在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
推荐网球截击技术论文开题报告范文(精)一
截车铁马还是木牛流马？
在球场的入口，有四个大字赫然映于眼前——截车铁马。我定睛观瞧，原来这四个字是镶在拦截车的围栏上的，显得很有气势。但我总觉得这四个字好像似曾相识一样，哦，原来它们和木牛流马很像啊！
“酷刑”伺候
一个看似简单的正手击球动作，我们已经学了三次了，可是还是不过关。这不，教练对我和妈妈“酷刑”伺候了：我的“待遇”是教练在我的球拍上又插了两只球拍，让我练挥拍的力度；而妈妈的“待遇”是在拍头上系上了橡皮筋，让她练挥拍的弧度……哎呀，我俩好惨呀！
攻击“敌人”
打球打得方向不准，教练又有招了，他拿来了一把椅子，放在了球网的另一边。他让我们把球打向“敌人”，打中者为胜。这下我们可有目标了，向“敌人”频繁发动进攻。刚开始十次进攻里面只能打中一、两次，后来逐渐能打中三、四次甚至更多了……
“师哥”还是“师姐”
学了几次之后，好像进入了“瓶颈期”，进步幅度越来越小了。教练又有“诡计”了，他“挑唆”我，让我好好练习，争取超过妈妈，这样我就可以当“师哥”了。“师哥”的头衔还真的很有吸引力，我奋力地练了起来……
推荐网球截击技术论文开题报告范文(精)二
今天我被大家荣幸的封了一个称号，你们知道是什么吗？哈哈！既然你们不知道，就让我来告诉你吧！那就是“网球英雄”。
为什么叫网球英雄呢？那可是说来话长，就让我给你从头说起。
今天我和我的好朋友英绍杰一起来到了楼下开始了一场一对一的网球大战，我们二人都显得格外重视这场比赛，十分想拿冠军。
比赛开始了，场边似乎燃烧起了一团大火，可是比一比才知道我们二人不分高下，基本上谁发球就等于赢了一分，等到20比20的时候，我才十分气愤的说：“你可不可以正经的来一场网球大赛啊！”
这才知道英绍杰原来是保存实力，于是英绍杰便使出自己的必杀技“火焰射球”，顿时一股风向我冲来，而我也使出了必杀技，“神盾”挡住了这生死决斗的一球，等打了十几个来回时才分出了胜负，我十分满足地点了点头。
可是谁知我33的时候，他才30这才气急败坏的朝天发了一个“飞龙在天”只见球像飞机一样冲上了天，仅仅卡在窗台底下的台阶上。
我用生气地看着他，他自知犯了错，马上找了许多石头，朝上扔，扔了十发竟然也没有射下来，我失去了耐心，也从他手上夺到了一块石头，随便地朝天一扔，没想到“瞎猫碰到死耗子”，竟然命中目标，网球飘飘悠悠掉了下来。哇塞！这可怜的网球竟然被我拯救了。
从这以后我便封为了网球英雄，现在你知道我为什么叫网球英雄了吧！
推荐网球截击技术论文开题报告范文(精)三
活动背景：为丰富校园文化生活，展现大学生青春活力，特此举办大一新生学校网球赛。
比赛主题：：章显青春，展现活力。
主办单位：大学生网球协会
主要负责人：网球协会会长：朱克龙王锋
比赛对象：网球协会10级所有会员
报名时间：xx年11月20日至xx年12月20日
比赛时间：xx年12月18日上午八点
报名方式：各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名
比赛场地：校本部网球场
比赛规则;
1、单打淘汰赛，若对手未按时到达比赛场地或自动放弃比赛权选手可直接进入下一轮。
2、根据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a，b，c(或更多，据人数而定)
3、比赛中球员每胜1球即记分15，胜第2球记分30，胜第3球记分40，先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局(胜6局为1盘)。当双方各胜5局时，一方必须连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6，就要以决胜局定胜负。
4、每局开始，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不可踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其周围的线上。球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误失分，没有失误，该分继续。
5、双方应在每盘的单数局结束后交换场地。
比赛宣传：分为前期，中期，后期(赛中和赛后)三期宣传。
前期报名宣传(以教学部部长为主);
中期运动员训练、备战宣传(以网球协会会员为主);
后期赛中战况宣传和赛后宣传(以字报的形式贴出);
裁判设置：由网球协会会长负责安排
裁判要求：每个场地设一名裁判及球童两名。
场地配置：由各部长负责，借记分板、哨子等，并且负责保证器材的完好无损。
奖项设置：取男子比赛前三名，女子比赛前三名;发放校级证书奖励(向社团联合会申请)
备注：本次比赛为10级新生举办的第一次大型的网球比赛。由于今年10级同学身体素质较好，在短时间内已掌握基本的网球技巧，，为此，在网球协会的倡导下，特此举办此次校内网球比赛，既能让同学们掌握一定的比赛规则，学友所长章显自己，又能为大学校园增添一份活力与激情，同时将于12月19日举行网球协会内部茶话会，交流网球心得，为今后的网球培训打好基础，延长避短，大学生网球协会将在所有会员的努力下向更好的方向发展!
推荐网球截击技术论文开题报告范文(精)四
大家好我是体教101班的###，今天我为大家说课的内容是学习发球技术，说的不足的地方大家多多指教。主要从以下几个方面交流谈论这节课。
一：教学内容 二：教材分析 三：学情分析 四：教学目标
五：教学学法 六：教学过程 七：场地器材
一：教学内容
1、复习底线对打练习
2、学习发球技术
3、素质练习
二：教材分析
本课是第二学期网球的第12次课，复习底线对打练习、学发球技术以及身体素质练习。网球是一项高雅的项目非常受广大大学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打网球动作不规范，水平一直处在初级水平，动作是千姿百态。本课主要是针对学生的底线对打和发球作规范指导学习。巩固底线抽球技术并让学生了解发球的一些基本规则和动作方法。
三：学情分析
本课的教学对象是08级社会体育专业的学生，因是专业主干课程，学生学习的积极性较高，大部分学生具有独立思考，自主探究的能力，接受能力比较强而且快，在课堂上能够自我约束。 四：教学目标
1、认知目标：通过教学，使学生复习底线对打练习，了解发球的规则。
2、技能目标：使90﹪的学生能连续稳定的控制底线球，掌握发球的技术动作。
3、情感目标：培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度。
重点：强调底线对打的稳定性和连续性。
难点：发球动作要领的掌握。
五：教法学法
六：教学过程
（一）、开始部分：
（1）、集合整队清点人数；
（2）、师生问好；
（3）宣布本次课任务及要求；
准备部分
（二）准备部分：
（1）慢跑
（2） 徒手操：
①身体平躺在地② 颈部伸展③ 肩部伸展④ 三角肌伸展⑤ 股四头肌伸展 ⑥ 小腿肌肉伸⑦ 肘和腕的伸展
（3）游戏
游戏
拾球技术：
方法：教练在一个球拍上堆满球，然后迅速将所有球同时抛向空中，要求学生用最快的速度将所有的球拾回来。抛球之前，可将学生指定站于球场的任何位置
目的：增强学生协调性。
基本部分
1、复习对打练习
组织练习：
（1）小场地隔网对打练习；
（2）大场地隔网直线对打练习；
（3）大场地隔网斜线对打练习
结束部分
（四）、结束部分（如左图）：
1、放松肌肉 ；
2、总结 ；
3、宣布下课
八：场地器材
黄村基地网球场三片
球和球拍学生自带
九：小结
本次课基本按预定的目标完成教学任务，在组织和调动队伍方面非常成功，但在教学内容上需要有更多的新意，教法、学法上没有大胆的创新，在练习密度上没有把握适当，今后会在这些方面做大胆尝试。
推荐网球截击技术论文开题报告范文(精)五
为了营造一个积极、健康、热烈、活泼、朝气蓬勃的校园环境、开展大学生的课外活动、促进大学生对网球的了解、培养大学生对网球的热爱而开展的一次网球比赛。
展示大学生的风采，增强大学生的身体素质，增进网球爱好者的交流。
待定
一区网球场
长沙民政学院
民院全体学生
前期准备
①活动前两周，对各班级进行宣传，主要是到各个班级去进行比赛的具体情况。并在学校各宿舍楼和食堂张贴海报。
②活动前三天，在学校中心花坛内打板，并用横幅进行宣传。
时间安排：
①报名时间：暂定
②比赛时间：暂定
比赛形式
①比赛设为团体赛，由各系选出代表队，然后进行选拔。团体赛有，单打一号、单打二号、双打一号和混双四个项目。
②比赛分为两个阶段，第一阶段是系里的比赛，由系部选出最佳团体。第二阶段为院里的比赛，系与系之间的较量。最后选出最佳团队。系里面的比赛采用分组循环和同名次淘汰赛的比赛方法，分组情况视报名人数决定。院里面的比赛采用单淘汰赛的比赛方法。
③循环赛名次由按获胜次数决定。系里面的比赛和院里面的比赛局采用4局先胜制和平局决胜制（抢5）。
④参赛选手遇到连场，最多可休息15分钟。
比赛规则
1、比赛基本采用国家体育局审定的《网球竞赛规则》。
2、第一轮比赛采用分组循环积分制。通过抽签分为a、b两组，每组三支队伍，进行循环赛。各组按积分列出排名，每组前两名晋级第二轮。积分方法为：胜方积两分，负方积一分。如排名积分相同看盘数，盘数相同看第一单打局数。如第一单打局数仍相同则加赛一场单打。第二轮比赛由晋级的前四名支队伍进行交叉比赛。胜者争夺冠亚军，负者角逐季军。此外，第一轮没有晋级的两支队伍进行五六名比赛。
3、除团体冠亚军决赛外，每盘比赛6局决胜负，局数相同抢七，冠亚军决赛8局决胜负。
4、比赛采用信任制，第一轮由每组不参赛的队伍负责出裁判。第二轮由晋级且不参加比赛的两支队伍各出一名裁判。
比赛内容
一阶段：
1、系内单打循环赛，小组前两名直接进入下一阶段（6人），另两个名额，每小组第三名中得出，三人循环抢5决出二进八强。八人抽签分上下区，淘汰决出四强。前四名交叉淘汰。再是进行冠亚军决赛。并在冠亚军中决定确定单打一二号选手。
2、系内双打循环赛，在参加双打人员中进行如上比赛规则，选出双打冠军和亚军，分别确定双打和混双的选手。
二阶段：
1、院内团体赛，各组抽签决定对手，选出决胜方进入第二轮，再依次进行比赛，按照赢的场数选出卷亚季军。
人员安排
1、赛事监督、裁判长、裁判员由院里面的网球教练担任。
2、比赛工作人员为活动策划组决定，包括技术人员和机动小组。
院级比赛前五名给予相应素质拓展学分，并颁发院级荣誉证书，并分配丰厚的奖品。系级前五名给予一定的奖品。
1、进入院级比赛的队伍，人数为6—8名，规定有一名女生成员。
2、如若遇到下雨或者其他紧急情况导致赛事无法无法正常进行，则该比赛延期举行。
3、如若因为客观原因造成在、选手无法到场，只要有一对进行比赛，比赛仍旧照常进行。未到者做弃权处理。
1、公布获奖名单。
2、发放奖金、奖品
3、总结经验。
