适合小学语文背诵的范文适合小学生背诵的名篇(8篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关适合小学语文背诵的范文一

大家好!

很高兴大家能够给我这个机会，让我站在这里为大家演讲。今天我演讲的题目是《架起交流的心灵之桥》。

我曾经看过一份资料，是讲联合国有关组织对二十一世纪的人才应具备的素质提出如下几种要求：学会生存，学会关心，学会学习，学习做事。在“学会学习”一项中提到人们需要掌握的基本技能包括：与人进行有效交流的口头、书面表达技能和人际交流技能等。前不久，戴姆勒一克莱斯勒公司董事兼全球执行副总裁君特·弗莱克先生应邀出席北大奔驰奖学金颁奖仪式，当记者间到，如果北京大学的毕业生将来打算应聘到戴姆勒一克莱斯勒这样的跨国公司工作，应当具备哪些方面的能力时，君特·弗莱克先生说：“为了增强自己在未来社会中的竞争能力，学生需要在大学期间培养多方面的能力―独立学习、研究的能力，不断更新知识、改进自身状况的能力，最重要的是人际交往能力，也就是与他人，甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。这一切对一个人能否在未来社会立足至关重要。”

交流在我们日常生活中的功能和地位越来越突出。试想，如果没有交流，我们将会遇到多少困难、多少烦恼―没有交流，我们就无法获取知识;没有交流，我们就无法了解世界;没有交流，我们就无法与人沟通……没有交流，我们还能做什么?是的，几乎没有什么可做的了。没有交流，这个世界是冷漠、沉寂、枯燥的，更不用说发展与进步了。世界著名的西门子电器公司在他们面向全球招聘人才精英时，就将“善于人际交流与沟通”定为应聘者必须具备的素质之一。

对我们中学生来说，交流是我们学业上的催化剂，友谊中的润滑剂，亲情上的猫合剂，是黑夜尽头的一缕曙光，远航巨轮扬起的风帆，更是青春岁月里泊泪流淌的.智慧之泉……那些高喊与父母之间有着不可逾越的“代沟”的学生，不正是缺少与父母的交流吗?那些断言一上某课就头疼，甚至厌学、逃课的同学，不正是缺少与老师的交流吗?那些孤独、郁闷、抱怨与同学难以相处的同龄人，不正是缺少与同学的交流吗?那些因误解而失去友情的人，不正是缺少朋友间的交流吗?……同学们，快架起交流的心灵之桥吧，相信“天堑”一定能变“通涂”。

当然，交流的对象既有物质上的互通有无，也有思想上的取长补短;交流的方式既有金钱上的平等买卖，也有情感上的投桃报李;既有行动上的你帮我带，也有精神上的相提相携。这里所说的“交流”并非是漫无边际的胡侃，也不是类似：一个人会抽烟，另一个人会喝酒，两人交流“烟酒特长”这样的低级交流，不是对所谓的“爱情招法”的交流，更不是你我之间阿迪达斯运动鞋和耐克鞋的交流……而今天在这里我所向大家倡议的是人与人之间思想上、情感上、精神上的交流，是人生观、价值观的交流，是理想与追求的探索，是学习的交流，是友谊的交流……这些才适合我们中学生的生活实际，同时这也是社会对我们中学生的时代要求。

人们常说，投我以桃，报之以李。萧伯纳也曾经说过，你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后每人还是只有一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，彼此交换之后每人却有两种思想。我想，交流的意义大概就在于此吧。正值青春年华的中学生朋友们，我们是祖国的未来和希望，明天我们就要肩负起时代赋予我们的重要历史使命。同时我们也应当清醒地认识到，当今社会虽然进人了信息时代，但最直接、最普遍和最实际的人际交流还是口头或笔头交流。因此我们就要从现在起用心灵构筑一座交流之桥，用“交流”来丰富我们的知识，武装我们的头脑，以此来迎接明天的挑战，创造人生的辉煌。

有关适合小学语文背诵的范文二

目的：

练习在桌子上滚球，发展手眼协调本事。

准备：

三张桌子，一个大球。

玩法：

将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下头把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏能够反复进行。

提议：

提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。

目的：

练习退爬，发展身体的协调性。

准备：

将几张桌子纵向拼接摆放。

玩法：

幼儿依次从桌子的一端爬上桌面，身体向后倒退着爬到桌子的另一端，然后下来。游戏能够反复进行。

提议：

幼儿熟悉游戏的玩法以后，能够将桌子摆成多种形状，如：四方形、三角形等。

目的：

①练习钻、攀爬，发展动作的灵活性。

②发展四肢的协调本事。

准备：

两张桌子拼接起来为一组，设计两三组，间隔摆放。桌子下头铺设海绵垫子。

玩法：

幼儿以桌子的一端为起点，先在第一组桌子下钻爬，再站起来从第二组的桌子上头爬过去……游戏能够反复进行。

提议：

桌子的间隔距离要适当，不宜太小。...展开全部》《收起

1、手指游戏确实是很不错的选择！我们班孩子异常喜欢和我做手指游戏

2、讲一个小故事！孩子们喜欢听故事！我们班有很多养成方面的故事书！我有时间就会给孩子们讲一个故事！他们爱听也让他们明白了有些事情应当怎样做！

3、玩一个音乐游戏！如果要是上课，上一个音乐游戏最好玩！你上网去找一个游戏叫做《碰一碰》，这回我们幼儿园开放我就上这个课！孩子喜欢又好玩。教研组的人也说小班孩子就是让她玩的开心就对了！

4、请孩子讲讲自我在家的小故事或者出去玩所看到的！让他们自由游戏！

5、和小朋友一齐看看班里活动区！自然角什么的！了解班里环境！我们班孩子有时候喝完水就喜欢扎敦自然角！讨论一下！

以上除了第3个是一个活动以外！其余的都是过度环节！

幼儿相对小。所以不适合在室内做一些激烈的游戏，研究到安全问题，能够玩一些简单的游戏，手指游戏，还能够玩一些简单的美术游戏。

有关适合小学语文背诵的范文三

学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。

一、研修目标和内容：

1、进一步研读《语文、数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

二、研修方式

(1)专题培训

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

(2)专题总结

结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

(3)网上学习

充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

三、研修内容

(一)积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。

2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。

3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。

(二)进行自主研究

1、在研读《语文、数学课程标准》的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。

2、要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。

3、在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。

4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。

(三)进行自我剖析

1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。

2、每节课后认真完成反思。

3、积极与组内老师交流。

(四)参加各种形式的校本培训

1、教育教学课题研究活动。

2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。

3、专题培训。

4、收看教育教学的光盘、录像。

为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。

一、指导思想

以 “求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。

二、研修要求

1、提高自身素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。

2、加强理论学习。

通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。

3、立足常规教学。

潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。

4、注重经验积累

积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。

三、研修内容

按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。

1、研读课标

研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。

2、钻研教材

钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。

3、课堂教学

设计一节本年段习作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。

4、案例分析

对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。

5、撰写经验

撰写关于作文教学的经验论文，要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章一篇。

6、研修总结

在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

7、参与论坛

必须具有参与意识，每星期至少在论坛回帖一次，每月至少在论坛发主题帖一个，无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。

有关适合小学语文背诵的范文四

近日在中山外国语学校参加了全县德育工作大会。聆听了专家的报告。我感受到培养良好的行为习惯对小学生特别重要。当今社会家庭中独生子女比例最大，许多孩子从小养成了许多不良的行为习惯。这些不良的行为习惯有的影响孩子的身心健康、有的影响孩子人格的塑造、有的恶习甚至影响孩子的一生。

行为习惯是人们在长时间里逐渐养成的、一时不易改变的行为方式，习惯一经形成就具有稳定性，成为一生自动化行为，良好的习惯使人受益终身。小学生年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢?

一、培养小学生养成良好的行为习惯的重要性

著名教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如样个好习惯。”可见良好的行为习惯对学习、生活、人生道路、人际关系有重要影响。

西方有句谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。”

坏习惯一但形成自然而然的随时暴露，有时一个很不起眼的坏习惯可能丢掉一份可观的工作。小学生的不良坏习惯经常表现在学校、家庭、社会中，具体的如动不动发脾气撕毁涂抹新书、新本子，在课桌上乱刻，课间脏话不断，日常生活自理能力差，霸道、任性、顶嘴，无交通意识，公共秩序意识淡薄，社会公德差等等。

当今社会需要培养全面发展的综合型人才。作为新时代的班主任担负的重任不仅注重学生知识与技能的培养，更注重学生良好习惯的养成。养成良好的行为习惯对每个学生的人格塑造，人生梦想的实现，德、智、体、美等全面发展都有非常重要的价值意义。

二、培养小学生良好行为习惯的策略

由于小学生的水平和接受能力存在差异，所以我们在教育教学中应分层次对待，尽量具体可行，贴近学生生活，为学生所接受。今天的学生抗拒的并不是我们的教育内容，而是我们给他们的教育方式。小学生在学校受教育的时间最多，与班主任在一起的次数也最多。所以班主任的言行举止、态度、价值观无时无刻不影响着小学生良好行为习惯的形成具体做法如下：

(一)尊重学生，做学生的知心朋友

学龄儿童交往的对象主要是父母、教师和同伴。随着小学儿童独立性与批判性的不断发展，他们与父母教师关系开始从依赖趋向独立，不再完全信服成人的权威。作为班主任要深入孩子们心中去，与学生打成一片，观察学生的言行，耐心倾听学生的谈话，了解学生的想法，分析学生的要求，鼓励学生树立自信心，满足学生的成就需要，从而找到培养学生良好行为习惯的切入点，然后进行引导。做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，不断的跟进学生的新情况，体验学生情感情绪，蹲下身来，建立平等和谐的师生关系，静下心来耐心听取学生的心声。

(二)实施民主管理，营造良好的班风

改变班主任的班干部随意任免意识，增强班级民主管理成分，把班干部看成是班级生活的组织和协调者，班主任与学生民主管理班级体，班级里的每一个学生都是这个班级的一份子，都有责任把班级管理好，共同制定适合本班级的日常行为规范，共同遵守，共同维护。把班集体荣誉作为自己的荣誉，给班集体抹黑的行为都是可耻的。把班集体作为凝聚中心点，每位学生都有责任为班集体增光，增强班集体荣誉感。

(三)开展调查研究，制定切实可行计划

作为一名班主任，新学期刚开学，就要收集整理学生的各方面信息资料，给学生和家长分别做问卷调查。了解家长对学校培养目标的知情度，家长对学校的意见，家长对学生的期望，家长对学生行为习惯的教育。同时了解学生学习习惯、日常生活习惯、卫生习惯等。通过问卷反馈，联系各科任教师一起研究讨论，制定出一份新学期如何培养小学生良好行为习惯的计划。开学后将这份计划发给每一位学生，一起讨论，提出各自建议与意见。重新修改，最后制定出一份适合本班的新学期计划。

(四)开展多彩的活动，体验良好行为习惯

1、开展主题班会活动。每周五开展一次主题班会活动，由班主任组织，班干部汇报，班级成员一起讨论，总结这一周的计划完成情况。表现好的学生班主任要给予鼓励，表现差的给予批评根据班规进行处理。

2、开展晨间教育活动。早自习用一点时间引导学生读《小学生手则》、《小学生日常行为规范》。

3、开展生动活泼的主题活动。如阅读、讲故事十大好习惯手抄报评比、以诚信为主题的演讲比赛，报板报。这些形象的活动贴近小学生的生活，给学生提供了施展才华，开发智慧潜能的一片沃土同时也使学生有了积极的情感体验。通过学生自主学习体验培养他们建立良好的行为习惯。

4、开展课外兴趣活动。如小品、相声、歌舞、采访、辩论活动。这些活动都以直观生动的语言动作反映出小学生的行为习惯的方方面面，与完全的说理教育可以起到相互促进，相互渗透作用。让学生在情景中完成。

(五)做好家长工作，配合培养良好行为习惯

班主任利用家长会和学校通知向家长宣讲心理健康教育的基本知识，特别是有关培养良好行为习惯的知识;提高家长关注学生的心理状态，注意培养孩子的行为习惯，改善亲子关系，营造和谐的有利孩子身心健康发展的家庭环境。学校和家庭形成共同的价值取向。二者合一培养小学生良好的行为习惯将起到至关重要的作用。

(六)发挥榜样作用，培养良好行为习惯

小学低年级模仿心理、从众心理极强，所以要树立榜样，榜样的力量是一种隐力具有无穷的力量。首先，教师以身作则、言行一致，这些都潜移默化的影响学生品格的塑造。如班主任教导学生不能乱丢垃圾，自己却随手乱扔，没有做到言传身教的统一。这些不良的行为习惯无时无刻不影响着学生的人格发展。其次班集体中学生的榜样作用也是不可估量的。班主任应带领学生一起组织“班级之星”评比活动，如体育之星，学习之星，劳动之星等，每周评比一次，把获奖学生的大头贴，贴在墙角的班级之星栏目上。

(七)开展心理卫生辅导，培养良好行为习惯

针对一些不良行为习惯给学生带来的焦虑，结合学生平时表现出来的不良行为习惯，结合一些情境及时给予辅导。和学生建立平等和谐的关系，让学生敞开心扉说出自己的坏习惯，辅导员收集整理分析资料，一起制定目标，时时给予学生鼓励，让学生树立信心。一起努力改掉坏习惯，用加法计算好习惯，用减法计算坏习惯。

总之学生良好行为习惯的养成需要班主任教师与科任教师的合作，班主任教师与家长的沟通，学生与学生的交流讨论与竞争，教师与学生建立良好的师生关系。从小事抓起，从身边的榜样抓起，从学生的学习生活经验抓起。重在奖励少批评，坏习惯用减法，好习惯用加法。要相信学生，要培养学生树立自信心“相信我能性”。

有关适合小学语文背诵的范文五

1、女人四十，一定要记得保养了，每天称体重。给自己一个标准，过了这个线，记得减肥，不仅仅是为了好看，还要担心肥胖引起很多病。要记得每年体检，要记得有不舒服就看医生，要把所以的毛病都扼杀在摇篮当中。

2、没有什么是过不去的，我过不去的就只有你的厚脸皮

3、花开旳美，美吥过你笑容旳妩媚。午夜梦回，怕景物憔悴。

4、你的人生永远不会辜负你的，那些转错的弯，那些走错的路，那些留下的泪水，那些滴下的汗水，那些留下的伤痕，全都让你成为独一无二的自己。

5、四十岁的女人啊，是真女人，更是人们心中的珍品。

6、每件不开心的事就像一个泡沫，只要遇见阳光，一定会消失的无影无踪。

7、在我们过了四十，我们女人都要明白一件事，我们的外表都在慢慢老去，但是我们的学识是不会变得。

8、没有人应该为你付出，除非你值得。没有人应该为你守候，除非你感恩。

9、我只想带着这与任何人任何事无关的爱情，走去一个人的天荒地老

10、书中有黄金屋，尽管我们也过了去拼搏的年纪了，但就是因为我们过了拼搏的年纪，我们现在有时间也有精力去看书，有精力去升华自己了呀。

11、不是所有的故事都能成为你的眼睛里的色彩，因为岁月会淡化你的颜色。当你的人生路走得不平顺的时候，不要忘记了，你只是走过这条路而已，走过以后一切只能任时光处置。

12、四十岁的女人，可以豪爽但不要豪放，可以浪漫但不要浪荡。你路过了你理当路过的风景，也行驶了你应该行驶的里程。不要心有不甘，不要东张西望。把该记忆的记忆，该剔除的剔除。要让四十岁成为美丽的风景，而不是情欲的陷阱。

13、四十岁的女人，子女尚未长大，老公已经开花。这是一个让女人最焦灼、困惑的年龄，也是女人一生中最敏感、关键的过渡。要开始修心养性，要做到语调平缓、目光柔和、神态优雅、举止从容。

14、四十岁的女人，在事业方面无须过于计较。有一份自己喜欢、愿意为之认真努力的工作便可。若非要在职场上与同龄男人拼个你死我活，那无异于将一辆qq轿车驶向了f1赛道。

15、要穿高跟鞋，但是不要高的太过分。

16、青春年少让人艳羡，但成熟更显得韵味深长。看待女人已不再只是喜欢青春美貌，更看重成熟、安详、自然和清澈；更看重女人的胸怀、大度、智慧和仁厚；更看重稳重成熟背后的内涵和偶尔的娇柔。

17、女人四十，不要再买便宜的衣服。你不再是十八，二十，劣质的剪裁，会使你形象大打折扣。品牌的衣服，有实力，可以多买，没实力，少买。要找到适合自己的穿衣风格，再漂亮的衣裳，不适合自己，坚决不穿。

18、好不好不是自己说。但尽力是对的。有时努力不在对的地方，会事半功倍，停下想想。

19、樱花飘落背后的幽雅，藏着一句说不出的话。

20、一辈子只有一次自己的爱情，你把握住了嘛？

21、过不去的坎别再放在心上，忘不掉的人也该告一段落，新的征途上，愿从今往后的你，别爱的太满，别睡得太晚。

22、不开心的事情要定期清除，那样才有储存快乐的空间。没有过不去的事情，只有过不去的心情，所以，心一定要多点晴朗，活着不是靠心情，而是靠心态。

23、四十岁的女人，无论多少要藏一些私房钱，放在贴身隐秘的地方以备不时之需。万一碰到昔日老友落难，或者需要离家清净几天，避免了再向老公伸手要钱的尴尬。

24、如果没有经历过，没有人可以描述生命的形态，了解生命的真相，填充生命的色彩。

25、四十岁的女人，富有于心，成熟于智。要坦然面对这个年龄，不要为过去惆怅，也无需为将来迷茫。春去秋来、花开花落，冥冥之中早有安排。女人走好四十岁往后的道路有如好书合上、好戏落幕，会赋予此生更多地美感和质感。

26、没娶的别慌，待嫁的别忙，经营好自己，珍惜当下时光，一切该来的总会到。怕什么，岁月漫长，你心地善良，终会有一人陪你骑马喝酒走四方。

27、上帝没有给猪智慧，是为了给猪幸福。

28、你帮人100分，当有一天你只肯帮80了，他便会清空你所有的恩，宁愿选择只帮他70分的人做朋友。一粒米养恩人，一石米养仇人，老人说的话没错。不要动不动就倾其所有，留一些骄傲与心疼给自己，记住了，有时候，最凉不过人心。

29、不要期待，不要假想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。心安，便是活着的最美好状态。

30、安全感不是别人给的，取决于你有多爱自己，吃饱穿暖，手机有电，钱包永远不扁，在盖世英雄还没出现之前，你要爱自己多一点。

31、你能多快搞定自己的情绪，就能多快的得到成功，脾气会赶走运气。所以，那些貌似心大的人，不过就是能忍。在成为你想要成为的人之前，做好两件事：活着。忍着。

32、孤独把时间研磨成了一点一点，所以才过的那么慢，人生之路，只需要你快快乐乐地去完成。

33、女人过了四十，一定要对自己的未来有一定的规划，这样才能知道自己的退路在哪儿，明白自己的未来可以有多么的精彩，才可以了解自己的状态。

34、不能逃到很远的地方，那就去很高的地方吧。

35、改变了你的心态，世界都会改变，这就完全可以变成属于你的世界。

36、生活这场表演，更需要百遍练习，才可能换来一次美丽。生活给你一些痛苦，只为了告诉你它想要教给你的事。一遍学不会，你就痛苦一次，总是学不会，你就在同样的地方反复摔跤。

37、批评是人的习惯，不介意批评是我的习惯。

38、你一定要多多努力，好好生活，做一个可爱的人，做一个闪闪发光的人，不将就，不依赖，对过往的苦难情深义重，但绝不回头。

39、四十岁的女人，可以不掌管经济大权，但要了解小钱的走向，尤其要注意男人的开支。譬如，经常晚上开会的丈夫为什么身上总是少个三五千，时不时连续加班的老公又在哪里遗失了一两万。

40、别和小人过不去，因为他本来就过不去；别和社会过不去，因为你会过不去；别和自己过不去，因为一切都会过去；别和往事过不去，因为它已经过去；别和现实过不去，因为你还要过下去。

41、四十岁的女人，在事业方面无须过于计较。有一份自己喜欢、愿意为之认真努力的事情即可。若非要在商场、职场上与同龄男人一争高低，那无异于将一部桑塔纳轿车驶向了f1赛道。

42、没有流过泪的眼睛是不清澈的！希望最坏的出现了，最好的还没有出现。

43、女人四十，一定要有私房钱，不要多，一两万足够，你要知道，你的父母都已老去，随时都有可能用钱，不要在急需用钱的时候，非问你老公要。

44、如果可以请不要念念不忘，伤口好了，就要舍得离开。

45、只有启程才会到达理想和目的地，只有播种才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的做人，只有保留一份单纯，才会多些人生的快乐！

46、女人四十，如有可能，也去婚外恋爱一场，不一定轰轰烈烈，一定是自己真心所爱。这场恋爱，不是因为寂寞，不是因为报复老公，与所有的一切无关，与你的爱有关。但是，记住，这场恋爱，有它的规则，这个规则，怎样制定，你心知肚明。

47、能拥有一个梦想是幸运，而能坚持一个梦想是磨练，继而实现一个梦想则是满足以致升华。

48、当你又瘦又好看，钱包里都是自己努力赚来的钱的时候，你就会恍然大悟，哪有时间患得患失，哪有时间猜东猜西，哪有时间揣摩别人。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。

49、我最美好的年华，在他离开之后全部都已经终结。

50、在薄情的世界里，每个人都来去匆匆，没有谁会永远陪伴在你身边，没有人会时刻对你关怀备至，体贴入微，倒不如学会好好爱自己，不辜负余生。

51、没用的东西，再便宜也不要买；不爱的人，再寂寞也不要依赖。

52、人生没有假设，当下即是全部。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨，不如思变。

53、不管梦想是什么，只有带着淡然的态度，做好当前的事情。

54、人生一世，难免经历风雨。人生，有多少的荣华富贵，不如拥有那样一份友谊，那样的相知，那样的默契。人生，不一定非要富有，平平淡淡的人生，也是一种美丽，有人陪你看细水长流，才是美丽人生。

55、四十岁的女人，要将头发束起、衣领提高、裤腰收紧、裙摆放低。纵使身材依旧完好也无需显山露水、故意炫耀。要记住，身材在这个年龄能为你换来的东西已经少之又少。

56、四十岁的女人，要有一两样经过岁月洗礼、可以寄托信念的物品。无论是祖辈相传还是定情信物，在你难过流泪的时候可以将它握在手中，当你孤独无助的时候有它相伴相随。

57、女人四十，依然记得要多看书，年轻时晦涩难懂的四书五经，中外名著，这时候读，你发现，会有豁然开朗的感觉。也可以看看时尚杂志，休闲娱乐，增加点知识，提升点品位。咱不指着读书再拿文凭，但是不能让人当文盲看。

58、四十岁的女人，不要大嘴长舌、在别人背后说三道四，也不要喋喋不休、将老公的耳膜击穿。有调查显示，喜欢唠叨的四十岁女性的离婚率是不喜欢唠叨的1。5倍。将唠叨减少一半，把声调降低一倍，会换来更和谐的婚姻和家庭，这其中的益处你一试便知。

59、生活就是那样，不留一丝余地，活下去似乎都需要很大的勇气。

60、你聪明会有人说你心机重，你努力会有人说你运气好，你天生乐观有人会说你虚情假意，有时候，你明明就是一杯白水，却被人硬生生逼成了满肚子憋屈的碳酸饮料。人一生遇见太多人，只要内心澄明，就永远不用讨好一个不懂你的人。

61、没有女人是完美的，而每个女人都可以是美好的。

62、睁开双眼选择你的未来伴侣，如果选错了，立即分开。不要凑合过日，那样会害了两个人。

63、姑娘，你那么努力，不是为了嫁给世俗传说的如意郎君；你那么优秀，不是为了给娃当个娘就算了，你从不欠别人一段恋爱，也不欠任何人一个孩子，你只欠自己一个幸福的模样。

64、我哪里有掉眼泪只是水喝多了涌出来了而已！

65、我想要的人生，是与我的努力相对等的人生。

66、人生最怕什么都想计较，却又什么都抓不牢。失去的风景，走散的人，等不来的渴望，全都住在缘分的尽头。何必太执着，该来的自然来，会走的留不住。放开执念，随缘是最好的生活。

67、四十岁的女人，如果怀疑老公出轨不要歇斯底里、穷追猛打，也无须费心录音录像、捉奸在床。身体和灵魂若能挽回其一最好拯救灵魂，如果两者皆失那就要痛定思痛。真到了曲终人散、劳燕分飞的地步，要平静的将伤害降至最低，尽快找到一个可以救赎自己和家庭的方法。

68、不是每个人都愿意承担你的负能量，也不是每个人都愿听你的焦灼不安。只有真正爱你的人，才会对你的处境感同身受。更多的人，只是把你的伤痛当谈资笑料而已。

69、人生有多少计较，就有多少痛苦，有多少宽容，就有多少快乐，心若放不下，自然就成了负担，负担越多，人生就不会快乐，那么，我们又何必自寻烦恼，伤人伤己。

70、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

71、似乎等待了一百年，忽然明白，即使再见面，成熟的表演，不如不见。

72、四十岁的女人，相当于一辆已经行驶了十四万公里的汽车。务必要做到每六个月检查一次身体，尽早发现如乳腺、卵巢、内分泌系统等疾病。

73、女人四十，应该知道，这个世界上你活的不仅仅是老公和孩子，还有自己，还有自己的父母和兄妹。

74、该笑的时候没有快乐，该哭泣的时候没有眼泪，该相信的时候没有诺言。

75、人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。深知这一点的人，就会懂得：无所谓失去，而只是经过而已；亦无所谓失败，而只是经验而已。用一颗浏览的心，去看待人生，一切的得与失、隐与显，都是风景与风情。

76、女人四十，一定要有蓝颜知己，不能和老公说的话，可以有个倾诉的地方，实在受伤的厉害了，还有个可以让你靠靠脑袋的肩膀，擦擦你眼泪的大手。

77、靠着别人给的快乐好累、从今以后、自己的快乐要自己给。

78、世界上最不能比的三样：友情亲情爱情

79、女人四十，孩子处在叛逆期，老公处在更年前期，你都得罪不得，只好忍气吞声。

80、懂得太多，看的太透，就会变成世界的孤儿。总是深情被辜负，偏偏套路得人心。要知道：世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。

有关适合小学语文背诵的范文六

在这个假期里我认真阅读了冯恩洪教授所著的《创造适合学生的教育》一书。冯恩洪教授结合自己的教育工作实践，对中国教育的现状进行了理性思考，同时对中国教育的未来进行了展望。书中冯老师围绕如何创造适合学生的教育从各方面进行了阐述并引入了很多实例，使我感受颇深，创造适合学生的教育，关键的关键是要研究学生，使我们的老师由心中有书走进胸中有书、目中有人的境界。

书中说“教育要注意受教育者的差异”“教育的功能是把自然人打造成社会人。”我们现在的教育，是挑选适合教育的学生。教师很少注意到受教育者的差异;对于学生的评价只有理性的对错，没有感性的激励，特别对于学生的 “错误”回答，缺少引导，缺少尊重，致使学生在忍受教育，在挫败中痛苦学习;围绕中考、高考指挥棒，我们经常性地忘却学生潜能的发展，只是固执地让学生在教师设定的学习网内挣扎。《创造适合学生的教育》一文中告诉我们：教育的目的是让学生享受教育，教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育，教育不仅要创造适合教育的学生，教育更有责任创造适合学生的教育。

所以，我们要注意受教育者的差异，我们对学生的差异不应该埋怨，而是研究差异，关注差异，创造适合学生的教育。所以教育要尊重学生的情感，激励学生“你真了不得，你离成功就差一步了”，创建和谐的师生情感，让教育的感觉不是难受，教育的感受是走进享受。教育者的责任就是让学生快乐成长。所以教育要让学生彻底释放自己潜能，让学生生动活泼地发展。教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化的和谐发展。而学生是有差异的，教师应该关注差异。学生是有情感的，我们的教育更应该尊重学生的情感。

我们现在的教育是挑选适合教育的学生，而由挑选适合教育的学生走进创造适合学生的教育，是一场革命，是一场告别书本中心走进学生发展为本的革命，是一场教育的深刻变革。

教育的真谛是什么?我的理解是：教给学生做人的道理、知识，让学生拥有学习能力和工作技能等;而学生是否享受学习似乎不是我们所要思考的，因为读书就是枯燥的，需要每个人勤奋的。而《创造适合学生的教育》一文中告诉我们：教育的目的是让学生享受教育，教育的最高境界就是让学生享受适合自己的教育，教育不仅要创造适合教育的学生，教育更有责任创造适合学生的教育。

撬起教育质量的支点在哪里?在课堂。“ 撬起课堂教育质量的课堂变革在于，走出讲授，走进合作或者差异发展，以释放学生的潜能。” 课堂是将自然人打造成社会人的主要手段，课堂承担着个体社会化的第一责任。课堂变革要由讲授走进合作。合作课堂就是学生能讲的让学生讲，经过启发后，学生仍然存疑的，教师才发挥画龙点睛的作用的课堂。合作课堂上，让学生主动想参与课堂，开动机器，做课堂的主人，学到知识并理解知识，提高课堂知识的巩固率。课堂变革还要由讲授走进差异发展。差异发展就是我们给有差异的学会提供合适的教育，就是不固定班级，按照层次开展课堂教学，实实在在地实施分层次教学，让各个层次的学生都得到有效发展。

回顾我们的课堂教学，我们也在力求让每一个学生得到发展，但每个班级学生确定，教材单一，课时紧，教师每天都在赶进度，在练习，有时完全忘却了学生的需求，只是想着让学生将课程内容学完就好，于是，讲授知识就占去大量的课堂时间，学生听了课，做了练习，但就是课堂知识巩固率极低。而那些为了展现合作教法而合作的课堂，让后进生举手发言的所谓关注差异的课堂，都不是高效的课堂。当前，由于课堂变革没有适应时代，课程建设较滞后，导致我们的课堂大多在约束学生的潜能，萎缩学生的潜能，而非释放学生的潜能，因此，学习的不快乐成了不少学生的痛苦感受。所以，创造适合学生的教育已经成为我们当下及将来急需完成的任务。我们要建立符合学生个性、适应学生发展的动态、综合的课程体系;我们要让合作课堂，让差异发展成就学生的美丽人生。

教育的关键是适合每个学生的个性，促进学生个性特长的和谐发展，培养合格加特长的人才是中国社会发展需要。而我们现在的教育是重合格轻特长。过分强调合格，过分看重学生的分数，让分数说了算，而拥有某方面特长的学生是凤毛麟角，令人遗憾。试想，“ 一个学生将来用特长跟社会发展的需要形成一个结合点，找到一个结合点，那么对这个学生来说，工作就是享受了” 。反之，只有合格，毫无特长，走上社会，能快乐地享受工作吗?

“ 创造适合每一个学生的教育” ，是一种温暖，是一种关怀。“ 适合教育” 就是强调以学生为本，追求人文关怀，引导学生的心灵走向真、善、美;强调教育要适合每一个学生的个性，适合每一名学生的实际需要，在尊重和理解的基础上为学生提供民主、科学的教育教学服务;强调整体大于部分之和，要让每一名学生都有发展。强调教育要与时代发展紧密结合;强调教育必须为学生的可持续发展奠定基础，把学生在成长过程中的自主性、选择性、倾向性还给学生。总之，适合教育就是要吸纳古今中外一切科学合理的教育思想精华为学生的健康成长服务，并在此基础上赋予时代的特征，继续发扬创新，更好地为学生服务。

书中有这样一句话“ 直木造梁，弯木造犁，让所有的学生各得其所，各展其长。” 我想，这就是素质教育的真谛吧，如果真的使不同的学生得到不同的发展那么这样的教育就是适合学生是教育。因此，作为一名教育者，我们要积极行动起来，努力提升自身素质，实现自身的专业发展，以适应教育现代化的要求，为走进创造适合学生的教育做好准备，做出贡献。

有关适合小学语文背诵的范文七

记者(主角):李梓杰，倪晓玲

1、第一部分:记者开场白

(李:大家好，我们来自经济一班，我是李梓杰，倪:我是倪晓玲)

李:时间如同白驹过隙，转眼之间，我们已经作为华师学子两个个多月了，在这两个多月里，我们渐感青春的活力，青春的激昂，青春的美妙，在这如此美好的青春年华里，作为当代大学生，怎能不能仰望星空，怎么不去追求实现自己的梦想。

倪:是啊，一个大学生没有了梦想便如同行尸走肉一般，他们会迷茫，会无措，会沮丧，更有甚者，便把自己的梦想埋没在电脑桌前，时时刻刻对着死气沉沉的电脑，从而使自己也毫无生气，没有了这个青春年华该有的朝气。

李:确实如此，这是一个值得思考的想象啊。近一两年来，中国梦逐渐成为了社会的主流思潮。习总说:中国梦，是民族的梦，也是每个中国人的梦，但归根结底还是人民的梦。这个梦，之于我们，就是青春的梦。

倪:所以作为我们这一代的大学生，怎能不感中国梦内容之深邃，精神之崇高，感召之强烈，怎能不确立于自己的独一无二的青春梦，怎能不积极进取，勇敢前进，是现在自己的梦想呢?

李:你说的很正确啊，我们不能。青春虽好，但韶华易逝，因此，我们要认真审视自己，发现自己，实现自己。而在这充满激情，充满活力，充满书香气息的华师校园里，岂能少的了有梦想有追求的学子呢，接下来就由咋俩看看属于华师的青春梦吧。

第二部分:采访运动场上跑步的男生

(在视频制作时，转换镜头时先给你个华丽的画面写:青春梦存在于充满动力的运动场上)

倪:同学，你好，我们是正在制作一个关于青春追梦的微电影，能请问你一些问题么?

(假设)同学:可以啊

倪:好的，谢谢。那我想请问一下你有在青春阶段的梦想么?是什么呢?

同学:….….

李:你是一个有理想有追求的人啊，但是这条路充满荆棘和坎坷，你又打算怎么实现并坚持的梦想呢?

同学:……

倪:感谢你的配合，谢谢~，祝愿你能实现自己的梦

第三部分:在可视采访一个学生

(在视频制作时，转换镜头时先给你个华丽的画面写:青春梦存在于充满学习氛围的教室中)

李:同学，你好，我们正在制作一个关于青春梦的微电影，请问可以请问你几个问题么?

同学:ofcourse

李:好的，谢谢。当今中国梦非常的火，请问你怎么看待中国梦的，你有自己的梦想吗?

同学:啊~，中国梦啊，这么政治的词汇对于我这个理科苦逼来说就是说起来都是泪的节奏啊~哈哈，不过我觉得中国梦很大，对于我来说，我也有我自己的中国梦，我自己的梦想当然是好好拿到本科学位，然后在社会上能找到一份好工作，然后能和家人过上幸福的生活啦。当然啦，作为一个国人，我自然希望这个社会的不正之风会得到整改，社会越来越发达，中国越来越强大啦，是吧?、

倪:这位同学怀揣着非常朴素的梦想啊，我想这个梦不但你有，恐怕这也是大部分大学生的心声了吧，可是就是看似简单的几句话，要实现起来又谈何容易呢。那请问你有打算未来往哪个方向发展来是实现你的梦想么?

同学:这个嘛，暂时还没有确定呢，但是我这个专业的话还能去哪儿呢，竞争又那么大，可以的话还是投身于银行事业吧，毕竟这个经济金融是这个时代不可逃避的话题，这方面应该还是能有所发展的，恩，希望如此，哈哈。

李:你很大方朴素，愿你能无悔，再次感谢的配合，thankyou!

第四部分:采访一位在饭堂吃饭的同学

(在视频制作时，转换镜头时先给你个华丽的画面写:青春梦存在于充满菜香味儿的膳堂之中)

倪:这位同学，不好意思啊，能打扰一下，看你吃的正香呢。

同学:啊，怎么啦?

倪:是这样的，我们在做一个关于青春的梦的采访，我们可以问你几个问题么?

同学:哈，是采访啊，是不是可以上镜头啊，那我先捋一下自己的头发先。好了，说吧(导演这部分要导出搞笑的效果)

倪:哈哈，这位同学很放的开啊，那请问下你的梦想是什么?

同学:梦想啊，那必须有啊，怎么可能会没有呢?看到这盘好菜没有?我的梦想就是以后天天都能吃到这么好吃的饭菜。因此的梦想呢，就是要好好学会怎么做菜，让自己和我的家人吃的开开心心的。

李:哇，这个梦想了不得啊，那要做好饭好菜也要有好的资源材料吧，所以还是要好好学习，赚很多钱的，是吧?

同学:对啊对啊，你说的是啊，可是最近的高数政经微经着实让我很思密达，看到那些文字和题目我就石化了，不过我还是会努力的，wherethereisawill，thereisaway，我肯定可以的，恩~。

倪:对的，只有你有勇气坚持下去，至少你会无悔。好的，谢谢的你回答，你行的，加油~~

第五部分:采访兼班(待定)

(在视频制作时，转换镜头时先给你个华丽的画面写:青春梦也存在于我们可爱奉献的兼班之中)

李:由上面不难看出，很多大一学子都有自己的梦想，当然，我们师兄师姐也必须有，接下来就由我们采访一下我们经济一班的兼班吧。

(师兄，你好，作为我们的前辈，你应该有自己关于梦想的见解吧，不妨与我们分享一下?)

师兄:……

第六部分:总结

李:经过这些采访，确实的可以看到，梦想人人都是有的，这个梦没有优劣好坏之分，只有适不适合自己，自己热不热衷于去完成这个梦醒之分。百度对梦想的释义是梦中怀想、空想、理想。而你的梦究竟只是在梦里的怀想，还是自己的空想，亦或是真真属于自己的理想呢，这是一个值得深思的问题，不同的人会有不同的答案，这个答案可以说也是一种态度吧。

倪:有句名言说:梦想，是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己开心的原因。从这可以看出，梦十分重要，你是要做一个无所事事，游手好闲的大学生，还是做一个有事可做，勤奋进取的人呢?tobeornottobe,thatisnotaquestion.

李，倪:所以让我们高举青春梦的旗帜，化梦想为行动，追求自己无悔的青春年华吧!

第七部分:屏幕上边放文字边放照片边放歌

(文字制作时整合)缘分是天注定的，既然是注定的，就没有办法去改变，只能去接受，去适应。没错，上天注定了37个来自四方的孩子同聚在经济一班里，这个班虽然只组建了两个多月，但其中每一份子的可爱，热情与无私都深深互相感染着经济一班的同学。追梦的道路上怎么能少的了你们的支持呢。经一是我们在迷茫时的方向标，是我们在遇到挫折时的避风港，在追梦的道路上为我们保驾护航。经一，我们爱你。

荀子说，不积小流，无以成江海，不积跬步，无以至千里，因此，追寻我们的青春梦，要从没一点每一滴做起，当这些小小的量变达到一定程度产生质变之时，便是成就理想之日，进击吧，每一位有理想的学子们!!