语文小报内容资料
不管做什么事情，都要有始有终，才能取得好的结果。怎样提高自己的社交能力成为大家普遍关注的问题。通过阅读这些总结范文，相信您可以更好地了解如何写出一篇完美的总结。
二年级语文寒假小报通用篇一
蒲公英妈妈摇篮般的花朵里，生了许多小宝宝。他们瘦瘦的身躯上绷起几条粗筋，尖尖的脑袋顶上生出一把小伞，活像一个个小伞兵。别看他们样子古怪，却从小就知道要远离妈妈，四海为家。
这一天，孩子们依依不舍地告别了妈妈，被风伯伯抱进了怀里，开始了远离家乡的旅行。
一路上，小蒲公英认识了许多伙伴：长翅膀的槭树果和松子，坐小飞船的梧桐籽……当他们飞过大海时，还认识了驾驶着皮筏的椰子树果。一个小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒岛驶去。
在荒岛上，小蒲公英发现骑在动物背上旅行的苍耳种子也来安家了，凤仙花婶婶也用自己的“嘴”把孩子喷射到这儿来和小蒲公英做伴。小蒲公英高兴地和小伙伴们打招呼，开始了独立的、愉快的新生活。
1、短文中写了蒲公英宝宝，还写了哪些植物的种子?用“________”在短文中画出来。
2、蒲公英宝宝为什么要离开妈妈，去远方旅行?
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3、读了短文，你觉得哪种植物传播种子的方法最神奇?先画一画，再写一写。
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二年级语文寒假小报通用篇二
一()歌曲一()扁舟一()火车。
一()嘴一()丹心一()晚餐。
两()桌子一()被三()新闻。
一()深清一()车厢一()药。
两()军舰一()新戏一()胡子。
积累二。
一()云一()鱼一()油。
一()小丘一()花一()风景。
一()路一()翅膀一()书。
一()伞一()小朋友一()秘密。
一()诗一()眼睛一()小草。
一()手指一()国旗一()教室。
二年级语文寒假小报通用篇三
春天的田野真美啊!柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1.这段话主要写了的景色。
2.这段话中表示颜色的词有、。
3.把这段话中打比方的句子用“”划出来。
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________;写鸟窝多的词是__________;写鸟蛋多的词是____________;写鸟蛋颜色的词有____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方?
二年级语文寒假小报通用篇四
幸福村的小矮人们住在一个花团锦簇的梦幻仙境里已经很多年。大家总是相亲相爱，天天过着快乐的日子。
有一天，咕噜老村长的妻子做一大块香甜可口的草莓蛋糕，想请老村长切一半送给经常辛苦的替全村送信的邮差先生－柯林。老村长面带微笑的对柯林说：“这是我妻子亲手做的草莓蛋糕，送给你，谢谢你每天辛勤的替全村送信。”柯林感动的说：“谢谢您，村长先生，也替我向您的妻子说声谢谢！”
接着，柯林认为这个可口的甜点应该给更多的人分享才对，忽然，他灵光一现，想到他心仪的对象；小莓小姐最爱吃草莓蛋糕，于是他很快的把蛋糕切一半，将半块蛋糕送至小莓小姐家里。
“叮咚！”柯林紧张的按电铃，他一见到美丽的小莓小姐，脸马上涨红，就像熟透的蕃茄呢！他羞涩的说：“小莓小……姐，这……这是你最爱吃……的草莓蛋糕，请……你收下。”小莓小姐看到柯林先生如此紧张的模样，忍不住笑一下，她温柔的说：“柯林先生，谢谢你！”小莓小姐收下后，柯林便开心的走。
小莓小姐觉得虽然这是柯林先生的好意，不过我不好意思吃这么多，于是她想干脆切一半送给平时非常照顾她的瑞德曼夫人。
小莓小姐开心的说：“瑞德曼夫人，谢谢您平时对我的照顾，这一点小礼物请您收下。”瑞德曼夫人一脸笑瞇瞇的说：“小莓，非常谢谢你呀！”
咕噜老村长知道这件事后，便满怀欣喜的说：“哈哈！幸福村的人们可真是相亲相爱啊！”
二年级语文寒假小报通用篇五
寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的教育》，就拿来读了。这本书是学生必读书中的一本，在我上学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。
爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的.，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。
常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师说：“他(她)要是不听话,你就狠狠的打。”时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者,面对一群天真的孩子,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我的学生。
爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。同样,我们对孩子的爱,不应是居高临下的“平易近人”,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给孩子时,孩子会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,父母。离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。
总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解.这就是《爱的教育》给我的启示。
二年级语文寒假小报通用篇六
必做作业：
1.背诵《经典诵读》本学期所学内容。(古诗和部分弟子规)。
2.每天读书半个小时以上。(日记或作文，少儿读物)，每天摘抄一个优美词语和一个优美的句子。家长要记录。
3.完成所订的《假期作业》。
4.默写古诗：《山行》《夜宿山寺》《望庐山瀑布》惠崇《春江晓景》《所见》《回乡偶书》《山村》《古朗月行》《咏鹅》《画鸡》《登鹳雀楼》《锄禾》《梅花》(共十三首)。
5.两篇小练笔。(一篇写春节见闻，另一篇自定，孩子口述家长打印)。
选做作业：(根据孩子的具体情况任选一项)。
1.每天练一篇铅笔字。(顶格写，横平竖直，大小统一)。
3.语文基础知识强化。(语文天地，小卷)。
其他：
1.坚持每天锻炼身体半个小时以上。(跳绳、跑步、游泳等)。
2.完成“走进社会大课堂“实践活动。
假期需购买的书籍：
1.《同步拓展阅读》北师大版二年级语文下。
2.课本配套字帖。
以上是孩子寒假语文作业,看来不少,自己想加一点进去都有些难,能完成就不错啦!
二年级语文寒假小报通用篇七
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1、在括号里填上合适的词语。
一()枫叶。
一()贺卡。
一()小诗。
2、选字填空。
拾、摸、放、拉、推。
(1)明明()着宝镜，心里有些不舍得。
(2)我()起枫叶，向家里跑去。
(3)我把枫叶做成的贺卡，()在老师的办公桌上。
3、读句子，给正确答案打。
枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红句中是指什么最红?
(1)朝霞()。
(2)枫叶()。
(3)玫瑰()。
4、根据课文内容填空。
二年级语文寒假小报通用篇八
太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯这里，回答什么最美这道题。
小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：世上最美的是颜色。小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：世上最美的是声音。小兔低下头，羞愧地说：我只顾去救小松鼠，没顾得上去找最美丽的。
大象伯伯听了，一把搂住小兔，高兴地说：孩子，只有你找到最美的。
是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝，而只有拥有一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。
1、根据短文内容填空：
小蜜蜂认为()是世上最美的，小燕子认为()是世上最美的，大象认为()才是最美的，因为()。
2、读了这段文章之后，你想对小兔说些什么?
二年级语文寒假小报通用篇九
1、同学们向在校园里欢唱的小鸟()，向敬爱的老师()，向高高飘扬的国旗()。
2、我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么()，在云彩上面哩!我爬得上去吗?在看看()的石级，石级边上的铁链，似乎是()的，真叫人()!
4、我()向峰顶爬去，()攀着铁链上，()手脚并用向上爬，像()一样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，()都爬上了天都峰顶。
5、蓬头稚子()，()莓苔草映身。路人借问()，()不应人。
6、公园里有一棵()的白桦树，树上有三只灰雀：两只()是粉红的，一只()是深红的。它们在树枝间来回()，()地歌唱，非常()。列宁()走到白桦树下，()停下来，()这三只欢快的灰雀，还()给它们带来面包渣和谷粒。
7、高尔基拿了张报纸，按小男孩的()坐下。小男孩()了很久很久，说：“一切准备()。”高尔基侧过脸，对着他()。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
8、这么重的大石头从天上掉下来，力量()。它应该(。
)。可它()?
9、我记住了许多名言：列宁说：()，天才在于积累;毛泽东说：世上无难事，();周恩来说：为()而读书;宋庆龄说：任何成就都是();高尔基说：书籍是()……我还知道()说：()。
10、现在正是金秋时节。我们已经了她缤纷的色彩，了她美妙的声音，了她带给我们的欢乐。
11、忽然吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中了一下，便地飞走了。我们，，那风筝越来越小，倏地便没了。
12、秋天的雨，是;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨，藏着;秋天的雨，吹起了金色的;秋天的雨，带给大地的是，带给小朋友的是。
13、默写《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》。
二年级语文寒假小报通用篇十
亲爱的小朋友们：
时间过得真快!我们又迎来了一个大家盼望已久的寒假生活，想必你那鬼灵精的脑袋里，早就有了满满的计划!可是老师希望你能在这个假期里劳逸结合，多多锻炼身体，认真完成作业。下面就赶快来看看假期的作业吧：
1、至少阅读2本书。
2、了解有关过年的习俗资料(如大扫除、守岁、放鞭炮、压岁钱、春联等)。
3、将好词、好句、过年的资料等整理制作一张小报。格式可见报纸或黑板报，要求图文并茂哦!纸张：平时用的美术纸。(文字用铅笔，标题、图画可用水彩笔、蜡笔、油画棒等)
5、给亲朋好友一个祝福、给父母一个惊喜、给师长一声问候。编写自己的祝福短信，发送给他们，并记录两条。
最后，别忘了坚持锻炼身体!帮父母做些力所能及的家务事哦!
家长签名：
卢老师的话：以上作业每完成一道请打个勾，最后家长签名，下学期回来时一起上交评比，相信小朋友们能够给老师一份完美的答卷。祝同学们度过一个愉快而有意义的假期!
(注：第4、5项作业集中在一个本子上)
下学期推荐书目：《新语文读本4》、《日有所诵二年级》、《成语故事》、《一百条裙子》、《皮皮鲁和鲁西西的故事》、《伊索寓言》 、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》、《小布头奇遇记》、看图说话写话。
二年级语文寒假小报通用篇十一
幸福是什么呢？我不知道，所以得去问。
第一个被我采访的对象是小a。小a答道：“幸福？幸福嘛……”他坏笑两下，继续说：“幸福就是把你踩在脚下！”我顺手抡起一个书包，“你有种再说一遍？！”他怕，说道：“大侠饶命！饶命！……”说着，他一溜烟儿就跑。可恶，第一个就采访失败！
第二回，我决定要采访老师。我挑个老师心情最好的时候，敲敲办公室的门，蹑手蹑脚地走进去。老师斜眼瞟我一下，那目光冰凉冰凉的，把我吓一大跳。半晌，老师用那冰冷的声音说声，“有事吗？”这句话明明是问句，却被老师说的像陈述句一样。我颤抖着问：“老、老、老师，您、您的幸福是什、什么？”老师听，立刻兴高采烈起来，“幸福？幸福啊，当然是让你们这些祖国的花朵茁壮成长喽！”我悬着的心落下来，没忘说声谢谢。老师的回答也太“官方”吧。
突然，我想起我哥，不知道他对幸福是怎么理解的。于是，我找到我哥问一问。我哥开怀大笑，说：“哈哈哈，这还要问吗？当然是没有老师，没有校长，没有作业，学校炸光喽！”他的话，我让我无言以对。
哦，对对，光想着问别人，自己却忘问，待俺老戴回家好好想想。
二年级语文寒假小报通用篇十二
在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有句。
2、像灯笼。
像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有，有，有，还有。
3、我会写出比文中更美的句子。
有有，有，还有。
4、一盏盏一张张一串串。
5、多美的秋天呀!你还能写出两个秋天的词语吗?
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了!
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有个自然段。第自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
()的菊花()的苹果()的梨。
()的果子()的葡萄()的香味。
3、把文中表示颜色的词语写下来。
二年级语文寒假小报通用篇十三
从今天起寒假生活正式开始，请小朋友在寒假期间外出游玩注意安全，一定要听爸爸妈妈的话。注意保护好眼睛，学会科学用眼。在愉快的假期中要认真完成以下作业：
1.每天练2页铅笔字。(写好日期及家长签名)。
3.语文基础知识强化。(二年级上册生字表(二)的生字每个生字一行并组词，要求写拼音，用田字格本子写)。
4、完成语文寒假作业，每天3页，家长负责用红笔批阅，错误的及时改正过来。
5、每天阅读课外书:(成语故事、少儿读物等)，每个学生买1—2本拼音读物，每天阅读课外书半个小时以上，并将故事复述给家长听，这是在锻炼孩子的表达能力。并且在课外书中摘抄三个优美词语和三个优美的句子写在摘抄本上。积累词语abb式、aabb式、又a又b、abcc式等词语。记录在摘抄本中。为孩子的作文打下坚实的基础。
坚持自己的事情自己做，并帮助家长做一些力所能及的家务事。
请家长在假期里督促孩子认真完成以上作业，并每天做好检查，谢谢!
注：下学期开学进行寒假作业评比。
1、书写生字评出最认真的前十名，进步奖20名。
2、评出最好日记前十名、进步奖20名。
3、练字评出最好字前十名，进步奖30名。
4、课外阅读评出最美摘抄本30名。
以上评比得奖者均发给孩子奖状和适当的奖品!
