以高考为主题的作文
对于学习而言，总结是提高自己的一种有效方法。总结应该具有启发性和指导性，能够给读者带来实际的收获和启示。有时候，一个简单的微笑就能改变一切，让我们感受到生活的美好。
高三以高考为话题的作文素材篇一
初见你，是春暖花开的季节。你站在玉兰树下，冲着茫然的我微微一笑。风一吹，你的发丝随风摆动，那是春日里最美的一道风景。我小小的心里呀，顿时暖意融融。再次相遇，就是在教室里。你站在讲台上，衣袂飘飘，声音里仿佛带着春的气息：“我是你们的新班主任兼语文老师，以后让我们一起努力吧。”
我安静地坐在教室的角落里，不声不响地看着同学们叽叽喳喳地交头接耳，议论纷纷。刚转来班上的我，平凡普通，沉默少言，就像茫茫人海中的一粒尘埃一样不引人注意。你说：“请同学们来做一个自我介绍吧。”大家兴奋地站起来，一个接一个落落大方地滔滔不绝。轮到我了，我慢腾腾地站起来，眼睛死死盯住桌面，双手攥紧衣服，手心里潮湿得全是黏稠的汗水。
看着哆哆嗦嗦不敢开口的我，你露出了鼓励的微笑，就像暖风拂过冰封的庄园，我的心豁然开朗，我勇敢地说出了来到这个班的第一句话。清亮的声音在教室里回荡，阳光斜斜地射进窗户，照在我的身上，金色的光芒将我包围，空气发出碎碎的清响，尘埃翩跹起舞，恍若美丽的精灵。窗外的玉兰树吐出了翠绿的新芽，温煦的阳光在嫩嫩的叶片上跳跃着、闪烁着。就这样，慢热又羞涩的我在你的引导下逐渐融入了集体，我的脸上渐渐有了笑容。我常常会默默地注视着你，觉得你温和的笑脸就像玉兰花一样美丽，我的生活里充满了怡人的馨香。从来没有见过能把语文课上得这么生动有趣的老师，我陷入了对语文狂热的爱中无法自拔，你特意把我喊进了办公室，对我说：“你是个非常有灵气的女孩，做我的语文课代表好吗?”我快乐地点了点头，走出办公室，我看到教学楼前的玉兰花正含苞欲放，白玉般的花骨朵儿在春风中快乐地摇曳，如同我此刻的心情。我的语文一天一天进步，渐渐成为班级第一。
面对同学的羡慕，你的赞赏，我得意了，走路都像踩在云朵上。随之而来的一次考试让我如跌深渊。我史无前例地跌下了90分，你把试卷递给我，什么也没有说，只是深深地叹了口气，叹息声重重地落在我的心里，我木然地望着窗外的玉兰树，它可怜地瑟缩着，像个犯了错的孩子。我开始卧薪尝胆，语文重占班级的霸主地位，但我不敢松懈，只是默默地努力着。窗外的玉兰树仿佛也在积蓄力量。终于，当你把一张作文特等奖的证书递给我时，我开心地笑了。玉兰花不知什么时候开了，那么洁白，那么美好……后来，我离开了小学，也离开了你。每当玉兰花开时，我总会想起你，想起你的微笑，那绽开的花，朵朵都好像是你殷殷的企盼。谢谢你，老师!
高三以高考为话题的作文素材篇二
一、作文素材。
(一)近年来在网络上流传着以下两句名言：
(1)百年前躺着吸鸦片，百年后躺着玩手机，姿态有着惊人的相似。
(2)世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。
这两句名言，正是当下许多人生活的最形象写照。
(二)10月，摔碗爷爷成为被手机所伤的亲情的代名词。一次家庭聚餐上，年迈的祖父多次想和孙子、孙女说说话，但孙辈人人手中一部手机，聊天、玩游戏、刷微博。不堪被冷落的老人扔下一句你们就和手机过吧，摔碗离席。
二、构思点拨。
作文素材一由两句名言组成，第一句主要描述当今社会人们玩手机的姿态与1前人们吸鸦片的姿态惊人相似。第二句主要描述当今社会人与人之间的关系，两个人坐在一起，对方却在玩手机。两句名言，描绘的是两个生活场景，共同揭示这样一个事实：当今社会，手机关闭了人们的心灵之窗，让人们的交流越来越少、关系越来越疏远、隔阂越来越大。面对这样的事实，你是怎样想的，有怎样的感悟?审题时，可以抓住其中一句，进行透彻分析。如第一句，百年前躺着吸鸦片，曾经对整个国家和民族造成了极大的危害，百年后躺着玩手机，是否也会如此呢?可以做出自己的分析。也可以采用综合分析法，将两则材料的内涵加以分析、综合和概括，然后归纳出一个比较全面的观点。比如可以谈人与人之间的关系、谈高科技产品对人类生活的影响、谈生活里的物质享受与精神享受、谈学习与娱乐的关系等，只要是从材料生发而出的，都应该是恰当的角度。
就作文素材二而言，恰当的话题应有两个核心元素：手机与亲情。这两者间的关系是怎样的呢?仔细阅读材料，我们不难发现，手机改变了人们的交流方式，让亲情淡漠了。从手机这一元素，我们可以抽象出科技\工具\现代化\现代文明等信息，而亲情这个元素，则涉及爱\孝等信息。因此，作文立意就可以围绕这两个元素的相关信息展开，但也可各有侧重。如侧重手机，就可以谈科技对人情感的异化、现代文明对传统亲孝的负面影响，以及人们认物为己，终究为物所役等话题。如侧重亲情，就可谈亲情的价值、亲情的呵护等话题。
需要提醒的是，在写作过程中要谨防出现二次立意导致偏题甚至跑题的情况。如有同学可能从亲情演绎出孝，又由孝演绎出传统文化，于是以反思传统文化为话题作文，那就跑偏了。也有同学可能从孩子玩手机入迷演绎出孩子们缺失奋斗精神，那就是抓住局部而不顾材料整体信息的审题错误了。事实上，这样一些演绎错误是考生们常犯的，究其原因，缺乏有效思维方式是根本。
【作文猜想五】家风劲吹，良好风气传递新气象。
一、作文素材。
马年春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。知名文化学者张颐武在接受记者采访时说，这种节目有益于清白、正面家风的传播，对社会发展大有裨益。2月18日，中央文明委在北京召开全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议，提出要将家风教育作为未成年人思想道德建设的重要任务。
有网友表示，央视家风专题深得人心，对道德回归很有益处，以后应多开展这样的务实报道，以引领社会风气的改变。署名公正生命体的网友则表示，这样的节目有利于发扬传统美德，弘扬社会正气。如果能够趁热打铁，继续制作播放一些和民风、行业之风有关的节目，对传递思想正能量大有益处。
伊始，家风就成了一个热门词汇。很多知名人士和大家分享了自己传承自长辈的家风、家训。
冯骥才认为谈家风，就是在谈传统文化。其实，传统文化的根还在百姓心里。关键是怎么把传统文化在人们血液里的正能量发挥出来，由家庭带到社会，由社会变成一个美好的东西再回到家庭。
赵本山：我头发都白了，我爹活着的时候还骂我，嫌我生活不够节俭。做人心地要善良，要学会尊重别人;胸怀坦荡一些，放下一些，因为人所有的纠结都是跟自己过不去;人要有信仰，爱国家，不爱国的人我看不起。
莫言：过去给儿子找媳妇，给女儿找婆家的时候，都会了解一下这个家庭的家风，家风好代表这个家庭出生的人人品好，受的教育好。我想，我们中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化所熏陶的，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进，会变得更加开放、自由、健康、向上。我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，我们家最主要的就是重视学习，重视文化，就是说勤学上进，与人为善。
姚明：小时候曾因不诚实被家人揍过，对家教最深的体会是两个字--诚实。
二、构思点拨。
家族是孩子生活的第一空间，家庭是孩子成长的第一学校，家长是孩子品行的第一老师，家风是孩子启蒙的第一推手。家风既是一个家庭或家族至为重要的精神财富，惠泽于每个家庭或家族的成员，支撑着家庭或家族的发展与繁荣，也可能感染着社会的部分成员，为其他家庭或家族所效仿，成为人人向往的道德典范。
家风是我国传统文化的重要组成部分，对个人修身、齐家和社会和谐发挥着重要作用。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理，甚至影响人的一生。家风，一个人精神成长的dna。先辈的荣光和业绩，往往会成为一个家族的荣誉和尊严而凝聚着家族的每一个成员，达成整个家族的精神认同而作为一种追求，作为一种文化基因而实现代际传承。
古人云：正心、修身、齐家、治国、平天下。这种以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，是几千年来无数有志之士的理想。的确，个人可以影响家风，家风可以影响国风，国风可以影响天下之风。立家规、明家礼、担家责、树家风，表面上看只是家务事，其实一家之风可能点燃周边或更大社会范围的大家之家风，是社会风尚的风向标。你的家风是风景，就会给全社会的风和日丽带来清新，助力全社会道德世界的风调雨顺。你的家风是台风，就会大煞风景，成为摧毁整个社会道德大坝的逆风。
家庭是社会最基本的构成单元，只有良好家风占上风，共同营造一种崇德向上的软环境，全世界才会东风浩荡!正如一首歌里所唱：家是最小国，国是千万家。良好的家风传承，有助于社会风尚的健康推进，惟有每个家庭构建起具有各自特色的正能量家风，形成厚德向善的凝聚合力，才能给力伟大的中国梦我的梦的实现。
高三以高考为话题的作文素材篇三
那是一粒种子，裹挟在温润而又深厚的泥土里，静静地发芽，生根;那是一抹绿影，欲滴在晴朗而又明媚的天宇下，蓬勃地生长，青翠;那是一丝光芒，闪耀在迷离而又错杂的记忆中，久久地镌刻，铭记;那是生的欢呼，是生的舞蹈，是旋转天宇的无畏，是蓬勃的朝气，是“初生牛犊不怕虎”，是“欲与天公试比高”。
竹
在那葱茏的山水林间，春儿慢慢拂过，丝丝缕缕的生机便悄然萌动着。那竹，也跃动着冒出头来，笔直笔直地向上生长着。由那怯生生的点点嫩绿，到那碧色欲滴的亭亭净植，不断地成长着，最终化作那最高洁挺立的翠玉，坚忍而温厚。
但是，每一抹动人心魄的绿，都是自己那生死之刹的坚定，是自然严酷考验下的无畏，数以万计的汇聚起来的，笔直而不低头。当那顽固而沉闷的大石不声不响地压在他们身上时，退缩过，无助过。狂风呼啸，试图为其移动分毫，烈日当空，尽力为其打击消除。然而，这是他们自己的路，自己的生命，自己的磨难，自然要自己来扛，自己来搏!
山谷回荡着沉重而清脆的巨响，一株株向上的竹，挺立着，用自己柔韧的身躯硬生生地把磐石钻透。冷硬的石滚落，而竹却向着高升的旭日，用自己勃发的年轻的生命向上生长着，生长着。这是新生的力量，无知无畏，那股力量，涌动着，咆哮着。想要直冲云霄，意欲缔造自己生命的传奇。
仙人掌。
在那茫茫沙漠之中，充斥着酷热的嚣叫，尘沙弥漫在天，洋洋洒洒。残存的一丝生机也被烈日恶狠狠地剥夺去，妄谈活力蓬勃。
而在这炙烤中，这寂寥惨淡之中为数不多的生命——仙人掌，却仍然绿意盎然，彰显着生命的本色。在这铺天盖地的沙海之间，它奋力扎根，将自己生命固定在一片无言的土地里，严酷、惨凄，而它却努力适应，将美丽的柔润叶子分化成尖利的丑陋的刺，将生命本应拥抱畅饮的甘露化成几滴生命的依靠，将原本应清淡柔美的外表，化成怪异不堪的畸形。
仙人掌啊，却还是生长的那么旺盛，身上浓绿的翠色，厚重的几近凝固。还是那么积极地向着太阳望，观那阳光折射出来的五色光斑，望着那在天宇滞留不前的空气，那是它自己的歌，自己的梦，苦却也丝丝甜意。
守着自己的梦，梦醒来是虚无还是真实?然而它就那么快乐地，如同一个孩子怀抱最心爱的玩具一般，天真地抱着自己的梦，笑着，唱着。日复一日，为这那个或虚无或真实的梦，一秒，一分，一天，一年，一世地坚守下去。
它不计时，对它而言。仰望，就是永恒。
花
我不是谁，我只是一株柔弱的，根本不引人注目的花。我没有竹的坚忍，我也没有仙人掌那般积极。我只是平凡的，和大多数春花一般，在春季吵吵闹闹地绽放，一忽儿就谢了。命中注定，不能像梅花那般超凡脱俗，傲然立寒风中。也不能，在百花中或娇或艳，引得人们频频驻足。我，普通，平凡，万物中似有似无。
但我也开花了。淡淡的，不艳丽，也并不那么芬芳。没有人看，没有赏。不过，我也不需要。我知道，我这一辈子，就开那么一次花，灿烂一个春天，我自己知道，我是一朵花。不太好不过也不坏。没有人知道，在这个春天的墙角下，有一朵六瓣的淡蓝色小花开过。
但我记得，我知道。那是属于我的记忆，那个角落，是我的天地，弥漫着，也埋藏着，我的欢乐与泪水，我的宝贵与美好。还有，我的生命最初也是最好时候的模样。
是的。我记得，这就够了。
那是，一段记忆中不忘的韵律，悠长而又清脆，宛如天籁，系着曾经的期盼、现在的奋斗和未来的向往，系着生命的种种美好。是的，那是不朽的旋律。是生命的赞歌。青春如歌。
高三以高考为话题的作文素材篇四
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的以高考为话题的作文，欢迎大家分享。
我在一楼的教室里，播撒着汗水。为的只是让即将走入高考考场的学长学姐们一个干净整洁的环境。当我拿着报纸在玻璃窗上擦出刺耳的声音时，我的心为之一动。心里想着2年之后我也将面临高考，心中不免有些担忧。以我现在的.成绩，想上北大、复旦根本不可能，可是我却日念夜念都是它们的名字。
原来梦想和现实差得很远。
学业恍恍惚惚、希望学长学姐不要和我一样！
xx年的高考已经过了一天，我无法知道此时的高考生在做什么？大多数已经安然入睡了吧？那他们是否在梦中也还惦记着明日的考试呢？这觉，怎么也睡不安稳吧！或许，还有一种人，此时他家的灯都已熄灭了；唯独剩下他的台灯一直亮着。
一考定终身，怎么都得拼一拼啊！
不管怎么样；我祝学长学姐鸿运当头，一马当先，赢得头筹！
我在一楼的教室里，播撒着汗水。为的只是让即将走入高考考场的学长学姐们一个干净整洁的环境。当我拿着报纸在玻璃窗上擦出刺耳的声音时，我的心为之一动。心里想着2年之后我也将面临高考，心中不免有些担忧。以我现在的成绩，想上北大、复旦根本不可能，可是我却日念夜念都是它们的名字。
原来梦想和现实差得很远。
学业恍恍惚惚、希望学长学姐不要和我一样！
xx年的高考已经过了一天，我无法知道此时的高考生在做什么？大多数已经安然入睡了吧？那他们是否在梦中也还惦记着明日的考试呢？这觉，怎么也睡不安稳吧！或许，还有一种人，此时他家的灯都已熄灭了；唯独剩下他的台灯一直亮着。
一考定终身，怎么都得拼一拼啊！
不管怎么样；我祝学长学姐鸿运当头，一马当先，赢得头筹！
高三以高考为话题的作文素材篇五
刚进高三的时候，班主任就说:“要记住，你们现在是毕业班了。”大家都明白，其实是要记住现在应该比以前加倍用功。教室里的空气渐渐变得沉重，每个人都在认认真真地读书，教室，食堂，宿舍，三点一线有规律地生活着。
可是我却在变坏，不写作业，上课看小说或听音乐，要么就看着满桌子书发呆，彻底地放弃。考不及格的数学，心安理得地接受倒数的名次。只有在爸妈问起学习情况的时候心才会痛，感到难过。
我讨厌学校的那些所谓的安排，每天15节课，从早上到晚，学校为了提高升学率，连可怜的课外活动时间也被排了课，心里很压抑。
还记得政史课，讲复习题，自是枯燥繁复，我好想睡觉，经过激烈的思想斗争，我的眼皮还是耷了下来。当老师要提问有关习题要点的时候，同桌及时叫醒我，大家也都紧张起来。现在想起来觉得太对不起我们可爱的政治和历史老师了。
高中生活剩下一个月了，大家似乎都放开了，为最后的冲刺努力准备。这个月也是在交换大头贴和写同学录中度过的，在写同学录时，我写的最多的是“希望你能永远健康快乐平安幸福”
朴树在《那些花儿》里唱：“我们就这样各奔天涯。”我终于明白这首歌经久不衰的原因了。我极喜欢刘莉娜《曲终人散》的最后一句：“也许曲终人散之后，离开的离开，忘记的忘记，然而旋律最好的时候，感谢上天让我们在一起。”那样的偏爱，因为心有灵犀。
高考结束的那天，学校要求所有高三学生必须离校。我去宿舍整理东西，宿舍楼下聚集了很多家长，都在忙着帮孩子搬东西，周围还有老师在维持秩序，乱哄哄的。我到了我的寝室，她们都在忙着搬书，整理东西，有的还没来的及说再见就走了，没过多长时间，人走的差不多了。
宿舍里乱七八糟的，卫生间的水龙头在滴答滴答地流水，我进去把它拧紧，眼泪在那一刻落了下来。
填志愿的时候，大家聊的话题都是填了哪里，什么学校，什么专业等等。我和萍趴在窗台上，天空上飘着小雨，我们有一段时间不在学校，校园里的角落长了很多杂草。我问萍：“为什么长了这么多草啊？”她说：“因为校园里少了我们的践踏，所以这些杂草才有机会长出来。”
雨愈下愈大了，隔着玻璃我看不清对面教学楼上的高考横幅。
我们去了不同的学校，在做好孩子。我们真的各奔东西，各自有了不同的朋友。生活总是一直继续的，我们都长大了。
长大，告别回忆，像适应高考制度一样适应生活。告别之后，青春的小鸟会长出掉下不回的羽毛，冲向更高的天空。
生活本身就是种束缚，这些束缚中也可以发现快乐，幸福以及温情，这才是动人之处。
高三以高考为话题的作文素材篇六
在所有与水相关的语词中，最能展示水之魅的，莫过于“水灵”。
一座山，一座城，一片花林，一村人家，因为有了水，顿时便有了活脱脱的灵气。
水是生命之源，水之灵气其实是充盈激荡的生命气韵。
甘肃鸣沙山下的月牙泉，若生在江南水乡，或许不过只是寻常院落前的一眼碧塘。然而，当你穿过无垠的黄沙与逼人的热浪来到她的身边，你的心中些许的焦与躁会忽而沉静下来。微风轻轻摇着水边高过人头的丛生苇草，你便很想在泉边的树阴里坐下，优雅，恬淡地坐下。在嗬哟一声放纵后，一任心中升起淡淡的软与柔。
这，正是水的力量。越来干枯，龟裂，越是泥土的壁立和风化，越是冒着白烟似的千年焦灼，越能衬出水的宝贵。
没有水，纵是田万顷，山万座，终归只是寂寞而枯萎的泥土。唯如此，所谓江山，江在山之前;所谓水土，水在土之前。
人类文明的渊薮莫不是水草丰茂的大河、大江、大海边。黄河，印度河，尼罗河，底格里斯河，幼发拉底河，爱琴海，来自这些江海里的水，滋养着我们这个星球最的文明最初的绿之原与绿之岛。
无论是黄色的大陆文明还是蓝色的海洋文明，它的魅力在某种程度上都是水之魅。因此，水，从来就是一个孕育万物的母性意象。有了水，就有了生长，有了流动，有了浸润与勃发。
在中国文化传统里，人们对于水的想象与敬意更多地转化为各种文学隐喻。
你知道，在我们的文化价值系统里，“德”的地位是至高无上的。因此，以水隐德堪称水之灵性的第一义。《老子》云：“上善若水，水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道，居善地，心善渊，与善人，言善信，正善治，事善能，动善时，夫唯不争，故无尤。”在老子这里，水完全人格化、道德化了。水乃“上善”之人，因其“不争”而“无尤”。
水之灵，亦缘其柔。水不啻用于喻德，亦喻人之情怀，特别是爱恨情缘。这样的隐喻频频见诸古典诗句。“柔情似水，佳期如梦。两情若是久长时，双岂在朝朝暮暮”这是秦少游的浪漫衷肠吧?“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”那是南唐后主的百结愁绪吧?自古以来，文人们似乎习惯于将至美的爱情放到水边上演。从“在水一方”或“秋以为期”的“伊人”到飘若惊鸿的“洛神”。没有水的爱情想像，至少没有荡舟心许的激情与浪漫。
水是至德至情的喻象，又是生命飞逝的见证。从孔夫子的那一声“逝者如斯夫”的感叹，至诸如“百川东到海，何时复西归”的无数回应，我们从水流花谢里深刻地意识到人生的短促、生命的无常。
其实，在我看来，它还有更大的一种灵性，特别是在现代都市里。
不知你是否发现，如果一大片城市建筑崛起在水边，蓝天与高楼一同倒映在波光水色之中，那是不是有一种特别的灵动和美丽?在青岛栈桥，在武汉东湖，在深圳，在大连，这样的城市景观总令我如入画境，劳顿的心很快安宁下来，飞扬起来。
何以会有这种奇妙的感觉呢?我想，是不是因为宽阔的海水或湖水让我们同时发现了两个世界的美丽?如果水面以上的楼宇、树木、苍天是现实的、急促的、功利的世界，那么水中倒映的则是它们的摇晃的影子，那是一个虚幻的、幽雅的、审美的世界。
倘若是夜里，华灯初上的时候，你再漫步江边，看楼宇的蓝红相间的彩灯在水里幻化成一片彩色的波光，看一盏盏江边昏黄的灯光被幻化成水墨似的光带，那时那地，对于辉映我们生活世界，或许你会生出些许生命的敬意吧。
毕竟，很多时候，我们并没有在意过那些映照生活的水面，正如我们不曾在意过自己的心灵里的投影一样。
高三以高考为话题的作文素材篇七
漫步于校园的林荫小道上，踏着树荫下已略显暗淡的碎金，心头萌生了点点思绪。
走出林荫小道，阳光仿佛过滤过了一般轻柔地滑过脸颊。空气中早已没有了夏日的炎热，取而代之的是几丝秋日的萧瑟，但周围的空气依然让人感觉不出往日的生气。
教学楼后面的老墙上，一株株爬山虎，叶已泛黄，像一位步入暮年的老者，失去了向上攀爬的动力与勇气，眉宇间充满了无奈与忧愁。
后山的旧操场在秋日的映照下显得愈发悲凉。似乎这里也成了秋天的代名词：枯黄的杂草四周环绕着破旧的跑道，跑道边上蹒跚着几座废旧的篮球架，让人怀疑这里也曾经挥洒过青春的汗水，充满过热情的呐喊。
这便是秋天的“恩赐”吗?
这时，一阵机器的轰鸣打破了原有的寂静。举目四望，操场东面的望安山上，几台挖土机正开始工作。刚进校园时就听说过，望安山上要建一座后花园。脑海中不由自主地浮现出幻想中的花园，一派生机，古朴典雅……心中突然少了几分忧愁，多了几分期待。眼前原本颓废的景象，现在仿佛让人看到了隐藏的生机。
我明白了，所谓的悲凉，其实是生机的土壤。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。大自然需要一个必要的新陈代谢，唯有抛弃、埋葬掉残败，方能抵御残酷的寒冬，迎来另一个春天。
我现在不也是处在人生的秋天吗?不也需要进行一场人生的新陈代谢吗?抛弃以往的无知与任性，滋养心中的理智与成熟。这不也是一种不变的自然法则。天地的玄机尽在这蚁动叶摇之间。
人总要经历一次甚至几次的秋天，整理过去的岁月和经历，才能迎接更大的挑战;人总要学会埋葬过去的自我，才能实现人生的蜕变。
勾践若不是埋葬掉过去的自负，卧薪尝胆，又怎会有“三千越甲可吞吴”的神话;李叔同若不是埋葬掉过去的轻狂，重新修炼，又怎会有后来的弘一法师;鲁迅先生若不是埋葬掉过去的草率，静心思索，又怎能滋养后来生生不灭的民族魂。
想到这，抬头仰望，秋日的天空竟是如此辽阔!
高三以高考为话题的作文素材篇八
时光荏苒，暖春降临，蓦然回首，那“疑是经冬雪未销”的寒冬已悄然逝去，而“春风春雨度春归”的阳春已欣然而至，就在这万物争荣的季节中，妈妈带我来到雕塑院赏雕塑。
走进园门，满目是美不胜收的春景和茫茫的大海。我迫不及待地向前方奔去，突然眼前一亮，前面有一尊五颜六色的小布老虎雕像，我想它或许象征着新的一年团团圆圆，红红火火的美好祝福。紧接着，两个小胖墩划船的雕像映入我的眼帘。两个小胖墩好像要把船压翻似的，但他们依然不放弃努力，奋力地向前划着。这一幕让我想到我练写字，虽然历尽千辛万苦，手上磨起了茧子，也失去了许多玩耍的时间，但我继续向前，坚持不懈。边走边想，前方隐隐出现了一条小河，河中央漂浮着20几个方台，它们有的互不相连，有的彼此之间有一块小石台，让游人可以在上面行走。我在台上蹦来蹦去，聆听着河水在平台间叮咚作响，弹唱着春天欢畅的乐曲。妈妈告诉我，这个设计是要告诉我们，人与自然可以和谐共处。过了的小河，正前方有个巨大的蓝色鸟笼，奇怪的是鸟笼里没有鸟，门是打开的，妈妈让我猜这是什么寓意，我左思右想，觉得应该象征着小鸟追求自由，无拘无束。鸟笼的右侧是一尊奇形怪状的雕塑，妈妈说它没有眼睛嘴巴，而我却觉得这是一个人的头像，它的名字叫“听海”。这雕像双眼凝视着大海，耳朵倾听着浪涛拍岸的声响，正在向大海微笑。
这一尊尊雕像栩栩如生，是艺术家们赋予他们生命。不管春夏秋冬，他们都为人们带来了欢乐。蓦地，我想到了父母与老师，我们就像这雕像，我们的每一点进步，都凝聚着他们的心血和汗水，是他们像艺术家一样把爱无私的奉献给我们，让我们成长为有用之材。
中午，要回家了，我回头望着雕塑园，它这儿一片红，那儿一片白，远看就像绿色的园中镶嵌着一颗颗红宝石，飘着一朵朵白云，多像一幅无边无际的水彩画呀!雕塑园让我留恋不舍，我便为它改写了一首诗，“年年岁岁塑相似，岁岁年年意不同，园中盛景看不尽，不及雕塑教我情。”
高三以高考为话题的作文素材篇九
“青春”这个词，于我，于任何十四五岁的少年，都是充满向往和憧憬的。依我的理解，青春就像春城四月的天气，虽有时会有细雨、阴霾，更多的却是给人温暖和力量的阳光。
有时，我会为忘了一首旧时歌谣而惆怅，为画不出童年熟悉的卡通人物而失落。时间真是一个高明的小偷，慢腾腾却不留痕迹地偷走一些东西，并且迅速地“销赃”到另一个世界。
妈妈又整理出一袋子的漫画书和旧杂志，叫我到楼下废品摊去卖掉。我在其中看见了我的第一本书——《小红帽》。它封面已破旧，画面中“小红帽”缺一片衣角，两眼无辜地望着我。其实如果不是家里放不下，我是很想把这些小玩意都留下的。记得第一次妈妈让我把幼时最宠爱的娃娃芳芳丢掉时，我还偷偷哭了。妈妈说我幼稚，总也长不大似的，可我却以为，不管长到多大，总需要留下一些最初的、纯粹的东西。
最后我还是自己得出了答案，不会的。青春会以另一种方式上演，以更加耀眼的光芒和明媚的笑容告诉整个世界，我来了!
所以，即便以后没有绒毛玩具、小人书，即便没有青涩面庞，我还是真心希望能欣赏这一路风景，不时折返画下路边一朵小花，在这青春的道路上意气风发。
