总结可以帮我们梳理思绪,优化方法,更好地实现个人和团队的目标。在写总结时,要着重强调重点和突出亮点。以下是小编为大家整理的相关文献资料,供大家参考。
文明礼仪伴我行讲话稿篇一
各位同学、老师:
大家好!
孔子说:“不学礼,无以立”。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼仪在华夏儿女的体内如血液流淌般沿袭。伍仟年历史流转,沉淀下来的是厚重而悠远的传统美德。作为新一代的中华儿女,作为新百年的南山学子,我们更应该将它传承袭礼,发扬光大。
《左传》中写到:“礼,天之经也,人之行也”。可见拥有文明礼仪最重要的是养成良好的习惯。习惯之于品格,犹如烈风之于雄鹰,滴水之于汪洋,灼灼月韶之于浓沉夜幕!它是学习强劲的助跑器,是生活中揽月的阶梯,是成功路上坚实的基础。你将发现:良好的习惯会让我们事半功倍。因此,我们应当时时注意自己的言行举止,时时提醒自己戒躁,时时要求自己入微入至。当习惯成自然时,举手投足间,都会散发出文明质朴的气息,从容得体的气质。
当习惯汇聚成一种风气,那就是一种文化,当我们每一个人都保持文明优良的行为,那就是南山最隽永的诗篇。你微微弯腰拾起纸屑,拾起的是一种美德与一片整洁干净的校园环境。你浅浅的笑靥向着老师,温暖的是师生关系与一派和谐温馨的南山中学,你点点滴滴都会是你对南山中学最真挚的爱与奉献!
传递文明礼仪,培养优良习惯,建设美好校园,褪去几多幼稚、天真、浮躁和轻率,平添几分成熟、稳重、自信和大方。
让我们从自身做起,当一名文明礼仪的传递者,用热情与坚持,用友善与微笑,用宽容与真诚,传播文明礼仪的火种。我坚信:南山上空那清新暖盈的文明之风,必定会来自你和我。
文明礼仪伴我行讲话稿篇二
老师们、同学们:
早上好!
今天我讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
梁启超说过:“少年智则国智,少年强则国强。”在这里我却要大声说:“少年文明,则国家昌盛。”在一个国家中个人是主体,对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
文明是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。但在我们美丽的校园,不文明的现象时有发生。比如随地吐痰、随地乱丢垃圾;比如不尊敬师长、谩骂师长;比如不友爱同学,与同学打架;比如不经许可、随意进入办公室;比如任意践踏草坪文明是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富......
今天,我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
希望每一位同学要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
文明礼仪伴我行讲话稿篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
三文明:语言文明,行为文明,仪表文明。
五主动:主动关爱,主动学习,主动锻炼,主动担当,主动守纪。
一年以来,经过我校师生的共同努力,我们欣喜地看到,三文明和五主动的精神之花,已经在我们身上,在我们身边美丽绽放。
我曾在办公室听到刚问完问题的同学对老师说谢谢;曾在饭堂听到拿到餐盘的同学对打饭的叔叔阿姨说谢谢;也曾在教室中听到被帮助的同学说谢谢。谢谢这个词多么普通而美好!文明的语言可以温暖三九的严寒,可以化干戈为玉帛,做文明学生,让我们从讲文明语言开始。
暑假回来,校园里新添了许多绿色,我注意到同学们见到草地绕道而行,从不毁坏花草,这样的小心翼翼不仅出于对植物的爱护,更是对假期辛勤劳动的栽花人的感谢。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的。让我们用文明的行动来彰显内心的美德。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言:面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜庄。作为一个中学生,我们必须明白自己的仪表要符合学校的气氛和学生的身份。看看我们的身边,看看高一的学弟学妹们,绝大多数同学都能践行仪表文明,令人尊敬。
文明其实离我们很近很近,它就在我们的日常生活中,在同学们吃完饭后轻放餐盘的行动中,在老师们自助打饭菜时的不说话中。生活在礼仪之邦的炎黄子孙,我们更应该处处崇尚文明,肩负起浇灌文明之花让其开得更加茂盛的责任。
上周的教师节,我们用语言、用文字、用卡片、用视频,主动送上了对老师的祝福。这祝福里,是感恩、是回报;老师笑容里是欣慰、是感动。相信在场的老师和同学都注意到,我校学生遇到老师时,都能够主动问好,这问候中是尊重、是主动关爱。主动关爱老师、同学,让我们享有和谐美好的人际关系。
我们总是步履匆匆,匆匆地奔向食堂,匆匆地赶往教室,因为我们想要在跟时间的赛跑中领先,想要在学习上占居主动。早读七点三十开始,好些班级七点二十就已传来朗朗读书声;为了能多学习一会,午休时间也是减了再减;傍晚时分,远未到晚修时候,教室里早已安静自习。主动学习,让我们真正成为学习的主人;主动学习,让我们在去年的xx区统考中获得令人振奋的进步,我们坚信,主动学习,能让我们通往理想的彼岸。
每天早读前及晚修前后,总能看见塑胶跑道上同学们奔跑的身影。有个健康的身体才能更好的学习,更快乐的生活。他们主动锻炼的精神值得赞扬。
在班级,总有这样一群人,在紧张的学习之余,为我们收发作业、维持纪律、保持清洁、出黑板报,做着班级的琐事、杂事,有了他们,班级整洁有序,老师同学省心、放心。这群人就是班干部,他们主动担当起管理班级、服务班级的责任,他们的责任感、他们的无私和智慧令人敬佩。
在课堂上,有同学开小差或讲小话时,总有同学能够主动地善意提醒,维护班级的纪律;晚修坚决做到无声化,严格遵守宿舍管理条例;带了手机主动上交给学校保管;在食堂就餐,在小店买东西时绝大多数人能够自觉排队。主动守纪让我们有良好的学习和生活的环境。
主动是一种健康向上的人生态度。它能使人积极地思考、积极地行动、勇于进取。
同学们,让我们携手,做主动之人,行文明之事。
文明礼仪伴我行讲话稿篇四
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自七年级七班的文宇璇。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
翻开历史的画卷,思绪回荡,五千年的华夏文明孕育了神州礼仪之邦的盛世风采。从儒家思想中的“克己复礼”,到修身齐家治国平天下的代代士子;从苏武牧羊、孔融让梨的忠孝气节,到范仲淹先天下之忧而忧的人格追求。多少知礼之人用他们的热血和生命铸就成中国这样一个充满文明的泱泱大国。
古人云:“不学礼,无以立。”也就是说,不学礼仪,就无法在社会中立身。经过历史的扬弃,礼仪更是演进成为文化习俗,成为教人“有所为”和“有所不为”的道德规范。它体现在律己和敬人两个方面:孔子说,“礼者,履也”。言及人的行为受到约束,像穿鞋一样要适度才自由。俗话说,“敬人者,人敬之”。揭示人际交往以敬重他人为本,由彼及此才能和谐共赢。
身处美好校园,同样感悟人世更替。同学们,当你面对随意丢弃果皮垃圾、公共场合围观堵闹、甚至言谈举止挑衅浮躁的行为时,是否感觉心灵的净土蒙上灰尘;当你无意的付出、稍许的善意提醒换来热烈地感谢和真挚的回馈时,是否感觉身心的愉悦和放松。生活中美与丑、善与恶其实就这么简单,离你那么近,不经意间又有反复。你的一言一行影响着他人,他人言行也随时影响你,文明礼仪更应注重平时的点点滴滴,老聃说:“天下大事,必作于细;天下难事,比作于易。”
让我们从现在起,从身边小事做起,彼此尊重,懂礼明仪,共同创建充满阳光、洋溢欢笑的美好生活!
谢谢。
文明礼仪伴我行讲话稿篇五
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自七年级七班的文宇璇。今天我演讲的题目是《文明礼仪 伴我行》。
翻开历史的画卷,思绪回荡,五千年的华夏文明孕育了神州礼仪之邦的盛世风采。从儒家思想中的“克己复礼”,到修身齐家治国平天下的代代士子;从苏武牧羊、孔融让梨的忠孝气节,到范仲淹先天下之忧而忧的人格追求。多少知礼之人用他们的热血和生命铸就成中国这样一个充满文明的泱泱大国。
古人云:“不学礼,无以立。”也就是说,不学礼仪,就无法在社会中立身。经过历史的扬弃,礼仪更是演进成为文化习俗,成为教人“有所为”和“有所不为”的道德规范。它体现在律己和敬人两个方面:孔子说,“礼者,履也”。言及人的行为受到约束,像穿鞋一样要适度才自由。俗话说,“敬人者,人敬之”。揭示人际交往以敬重他人为本,由彼及此才能和谐共赢。
身处美好校园,同样感悟人世更替。同学们,当你面对随意丢弃果皮垃圾、公共场合围观堵闹、甚至言谈举止挑衅浮躁的行为时,是否感觉心灵的净土蒙上灰尘;当你无意的付出、稍许的善意提醒换来热烈地感谢和真挚的回馈时,是否感觉身心的愉悦和放松。生活中美与丑、善与恶其实就这么简单,离你那么近,不经意间又有反复。你的一言一行影响着他人,他人言行也随时影响你,文明礼仪更应注重平时的点点滴滴,老聃说:“天下大事,必作于细;天下难事,比作于易。”
让我们从现在起,从身边小事做起,彼此尊重,懂礼明仪,共同创建充满阳光、洋溢欢笑的美好生活!
谢谢。
文明礼仪伴我行讲话稿篇六
各位老师、同学:
早上好!
如果要我回答:人最重要的素质是什么?我说:人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,他必定是一个懂礼仪,讲文明的人。回顾灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲,是“讲文明,懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天,在这庄严的升旗仪式上,我们倡导“文明礼仪伴我行”,这是对历史的回顾,是对文化的感悟,更是对现实的反思。在经济高速发展的今天,在社会转型价值观呈现多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁,因为在我们的文化中,在我们的血液里,浸染着的、流敞着的是“讲文明,懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。
有这样一则报道,说的是在美国珍珠港景区,美国人特意在垃圾桶前写下一醒目的中文告示:垃圾桶在此!据说,这是为了专门提醒中国人而设定的;其它国家包括美国游客则没有这样的“待遇”。同样的礼遇,在法国,去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示:请保持安静!据说这是专门示意爱在公共场合“热闹”的中国人看的。就连80年代才刚刚发展起来的泰国竟然也敢在皇宫写下“请便后冲水”这句只给中国人看的标语!我的心在流血!一些国人的不文明行为已经严重损害了中国这一具有悠久灿烂文化的“礼仪之邦”的光辉形象。
文明是一种认识,文明是一种观念,文明更是一种文化,文明是在内心不断生成积累而又外显于形的伴随着社会进步发展的规范,它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。本学期开学以来,我们感受到了可爱校园内每一天的优美,每一处的洁净,每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求,在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境,在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信,我们的绝大多数同学是一个有修养的人,有品质的人,守规范懂礼仪讲文明的人,这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证,这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象,随地吐痰,乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物,(例如故意损坏课桌椅、实验楼男厕所设施损坏严重、教室空调损坏严重等),在洁净的墙壁上涂鸦;有的同学涂指甲、穿耳洞、染头发、男同学留长发……这一切破坏了校园的文明,也自己降低了自己的素质,与文明渐行渐远!
文化知识的学习固然是我们当前重要的任务,但却不是唯一的任务。我们很多同学把文化知识的学习放在首要和唯一追求的位置上,常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造,而这被忽略了的却是人类文明得以薪火不断、世代传承的最重要的素质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础,习惯造就性格,性格影响命运!现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质。一个不讲文明的人,一个低级趣味庸俗的人,一个放松了自身思想品质培养的人,一个迷失了文明和道德标杆的人,那一定是现在最需要我们去帮助的人。因为文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。
鲁迅先生曾经说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立后而凡事举。”鲁迅先生说的“立人”就有要完善个人的道德修养。我想我们每一位学子都希望自己的祖国有尊严,自己也都想成为一个有素质的文明人,那就请同学们行动起来吧!从我做起,从每一件小事做起,清洁环境,爱护公物,文明校园,这就是爱校爱国的表现!只要我们共同努力,我们的校园就一定会遍地盛开文明的花朵,我们的祖国一定会到处洋溢礼仪的芬芳!
文明礼仪伴我行讲话稿篇七
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!首先给大家讲一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语,如:不准随地吐痰!禁止吸烟!不准进入草坪!等却用中文书写。你们知道这是为什么呢?人家回答:因为这些不文明行为大多数发生在中国大陆来的游客身上。同学们,你们看,不文明行为真是国耻呀!
下面我再给大家讲一个真实的故事:一位母亲正骑着自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中便都有了答案。所以,今天我要对大家说:文明礼仪,一定要从我们自己做起。在生活当中,我们扮演着不同的角色,有着不同的身份。对老师来说,我们是学生;对父母来说,我们是儿女;对国家来说,我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望。作为一位光荣的小公民,那怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养,而礼貌和道德是互为表里的,礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵。因此,我们要认清该做与不该做的,以此来规范我们的行为。其次我们要遵守纪律,文明有礼。
有句名言是这样说的:播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。的确,良好的习惯能架起我们成功的通天之路!为了争做一个文明守纪的小公民,从身边的小事做起,我们必须从自我做起,加强自护自律,争做文明雏鹰。例如,在家里向父母长辈问好,主动给他们倒上一杯热茶,添上一碗饭,这是孝敬长辈的表现;每天进校门,对过往的老师和同学点头致意,,这是尊重别人的表现;在公共汽车上举止文明,不争不抢,见到老弱病残,见到怀抱婴儿的母亲主动让位,这是对他人的尊重和关爱;诚实守信,助人为乐,主动帮助小同学解决困难,这是文明的体现,下课后的作息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律向右走,见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受红领巾岗哨的批评和劝阻,受到别人的帮助应该主要诚恳地说谢谢。这是校园礼仪的体现。
同学们,好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至将来的一生我们都将受用不尽,那我们何乐而不为呢?就让我们从小事做起,比一比,看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。
文明礼仪伴我行讲话稿篇八
尊敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好。
今天我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》
想必每个人的父母和老师曾经告诉过你,人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是要做一个文明的人。人要是不讲文明,再富的人也会变成穷人。有些人认为做一个讲文明的人很难,其实只要你做了,就会发现原来很简单。
因为道德有时也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。但这一言一行却总关乎着情,在不经意间,我们传播着热情,关心和友谊,这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏,如甘霖似雨露,滋润着我们的心田。
但我们又有几个人真正做到了讲文明呢?
走廊里,当你碰到老师后还当作没看见依然昂头挺胸,与老师擦肩而过,这难道是文明?
难道我们真的不懂得文明的真谛吗?
请记住,我们己是一名高中生,如果我们连身边讲文明的小事都做不到,那么我们注定是失败的人。
同学们,当在校园里看见同学的身影,请不要忘记上前,向他问好,共同分享生活的喜悦;碰见老师,请不要漠然地走过,道一声“老师您辛苦了!”或者只是一个点头,微笑,也会使空气中多一份温暖;走在校园的路上,看见一片纸屑,请不要忽而不视,请弯腰伸出你的手去营造美好的校园环境;回到家,请别忘了对父母说声“爸爸妈妈,你们辛苦了。”
文明是一座灯塔,光照四邻,拨亮人心。
文明是一个号角,仰天长啸,催人历进。
文明是一面旗帜,扬善抑恶,飘舞热情。
文明是一块丰碑,巍然屹立,千秋指引。
同学们,让我们从现在做起,从自我做起,从身边做起,共同筑起厂大高级中学的文明长城。谢谢大家!
文明礼仪伴我行讲话稿篇九
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
三字经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”意思是说:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。
那么,什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。还有的同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
有些同学认为要好做到讲文明,懂礼貌可真难。其实,从许多生活中的小事就能体现出来:在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。
文明礼仪不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的实践。我想:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果,你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来,做文明礼仪的小主人,让我们的校园失去粗言,充满欢声笑语,让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!
有时,一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中,我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。
谢谢大家,我的演讲完了。
文明礼仪伴我行讲话稿篇十
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
1、课堂礼仪:上课的铃声一响,同学们应端坐在教室里,如上课迟到,应喊:报告,得到教师允许后,才可以进入教室。
在课堂上,要认真听讲,积极思考,勤于发言。认真作业。当老师提问时,应该先举手,老师点到你的名字时才可以站起来回答。下课听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,同学们应当安心听讲,不要忙着收拾书本,这是对老师的不尊重。
2、服饰仪表:指的是穿着衣裤、鞋袜要合体、整洁、大方。
3、尊师礼仪:同学们在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。进老师的办公室,应先敲门喊报告,经老师允许后方可进入。
4、同学间礼仪:同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用同学的学习和生活用品时,必须先征得同意然后再拿,用后要及时归还,并要致谢。
5、集会礼仪:如升国旗仪式是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由走动、嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
同学们,好的文明礼仪习惯,可以影响你的学习,你的生活,甚至会让你的一生都受用不尽,那我们何乐而不为呢?让我们从小事做起,比一比,看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。
文明礼仪伴我行讲话稿篇十一
大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。
“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让。我们敬爱的温-家-宝,在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻,发去贺信说,“47年前您是我的老师,今天您仍是我的老师”,从中,我们清楚地看到了温即使位居共和国高-官,依然对恩师尊重有加,念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样,所以我们小学生更要注重文明礼仪。
接下来林老师具体讲讲。
最明显的就是上下楼梯靠右走,不追逐打闹,如果不能做到,当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,甚至有学生会被当场踩踏发生悲剧。
同学之间也离不开礼仪,老师常常要求大家和睦相处,礼貌待人。
因为,大家学习生活在一起,难免有磕磕碰碰的时候,这时候,礼仪就像润滑油,如果有矛盾,不要光想到对方的不是,多想想这件事自己也有什么不正确的地方,那么这样互相理解、宽容待人,就会大事化小,小事化了。整个班级,同学间互相帮助,更团结、更友爱,整个班级的面貌就焕然一新,积极向上。
卫生方面。我们小学生如果穿着得体,整洁干净,就能体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为,从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养,你是个聪明懂事的孩子。 同样,学校容貌更要注意,试想,如果操场上,教室里,大家随手乱丢垃圾,等到天一热,就会臭气熏天,蚊蝇漫天飞。在这样的环境中,不要说读书,就连身心健康都不能保证。大家看看,我们现在的学校,美丽而又整洁,正是由于大家的努力,我们才能在这优雅的环境中开开心心地读书生活!
可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼仪,它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在,它给人的影响太多太多了。“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运”。养成了良好的行为习惯,将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯,是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。 文明礼仪有利于我们健康地成长,受益终身。因此,林老师希望大家争做文明礼仪小标兵。 谢谢大家。
尊敬的老师们、同学们:
你们好!
我今天国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。
梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我却在这里要大声说:少年文明,国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢?人家回答:"因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也是国耻!"
不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天-安-门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们的校园极不和-谐的纸屑、食品袋等,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。
让我们从现在做起,从点滴小事做起,争做一个文明的中学生吧!
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!
我今天讲话的题目是《文明礼仪伴我行》,非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实故事:一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车,轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:“素质,是一种习惯。”仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已经有了答案。所以,今天我要对大家说:文明礼仪,一定要从我们自己做起。礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明,是人际交往的通行证,学生养成良好的文明礼仪习惯将会受益终身。
同学们:在学校,你们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有诚信;上课守纪律,就餐有秩序,集会、活动讲规则;言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。在家庭,你们应该是一个好孩子。爱劳动,让父母顺心;懂节俭,让父母舒心;求上进,让父母放心;有孝心,让父母开心。在社会,你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象;人际交往宽容大度,以礼相待。
同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文明的受益者。校园文明建设是一个工程,一项事业;同时也是一种文化,一种精神。让我们的文明礼仪从自己做起,从身边的每一件小事做起!让文明不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!校园文明不仅要让歌声掌声更响亮,更要求同学们以校为家,尊师守纪,发奋图强,成为德才兼备全面发展的人才。让我们人人争做文明学生,共同创造文明校园,展示当代学子风采。相信经过我们全体师生共同努力,文明礼仪之花一定会在我们校园处处盛开,我们一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园,让我们一起共同铸造台州学院附中更加美好的明天!
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
“长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐、将入门 问孰存 将上堂 声必扬……这几句话大家一定耳熟能详——没错,这就是弟-子规!
在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上推推搡搡,追逐打闹把这些都早已习以为常;甚至还有同学会故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。
同学们,让我们快快行动起来,争做文明的少年,用微笑铺设文明大道;争做礼仪的使者,用真心搭建礼仪金桥。让文明礼仪伴随着我们成长,让我们的学校为有我们这些文明礼仪小标兵而感到自豪吧!
尊敬的老师、亲爱的同学:
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
不久前,我曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的`各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天-安-门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天-安-门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天-安-门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
同学们,人无完人,每个人都是在克服不足、战胜错误的过程中成长起来的,不同的只是你是否敢于面对现实,勇敢地去挑战自己身上的陋习。如果,今天我们过于厚待自己的不足,明天必将为此付出惨痛的代价。因此,今天我们只有不断克服、不断战胜自己,并努力树立自我的美丽形象,才能做一个文明的少先队员,也才能做一个自豪的中国人。 同学们,我们是五千年文明古国的传人,是美丽的赵唐明德小学的骄子。现在,让我们在庄严的国旗下许下承诺:爱国爱校爱自己,告别陋习从今起,从小立志做小事,有朝一日成大器!