探讨人生观的思修论文2范本思修论文人生价值观(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

关于探讨人生观的思修论文2范本一

今天，我和同学们来探讨一下人生的目标问题。多数同学都知道近期的奋斗目标是考重点高中、重点大学，这是对的。但考取重点高中、考取大学以后怎么办?倘若考不取高中，考不取大学又该怎么办?这些都是我们必须直接面对的人生问题，没有一个正确的人生定位，即使考取了大学，也不见得有好的收场，前几年的大学生马加爵杀人案就能说明这一点。翻开中国当代诗歌发展史可以看到：1979年考取北京大学法律系的查海生，后在山海关卧轨自杀了。1985年考取北京大学中文系的戈麦，6年后在北京西郊投河自杀了。20__年考取湘潭大学历史系的陈璐20__年服毒自杀了。这三位曾经都是天之骄子，中国当代成名诗人，他们为什么会如此选择人生的句号。这是一个人生的定位问题，人生的目标追求问题。

我作为一个有二十多年教龄的中年教师，有一定的人生阅历的教育工作者，觉得很有必要和同学们谈一下人生问题。

我认为人生有三大基本目标。人生的第一目标是：做一个自食其力的人。首先能养活自己，然而才能养活家人，报答父母的养育之恩，回报社会。做一个自食其力的人不容易，我二十岁大学毕业参加工作领到第一个月的薪水后才成为一个自食其力的人，才从父母翅膀的庇护下走向独立。我们很多年轻教师也刚开始自食其力。为什么把“自食其力”作为人生的第一目标呢?中国有句古话：“仓禀实而知礼节。”人只有在经济上的独立，才能谈得上人格的独立，人格的自由，从来没有见过一个终日靠别人施舍过日子的人会有完整的人格和公正的处世态度，不是说他们的人性中没有善良、真诚和正直，是因为他们的底气不足。

人生的第二大目标是：做一个会感恩、能感恩、知恩图报的孝顺儿女。父母赋于我们生命，哺育我们长大。对我们有生育之恩，养育之恩。我们要知恩图报。如何才能报答父母的恩情呢?方法有二：一是养父母的老，二是圆父母的梦。

人生的第三大目标是：做一个受社会欢迎的人，一个好的公民，一个对社会有责任感、有贡献的人。苏联作家奥斯特洛夫斯基曾经说过：人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞愧，也不因虚席年华悔恨……这就是说，我们来到人世界一趟不容易，总要给人类作一点贡献，留一点痕迹吧。只有这样，回首往事时才不会悔恨和羞愧了。

但是，要实现人生的三大目标，必须要有真本事，真才实学。为此，我要求全体同学首先要加强自我修养，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和卫生习惯，不虚荣，不忌妒，谈吐文明，待人有礼。成为：心理健康，人格健全，体魄强健，知识结构完整，具有创新精神和实践能力的现代文明学生。今后不管我们是否考上大学，也不管我们从事何种职业，都要在不同的岗位上尽心尽职，做好自己的工作，为社会的发展贡献一份力量，脚踏实地地完成人生的三大目标。

谢谢大家，祝大家工作愉快、学习进步、每一天都阳光灿烂。

关于探讨人生观的思修论文2范本二

1、每当我想起你，就回忆起我俩共同编织过的无数绚丽的梦。

2、逆境，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。人的生命的大部分都是致力于从心灵深处来拔掉自己青年时代的幼芽、这种手术就叫做经验的获得。

3、知识如树叶，它的命运总是从新生到枯黄，蝉联飘坠，再让位给来年春天新的叶芽；而智慧则宛如树干基部一圈圈年轮。——赵鑫珊

4、乐行而志满，礼修而行成，耳目聪明，血气和平，移风易俗，天下皆宁，美善相乐。苟况《荀子·乐论》。

5、幸福的概念是极不确定的，虽然人人皆欲得之，却无人能明确地、连贯地说出他的希望与企求的到底是什么。——[德国]康德

6、礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的事。若非因必要或任性的无礼以致树敌，犹如在自己的家里纵火一样。——[德国]叔本华

7、所罗门曾说："看风者无法播种，看云者不得收获。"只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。

8、石头虽能撞碎金杯，金杯仍有价值好人如果受到恶人的攻击，不必沮丧，也不必在意；石头虽然能震碎一只金杯，金杯仍有价值，石头仍是低微。[波斯]萨迪《蔷薇园》第185页。

9、在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。——[罗马尼亚]爱尔维修

10、友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。 [德国·马克思主义创始人]马克思

11、只会高谈阔论，而无实际行动的人，他的理想就像是空中楼阁，水中明月，镜中之花，可望而不可及。

12、自持其聪与敏而不学者，自败者也。——彭端淑

13、忘记昨天的荣誉，你能得到今天的桂冠。

14、首先是醒来，才能使梦变成现实。

15、从失败中获取经验和教训，就是进步的凭借，由此看来，失败也是一种成功，因为它能激发人们对工作的乐趣和探讨精神，甚至指出一个新的方向。

16、最严重的浪费就是时间的浪费。——[法国]布封

17、人类的尊严只能实现于自由人之间。——[法国]卢梭

18、诗者，盖志之所之也。一萧统

19、悲伤的时候，工作是良药。一林肯

20、商业是生活中的盐。——[美国]托马斯·富勒

21、朋友要到外求，而仇敌就是在家里也能找到。（土耳其）

22、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。一杜威

23、我们不应该虚度一生。

24、你可以为恋爱而结婚，但不要为结婚而恋爱。——丽莎

25、路只有在开拓者脚下才会平坦宽敞：怯懦者虽在坦途上，也会感到荆棘人生。

26、世之最可珍重者，莫过精神；世之最可爱惜者，莫过光阴。——弘一大师

27、人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。——罗·勃朗宁

28、奉献永远没有极大值，而索取永远也不存在极小值。

29、换取纯真的友情和生命的挚友。

30、珍惜时间的人的白发要远比碌碌无为的人的黑发珍贵得多。

31、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。

32、痛苦是用来独自承受的，快乐才是用来分享的。

33、随时留意身边有无生意可做，才会抓住时机。着手越快越好。遇到不寻常的事发生时立即想到赚钱，这是生意人应该具备的素质。

34、男人在精神上越成熟，就越赏识女人的美，崇拜她的美。

35、一日为师，终身为父。 [中国·汉代史学家]司马迁

36、自信可以，但不要自负；谦虚可以，但不要自卑。

37、记住，当人生之路陡峭之时，要保持沉着。

38、人生在世，想美好的事情，就会找到快乐，走向成功；想失意的事情，就会走向失望的深渊，无力面对生活和失败。

39、自修之道莫难于养心。

40、多个朋友多条路，要尽量把朋友圈子扩大一些。

41、审慎会使人安全，但往往不会幸福。

42、人的自大是一种只有在回顾时才被发觉的心态，它的存在只有在受到惩罚后才能被确定。 —— 纳博科夫

43、心气要高，姿态要低，低成就高；心胸要宽，心态要平，平自然宽。

44、不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。

45、如果，你遇上一个人，你爱他多一点，那么，你始终会失去他。假如，你遇上另一个，他爱你多一点，那么，你早晚会离开他。直到一天，你遇到一个人，你们彼此相爱，你所能爱他的，恰好是他所能爱你的，那么，你们终将彼此拥有。

46、用感激之心做事。用感恩之心做人。快乐生活每一天。

47、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

48、抱最大的希望，为最大的，做最坏的打算。

49、生命，有人用智慧演奏，有人用笑谈面对，有人空白接受，有人无言吝啬，一句话，一个人，面对市场，不是每句话都会改变思维的价值，每个人都有属于自己的命运。

50、尚好的青春里别太为难自己。

51、走错也是路，因为是错的，所以有更多的艰辛与痛楚，但你却无谓的走着，何其勇敢！只是，你总会坚强的走出去，进入另一番广阔天地。爱错了也是爱，即使所有人都说那是错爱。其实我们天生就是一件作品，自有我们的价值和欣赏我们的人！远离内心的浮躁，会发现，幸福从来就在我们身边！

52、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

53、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。——佚名

54、星随平野阔，月涌大江流。

55、立片言以居要，乃一篇之警策。

56、当一个人先从自己的内心开始，他就是个有价值的人。

57、在人生中第一要紧的是发现自己。为了这个目的，各位时常需要孤独和深思。

58、没有人与你作对，只是角度不同。

59、教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军的气概——靳家彦

60、惠普尔：书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔

61、在人生征途中，决不能企图空隙，怕苦怕累，满意近况，不求进取。只有不绝挑衅本身，敢想敢干，不怕坚苦，受苦刻苦，奋力拼搏，僵持到底，就必然能克服一个又一个的难关，篡夺一个又一个的胜利。

62、生命太过短暂，今天摒弃了明天不一定能得到。

63、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。——作者：李娜

64、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。一旦有了意志，脚步也会轻松起来。谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。

65、不能沟通，不能理解，一定是双方的原因。不理解，也无所谓，大树有大树的生存方式，野花有野花的别样风情嘛！彼此不理解并不可怕，可怕的是，太多的自以为是的人，总试图去说服对方，要求别人跟自己的想法完全一致。达不到目地就咬牙切齿，好象对方固执的无可救药。这种人，才是真正不懂理解的人。

66、人生最大的意义。是认识自已。改造自已。发挥自已和升华自已。

67、当一个人有了力量承当起保护世界给她的美丽时，爱情便是一种幸福了。否则，只有侥幸与不幸。

68、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

69、怯夫把坚苦举在头顶，英雄把坚苦踩在脚下。

关于探讨人生观的思修论文2范本三

1、人生的空虚不在于人的孤独，而在于心的寂寞；人生的智慧不在于观察，而在于分辨；人生的寻找不在于千山万水，而在于咫尺之间；人生的境界不在于跟随，而在于自我探求；人生的档次不在于外在的包装，而在于内在的品质；人生的成败不在于环境的优劣，而在于你是否选对了自己的位置。

2、最美的风景，不一定在终点，不妨停下来看一看周围。

3、我把形体的复杂性确定为构成形体的线条的这样一种特色；它迫使眼睛以一种爱动的天性去追逐它们；这个过程给予意识的满足使这种形式堪称为美。

4、无论何种事业，如商业、政治，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。[美]杜威《杜威教育论著选》第437页。

5、我以为人们在每一个时期都可能过有趣而且有用的生活，我们应该不虚度一生，应该能够说"我已经作了我能作的事"。人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。[法]居里夫人引自《居里夫人传》第250页。

6、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。上天给予人一分困难时，同时也添给人一分智力。经验有多种，按其性质不同而在人身上产生好的或坏的效果，它使好人成熟起来，使坏人腐烂下去。

7、切莫轻信过度谦虚的人，尤其对方摆出讥刺他自己的态度时，更不能骤然相信。因为，这种谦虚的背后，八成隐藏了强烈的虚荣心和功名心。——[瑞士]希尔泰

8、一个老年人，若除了他的年龄之外，便没有任何其他足以表示活得较久的东西，是一件最不体面的事。——[古罗马]塞涅卡

9、历史孕育了真理，它能和时间抗衡，能把轶闻旧事保藏下来；它是往右的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。——塞万提斯

10、见出以知入，观往以知来。——《列子·说符》

11、辉煌的胜利最易冲昏人的头脑。——塞内加

12、付出和得到的不一定成正比。

13、知识的海洋是由点滴汇聚的。

14、只要我们敢梦想，并不被自己所阻，一切都有可能——梦想无止境。

15、从失败中获取经验和教训，就是进步的凭借，由此看来，失败也是一种成功，因为它能激发人们对工作的乐趣和探讨精神，甚至指出一个新的方向。

16、抑制你的行动，增强你的希望。——[美国]哈佛

17、假如我是一片落叶，我愿第一个走进冬天。

18、人爱着的时候是最宽容的。——拉罗斯福哥

19、有了家当然应该爱家，这是人之常情。——徐特立

20、你如果为自己的失败辩解，那么你又向下一次失败迈进一步。

21、对一个人有利的事情，往往会有损于另一个人。——蒙田

22、在这泪与笑交织的世界上，要学会坦然地应付一切。

23、生命之舟如果缺少知识的重载，就会摇晃不停。——[美国]杜威

24、做事必须有决断，总是彷徨犹豫就不会成大业。

25、爱国人一定珍视他的国家过去留下的文物遗产。

26、要强迫自己工作，不要等到工作来强迫你。——[美国]富兰克林

27、祖国对我们来说，必须比我们自己贵重。一西塞罗

28、如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。

29、有心就有福，有愿就有力，自造福田，自得福缘。

30、青春的花朵，在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉。

31、今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫。 [中国·唐代诗人]贾至

32、要有"吃亏是福"的心态：若一个人处处不肯吃亏，则处处想占便宜，于是骄狂之心日盛，难免会侵害别人的利益，于是纷争四起，又怎能不吃亏。

33、生命只会来临一次，所以要做自己开心的事，要和让自己开心的人在一起。

34、到人生的最后一刻，大声告诉别人，我当跑的路跑尽了，刚打的仗打赢了，当守的人守住了。忘记背后，努力面前，向着标杆直跑，最初的梦想，紧握在手上。

35、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力才能得到。

36、人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。

37、人生最痛苦的地方就在于，明明已经无法忍受，却还要忍受下去。

38、要作正直的君子，敢言、敢为；不做消极的好人，胡涂、昏庸。

39、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败也是我需要的，它和成功一样有价值。

40、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是8个小时

41、谨慎此其余任何智能使用得更频繁。日常生活中的草率事件使它发挥作用，对微小的事情产生影响。

42、过去是那么的荒唐，未来是那么的迷茫。

43、马云语：最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。

44、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向前进。

45、快乐不在于事情，而在于我们自己。——理查德·瓦格纳

46、三角形在图形中是最稳定的，而在人际关系中最不稳定。

47、一个理智的人应该去改变自己去适应环境，只有那些不理智的人，才会想去改变环境去适应自己。

48、创业者要懂得左手温暖右手，要懂得把痛苦当做快乐，去欣赏、去体味，你才会有成功，赚钱是一种结果，他永远不会成为我们的目的。我们希望创造一个真正的，由中国人创造的让全世界感到骄傲的伟大公司，那是我的梦想和我们这一代人的梦想。"

49、身为富人拥有巨额财富的同时还肩负着重大的责任。

50、没有野心的人是不会成就大事的人！

51、教师不是诗人，但要有诗人的气质；教师不是演员，但要有演员的才能；教师不是哲人，但要有哲人的思考；教师不是将军，但要有指挥千军的气概——靳家彦

52、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。

53、人生的目的在于：感觉被欣赏，人格被尊重，成就被肯定，生而能尽欢，死而能无憾。

54、失败和成功对我而言，一样有价值。——爱迪生

55、钱买得到的东西都不必留，钱买不到的东西用脑子记住它就行。

56、从古至今，仅有的是老空间，但可以有新思维。

57、时代在变，现在你必须要能在短时间里，和与你思考方式、生活背景完全不同的人建立起互信关系。

58、没有比历史更深的海洋，没有比未来更高的天空。

59、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。

60、人生无根蒂，飘入陌上桑，分散逐风转，此已非常身，落地为兄弟，何必骨肉亲，得欢当作乐，斗酒聚比临，盛年不重来，一日难在晨，及时当勉励，岁月不待人。

61、进修不只是念书、听课、测验那么简朴，它照旧一种进步的手段，是一种掌握人生的本领。

62、在须要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚定容易折断，我们需要更多的柔软，才气战胜荆棘。

63、世界上没有不进修的人，常识是无边无际的，我们要活到老，学到老。

64、进修常识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个要领成为科学家的。

65、认理不认人，帮理不帮亲。水大漫不外船，手大遮不住天。

关于探讨人生观的思修论文2范本四

这一则寓言的主题词就是得失之患。首先必须把握的是这种得，并非一般的得，不配拥有而拥有就会生出无穷的得失之患。这样的拥有，看起来是好事，又何尝不是坏事？物的主人，其实也是物的奴隶，为自己所拥有的东西所奴役。白兔和月亮处于两种不同的关系，决定了白兔呈现两种不同的心态，拥有月亮反而不是好事。

１、看导语默读课文。

２、借助注释、词典识字识词。

３、朗读。

４、内容研讨。

５、语言运用。

６、反复朗读，在朗读中增加理解。

７、作业。

１、正确理解寓言的含义。

２、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇。

３、感受优美的语言，模仿文章美的表达。

二课时。

多媒体。

第一课时

一、课文导入

人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：有得必有失。其实，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立怎样的人生态度？寓言《白兔和月亮》就是一面透明的镜子。

二、简介寓言

寓言：文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。

三、整体感知

１、这则寓言讲了怎样一个故事？

２、白兔赏月的心态前后有什么不同？为什么会有这种变化？

３、白兔在得到月亮以后，为什么会有得失之患？

４、这则寓言给我们怎样的启示？

四、体味感知

这则寓言的语言很精美，你认为哪个词语你最有感触，认为用的最好？请找出来，并谈出自己的感受。

五、探讨研究

１、本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法有何好处？

２、白兔最终要求诸神之王撤销这个决定，说明了什么？

３、这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义？

六、拓展延伸

１、拥有财产就一定会有得失之患吗？

２、我们可以从白兔身上学到些什么？

３、在现实生活中，你是否会有得失之患？原因是什么？

４、我们应该怎样把握自己的人生航标？

第二课时

一、课文导入

同学们，上节课我们了解到现实生活中我们应该坦然面对人生的得与失，正确把握好人生的得与失。不仅如此，我国有句俗语天有不测风雨，人有旦夕祸福。人生在世，注定要与困难同行的，甚至要与挫折和灾难打交道。因此，我们要做好充分的准备。今天，就让我们来共同学习另一则寓言故事《落难的王子》，我相信同学们会有一种别样的收获。

二、整体感知

这则寓言故事写得很深沉，不仅在主题思想上令人发省，而且在情节安排上也值得我们学习，具有普遍的意义。通读寓言故事，告诉我们这则寓言告诉我们什么道理？

三、思考品味

１、我在情节中起到的作用是什么？

２、天哪，太可怕了，这件事落到我的头上，我可受不了！这句话在课文中反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？

四、问题探究

１、王子落难前后性格有怎样的变化？为什么会有这样的变化？

２、王子是怎样落难的？作者这样便偏故事情节有何用意？王子落难你认为是偶然的还是必然的？

３、我是王子落难的见证人，然而，当厄运也落到了我的头上，这说明了什么？

４、文章结尾给人怎样的启示？

５、只有落难后才会变得坚强，才能战胜脆弱，这是一条定律吗？

五、拓展延伸

与《白兔和月亮》进行比较阅读：

１、在主题上，两片语言都是些人生态度的。但是角度是不同的，前则主要写人在获利之后的心境；后则写人受难后的状态。

２、在情节上，都采用了寓言的形式。然而前则寓言味道比较浓些；后则更像是事实。

３、在表达方式上，两篇寓言都是叙事为主。而前则更多的是人物的心理描写；后则重在叙事。

六、体验反思

１、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对我们应怎样对待？

２、从自己的经历中举出实例，说说你怎样面对困难，使自己坚强起来？

３、实际上人的一生挺平淡，大悲大喜的事情也不是很多，我们应当怎样在日常生活中培养自己的坚强的意志？

七、教师小结

同学们，学习了两则寓言，它们从不同的侧面告诉我们很多人生启示。我们知道了不计较得失是最大的得；不计较得失的人是最理智的人。我还要告诉你们，塞翁失马，焉知非福，祸兮福所倚，福兮祸所伏。愿同学们在今后的人生道路上远离欲壑，健全人格；藐视困难，直面人生。

八、巩固训练

１、完成研讨与练习。

２、作文训练：《生于忧患死于安乐》、《在逆境中成长》。

文学体裁的一种，以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。寓是寄托的意思。寓言通常是把深刻的道理寄于简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法，语言简洁锋利，主题多是惩恶扬善，充满智慧哲理。素材多来源于民间传说。

欧洲文学中著名的寓言作品有古希腊的《伊索寓言》。我国春秋战国时代寓言盛行，《庄子》、《韩非子》等著作中有不少寓言，如《郑人买履》（《韩非子》）、《鹬蚌相争》（《战国策》）、《刻舟求剑》（《吕氏春秋》）。

关于探讨人生观的思修论文2范本五

1、正确理解寓言的含义；

2、正确把握对人生的态度，对待人生的际遇；

3、感受优美的语言，模仿文章美的表达。

理解寓言的含义；

学习文章精美的表达。

1、查阅资料，扫清文字障碍；

2、预习课文内容，思考寓言的含义。

第一课时

人们的生命历程中，得与失始终伴随我们一生。有俗语说：“有得必有失。”其实，有失也比有得。明智的，随遇而安，得失不惊，心宽体胖，处世潇洒；痴妄的，追名逐利，以乱心迷，生身受累。我们应该树立怎样的人生态度？寓言《白兔和月亮》就是一面透明的镜子。

文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。

1、这则寓言讲了怎样一个故事？

2、白兔赏月的心态前后有什么不同？为什么会有这种变化？

3、白兔在得到月亮以后，为什么会有得失之患？

4、这则寓言给我们怎样的启示？

这则寓言的语言很精美，你认为哪个词语你最有感触，认为用的最好？请找出来，并谈出自己的感受。

1、本文有两次转折，请你找出来，并分析这样的写法有何好处？

2、白兔最终要求诸神之王撤销这个决定，说明了什么？

3、这则寓言提到人类有怎样的讽刺意义？

1、拥有财产就一定会有得失之患吗？

2、我们可以从白兔身上学到些什么？

3、在现实生活中，你是否会有得失之患？原因是什么？

4、我们应该怎样把握自己的人生航标？

第二课时

课文导入：

同学们，上节课我们了解到现实生活中我们应该坦然面对人生的得与失，正确把握好人生的得与失。不仅如此，我国有句俗语“天有不测风雨，人有旦夕祸福”。人生在世，注定要与困难同行的，甚至要与挫折和灾难打交道。因此，我们要做好充分的准备。今天，就让我们来共同学习另一则寓言故事《落难的王子》，我相信同学们会有一种别样的收获。

1、“我”在情节中起到的作用是什么？

2、“天哪，太可怕了，这件事落到我的头上，我可受不了！”这句话在课文中反复出现过三次，都是在什么情况下出现的？有什么意义？

1、王子落难前后性格有怎样的变化？为什么会有这样的变化？

2、王子是怎样落难的？作者这样便偏故事情节有何用意？王子落难你认为是偶然的还是必然的？

3、 “我”是王子落难的见证人，然而，当厄运也落到了“我”的头上，这说明了什么？

4、文章结尾给人怎样的启示？

5、只有落难后才会变得坚强，才能战胜脆弱，这是一条定律吗？

与《白兔和月亮》进行比较阅读。

1、在主题上，两片语言都是些人生态度的。但是角度是不同的，前则主要写人在获利之后的心境；后则写人受难后的状态；

2、在情节上，都采用了寓言的形式。然而前则寓言味道比较浓些；后则更像是事实；

3、在表达方式上，两篇寓言都是叙事为主。而前则更多的是人物的心理描写；后则重在叙事。

1、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对我们应怎样对待？

2、从自己的经历中举出实例，说说你怎样面对困难，使自己坚强起来？

3、实际上人的一生挺平淡，大悲大喜的事情也不是很多，我们应当怎样在日常生活中培养自己的坚强的意志？

同学们，学习了两则寓言，它们从不同的侧面告诉我们很多人生启示。我们知道了不计较得失是最大的“得”；不计较得失的人是最理智的人。我还要告诉你们，“塞翁失马，焉知非福”，“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。愿同学们在今后的人生道路上远离欲壑，健全人格；藐视困难，直面人生。

1）完成“研讨与练习”

2）作文训练：《居安思危》、《在逆境中成长》

课后记：在本课教学过程中，我进行了两项创新性学习：一由同学们自编自演课本剧，加深学生们对于课文内容的理解；二组织学生进行小范围内的辩论赛，辩题是《逆境一定成才》，提高学生的口语表达能力，训练学生们快速反应的能力。取得了较好的课堂效果。

关于探讨人生观的思修论文2范本六

1、知识和能力：

⑴ 了解寓言的特点，准确理解、概括寓意。

⑵ 揣摩《白兔和月亮》语言的精美，《落难的王子》构思的奇妙。

⑶ 学习从寓言的关键情节切入，探究寓意，并简要概括，培养学生发散思维的能力。

2、过程和方法：

自主、合作、探究的学习方式。

3、情感态度和价值观：

体会寓意，培养应对财富和不幸的审美心态和坚韧意志。

抓住关键情节，揣摩寓意，并联系生活体验，进一步加深对寓言得失相依的哲理美的理解。

理解《白兔和月亮》对人类的讽刺意味和《落难的王子》的奇妙构思。

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一、导入新课

二、资料助读

1、寓言文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》《韩非子》等著作中。

2、周国平，1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系;1978年入学于中国社会科学院哲学系，先后获哲学硕士、博士学位;1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学，诸如生命的意义、死亡、性与爱、自我、灵魂与超越等，虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑，重视观照心灵的历程与磨难，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。

三、师生共同研读《白兔和月亮》

1、教师范读，学生标示生字词并疏解。

2、学生自由诵读，整体感知。思考：这则寓言主题词是：“得失之患”，在情节发展中有两处转折，请学生加以概括。白兔从她前后不同的情感体验中悟出一个什么道理?

3、学生深入研读课文，从中摘录认为优美的语句，并加以体会。

4、小组合作探究。联系生活体验，讨论：

⑴ “和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类，含有什么意味?

⑵ 有人认为，这则寓言的寓意是，与其拥有，不如没有。你同意这种看法吗?请说出理由。

⑶ 比较“白兔和月亮”，“白兔和青草”，“天空和月亮”三种构想透露出的寓意是否相同。

⑷ 白兔得到了月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?

5、学生再读课文，体会寓言含义的隽永。

四、指导学生自读《落难的王子》

1、学生自读课文，自己解决生字词。

2、学生再读课文，读出语气和感情。思考：

这篇寓言讲的是应该如何对待苦难的道理，作者假设了一个极端的例子。落难王子的人生感悟是什么?这则寓言的寓意是否可以概括为“只有遭遇厄运才能坚强起来”?

3、学生合作研讨寓言情节构思的巧妙。

⑴ 这则寓言要说的意思是，厄运能使脆弱的人变得坚强起来。为此作者拟定了一个王子的形象，请问文中是怎样描写他的脆弱的?

⑵ 寓言为什么把落难王子的遭遇编造得如此凶险?

⑶ 为什么写“我”亲眼见过王子，还跟他交谈过?

⑷ 文中“天哪，太可怕了”反复三遍的作用是什么?

4、学生诵读体会。交流课前搜集到的有关厄运的名言警句，做成分类卡片，积累语言材料。

5、这两则寓言，一则写好事变成坏事，一则写坏事变成好事。人生道路上，大大小小的好事、坏事是经常会遇到的，怎样看待好事、坏事，这两则寓言很有启发。请结合自身经历，也选取同课文一样的两个角度的事例，谈谈你是如何应对的。

五、课堂小结

六、作业

阅读《摆渡自己》，回答1～7题：

①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。

②人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。

⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”，才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。

⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬·霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……

⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。

⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天、雨天、雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠!折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。

⑨当我们知道苦难是生命的常态，烦恼、痛苦总相伴人生时，我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望?

⑩有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重叠叠的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次挫折，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。

1、给加粗的字注音：

猝不及防( ) 自怨自艾( )

阴风晦雨( ) 蹂躏( )

2、解释词语：

⑴ 万念俱灰。

⑵ 自怨自艾：。

3、文中“给自己折了一只船”是一种什么样的说法?含义是什么?

4、第⑤段引述故事，史铁生为自己“折了一只船”，实际是指什么?

5、第⑧段中的“阴天、雨天、雪天”，具体指什么?

6、本文的结尾说，“这只船常常就在我们自己手里”应如何理解?

7、综观全文，对标题“摆渡自己”的含义理解正确的一项是( )

a、正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。