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考试失败后的励志文章如何写 关于考试的励志文章(9篇)

时间:2020-09-29 10:06:47

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考试失败后的励志文章如何写 关于考试的励志文章(9篇)

有关考试失败后的励志文章如何写二

亲爱的同学们:

诚实守信是中华民族的优良传统,也是公民的基本道德要求之一。高考考生应以诚信考试为荣,以违纪舞弊为耻!“我们需要真诚地面对自己。诚实做人,诚实做事,做一块经得起烈焰烤炼的真金!因此我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为,自觉遵守考纪,诚信应考,做一名文明诚信的考生”,“一次考试失利,你还有许多机会;而一次考试作弊,你将失去一切机会。考试通不过,可以‘待从头,收拾旧山河’;但有些过失造成的后果,就要担负一辈子,在人生中留下痛苦的伤痕”。

倡议书最后说:“同学们,我们对父母师长最好的回报,就是努力学习:学会知识、学会本领、学会做人,报效、建设祖国。当务之急就是打好高考这一战役,从自身做起,遵守考纪,诚实应考,互相提醒,互相督促,营造一个文明诚信健康的考场考风;营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。守住内心的一份坚持,交出一份合格的诚信答卷。行胜于言,让我们用行动营造‘诚信考试光荣,违纪作弊可耻’的考试氛围!”

此致

敬礼

倡议人:xxx

20xx年4月17日

有关考试失败后的励志文章如何写三

期末将至,为促进学生健康成长,强化学生法纪观念、责任意识和自律意识,加强考场管理,保持一个良好的考场纪律,倡导诚信教育,创建和谐校园,我们全体同学已经认真阅读了《新乡学院学生手册》的有关规定,对其内容已经知晓、认可,并承诺在考试过程中自觉遵守,若有违反考场有关规定者,则自愿接受《新乡学院学生手册》中有关规定的处理。班全体同学,我们郑重承诺:

第一条履约践诺,知行统一;自尊自爱,自省自律。

第二条自觉遵守考场规定,不出现以下违纪情况:

(1)不按指定座位入坐或拒不服从监考人员安排;

(2)左顾右盼、交头接耳、互打暗号或者手势的;

(3)考场内大声喧哗;

(4)举起试卷进行检查;

(5)将答完的试卷正面朝上左右摆放;

(6)到点不交卷;

(7)在试卷上标注记号或将姓名、学号写在试卷装订线以外;

(8)其它违纪行为。

第三条不出现以下考试作弊现象:

(1)携带与考试相关物品(如教科书、笔记本、有文字的纸张、可存储电子设备、通讯工具等)进入考场,且未按要求放在指定的位置;

(2)考前要求老师划定重点和题向;

(3)带小抄入场;

(4)抄袭他人答案;

(5)互相研究试题;

(6)事先把答案抄写在桌面或身体某处;

(7)相邻考生出现雷同卷;

(8)传、接试卷答案或者交换试卷、答案、草稿纸的。

第四条不出现以下严重作弊行为:

(1)代替别人考试;

(2)互相串换试卷;

(3)使用手机传递考试答案。

第五条若违反学院对考试的.有关规定和纪律要求,自愿接受学院、系部的严肃处理或处分。

承诺人:

日期:

有关考试失败后的励志文章如何写四

尊敬的教师和亲爱的同学们:

大家早上好!期中考试在即,我很乐意和大家分享这一紧张而甜蜜的时刻,希望我的发言给大家带来启迪和愉悦。

我们要重视考试,又要正确对待考试。考试既是知识的检测,又是意志的磨练。我们知道,考试对我们来说虽是一种压力,但我们只要学会负重就不会跌倒;考试虽是一种挫折,但它能磨练我们强劲坚韧的心灵;考试是一种甜蜜,因为我们可以从中看到自己的璀璨;考试更是一种机遇,因为它能提升我们自身的素质,能让我们的人格在不断的挑战中得到升华。

希望同学们正确看待考试,克服考前过分紧张的情绪,以从容自信的态度面对期中考试。考试只是学习过程的一个组成部分,是检查你学得如何的一个方法。没有压力就没有动力,没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!

考试来临,相信每位同学有一些紧张和兴奋。我想这是非常正常的,不紧张不算是正常的学生。有了这份必要的紧张,我们的思维会更敏捷、更全面、更深刻,我们的表现会更出色、更优异,更加令人鼓舞。

我们兴奋,是因为我们到了验证自我的时刻;是因为我们到了展示自我风采的时刻;凭着这种积极的心态,我们能够做到认真、细致;我们能变得更大、更强。我们期待,期待着在考试过程中,我们师生之间、生生之间的关系和谐,没有矛盾,没有纷争。小雨过后,在冷空气带来的清爽中,我们感受着这特别的新鲜,抚摸时间刻画在我们生命中的那份记忆。想象着,沙场秋点兵,我们是一匹匹即将驰骋疆场的战马,扬蹄嘶鸣;想象着,在壮阔的战场上,我们是一支支蓄势待发的箭,誓中目标。

怎样进行考试?方法很重要。

其一,书写要规范,卷面要整洁。整洁美观的卷面,会给改卷的教师留下很好的第一印象,能直接提升你的成绩。涂抹潦草的卷面,让人不堪入目,一定会影响你的得分。

其二,注意审题检查。有这样一个顺口溜,很实用。 “审题不误答题工,匆匆动笔希望空;条件要求要读懂,读完三遍再起动。”这首顺口溜,很好的说明了审题的重要,注重审题,可以避免不该发生的错误,更不会漏体,认真分析试题,遇到自己不熟悉的题型要仔细推敲。

其三,考试时要沉着冷静,要对自己充满信心。同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考。我们要做到基础题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。

万品信为先,只有做到诚实守信,才可能实现理想和抱负,对得起父母,对得起学校和教师。所以我们要诚信考试,遵守考场纪律。考试是检验知识的标准,使同学们清楚的认识到自己所处的位置,用真实的成绩来证明自己的实力 。公平竞争能督促大家认真学习,并且明白付出才有收获,才能获得过硬的知识和本领。认真参照各个科目的答题规范要求,不按要求作答记零分。

你们要记住,成功永远垂青于那些勤奋刻苦,持之以恒,拥有毅力,时刻做好准备的强者。要相信:每一个勤勉的日子都有回报,每一滴汗水都有收成。所以我坚信,你们只要充满信心,在考试中保持良好的心理状态,发挥出水平,就一定能取得理想的成绩,一定能考出夏邑高中学子的风采。

有关考试失败后的励志文章如何写五

老师同学们好!

每个人都讨厌失败,然而,每个人都热爱成功。

失败和成功往往只有很小的距离,但这很小的距离足以让人失去理智,甚至自暴自弃。但是,有句老话叫“失败是成功之母”。所以,哪里有失败,哪里就有成功的影子,失败和成功是分不开的。

有些人会因为失败而失去信心,从此一蹶不振。然而,他们不知道,如果你再迈出一步,成功的另一面就在前方。如果你再走一步,光明就会与你相遇。

有人会说:“成功和失败密不可分,我从来没有成功或失败过。”从汉语的角度来看,这句话显然是病句。如果你没有成功,说明你每次都失败了,但是后来你说“从来没有失败过”。这不矛盾吗?

换个思路,生活能一步一步顺利吗?从一个刚出生的婴儿,到一个会说一点话的孩子,我们尝试过很多次成功地在脚下行走,但失败总是痛苦的,但现在只有这种痛苦才能磨练我们顽强的精神,而正是这种失败的洗涤,才能让我们看到成功的曙光,让我们感受到成功。

也许,当成功向你跑来的时候,失败正在远处窥视着你。就拿我来说,我不想提小学生住的地方,我以身为公主为荣,成绩在班里遥遥领先。而我在期末考试前只学习了几天。成功的喜悦让我完全忘记了要避免失败。果然到了初中,失败来了。月考的时候,它无情的写下了我的分数,让我的心颤抖了很多次。曾经想过自己的水平是不是这样,但还是想摆脱,于是开始努力。最后输的分数回来了:5分,7分,10分,15分……我尽力把失败压制到最小,成功开始向我招手。我相信时间一长,我会告别失败,迎接成功。

成功和失败就像两个港湾,隔着一条河。如果你愿意走一步,这条河很窄,你可以一步跨过它。但当你过于相信自己,坚信成功来了只是时间问题,却不去努力,当你再看成功的港湾时,你会发现,这条河变得那么宽,那么遥不可及。

谢谢大家!

有关考试失败后的励志文章如何写六

“安静!下面公布年级组的排行,我们4(2)班拿了第一。”语文老师说,

“耶!!!耶!!耶!”我们疯狂的叫着,

“但是这次的最高分是97,上次是100,怎么回事?”老师说,

大家听了(包括我)异口同声的叫到:“考试题目太难了~!”

“难?!”老师的眼里冲满了愤怒,

“看看第一题,共11个生词,我们复习到了10个,这也叫难?在看看第二题,几乎没一个人全对。还有,作文......”

“好了,我不多说了,90以上的有3人,80以上的有49人,70以上的有4人。”老师说,我的心跳加快了,我等待着报分,希望可以从高分向低分报。这时,老师发话了:“我从高分开始报!”

“好啊!”我情不自禁的喊了出来,

“吵什么吵!?你想到办公室里去吗?”老师的双眼瞪着我,我看了直发毛。

“丁晓小,97分。雾一,93分。”我激动了!“91分的是—(拖音)郑楠!”我松了口气。

放学:“我好羡慕你啊!”一个女同学说,

“呵呵,我也不知道我会的91分。”我有点(自以为是的`意思)飘飘自然了,

“对了,你是怎么考到91分的呢?”她问,

说实在的,我自己也不知道。“也许是我平时喜欢看!”我回答,

“哦,那我一定要向你学习啊!”她说,

我开始骄傲了:“没什么,我只是一般般啦。”

“一般般?你就别谦虚了。”听了这话,我甭提有多高兴了。

晚上,我躺在床上睡不着,想着那91分的考卷: a、91分,很高啊,至少对这场考试来说吧! b、91分,很低啊,人家都能考到97呀! a、91分,代表着我的未来。 b、91分,代表着我的现在。 a、91分,它代表着我的优秀。 b、91分,它代表着我的落后。 a和b争吵着,我迷惑了,91分对a来讲,它是优秀。91分对b来讲,它是落后。这个问题让我睡不着,我坐了起来,穿上了我的小鞋子,跑到了妈妈那,希望他可以为我解答。

到了妈妈的房间,我把事情都告诉了她,她说:“b和a都是对的,91分它很高,是因为那是你努力才拿到的。91分很低,那是因为你并没拿到第一,应该向丁晓小学习。91分代表着未来,那是因为它是你5年级的好基础。91分代表着现在,那是因为你以后就不一定能考的到了。91分代表着优秀,那是因为全班五十六个人中只有三个人拿到了。91分代表着落后,那是因为你比以前差了。知道了吗?”

我点点头,回到了自己的房间,想着妈妈的话,入睡了。

有关考试失败后的励志文章如何写七

我报名参加20____年普通高校招生____专业术科考试,在此郑重承诺:

一、我已认真阅读并了解了招生院校专业考试《考生守则及注意事项》和《国家教育考试违规处理办法》,愿意在考试中自觉遵守国家和省有关本次考试的规定和守则,如有违反,自愿接受有关部门根据教育《国家教育考试违规处理办法》(教育部33号令)作出的处理决定。

二、我坚决遵守专业考试有关规定,不弄虚作假,不伪造、使用假证明、假学籍材料。如有违反,自愿接受有关部门根据国家有关规定所作出的处罚决定。

三、我保证在专业考试中诚实守信,坚决服从考场工作人员和监考教师的管理,自觉遵守考试纪律,不违规,不作弊。如有违法、违纪、违规行为,自愿接受有关部门根据国家有关规定所作出的处罚决定。

四、我保证所提供的个人信息是真实、准确的,如因个人信息错误、失真造成不良后果,愿意承担相应的法律责任。

承诺人:____________

考生号:____________

签字日期:____年______月______日

有关考试失败后的励志文章如何写八

尊敬的老师:

我错了。

写这封检讨书反省我在这次期中考试中作弊的错误。我怀着十万分的愧疚和十万分的难过给你写下这封检讨书:

关于此次期中考试,我完全是因为平时上课的不认真,老师布置的作业没有按时完成,因为对于这次考试没有十足的把握,又怕考不好被父母亲责骂。所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信心,不是因为有心故意想挑战学校的规章制度,为作弊这件事,我有队自己的错误深入分析,我知道问题的严重性。

从小学到初中,再到现在的高中,老师们都良苦用心的教育我们不要作弊哦。事实上,老师的反复教导我犹记在耳。但现在的我感到非常后悔,之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深刻理解,所以才导致我这次犯下如何打的错误。

我希望同学们不要学习我这个大坏蛋,不要再带手机进入考场作弊了。同时我也希望通过此次的检讨,让我深刻反省自己的错误,也给我的帮助和支持,让我在今后的学习和生活中,摆脱坏习惯,扎实的学习相关课程,学习做一个对社会有用的人。

下面让我们跟着时间的脚步,追溯下那失去的可恶时光!当窗外的鸟儿正自由的飞翔,当小草正郁郁葱葱的成长。当同学们正啃着笔左思右想时,你知道我在干嘛吗?作弊呀!自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部,三张卷子两张草稿纸发下后,就鬼使神差的夹到卷子内,然后开始奋笔疾书。然而,上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。xx走到我旁边天真的看着我,我也有礼貌的笑容相迎,转而不对劲,她盯着我试卷看,没办法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。

如今的我,实在是要多愧疚有多愧疚,要多后会有多后悔。中国虽然文字这么多,但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯错之后,我认真的反省了自己,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式,这将是我一生的损失丫,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己,还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑。

敬上,我决定采取如下整改措施:

1、按照老师要求再写的保证书一份!对自己从思想根源上的对错误进行整改。

2、认真地制定之后的学习计划,克服学习不认真、粗心大意等缺点,努力将期末考试考好,以期末的好成绩来弥补我此次的过错!

再次感谢老师们几年来对我的深切关怀,感谢我敬爱的老师。

此致

敬礼!

检讨人:xxxx

20xx年x月x日

有关考试失败后的励志文章如何写九

县中考第一次适应性考试结束了,为了今后的教学能取得更大的成绩,需要总结经验教训,下面就这次期中考试的情况作以简单分析:

教师方面:由于历史课复习任务重,为了加快总复习的速度,在课堂中,我注重学生基础知识的巩固,练习时间和量都不太够。

学生方面:从试卷看,

⑴学生审题不够细心,不理解题目的要求。

⑵学生答题不规范;

⑶学生在年份的计算上没掌握好方法。

⑷感想、启示类题目,学生没能做到有感而发,答案各式各样,天马行空乱写一通。

1、进一步提高课堂效率,采取及时反馈抽查。期中考试后,我改变了教学方法,采取边复习边抽查。经过验证,每讲一个知识点,我进行重复后,然后,让学生记忆,再抽查;这样做,不仅能集中学生的注意力,进一步牢固地掌握知识,而且课堂气氛紧张,学生生怕漏听了而使自己起来丢脸,因而,调动了学生的主动性,激活了学生的思维,课堂效果非常好。

2、加强课后的巩固记忆程度,采取做练习的方法。同时要求学生避免照抄照办的现象再次发生。

历史,有人把它看作文科的代表性科目是不为过的,它对你的记忆力、分析力、理解力,及对社会的感知力都有一定的要求。学历史要扎实、牢固、脉络清晰。上下五千年都由一根时间的红线串起,切勿东一个人物西一个事件地无规律记忆。因为那样,虽然把所学的事件都记住了,但这些事件如一盘散沙,缺少战斗力。今天的历史考试已不是单纯考察你对孤立事件的记忆,它要求你在记忆单个事件的基础上,经常重复一项工作——串线。这样的线索可大可小,可横可纵,十分灵活。越是灵活串线,证明你的知识掌握得越牢靠。在此我简单提及一些:最常见的是以时间为线索。这是一条自始至终的大线。也可以人物、民族等为线索。 “线不在多,有之则灵。”另外,要勤思考,千万不要以为历史就是前人的故事,我的任务只是记忆,实际上记忆只是一部分,只是手段,真正考察的是记忆基础上的分析、归纳、比较能力。这也是能暴露弱点的部分。

在今后的教学中,我会努力探索,大胆尝试,与课改同步,培养学生的创新精神和实践能力,为教育事业奋斗终身。

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