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有关人工智能伦理问题心得体会报告一
一、工程概况：工程名称：工程地点：建设规模：约631
二、承包方式：综合单价包工不包料；
三、承包范围：
①完成景观墙所需全部木工、瓦工、力工、钢筋工、架子工、油漆工。（包含脚手架子、搭设及拆除、混凝土模板制作拆除）工作。
②本工程所用设备、机械、工具、材料进场卸车，场内材料二次倒运。（包含发电机、搅拌机、等）
③本工程所用水电费用。综合单价还应包括以下工作内容或费用：
1、首层地面，钢筋砼的施工；外墙雨篷拆除、室外散水坡台阶踏步、女儿墙苯板，女儿墙钢筋制作绑扎、模板安装拆除及沿线的安装、屋面找平层抹灰，保温苯板的铺设、人工配合回填土、土方夯实、装修架子搭设、外架子拆除、落水管安装；女儿墙砌筑、外墙瓷砖粘贴、抹灰、内外的挂网、室内地面、浇筑砼、找平。
2、工程所用设备、机械、工器、进场卸车，场内材料二次倒运。
3、现场安全生产、文明施工、围挡墙、临建设施、所需人工费用支出；
4、主体装修、各工种、厨师及所需机械操作人员（塔吊司机除外）等人人工所需费用支出。
四、承包价格：本工程采用每延长米综合单价形式承包，所报单价一次包死
1、综合总价：650元。
2、乙方材料损耗，在规定范围内；故意损耗材料费用由乙方承担。
五、结算付款方式：
1、本工程完成总进度50%，且完成本合同总价50%工程量后，甲方按完成形象的产值的80%付款。
2、本工程乙方承包范围内全部工程完成后，甲方按完成总产值的95%付款，剩余3%留作保修金，待装饰工程两年保修期满后一次付清。
4、本合同约定的施工内容，如实际甲方有不需要乙方进行施工的项目，甲方应及时通知乙方，工程结算时扣除该项目费用。
5、工程款支付，以现金或支票形式甲方向乙方支付，由乙方提供工人工资表及提供劳务分包人工发票，否则甲方有权拒绝付款。
六、合同工期：本工程自________年____月____日开工，________年____月____日结束。
七、质量要求：
1、质量标准：竣工验收合格。
2、工程质量：按总包合同有关质量的约定、国家现行的《建筑安装工程施工等级验收规范》和《建筑安装工程质量评定标准》，必须达到质量评定等级。如因施工质量原因由质监部门或建设单位与监理单位下达的罚款由乙方承担。
3、施工中如发生质量缺陷乙方应及时消除，所发生的工期与材料损失由乙方承担；因乙方原因造成的工程缺陷未能及时消除，甲方有权自行或委托第三方消除工程缺陷，由此发生的费用由乙方承担，乙方应承担相应违约责任。
八、甲方责任和权利
1、委派同志为该工程现场施工管理人，统一协调指导施工。
2、组建与工程相适应的项目管理班子，全面履行总包合同，组织实施施工管理的各项工作，对工程的工期和质量向发包人负责；
3、负责编制施工组织设计，统一制定各项管理目标，组织编制月施工计划、实施对工程质量、工期、安全生产、文明施工，计量检测、实验化验的控制、监督、检查和验收；
4、负责工程测量定位、沉降观测、技术交底，组织图纸会审，统一安排技术档案资料的收集整理及交工验收；
5、统筹安排、协调解决非乙方独立使用的生产、生活临时设施、工作用水、用电及施工场地；
6、按时提供图纸，及时交付应供材料、设备，所提供的施工机械设备燃料、周转材料、安全设施保证施工需要。塔吊司机应早4点晚6点工作。
7、按本合同约定，向乙方支付劳动报酬；
8、负责与发包人、监理、设计及有关部门联系，协调现场工作关系。
九、乙方责任和权利
1、委派同志为现场施工负责人，参加工程生产协调会，具体负责本项目工程的施工管理。
2、对本合同劳务分包范围内的工程质量向甲方（工程承包人）负责，组织具有相应资格证书的熟练工人投入工作，不得录用有精神疾病、传染病人员或年龄大于50周岁的人员及童工等不适于本工作相符合人群工作；未经甲方授权或允许，不得擅自与建设单位及有关部门建立工作联系；自觉遵守法律法规及有关规章制度；
3、严格按照设计图纸、施工验收规范、有关技术要求及施工组织设计精心组织施工，确保工程质量达到约定的标准；科学安排作业计划，投入足够的人力、物力，保证工期；加强安全教育，认真执行安全技术规范，严格遵守安全制度，落实安全措施，确保施工安全；加强现场管理，严格执行建设主管部门及环保、消防、环卫等有关部门对施工现场的管理，做到文明施工；承担由于自身责任造成的质量修改、返工、工期拖延、安全事故、财产损失、现场脏乱造成的损失及各种罚款；
4、自觉接受甲方及有关部门的管理、监督和检查；接受甲方随时检查其设备、材料保管、使用情况，及其操作人员的有效证件、持证上岗情况；与现场其他单位协调配合，照顾全局；
5、做好施工场地周围建筑物、构筑物、地下管线和已完工程部分的成品保护工作，因乙方责任发生损坏，乙方自行承担由此引起的一切经济损失及各种罚款；
6、乙方必须服从甲方转发的建设单位及监理工程师的指令。
7、乙方严禁将工程再转包。如乙方将工程进行转包，甲方有权单方终止本合同，由此造成的39;一切后果和损失由乙方自行负责，并向甲方支付本合同价款30%的违约金。
8、乙方承担政府部门规定应由乙方承担的相关费用，乙方负责提供相应的资质、执照、安全生产许可证复印件（原件备查）。
9、甲方向乙方付款时，乙方要向甲方上报工人工资表。
10、除非本合同另有约定，乙方应对其作业内容的实施、完工负责，乙方应承担并履行总包合同约定的、与劳务作业有关的所有义务及工作程序。1
1、在乙方施工工程中，因乙方原因造成自身或他人人身财产损失的，乙方应承担赔偿责任。1
2、乙方当具有从事本合同约定工程项目的资质条件，若乙方不具备相应资质与条件乙方应向甲方支付本合同约定价款30%的违约金，并承担一切法律后果。
十、工程材料、周转材料、工器具、机械设备
1、本工程所需的材料、半成品及成品全部由甲方供应到现场，乙方应协助甲方管理保管好现场的各种材料，对浪费现象甲方有权要求乙方进行赔偿；
2、乙方安排专人负责从甲方领取工器具、周转材料，领用后要妥善保管、合理使用。用完后要原数原样及时返还，如有丢失损坏按甲方购买价格进行赔偿，正常损耗除外。
3、根据工程需要甲方负责提供大、中、小型机械设备，并保证机械设备及零部件和燃油、液压油、黄油等。并保证机械设备质量，保证完好率100%，乙方负责使用与维修，因乙方使用不当造成机械设备损坏，维修及购买配件所发生的款项从工程结算款中扣除。工程竣工时，甲方验收机械设备完好率100%，机械若不能正常使用，甲方按造成的损失程度从给付乙方的工程款中扣除。
4、若因乙方保管、使用不善发生丢失、损坏，乙方除应予赔偿外，还应承担因此造成的工期延误等发生的一切经济损失。十
一、安全生产、文明施工、劳动保护
1、乙方应遵守工程建设安全生产有关管理规定，严格按安全标准进行施工，并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查，采取必要的安全防护措施，消除事故隐患。由于乙方安全措施不力或违反安全操作规程造成事故的责任和因此而发生的费用，由乙方负完全的法律责任，并承担由此造成的一切经济损失。
2、乙方有权对施工现场作业条件、施工程序中存在的安全隐患提出批评建议，有权拒绝违章指挥和冒险作业；甲方不得要求乙方违反安全管理的规定进行施工，因甲方原因导致的安全事故，由甲方承担相应责任及发生的费用。
3、一旦发生伤亡等安全事故，乙方须立即通知甲方，并采取必要的处理措施，发生的费用及责任由责任方自行承担；无法澄清事故责任的，应按相关规定处理。可委托该项目的政府监管部门或监察部门调查事故责任，得出最终结论双方均予以认可。
4、甲方必须为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，并为施工场地内自有人员生命财产和施工机械设备办理保险，支付保险费用。
5、文明施工：乙方按甲方统一规划堆放材料、机具，按甲方标准化工地要求设置标牌，设专人管理生活区、工作区的卫生，做好自身责____区的治安保卫工作；乙方必须服从管理，保持现场清洁卫生，原材料堆放整齐。所用机械及时清理保养，对每次检查未符合要求的，乙方将给予甲方每次50—500元的违约金。
6、乙方在工程完工时，负责将建筑场地因施工造成的各种障碍物清除，做到工完场清。
7、未经许可工地严禁住有女工和职工家属，违反此约定乙方应支付500次元违约金。
8、任何人不得在工地聚众闹事、打架斗殴，违反者一律清退，造成后果重大影响的移送司法机关依法追究责任，甲方有权终止本劳务承包合同的履行。
9、乙方现场要求统一着装（工作服），配戴统一安全帽（由甲方统一指导采购，费用由乙方承担，工程结束后不退回）。十
二、违约责任
1、由于甲方原因造成的工期延误，工期可顺延，甲方应支付乙方延长工时的损失费用。若乙方原因导致不能按规定工期完成，每拖延一天违约金为20元。
2、乙方施工质量不符合本合同约定的质量标准，但能够达到国家规定的最低标准或因乙方原因造成的工程缺陷未及时消除时，乙方应向甲方支付违约金为合同额的1%，并于甲方指定期限内达到合同约定工程质量要求或相关标准。
3、乙方不履行或不按约定履行合同的其他义务时，所造成的损失由责任方负责外（此损失乙方应予先行赔付），应向甲方支付违约金为合同额的1%。乙方尚应赔偿因其违约给甲方造成的经济损失，延误的乙方工作时间不予顺延。
4、在施工过程中乙方不听从现场指挥，工期、质量缺陷经整改后仍达不到要求，甲方可责令乙方退出施工现场更换施工队伍。乙方须无条件撤出现场，对已完工程甲方将按完成量的90%给予结算。
5、甲方如发现乙方在施工过程中有材料浪费现象，将按所浪费材料金额的双倍给予赔偿，乙方还应承担违约金500元人次。
6、乙方违约后，另乙方要求违约方继续履行合同时，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。十
三、特殊约定
1、因乙方拖欠工程人工费引起的债务纠纷，并致使甲方已经或者可能向第三方支付上列款项时，甲方有权用建设单位给付的工程款或顶替工程款的实物或乙方提供的担保物来支付上列款项。如出现上述不足以支付的情形，由乙方承担损失及相应的法律责任；
2、本工程的各类现场承认只代表实际事实的发生均不再单独进行结算，综合单价均已包括其工作内容。十
四、争议解决因合同履行发生争议，双方应协商解决，如协商不成时，向合同签订地____市____区人民法院管辖。十
五、合同解除
1、如果乙方不按照本合同的约定支付劳务报酬，乙方可以停止工作。停止工作到甲方向乙方发放劳务报酬之日期间所造成的误工补工由甲方支付，一周内甲方仍不支付劳务报酬，乙方可以发出通知解除合同。
2、如在乙方没有完全履行本合同义务之前，总包合同或专业分包合同终止，甲方应通知乙方终止本合同。乙方接到通知后7个工作日内撤离现场，甲方应支付乙方已完工程的劳务报酬。
3、如因不可抗力致使本合同无法履行，或因一方违约或因建设单位原因造成工程停建或缓建，致使合同无法履行的，双方可以解除合同。
4、合同解除后，乙方应妥善做好已完工程和剩余材料、设备的保护和移交工作，按甲方要求撤出施工场地。甲方应为乙方撤出提供必要条件，支付以上所发生的费用，并按合同约定支付已完工作劳务报酬。有过错的一方应当赔偿因合同解除给对方造成的损失。合同解除后，不影响双方在合同中约定的结算和清理条款的效力。十
六、合同终止双方履行完合同全部义务，劳务报酬价款支付完毕，乙方向甲方交付劳务作业成果，并经甲方验收合格后，本合同即告终止，乙方不得拖欠工人工资，如果拖欠后果自负。十
七、其他约定由乙方提供有效的劳务公司资质相关证件及劳务人工发票，否则甲方有权拒绝付款。未尽事宜双方协商解决，本协议一式两份，甲乙双方各执一份，本协议自甲乙双方签字盖章后生效。甲方：（盖章）法定代表人或委托代理人（签字）：单位地址：电话：传真：编码：乙方：（盖章）法定代表人或委托代理人（签字）：单位地址：电话：传真：编码：________年____月____日
有关人工智能伦理问题心得体会报告二
为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。
未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学智慧校园建设标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，提高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。
近年来，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园（信息化）硬件建设，近三年年均100万元以上。我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了智慧教室系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个，1间学生机器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。学校创建了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖，安全监控基本全覆盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。为学校信息的传输提供了可靠的物质保障。
大量的信息技术设备的投入和使用促进了教育教学的发展以及我校教师信息技术能力的提升，全校教师顺利通过了信息技术提升工程培训，***、***等多位老师参加一师一优课评选获得好成绩，4月学校成功承办***“中小学教师信息技术应用能力提升工程”***现场会,申报的福建省教育信息技术研究课题《基于智慧教师环境的互动教学研究》预计年内结题。很显然学校的信息化建设稳步发展，在学校教育教学发展中的发挥越来越重要的推动作用。
目前我校智慧校园建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面，再加上信息技术设备更新换代速度快，已有的设备跟不上更新的速度，不同批次设备间存在兼容问题，信息化管理水平亟待提高。对照《福州市中小学智慧校园建设标准》在应用服务融合、智慧学习服务、智慧资源服务、智慧评价服务、智慧管理服务等方面还有很大的差距，在信息技术设备、绿色能源、智能安保还需进一步完善，在师生发展、特色创新、示范引领等方面需进一步提高。
（一）总体目标
通过2—3年的跨越式建设与发展，建成高水平数字校园基础设施公共平台，实现高速、安全的校园网有线无线全面覆盖校园、信息化终端遍布校园，立足师生员工信息化应用的实际需求，以信息技术对学校的教学、科研、管理和服务等各项工作进行现代化改造，构建资源数字化、应用集成化、传播智能化的信息环境，建设可共享的优质校本资源库，实现教学教研、管理服务的高度数字化、智能化，全面提升师生的信息素养和应用水平，最终建成优质、安全、绿色、人本的信息化智慧校园，为建设“固本强基，践行本镇智慧教学”的一流学校的办学目标提供强大支撑。
（二）具体任务
1、基础环境建设
——学校光纤接入互联网，班均出口带宽增加到10m。网络服务全覆盖，完善千兆以上带宽到楼宇，千兆带宽到教室，拥有功能完备的网络运维管理平台。完善无线网络能支持移动学习、移动办公等应用。改进基于校园网络的智能广播系统、校园电视台和视频会议系统。规范数据机房、安防控制机房建设与管理
——在所有班级教室和功能教室配备一套交互式多媒体教学设备的基础上引进智能型物联网+控制系统。
——在12间智慧教室的基础上。利用省教育资源公共服务平台、智能学科辅助工具、第三方服务等，教学模式变革与创新。继续加大师机比，生机，进一步推进移动学习和交流的智能终端及配套设备，探索智能终端在教学中的应用。建设未来教室，以人工智能、教育大数据、模式识别等技术为基础，结合多种互动教学方式，解决教育教学的关键问题。
——利用信息技术，在建有航模、机器人特色探索教室的基础上进一步与课程内容相配套或具有学生自主学习发挥个性发展的其他特色功能教室。
——使用太阳能装置、poe供电等绿色环保设备推行绿色理念。
——在已有的校园安防系统的基础上推动配备的智能化，能够与当地公安部门安全防范系统联网。提供对校园安全信息的收集、汇总、分析，并对安全隐患发现、检查、处理全过程跟踪，并支持与统一认证系统进行集成。安防系统智能实现统一管理和控制，覆盖学校全部物理空间。
2、应用服务
——逐步实现用户的集中化和统一管理，对智慧校园中的用户提供统一的电子身份，支持多平台、多终端统一的用户认证方式。能够根据用户的身份和权限，以及自身需求，为其提供个性化的信息资源和应用服务。统一的基础数据库，有统一的应用中间件，并提供开放的接口程序，能集成不同架构下的各类业务应用。能与上级各职能部门实现用户、数据等互联互通。
——继续完善具有安全的校园门户网站，能接入教学管理、师生服务、家校沟通等功能的客户端，探索建设基于校园应用的微信的企业号或服务号。
——在教师均已实名在福建人人通教育平台开通实名制网络空间，进行各种网络教学活动，并对教学空间进行个性化设置的基础上为教师提供多种形式的备课支撑平台，与多媒体互动教学系统融合。推进应用交互式多媒体教学设备授课课时数、移动终端和网络教学系统、数字实验室或学习体验中心进行教学课时数与总课时数的比例的提高。充分利用网络资源，跨越时空进行各学科的教学研讨。进一步利用数字教务服务全面实现智能化排课、选课、评课、成绩采集等教务活动，为师生提供查询服务。对网络考试与学习评价进行尝试。
——根据学生个性化学习需求，提供网络空间，在家长配合下尝试创新型开放学习。尝试“系统推荐+自主选择”相结合的做题方式，尝试线上同步微课、视频课程及二次学习与巩固，尝试线上与线下课程同步练习，智能针对性练习，智能记录作业、考试形成学生专有的错题库，按学科、知识点进行统一归档管理。
——利用平台对本校教学和学习活动中生成性信息资源进行持续采集，加工整理，形成具有学校特色的校本资源库，充分利用国家、省、市（县、区）各级教育资源平台上的课程资源；引进购买适用的企业、机构开发的优质教育资源。以知识点为基础，按一定检索和分类标准对各种来源的资源进行整合归纳，形成由课程资源、主题活动资源、试题资源等组成的多元数字化教学资源库。实现对师生的教育资源自主检索、准确定位和精准推送。建立学校和区域的教育资源共建共享机制。
——逐步实现实现多维度的学业成绩分析，以清晰、直观的图表形式显示统计结果，并可以方便的导出数据进行传阅和存档保存。支持对学生的综合素质评价，从学业发展水平、身心发展水平、品德发展水平、学业负担情况、兴趣特长爱好等维度建立学生综合素质管理体系，建立相应的评价量规和观测点，全面评价学生的综合素质。提供教师专业发展的评价模板和体系的定制、个性化编辑与管理功能，支持布置评价任务、任务进展情况的跟踪与监控、汇总计算评价结果等功能；提供评价任务表、评价进度表，以及个人、班级、年级评价结果等各类统计报表生成等功能。
——逐步建设有统一的基于云计算、虚拟化和物联网等新技术支撑的“智慧校园”综合管理系统平台，融合学校综合管理、教育预测辅助决策、教与学的综合评价、分层教学、资源管理、财务与装备管理、家校互联、数字化图书馆多种功能。通过学生智慧卡和“智慧校园”综合管理平台，在学生的考勤管理、收费管理、家校互动、场室管理、图书管理、考试监控和安全管理等方面实现智能化管理。面向学校管理层，设置数据分析模型和评估指标体系，能及时动态提供学校建设和发展的现状数据，能为学校建设和发展的决策提供有力的动态数据支撑的平台。具有基于大数据的学生学习行为分析功能，为教师提供辅助决策支持；具有基于大数据的教师教学行为分析功能，为科学评定教师教学工作提供依据。
3、师生发展
——让学生具备良好的信息素养，认识到信息对生活、学习的重要性，能利用工具获取、分析、加工、评价信息并创造信息、传递信息，应用信息技术进行学习、交流协作、知识建构、作品创作和知识创造。学生能熟练地使用多媒体计算机、网络以及其它终端设备，并掌握合力选择技术工具，探索并解决实际问题的技能。学生能通过个人空间进行个人学习资源管理、网络交流、在线测试等各种网络学习活动。在教师的指导下，应用信息技术灵活开展自主学习、协作学习、探究学习、个性化学习等。能充分发挥创造性，利用计算机、3d打印机等创造创客作品。100%的学生有数字作品，5%以上的学生有创客作品。近三年有计划组织学生参加市级及以上信息技术创新与实践活动（如电脑作品大赛、数字产品研发、智能机器人竞赛、学生现场网页制作、信息技术奥林匹克等）。
——推动教师具备信息素养的提高，认识到信息技术对于教育教学改革的重要意义和作用，善用技术教学，善用技术支持自身专业发展。能进行信息技术环境下的教学设计，能获取、加工和集成教学资源，支持课堂教学；能利用网络教学平台开展混合式教学、参与校本和区域教研活动；能利用信息技术记录和反思自己的专业发展过程，能利用信息技术对教学对象、教学资源、教学活动、教学过程进行有效管理和评价。能熟练应用个人空间进行教学资源管理、学习活动设计、教学任务安排等各种网络教学活动，并对教学空间进行个性化设置。近三年内教师在省级以上（含省级）cn刊物上发表数字化教学研究成果，有教师参加市级以上（含市级）各类教育教学信息化比赛（评比）中取得较好的成绩，包括优秀课例、优质课、说课、课件、论文等。
（一）机构制度
为加快我校智慧校园创建工作进程，统筹协调全校网络与信息化建设工作，经校长室研究决定，成立闽侯县实验小学智慧校园创建工作领导小组，具体成员名单如下
组长：***
副组长：***
成员：***、***、***、***、***、***、***
定期召开工作会议。每学年召开2次以上校级会议并有记录。制订智慧化校园建设中长期规划与规划相匹配的年度计划，并继续完善制订有智慧化校园的相关管理制度
（二）队伍建设
组建一支内外结合、专兼结合、结构合理、素质优良的智慧校园建设与应用的教师队伍，职能明确并常态化开展工作。学校管理者具有较强的教育信息化领导力，校长每年至少参加1次市级级以上教育信息化相关培训与学习，达到《中小学校长信息化领导力标准（试行）》要求教师按要求参加教师信息技术能力相关培训与学习。网络管理员每年定期参加市、区组织专业技能培训、研讨等。定期开展智慧教育的新知识、新技术与新媒体等应用的专题培训。
（三）经费保障与网络安全
在县政府、教育局的支持下保障“智慧校园”建设与应用、运维的专项经费，并形成制度化的可持续的经费投入机制。校园网站及信息系统达到信息安全登记保护第一级或以上要求，具备防火墙、防病毒、入侵检测、上网行为审计等功能，制订网络安全的具体措施和应急处置方案。
我校将继续申请市级及以上立项信息化专项科研课题期望取得良好成果。通过使用创客空间，智能教室等新兴教育教学方式，探索将3d创意、智能机器人、可穿戴设备引入教育教学活动中。力争在信息化教育教学、管理、资源共建共享等方面有所创新并取得一定成效，并得到交流推广。
围绕智慧课堂的理念、思路和方法、支撑环境等有关问题继续承办或主办各级各类交流研讨及示范课观摩活动。组织优势学科发动本校各级骨干教师、名师，利用智慧校园设备开展课堂教学实况在线直播或点播活动。
有关人工智能伦理问题心得体会报告三
转眼间又要进入新的一年20xx年了，又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，是辞旧迎新、再次展现自我的又一开始。也是我十分重要的一年。出来工作快3个年头，应对竟争激烈而有现实的社会，生活和工作压力驱使我要努力工作和认真学习，让自我成为一个真正有实力的管理者，为自我创造一个完美的未来。在此，我订立了本年度工作计划，以便使自我在新的一年里有更大的提高和成绩。
公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。
1.明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责，其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。
2.制订部门职员工管理规范，加强职员工自觉约束自已工作散漫等不良行为的意识，促使其培养礼貌修养，进取爱岗的精神风貌，使其日常上班工作贴合公司职业规范和要求
3.各职员工应按时出勤，未经工程部负责人批准，请假将依工厂考勤记录为准作旷工论处；正常上班时间被发现窜岗逗留作风散漫当事人需作警戒和书面检讨；
4.工作方法改善：加强部门协作沟通，营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题，分析问题，解决问题，制订贴合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法，建立培训计划，加强技能训练和心态教育，稳定人员流失。
5.工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见，发扬技术民主，对争议较大的问题，组成审查班子进行认真的论证，如还有疑义则寻求第三方的论证(客户或技术开发者)
认真听取他人忠恳意见.更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自我的本事，让自我真正走上管理道路。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同提高。征取更好的工作成绩。
以上是我针对20xx年的工作计划与发展方向，期望经过自我的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破，xx年取得更好的成绩，全面提高自我。
工作计划的作用
工作计划在我们的实际工作中是十分实用的，能够让我们能够认真的去思考自我的岗位工作。从广义上讲，在工作的方方面面都会涉及到工作计划，比如学期工作计划、学年工作计划、活动项目计划等等。好的工作计划能够指导我们更高效的去完成工作任务，那里就如何做好工作计划谈几点自我的浅显看法：
1、要清晰的把工作分成几大项，同时要合理安排好各项工作的时间，分清主次，讲求工作效率。
例如在做学期工作计划时，我们能够重点从三方面研究：第一，归纳自我的岗位工作所涉及的范围，列出工作项；第二，结合之前的工作，找出每项工作的不足之处；第三，根据经验，研究出本学期本岗位工作的具体做法，主要突出特色创新。而对于行政部门的活动等工作的安排，能够提前制定出学期活动(工作)项目计划。
2、找出工作的点，这个点就是该做什么，不该做什么，怎样做更好，其中创新是关键。
例如我们各部门经常制定一些制度，各职能部门也经常下发一些通知性文件，那么有一些制度文件经过一学期甚至几学期的使用是不是要在原有基础上进行修改完善，使之更合理。
又比如说推优入党工作，我们制定了一套推优方案，上交组织部时没有出现什么失误，那么就应当去想如果明年再做这项工作时，怎样能缩短工作时间，同时也减少各系教师上报的工作量，审核起来更加方便等等。
3、在工作计划中要像找卫生死角一样找出工作死角点。
我们每个人都分管不止一项工作，而有些工作做起来有些困难，可能就暂时放下了，时间一长，可能自我也忘了，领导也没有过问，那么这个工作就成为一个工作死角点，这些死角点积累多了势必会影响我们的工作。这其实是衡量一个人工作态度的体现，也是衡量一个人对学院忠诚度的具体体现。其实当我们在工作中遇到困难时不妨换个角度、换个思路去研究，不要把工作复杂化了，否则那样就是不会工作，不能束缚自我的思路。卫生是一个人素质的体现，那在工作中避免出现工作死角点更是一个人个人素质的体现。
4、工作计划要注重细节的力量
有这样一个故事：一匹战马因为丢了一个马掌，而失去了一条马腿，由于失去了一条马腿，在战场上摔伤了背上的将军，由于受伤将军的失利，使一次重要的战役失败了，而正是由于这次战役的失败而丢掉了国家的主权。能够看出细节的力量比我们想象的要大的多。粗糙的工作计划不是一个完整的计划，这样的计划即使做了，也不能起到很好的指导作用。所以，在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作，会到达省时、省力，事半功倍的效果。
