心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
对于中小微企业创业者心得体会实用一
通过发放调查表和召开座谈会的形式，对有关企业的人工成本情况进行了调研，调查表共收回80份，按企业所属行业分，制造业48家，建筑业1家，电力燃气及水的生产和供应业2家，交通运输、仓库和邮政业1家，房地产业2家，科学研究、技术服务和地质勘查业3家，批发和零售业3家，居民服务和其他服务业3家，农、林、牧、渔业1家，信息传输、计算机服务和软件业1家，其他15家。9月17日召开了由30家企业人资经理参加的座谈会，与会各企业就人工成本问题畅所欲言，提出了很多有益的建议供我们参考。
80家被调查企业20xx年实现销售收入115.11亿元、利润8.309亿元，20xx年实现销售收入120.59亿元、利润9.18亿元，20xx年1-8月实现销售收入88.69亿元、利润5.61亿元。企业发展趋势较好，盈利水平逐年提高。
80家被调查企业，20xx年成本费用总额98.68亿元、人工成本总额9.34亿元，20xx年成本费用总额104.87亿元、人工成本总额10.71亿元，20xx年1-8月成本费用总额63.87亿元、人工成本总额8.23亿元，人工成本占成本费用总额的比例分别为9.46%、10.22%和12.88%。人工成本逐年递增，如不加以控制，势必要影响到企业的发展。
1、企业生产成本上升较快。受原材料涨价、劳动力成本上升等多种因素的影响，企业生产成本不断上涨，盈利空间受到挤压。
2、企业负担过重。受上年度职工平均工资增长的影响，社保费缴纳、工伤待遇、退休人员一次性独生子女养老补助及女职工三期的待遇支出不断提高，导致企业成本提高，有些小微企业不堪重负。
3、业务办理时间成本过高导致企业负担加重。有很多企业对于调入人员的档案转入手续太繁琐，时间太长导致社保费缴纳有时补缴不上，职工出现工伤或是工亡问题后导致小微企业难以生存。
4、小微企业对当前政府服务工作的建议及所需服务。
据调查梳理，小微企业对当前政府服务工作的建议及所需服务，主要有以下几个方面：一是政府的职工平均工资是否反应实际水平，增长太快，有“被平均”的嫌疑;二是对一些困难企业要加大资金扶持;三是帮助企业解决用工问题;四是企业可以根据自身情况，有选择地缴纳社会保险种类，同时降低缴费标准，即降低缴费基数和比例。
当前中小微企业用工成本增加的原因有以下几个方面：一是招不到工。人才“招不来、用不上、留不住”，部分企业高级技工人才短缺。特别是部分劳动密集型企业，受工资待遇低、劳动时间长、强度大影响，招工难问题较为突出。二是职工队伍稳定难。企业对员工进行培训后，熟练工、技术工以及特殊岗位(如：大客车司机)对工资预期提高，跳槽现象时有发生。三是用工成本上升。企业工人工资大幅上涨;随着企业职工“五险一金”缴纳不断规范和基数不断上调，企业缴费负担加重。企业员工离职时不与企业办理离职手续，离职后，企业依然要缴纳保险。四是劳动合同法及带薪休假条例的颁布、职业病认定前的前期费用、工伤赔偿费用等致企业用工成本的增加。
一是缩短工时、降低用工成本，优化部门，精简岗位。二是加强设备的自动化，减少人工及材料浪费。三是研发新产品，提高产品的竞争力。四是增加员工的福利水平，健立健全工资制度，留住员工。
(一)加强服务体系建设。提高办事效率、减化办事手续、灵活掌握办事方法、开展网上办公。
(二)给予合理的补贴政策。对于企业招用女工及其他困难群体给予一定的政策倾斜或补贴，从根本上减轻中小微企业负担。
(三)创造和谐用工环境，解决企业用工问题。
一是要完善职工社会保险制度及支付制度，解决生育保险报销、职业病确诊前费用支出等加重企业负担的一系列问题，引导企业规范用工，改善工作环境，增强中小企业就业吸引力。二是要加强职工道德教育，提高员工对企业的忠诚度。加快建立劳动用工信用档案，并在用工环节运用，改善部分职工随意解除用工合同的现象，优化企业用工环境。三是推进引进、使用高层次人才和高级技工政策的宣传和落实。
对于中小微企业创业者心得体会实用二
这次参加河北省xxxx年中小学教师素质提高全员远程培训,教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将学习心得总结如下:
1、对于学生来说，有趣、有效、有用的学习才是真正意义的。同时，要让学生掌握有效的学习钥匙，并从学习上走向生活中。
2、教师并不只是把知识教给学生，同时还要关心和爱护学生。对于学生的错误应以宽容的态度去赏识，使错误成为学生成长的契机。
3、对于后进生或者说学困生，学生不能自暴自弃，老师更不能视之不见。要让学生体验成功的喜悦，帮学生树立自信心。
1、怎样让学生喜欢老师的课，首先得让学生喜欢这位老师。作为老师，要像父母般去关爱每个学生，有宽容大度的胸怀，语言风趣幽默，而不能像警察一样时时盯着学生不放。作为教师，其本身必须具有真才实学，做到为人师表。
2、教师应该先是课程工作者，然后才是教学工作者。教学不能只顾进度而忽视质量，学生没有掌握本节知识，就绝不前进教学。教师在上课时应具备课堂智慧、教学智慧、管理智慧及个人的人格魅力。
3、做为教师，要在学生中树立威信，威信并不是让学生怕你，而应该在对学生的宽容与关爱中，树立起来，让学生有感而发。
教学关系不是静态的、固定的关系，而是动态的、变化的关系，从学生角度来说，整个教学过程就是一个"从教到学"的转化过程，在这个过程中，教师的作用不断转化为学生的学习能力；随着学生学习能力由小到大的增长，教师的作用在量上也就发生了相反的变化。最后是学生完全的独立，教师作用告终。第斯多惠说得好："谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。"为教学生，教师必先教自己，以促进学生的学为落脚点，教师自身的教与学在教学中也是同步发展的。
远程教育带给我的是一种新的理念，新的体验，只有不断参与各种形式的学习，才能不断提高教师适应新形势的能力，才能将新的教育形式应用于教学实践，。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。总之，继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。
对于中小微企业创业者心得体会实用三
一、本学期教研活动工作重点
1、继续推行体育与健康课程标准实施工作。坚持健康第一的指导思想，深化体育教学改革，以有效课堂教学为核心，努力提高教学质量。
2、加强中小学教研组，备课组，规范性建设指导，促进教师自我反思，同伴互助，专业引领下不断成长。
3、以学区为单位开展校本教研联盟活动，切实提高教研活动的实权性和实效性。
4、从实际出发因地利宜，利用开发课程资源，充分发挥教师个人，集体和骨干作用，围绕观课议课活动，促使课堂教学“活”起来，让学生积极主动地参加各项活动，确保学生每天1小时活动，促进学生身心健康。
二、教学调研的内容和方法
通过教学调研推门听课，研讨课等教研形式，深入学校进行，交流、座谈，听取意见，帮助解决教师工作中遇到的实际问题。
三、学科教学研室的课题
中小学体育教师观课、议课活动推进的实践与研究
xx年下半年中小学体育教研活动表
周次
日 期
内 容
预备
8.27～9.2
8月28日～31日（周二至五）教师集中，师德培训
1
9.3～9.9
市教研员会议
2
9.10～9.16
1、教师节；2、中小学教务科研主任会议；3、幼儿园业务园长会议。
3
9.17～9.23
中小学体育中心组会议
4
9.24～9.30
第二届全市精品校本课程评选
5
10.1～10.7
中秋节、国庆节（9月30日～10月7，放假调休）
6
10.8～10.14
1、普、职高教学集体调研；
7
10.15～10.21
1、小学教学集体调研；
8
10.22—10.28
1、初中教学集体调研；2、县中小学生篮球赛
9
10.29～11.4
1、市高中新课标优秀课例评比；2、县中小学体育教师说课评比活动。
10
11.5～11.11
县中小学体育教学研讨会
11
11.12～11.18
1、期中考试；
12
11.19—11.25
市中职优秀课例评比
13
11.26～12.2
县第二十几届中小学生田径杯赛
14
12.3～12.9
1、县中学段课堂教学评比；
15
12.10～12.16
县中小学生足球赛
16
12.17～12.23
县高中体育课堂教学展示课
17
12.24～12.30
xx年市小学学业质量合格率调研抽测
18
12.31～1.6
元旦（xx年12月30日—xx年1月1日，放假调休）
19
1.7~1.13
xx年市小学学业质量合格率调研抽测分析
20
1.14～1.20
21
1.21～1.27
期末考试（1月24日～26日）
22
1.28～2.3
学期结束工作
2月1日（农历十二月二十一日）寒假开始
对于中小微企业创业者心得体会实用四
大家好，我是中心学校的校长，在从教至今已二十余年。我先后在xx镇、xx镇从事小学管理工作。在十多年校长生涯中我一直秉持着一个朴素的想法——校长的工作重心就是想尽一切方法调动教师工作的积极性，调动学生学习的积极性，让学生学得开心，让教师教得舒心。
20xx年5月，乘着教育改革的大船，我轮岗来到新的工作单位——坐落在xx区东郊的大运河畔的中心学校。短短一个多月的时间，让我感到在这里办教育、干事业有基础——学校有比较完备的教学设施，区委、区政府和广大人民的支持，让这里有了投资3000万元建成的功能楼、教学楼，有面积近一万平方米的现代化运动场，有便捷的餐厅和宿舍楼;有保障——在历任校长的努力下，学校形成了健康的工作文化，教师们团结、敬业，20xx年严卓和合并，进一步提高了教师队伍的实力，使学科教师配备有了更大的余地;有空间——学校发展获得了新的机遇和天地，我校是由xx中学和中心小学新近合并而成的九年一贯制学校，中小学管理文化的交汇与融合，教学风格的贯通与改进，提升学生素质方法的交流与学习等方面都大有文章可为。
在这个新的天地中，我感到压力与动力同在，挑战与机遇并存。在与学校领导班子规划中心学校的发展蓝图时，大家形成了一个共识——教育是个创造幸福的事业，我们是在为孩子的幸福人生奠基，在培养学生的同时也成就自身的幸福。于是，我们逐步明确了今后办学的努力方向——“以人为本，办幸福学校，做幸福老师，育幸福学生” 。
一、以“一训三风”为核心，成就幸福学校
从“以人为本”教育理念出发，结合我们xx乡生源的实际情况，我们做出包括初中三年规划，小学六年规划的学校发展的顶层设计，明确今后办学的基本思路是：以人为本，坚持德育为先;能力为重，坚持全面发展。我们确立了“德育为首，和谐发展，自主创新，综合提升”的办学理念，并明确了“务本、求实、勤奋、创新”的校训，积极倡导“淳朴、和谐、文明、自强”的校风，“爱生、敬业、严谨、开拓”的教风和“诚实、守纪、主动、创造”的学风，初步形成让学生自我教育、自主管理、自主学习的‘三自’的办学特色，力求做到“以质量立校，以科研兴校”。努力创建“让学生成才，让家长放心，让老师舒心，让社会满意”的幸福学校。
二、以人文情怀为抓手，成就幸福教师
“教师强则学校强”，教师的专业水平直接关系到学校办学水平。我们将照顾差异，针对不同年龄段的教师，提出分层要求。我们定期举办教育沙龙、读书茶座，营造出的宽松自由的研究氛围，把志趣相同的教师集合在一起，大家在“品一品，尝一尝，聊一聊”中交流读书心得，探讨课改中的“疑点”“难点”“热点”“焦点”话题，思考、探索课改中的新方法、新模式，使学校成为教师集体专业扎实成长的一块沃土。
发展是硬道理，教师的发展是学校发展的重要前提之一。在生活上，学校愿为教师排忧解难，做贴心人;在工作上，学校愿为教师搭建平台，做知心人。我们将努力为老师营造出发展的氛围，让老师从学校得到心灵的滋养，精神的境界变得平和、宁静、成熟;专业得到提升，教学的境界变得睿智、从容、自如，充分享受职业的幸福。三、以成人成才为引导，成就幸福学生
近年来，中心校在xx区教育局的领导下，积极开展自主学习模式建设，不断推进新课程改革。本着以学生为主体，面向全体学生，促进学生全面发展的理念，我们积极推进“三环四构”课堂自主学习模型，课堂上学生以小组为单位进行学习，学生通过预习-交流-互动-释疑，教师通过质疑-点拨-追问-评价，改变单纯传授知识的教学方式，注重学生知识、技能、情感态度的三维发展目标，培养学生自主、合作、探究能力，让学生在合作探究中寻找到学习的快乐。
学校树立为学生终身发展的教育理念，先成人，后成才，注重学生责任意识、担当意识的培养，在这里不仅教会学生学习，我们组织的纸艺社团、体育社团、舞蹈社团、书画社团、文学社团，让学生活得生动、活得愉悦，活得精彩，带领学生收获学习以外的乐趣。充分的让学生对学校有归属感、认同感、价值感，使学生乐处其中，幸福在其中。
让每个孩子接受公平的教育是教育均衡的基本标准和追求，也是当前xx区委、区教育局的教育综合改革的出发点和落脚点，我们中心校将努力成为敢为人先的践行者。这个目标的达成需要有精诚团结的领导班子，需要有科学、民主的管理体系，更需要有热爱教育热爱学生的优秀教师。中心校期待有共同教育理想的同仁，我们将一起实现学校、教师、学生三方双赢双向的发展，请相信，选择中心学校就是选择一段幸福的成长历程，我希望和你们一起诲人不倦，春风化雨，谱写中心学校崭新而辉煌的篇章。谢谢大家。
对于中小微企业创业者心得体会实用五
合同编号：反保字第号
担保人：____中小企业信用担保中心
反担保人：
甲、乙双方根据《____中小企业信用担保中心章程》规定，在乙方向____农村信用联社签订《借款合同》时，甲方与贷款人签订《担保合同》，作为担保人为乙方提供信用担保。
为了保障甲方担保贷款债权的实现，乙方应向甲方提供反担保。
根据有关法律、法规和《____中小企业信用担保中心章程》的规定，经甲、乙双方协商一致，订立本合同。
一、反担保的主债权种类和数额：
乙方在本合同规定期限内与贷款人签订的《保证担保借款合同》或《保证金质押合同》等合同约定的并由甲方提供信用担保的贷款或承兑等，最高担保贷款限额为____万元。
二、合同的期限：
自________年________月________日至________年________月________日止，时间________年。
三、反担保资产：
乙方愿意以其享有所有权或处分权的资产向甲方提供反担保，反担保资产由本合同项下的《反担保资产清单》载明，该《反担保资产清单》属本合同的组成部分。
四、反担保的范围：
甲方代为乙方清偿的全部债务，以及应由乙方支付给甲方的滞纳金。
甲方为实现债权而产生的费用，如：诉讼费、律师费、咨询费、差旅费等。
五、其他特约事项：
当反担保资产价值明显降低时，乙方应按甲方的要求提供与降低部分价值相当的反担保资产，并办理相应的反担保手续。
反担保期间，未经甲方书面同意，乙方不得擅自将反担保资产转移、赠与、转让、出租、出售、抵押或以其它方式处分本合同项下的反担保资产，并不得实施降低反担保资产价值的任何行为。
反担保期间，乙方应合理使用反担保资产，负责反担保资产的维修、保养，并承担相关费用，保证反担保资产的完好无损。
甲方有权对反担保资产的状况进行监督检查，乙方应当积极配合。
乙方不得隐瞒反担保资产存在的任何瑕疵。
当甲方代偿后未得到清偿时，甲、乙双方应在甲方代偿后的10日内，协商将反担保资产折价处理;在前述约定的10日内双方协商不成的，乙方将按甲方的授权对反担保资产予以拍卖、变卖处理，乙方应当积极配合。
反担保资产折价或拍卖、变卖所得实际价款应当首先清偿甲方，如不足以清偿的，甲方依法就不足部分另行向乙方追偿;反担保资产折价或拍卖、变卖所得实际价款清偿甲方后的余款归乙方所有并在清偿后15日内交付乙方。
乙方有下列情形之一，应及时书面通知甲方：
1、经营机制发生变化，如实行承包、租赁、联营、合并、分立或股东发生变化、与外商合资、破产、歇业、解散等;
2、涉及重大经济纠纷的诉讼;
3、反担保资产的权属发生争议;
4、被停业整顿、被吊销营业执照;
5、因乙方在经营中的违法、违规行为被处罚;
6、单位住所、电话、法定代表人、经营范围、注册资本、公司章程等工商登记事项发生变更。
第1项情形应提前七日通知甲方，第2项至第6项情形应在事后三日内通知甲方。
六、违约责任：
甲、乙任何一方违约，应按照主合同贷款金额的________%向对方支付违约金。
如果违约方给对方造成了损失且违约金不足以赔偿的，违约方还应当支付赔偿金。
七、本合同在履行中若发生争议或任何一方需要变更本合同某一条款时，双方应协商解决，协商不成，向____人民法院提起诉讼。
八、本合同经甲、乙双方签字、盖章后生效，时效年，期满可以续签。
同时，机器设备应到工商部门办理抵押登记手续。
本合同一式五份，甲、乙双方各执壹份，登记方壹份，抄送贷款人壹份，均具有同等法律效力。
甲方：____中小企业信用担保中心 法定代表人：
乙方法定代表人：
签约地点：
签约日期：________年________月________
对于中小微企业创业者心得体会实用六
xxx小学始建于1987年，学校占地面积13033平方米，现有教师28人，10个教学班，360名学生。我校全面落实国家语言文字工作政策，依据《xx省中小学语言文字工作达标建设》的内容，在制度建设、能力建设、教育教学、宣传普及、科学发展五个方面进行自查，报告如下：
1、我校对语言文字工作十分重视，积极贯彻实施《国家通用语言文字法》，自觉把这项工作纳入日常议事日程之中。建立了以校长为组长的语言文字规范领导小组，制定了使用语言文字的规章制度。将语言文字工作纳入学校发展的整体规划和工作计划之中。并把语言文字工作与教师的评定、优秀课的评比等级紧密结合起来，以促进教师规范语言文字工作的积极性。
2、认真贯彻执行上级课程要求。开设写字课，重视师生书写的规范。在业务检查中学生作业、教师教案等教学资料中的书写规范均作为检查项之一进行，检查结果与量化考核工作挂钩，以确保工作的顺利开展。
3、我校重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，规范校内公文、文件、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字，环境布置体现了中华民族文化传统。普通话是教师的职业语言。校内有永久性国家通用语言文字宣传标语。同时，我们利用家长会开展规范汉字和讲普通话宣传活动，加大普通话和规范汉字的宣传力度。
4、改进方面：
师生对于语言文字法律法规、方针政策虽然了解一部分，但具体条文、时间等并不清晰，对于语言文字法律法规、方针政策的某些方面比较模糊，加大培训学习力度；语言文字工作经费糅合在学校的的各项经费之中，主要用于宣传单的制作及活动开展上。如校园环境建设、朗诵比赛等，没有单独的预算和经费保障机制。
1、我校重视教师语言文字基本功训练，通过综合培养和自学等方式，提高教师语言文字应用能力，以适应教育教学的新要求。教师具备自觉规范使用语言文字的意识，全体教师28人20人为一
级乙等、8人二级甲等，普通话水平全部达标。
2、我校重视学生口语和书写的的规范，学生能熟练规范地使用普通话交流。熟练的使用规范汉字和汉语拼音，完成作业和创作。
3、学校重视语言文字氛围的创设，学生具有自觉规范使用语言文字的意识。学校开张的朗诵和书写比赛促进了学生中华文化的自豪感。学生培养目标中有明确的语言文字规范意识和应用能力的要求。
4、改进方面：我校外地学生较多，个别新转入的学生还有口音，通过以往的办法（学生帮扶、大环境影响）正在逐步改变。
1、我校以国家通用语言文字为基本的教育教学用语用字。教师在授课、教案、讲义、板书、课件、试卷、作业批改等教育教学活动中的用普通话、写规范字，为学生起到好的表率作用。重视学生
口语交际能力的培养和训练，要求各学科教师在教学中都要注重提高学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练。在业务检查中学生作业、教师教案等教学资料中的书写规范均作为检查项之一进行。
2、我校注重中华民族优秀文化传统和革命传统教育的传承工作，将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿于各个教育环节。古诗文和优秀文学作品的学习贯穿整个教学过程。定期开展师生朗诵、书写比赛等活动，以巩固教育成果。
3、改进方面：学校因客观条件限制，书法等方面的兴趣小组开展困难；学生对中华优秀文化的自豪感和自信心要在教学中进一步渗透。
1、我校重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，规范校内公文、文件、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字，环境布
置体现了中华民族文化传统。同时，利用家长会开展规范汉字和讲普通话宣传活动，为家长和社会提供有关语言文字规范化的咨询，加大普通话和规范汉字的宣传力度。
2、改进方面：没有设置语言文字方针政策、法律法规和规范标准的宣传专栏；相关内容的定期更新缓慢；推普周组织形式单一；
因客观条件限制无法为家长和社会提供有关语言文字规范化的培训服务。
我校重视学生语言学习和语言文字应用能力的提高，研究工作糅合到了学科教育教学当中，没有直接关于语言文字工作的研究课题；没有单纯建立学生语言文字应用能力和口语测试的评价体系，该方面的评价还停留于学科教学和随堂评价之中；以语言文字为主题的办学特色还有待开发，目前学校正在做这一方面的工作。
通过本次自查发现很多方面的不足，是我校在今后工作要不断完善的方面，同时，也为我校寻求特色突破的打开一条新的途径，我校将在今后的工作中创新思路、不断完善，不断提高，推动学校在科学开展语言文字工作方面可持续发展！
对于中小微企业创业者心得体会实用七
教师具备了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引导学生全面发展。
1、爱岗敬业。仅有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。
2、为人师表。教师的一言一行都会对学生产生很大的影响，所以作为教师时刻注重自我的言行举止，要求学生做到的，我首先要做到。
3、严谨治学。不断探索教育教学规律，改善教学方法，不断提高自我的教学水平。
4、关爱学生。作为教师要平等地对待班级的每一名学生。
5、廉洁从教。对每一个学生都应当是公平的，对家长、对学生要一视同仁。
1、教学水平还有待提高。孩子喜欢多才多艺，花样翻新的老师。如果总是一种教学形式、教学风格，必然会让学生感到倦怠。
2、缺少研究精神，只满足于现状。常以自我潜力有限为借口，没有探索教学新理论的热情。
1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，二是在业务，在专业知识加强学习，努力提高自身的教学水平。
2、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
今后，我一定会遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合工作与教学实际，切实做到：坚定政治方向；自觉爱国守法；传播优秀文化；潜心教书育人；关心爱护学生；加强安全防范；坚持言行雅正；秉持公平诚信；坚守廉洁自律；规范从教行为。
对于中小微企业创业者心得体会实用八
北京中小学于7月15日(星期五)至8月31日(星期三)放暑假，共6周零6天。
暑假学习计划表模板 一、计划实施的目标 1、提高自己在英语、数学(物理)的学习能力; 2、加强运动，提高身体素质; 3、学会做简单的家常菜。 二、具体措施 1、组织好学习小组，以三个人一组为好，进行合作性学习。(学习水平相当的同学组成小组比较合适) 2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练习卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料) 3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。 4、把练习卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。 5、无论在订正试卷习题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。 6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。 7、到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学习素质。 8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学习内容)9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。 10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。 11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。 三、时间安排 1、一星期学习五天，上午2、5小时，下午2、5小时。按一小时一节课安排好课表。 2、每天下午3点以后是运动或做家务的时间。 3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。 4、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。 四、督促自律 1、设计好每天的生活学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2、合作学习小组的同学互相督促，执行暑期生活、学习计划有始有终。 暑期儿童安全注意事项 一、居室安全 诱骗独自在家的儿童开门，然后入室抢劫，是歹徒惯用的手法。所以，家长一定要对孩子加强防范危险的教育，告诉孩子，独自在家时，千万不要给陌生人开门。一旦遇到纠缠不清的人，应拨打110报警。对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人，要先给爸爸妈妈或小区物业管理人员打个电话，问清情况后才决定是否开门;如果发现窃贼已经进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。 二、家电安全 假期里，很多孩子都是独自在家，或看电视、或玩电脑等等，而这些家电都有“电”有关。但多数孩子对于电并不了解，也不清楚电的危险性，一旦发生触电事故，后果将不堪设想。所以，家长一定要教给孩子正确使用家电的知识，并排查家里用电器的安全隐患。 三、饮食卫生 夏季天气热，湿度大，而孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。因此，过凉的水和食物都应该让孩子在常温下放置5～10分钟后再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。另外，给孩子吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。 四、药物安全 很多家庭都会备有一定量的各类药品，而孩子好奇心强，趁家长不在家时很可能想方设法取出来玩弄品尝。所以，家长应事先告诉孩子药不能乱吃，然后教会他们认识一些常用药品，让他们了解药品的名称、用途以及误吃的危险性，这样才能做到防患于未然。另外，对于那些毒性很大的药物，要特别保管。 五、意外伤害 暑假里，孩子穿衣单薄，肌肤裸露较多，容易造成磕碰伤和烧烫伤。还有的孩子由于天热，可能在家长不知道的时候在不安全的水域游泳，这些都是比较危险的。所以，家长要时时提醒孩子，不要玩危险的游戏，如果外出要让家长知情。
