小字辈的眼睛里都闪耀着晶莹的泪花。
欢乐今宵，难忘今宵，今宵多珍重！
难忘今宵歌词篇八
今夜,璀璨的霓虹灯照亮了长泰县城,欢乐聚拢了长泰人民。华灯初上,人们纷纷走出家门,龙津江畔到处是欢乐的人群。今夜的江滨公园,一派喜气洋洋,热闹非凡的景象。晚上八点整，一年一度的“全民健身运动日”大型汇报演出将在千人广场如期举行。
我早早地吃过晚饭,迫不及待地拉着妈妈加入了欢乐的人群,来到龙津江畔,等待那激动人心的时刻。此时，千人广场的四周已人山人海。好不容易熬到了八点整,在主持人那甜甜的问候声中，今晚的文艺汇演拉开了序幕。只见一群打扮得光彩照人的大婶们在欢快的音乐声中跳起了优美的舞蹈。身着红色上衣的她们在灯光的照耀下，就犹如几十朵红花在千人广场中优雅地绽放开来。
“接下来出场是少体校的一群可爱的小朋友们,他们为大家带来的是武术表演……”主持人刚报完幕，雷鸣般的掌声就响了起来。好奇的我使劲地踮起脚，往前方看去，生怕错过了一个个精彩的瞬间。这时，站在我身旁一位陌生的叔叔发现了，二话不说就弯下腰，抱起我骑在他的脖子上。我的“地位”一下子升高了，广场中央的表演顿时一览无余。这位叔叔告诉我：“孩子，一定要努力学习，把我们长泰县建设成生态优美、百姓富裕、社会和谐、文明进步的美好家园……”
碧波荡漾的江面上，是美仑美奂的霓虹灯倒影;江畔是此起彼落的阵阵喝彩声。朦胧的夜空中，镶嵌于每栋高楼之间的霓虹灯与文昌阁的灯光交相辉映，光彩夺目。灯光照亮了千人广场，照亮了龙津江，照亮了和谐长泰，更照亮了长泰人民的心。
回来的路上，依旧人头攒动，热闹非凡。但是无论是行人，还是车队，都是那么的整齐有序。人流中，我望见了交警叔叔、城管叔叔……一个个穿制服的忙碌身影隐约可见。正因为他们的付出，我们城市的文明随处可见。我的眼前不断呈现出那流光溢彩的霓虹灯，脑海里不断浮现出那位陌生的叔叔身影。“全民健身运动日”之夜，我难以入眠，因为那景，因为那人，更因为这和谐、美丽、文明的家园。
啊，难忘今宵!
难忘今宵歌词篇九
1.指导学生用深情、优美的声音演唱歌曲《难忘今宵》，从而激发他们对美好幸福生活的热爱之情。
2.了解歌曲的创作背景，并用不同的形式演唱歌曲。
1.用真挚的情感和深情的歌声演唱歌曲《难忘今宵》。
2.用不同的形式演唱歌曲。
从20世纪80年代到今天，在中央电视台每一年的春节晚会上，都有一首熟悉的旋律伴随着全国人民辞旧迎新，这首歌就是由被誉为中国“词坛泰斗”的乔羽先生创作的，我们百听不厌的歌曲《难忘今宵》。《难忘今宵》这首歌曲为降e大调，四四拍，一段体。前奏是由到5的跳进开始，紧接着使用了三连音的节奏。第二小节依然重复了这样的节奏，只不过旋律音从下属音4开始。第三小节仍然有四度1—4、2—6的五度的跳进。第四小节结尾落在了主音1上，使该小节音乐显得大气磅礴、感情真挚，表达出亿万人民对祖**亲发自内心的祝愿。同时，该小节主旋律亲切、朴实，加之旋律的八度大跳，刻画出华夏儿女对祖国的深情祝愿。从第五小节开始音乐变得明朗、开阔，表达出每个中国人对祖国的真挚感情。歌曲的结尾处，音乐更加委婉、流畅，表达了人们对祖国的美好祝福，祝愿祖国更加繁荣昌盛。
一、导入。
师：音乐不仅可以烘托气氛，而且还能表达人的情感。下面，老师放一段录像，请同学们为录像中的画面选择一段合适的音乐。（看画面选音乐）
学生回答：《命运交响曲》太激烈了，《渔舟唱晚》很抒情，《难忘今宵》最符合其画面??师：《难忘今宵》这首歌曲的旋律优美婉转，表达了各族人民情同手足，共同祝愿祖国繁荣昌盛的美好心愿。此歌曲曾多次在大型电视文艺晚会中作为终曲演出，如中央电视台的春节联欢晚会。今天，我们就来学习这首“春节晚会”的压台戏《难忘今宵》，让我们再一次欣赏这首由李谷一演唱的优美动听的歌曲。
教学要求：通过看录像选音乐，使画面与音乐有机地结合在一起，既活跃了课堂气氛，又激发了学生的学习热情。
二、学唱歌曲。
1.初次聆听歌曲《难忘今宵》。
教学要求：学生初步了解歌曲的内容，初步感受歌曲的情绪。
2.再次欣赏歌曲学习《难忘今宵》
问题：
（1）歌曲表现的内容是什么？
（2）是一首几几拍的歌曲？
师：这首歌曲不仅表达了人们对美好生活的祝福，也表现了人们希望祖国繁荣昌盛的真挚感情。
3.学习歌谱。
（1）复习四四拍（四四指挥图示）的含义及强弱规律。
（2）在这首歌曲中，出现的最多的是什么音符？
学生回答：十六分音符??
师：十六分音符的多次出现，表达了人们内心的激动和不平静。
（3）学生分组学习歌谱，老师巡视指导。
（4）小组汇报演唱，针对出现的错误和难点问题，老师及时解决。
在学生学唱过程中，教师应注意指导学生运用悠长、平稳的气息演唱，在歌曲中出现的五度音程和八度跳进，学生不易唱准，老师应加以指导。还要把握好歌曲的.十六分音符节奏，注意感受四四拍的强弱规律和情绪。
4.学唱歌词（《难忘今宵》歌曲学习）。
（1）老师有感情地朗读歌词。
（2）学生按节奏有感情地朗读歌词。
教学要求：学生在朗读歌词前，教师可先范读，指导学生用自己的声音来表现歌曲情绪。
（3）学唱第一段歌谱歌词，找出认为最难唱的地方。学生说出难唱的地方，老师帮助学生解决难点。
（4）请大家跟着老师的琴声再把第一段歌词完整地唱一遍。
（5）学唱第二段歌谱歌词。
（6）随歌曲《难忘今宵》伴奏完整演唱。
5.歌曲处理。
学生分组讨论歌曲，（提示从速度、力度、情绪等方面入手）感受歌曲所表现出的人们对美好、幸福生活的期盼之情。
演唱歌曲时，力度要随旋律线的起伏而变化。从“共祝愿，祖国好”开始力度强，第一小节用内在的情感演唱，第六小节对比前面小节要稍强，第七、八小节相对前一小节稍弱，而歌曲的结束句中“共祝愿，祖国好”这句要渐慢渐弱，表达出人们真心祝愿祖国繁荣昌盛的真挚情感和对祖国的深深眷恋之情。
6.设计演唱形式。
（1）分组设计不同的演唱形式。
采用女声、男声、领唱、齐唱等形式表现歌曲。
（2）分组展示，师生共同评价。
教学要求：学生分组设计不同的演唱形式，丰富歌曲的表现形式。
7.了解歌曲的创作经历。
今宵，难忘今宵，无论天涯与海角，神州大地同怀抱，共祝愿祖国好，祖国好”，歌词情感深厚，道出了除夕夜所有中国人的心声。两小时内一气呵成，早晨5点，这首词准时交到导演手中。至今，这首老歌仍然在每年的春节晚会上响起。
教学要求：通过老师的讲解，学生们了解到歌曲的创作经历。
8.欣赏２００１年“春节晚会”幺红、满文军等演唱的歌曲《难忘今宵》。
师：这首歌曲是我国著名歌唱家李谷一用民族唱法演唱的，如果把这首歌曲用美声加通俗来演唱效果又会怎样呢？下面，我们来欣赏视频《难忘今宵》。
三、课堂小结。
《难忘今宵》这首歌曲因其悦耳的曲调和丰富的内涵，深受广大群众的喜爱，通过本课的学习，同学们用深情的歌声和喜悦的心情表达了内心诚挚的祝福，真心地祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝愿祖**亲的明天更加美好。
难忘今宵歌词篇十
今天爸爸的单位有活动啦！啊哈，原来是迎春联欢晚会呀！我都等不及啦。
下午三点多，我和爸爸到了晚会现场—山东法官学院排练节目。今年，爸爸的节目是朗诵，而且是配着旗袍秀朗诵。爸爸在台上严肃地朗诵着，而我在台下笑嘻嘻地看着。
不知不觉，就到了吃饭的点儿，于是我和爸爸就兴奋地朝着餐厅奔去。
“哇！是自助餐吗？”我兴奋地问道。“可能是吧。”我自言自语地说。我们拿着盘子和碗，不一会儿就盛满了可口的食物。吃呀吃，我们把饭吃完后就回到了晚会现场占座位。没想到运气不好只占到了第11排，但是总比站着的人要好。
我们在晚会现场等啊等啊，等了很长时间，终于开始了。可是妈妈还没从家赶过来呢，我心里开始着急起来，幸好第一个节目—《好运来》结束时，妈妈来了。“太好了！”我说。
前面的.节目都很精彩，但最精彩的还是第十一个节目—旗袍秀配朗诵。我爸爸也参加了这个节目，他朗诵地有声有色，其中有一句台词特别搞笑，那就是“还有谁愿意做我的新娘？”这时，台上的每一位女士都牵着一位男士，只有爸爸跟在队伍的后面走下了台，这时，我搞笑的问：“为什么我爸爸不牵一个呢？”周围的观众都笑了，我和妈妈也笑了。
要数搞笑，还是第十九个节目更搞笑，那是一个买拖鞋的节目，内容里包含了十五种被改编的广告语，语言滑稽可爱，在场的每一个人都被逗得捧腹大笑，像我这样的几个小孩笑得直喊肚子痛。
最后一个节目是《难忘今宵》，由董阿姨领唱，我们伴唱。董阿姨的歌声美丽动听，把我们都吸引了进去。
快乐的时光总是那么短暂，很快晚会结束了，我们回到家后，带着幸福的微笑迅速地进入了梦乡。
难忘今宵歌词篇十一
“过年啦！过年啦！过大年啦！”盼呀！盼呀！我朝思暮想的大年三十儿总算到了。不盼着五颜六色的烟花，不盼着沉甸甸的红包，也不盼着美味可口的年夜饭，我呀，就想看看今年的春晚怎么样！
晚上，我一放完烟花，就咚咚跑上楼，迫不及待打开电视，抢先一睹春晚“芳容”。今年的春晚果然不负众望，群英荟萃，精彩纷呈！曼妙飘逸的舞蹈《飞天》，激情高昂的合唱《农民工之歌》，催人泪下的配乐诗朗诵《温暖20xx》，感人至深的歌曲《大雪无情人有情》，中华特色十足的戏曲联唱《姹紫嫣红》，惟妙惟肖的手影戏《逗趣》，一波三折逗人忍俊不禁的小品《梦幻楼房》、《新闻人物》，惹人开怀大笑又发人深思的相声《疯狂股迷》……让人眼花缭乱，目不暇接，竖起拇指赞不绝口！
不过，最引人注目的节目还数扣人心弦的杂技表演——《激情爬杆》和《花式篮球》。首先登场的是《激情爬杆》。幕布拉开，地上立了两根五六米高的杆子，仅仅小孩胳膊那么粗，摇摇摆摆，颤颤巍巍，让人一看就心惊胆寒。上面各“悬”着五个杂技演员，他们双腿夹住杆子，两手抱头，靠在膝盖上，音乐一响，他们便将身体向下舒展，倒立似的，展开双手，从最下面的一对开始，整齐划一地滑了下来，开始了他们精彩的表演。快看！三位杂技演员爬上杆，一个个侧翻身，动作一致地翻到了另一根相距足有二米的杆上，紧接着一个精彩的后空翻，翻回了原来那根杆上，最上面的演员和中间的演员一齐下滑，叠到下面的演员上面，三人再依次空翻回到地面，台下顿时掌声一片。一场下来，观众们大饱眼福，鼓红了掌，喊哑了嗓子，也表达不出节目的精彩！而《花式篮球》更另人拍手叫绝！在身着篮球衫的演员们的簇拥下，杂技演员站在跷跷板上，一手拿球，在两名演员从高台跳下落在跷跷板另一头产生的反作用力下，弹到空中，做着各种高难度的动作，将球准确无误地投进空中的篮筐里。他们的动作丰富多彩，多种多样，有劈叉的，有在双腿间带球的，有后空翻两个的，有侧翻的……更精彩的是，还有双球前空翻的！一个表演者，双腿夹着一个球，手中一个球，在空中两个前翻，将双腿间的球投进篮板。他训练有素精彩的表演，招来了欢呼声一片，将晚会的气氛推向了一个个高潮！
最后，一曲《难忘今宵》为晚会拉上了序幕。啊！今夜无眠，今宵难忘！难忘中央电视台的春节联欢晚会，更难忘伟大祖国在过去一年里各行各业取得的辉煌成就。
难忘今宵歌词篇十二
昨天晚上，我们全家和许f一家在漳州参加了“花开两岸，情系漳州全球通大型群星演唱会”。
经过一个多小时的奔波，我们来到了会场，会场是由漳州医学护理职业学院体育场改造而成，会场有32个普通方阵，和8个vip方阵组成，阵容庞大。是为了庆祝漳州最有名的花博会的举行而举办的。
演唱会由19时30分至23时30分，前来助阵的有羽。泉、阿牛、郭丰、周华健、梁静茹、蔡琴等等。他们都一展歌喉为全场十几万观众大开眼界，高潮时的呼喊声，一阵接一阵，持续不断。令我最惊异的是国家领导人侯宝玲也前来观看。还有福建省省长，副省长前来陪同观看，说明漳州搞这个活动全国人民支持着。
这毕竟是我有生以来第一次来到演唱会，虽然有点紧张，但是想“出名”的愿望倒不小让摄像机照到，不管是电视机前的观众还是现场的观众都看得到。我觉得在现场就是不一样，音响效果太好了，震得我胸口怦怦乱跳，在电视里，最多是耳朵吵一点嘛。
那个晚上，使我永生难忘!
难忘今宵歌词篇十三
人生中有许许多多的难忘的事。今天晚上，这将是一个令我难忘的夜晚。
今晚，在我家开了个吉尼斯舞会，参加舞会的人员由我和妈妈，我们的晚礼服是大红棉袄，地点是我家客厅。先是跳双人舞。我和妈妈准备跳个双人舞，我把右手搭在妈妈肩上，妈妈把左手放在我的腰上，我边哼着小调边跳。开始跳得很好，可后来竟跳成了攻击大炮。算了，算了，不跳什么交谊舞了，我们跳‘四小天鹅’吧！嘿，妈妈知道的还不少。随着我唱起的京剧便和妈妈跳起来了。哎呀呀，你们这还叫‘四小天鹅’吗？被说成‘癞蛤蟆舞’就不错了。哎，被说成‘癞蛤蟆舞’的滋味不好受，哼，不跳了！哎，要不，我自个跳个舞？好！我鼓掌欢迎。妈妈扭着腰，摇着手，挑起了拉丁舞，嘿，跳的还不错嘛。
我们这边开着吉尼斯舞会，爸爸在院子里开起了个人演唱会。他唱着《青藏高原》，拿根木棍做话筒，听众是我家小狗，每唱完一首歌，我家小狗就会汪汪叫两声，算是鼓掌了。哎，你还说我们跳的不好，你唱的好啊。妈妈批评道，可是爸爸还在不停地唱，都入迷了。
瞧，我们家开的这个难忘今宵还不错吧，可惜少个主持人，等下个星期我们再举办一次，你们一定要来哦！
难忘今宵歌词篇十四
怀着激动的心情，终于盼来了期待已久的元宵节。虽然下着雨，却也阻挡不了我们的脚步。
我们早早地吃完晚饭，冒着严寒来到了青少年宫，那里挂满了各个学校的同学们精心制作的灯笼，姿态万千、形态各异。我却无心欣赏，我迫不及待的寻找着自己的杰作。终于找到了！却没有得奖，心情不禁一下失落，但看到周围那些充满创意而又精致的作品，我也输得心甘情愿。欣赏完灯会，我们来到了二楼，那里有同学们最喜欢的游园活动。参加完每个游戏，奖品也是满满的一堆。我满载而归。
今宵难忘，难忘今宵。这是我十一年来，过的最快乐，也是收获最大的一个元宵节。
难忘今宵歌词篇十五
1、通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。
2、通过演唱歌曲，使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。
3、通过创作与表演，激发学生的想象力和创造力、培养学生的自我规划、
组织能力。
4、以审美教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵，并用积极的态度参与音乐活动。
用自然圆润的声音演唱歌曲。
理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演。
一、导入
1、师：音乐能烘托气氛，音乐能表达人的情感，音乐更是无法用语言来传达的“弦外之音”，什么样的音乐，什么样的心情，同样，什么样的画面，也应该配什么样的音乐。下面就请同学们来观看一小段录象，根据画面请你选择一段合适的音乐。
音乐播放：１《命运交响曲》２、《我心永恒》、３《难忘今宵》）
2、请学生选择合适画面的音乐。
（《命运交响曲》太激烈了，《我心永恒》很抒情，《难忘今宵》很符合其画面。）
师：今天我们就一起来学习那首每年“春节晚会”的压台戏《难忘今宵》。
二、新授歌曲，体验感情
1、简单介绍词曲作者。
2、欣赏歌曲，分析歌曲。
聆听李谷一演唱《难忘今宵》，思考：
（1）歌曲中的两段歌词各表达了什么内容？
（2）歌曲中哪些小节的旋律完全相同？
（3）哪些小节的旋律相似不完全相同？
3、学唱歌曲《难忘今宵》
（1）轻唱曲谱。
（2）轻唱歌词。
（3）指出不足之处。
（4）情感处理：如何来处理它的情感力度变化昵？（学生回答，教师归纳）
（5）随琴有感情地演唱（师生）。
三、创造表演，师生互动
1、欣赏幺红、满文军等演唱的《难忘今宵》。
师：这首曲子是李谷一用民族唱法所演唱的.，那如果我们把这首歌用美声加通俗来演唱效果又会怎样呢？让我们一起来聆听２００１年“春节晚会”幺红、满文军等演唱的《难忘今宵》。
2、创作表演。
师：《难忘今宵》这首歌以它悦耳的曲调、丰富的内涵，深得广大群众的喜爱，并且在许多大型电视文艺晚会中作为终曲而演出，借以突出晚会的主题思想。
下面以小组为单位，采用不同的形式表演歌曲或歌曲的主题。
3、学生分组表演。
4、教师总结评价。
四、延伸
欣赏《同一首歌——记忆中的歌声》（视频片段）
五、德育渗透，情感升华
师：就让我们带着这份喜悦，用歌声舞姿再次表达内心的诚挚之情：愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛，祝祖国母亲明天更美好！（播放多媒体课件影音图像《难忘今宵》下课）
难忘今宵歌词篇十六
1、通过学习歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。
2、通过演唱歌曲，使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。
3、以审美教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵，并用积极的态度参与音乐活动。
能够让学生能用自然圆润的声音演唱歌曲。
理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演。
电子琴、多媒体
一、激趣导入
播放春晚版的《难忘今宵》（播放完毕后，大家觉得春晚的这最
后一道菜怎么样啊？那么这节课我们就来学习一下这首歌）
二、目标展示
1、通过学习歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。
2、通过演唱歌曲，使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。
3、以审美教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情。
三、自主学习
1、了解作者
2、视唱（试着演唱歌曲的谱子）。
3、体会歌曲的歌词大意。
四、展示质疑
学生通过自己视唱，找出自己不会唱的乐句。然后教师教唱解决。
五、合作探究
1、作者简介：乔羽词，王酩曲。重点了解乔羽：山东济宁人，作品有《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《祖国颂》、《牡丹之歌》、《难忘今宵》、《思念》、《说聊斋》等，均获全国大奖。
2、歌曲产生背景。既然咱们说这是春晚的最后一道菜那么这首歌是不是就是为春晚特意创作的呢？（1984年中央电视台春节文艺晚会总导演黄一鹤觉得，缺少一首与整台节目相配合的歌曲。他想到了乔羽。此时，乔羽正为组拍《中国革命之歌》的创作、排练而疲于奔命。黄一鹤匆匆忙忙地走进乔羽的办公室说：“我是来求援的，你马上给我写首歌词，春节晚会要用！”乔羽一惊问道：“你说的‘马上’，是什么概念？”黄答：“就是现在，我坐在这里等你写，写好就拿走！”乔羽一看黄导急得不行，叹口气说：“你早晨5点钟来拿吧！”乔羽送走黄一鹤，已是凌晨3点钟。
忘今宵，难忘今宵，无论天涯与海角。”干什么呢？“神州万里同怀抱，共祝愿，祖国好。”写到这里，我很痛快地舒了一口气，我觉得有了这几句话，这首歌的价值也就出来了，转而又想，这是咱们中国人最吉祥的一个夜晚，再来一段吧！“告别今宵？？”就是这么简单，《难忘今宵》诞生了。凌晨5点，乔羽把稿子交给黄一鹤派来的一位编辑。一首歌词在两小时内完成，这在他的创作生涯中还是第一次。）
3、学习歌曲
教师弹伴奏，学生演唱歌曲。在学生歌唱的过程中解决学生在演唱中出现的问题。重点是
六、点拨提升
结合歌曲产生的背景及创作手法来处理歌曲感情
1、歌曲中大量运用十六分音符，表达人们内心的激动，不能平静？
2、人们在大年三十晚上都想说的一句话就是共同祝愿祖国好。所以大家要怀着一种祝福祖国的激动的心情来演唱歌曲。
七、课堂检测
调整情绪跟伴奏完整演唱歌曲。
八、课堂升华
就让我们带着这份喜悦，？？用歌声舞姿再次表达内心的诚挚之情：愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛，祝祖国母亲明天更美好？？（播放多媒体课件影音图像《难忘今宵》同学们一起跟着演唱，在歌声中下课）
难忘今宵歌词篇十七
大年三十夜时，中央台的电视播放起了一年一度的春节联欢晚会。我们吃过晚饭，全家人围在一起看节目。不一会儿节目便开始了主持人们纷纷走了出来，十分钟后，节目开始了。一个又接过一个的节目，表演得让人陶醉，有表演舞蹈的，有表演唱歌的，有表演相声的.，也有表演小品的。我们一家人看得津津有味，不时哦屋里响起了笑声。其中有一个节目让我们全家人大笑开怀，奶奶笑得“快掉了牙”，妈妈笑得肚子都疼了，我呢？笑得摔了一大跤。那事一个由赵本山和宋丹丹一起合演的小品。应为他们表演得有生有色，让人不由得佩服。不知不觉到了十一点，我们虽然都困了，但是，我们仍然在等待着新年钟声的音讯。“叮叮”这时电视里响出了新年的钟声，在这几声钟声里，擦过了过去的，迎来了新的奥运年。让我们一起努力，好好学习，为奥运会，为中国争光！加油吧！让我们一起奋斗！齐心胁力，超越梦想！
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