思政微课的感受
它是对个人成长和发展的一种记录和总结，能够反映出我们的成果和困难，帮助我们更好地改进和提升。写心得体会时，要注意语言的简练、准确和生动。下面是一些精心准备的心得体会样本，希望可以给大家提供一些写作技巧和思路。
思政课微课观看心得体会及收获篇一
观看心得体会是我们从生活和学习中所获得的一种知识与经验的总结，它有助于增加自身的见识与理解力。不论是在观看一场电影、读一本书，或是聆听一场演讲，我们都可以从中得到一些宝贵的心得体会。这些体会不仅仅意味着我们对作品内容的理解，更重要的是能够将这些内容与自身经验相结合，并有所领悟。在这个多元化且信息泛滥的时代，准确把握和消化所获知识的能力已成为非常重要的一项技能。
第二段：通过观看电影获得的心得体会（250字）。
观看电影是一种常见的娱乐和学习方式，它不仅能够给我们带来欢乐，还能够启发我们的思考。在观看电影时，我们可以从中感受到导演的创意和故事所带来的情感共鸣。对于电影中的人物角色和他们的命运，我们能够深入思考其背后所蕴含的道德和人生的智慧。比如，观看一部反映社会问题的电影，我们可以思考其中的社会意义和我们个人的价值观，从而引发对于社会问题的思考和行动。
第三段：通过阅读书籍获得的心得体会（250字）。
阅读书籍是一种获取知识和启迪思想的重要途径。通过阅读，我们可以了解到不同领域的学识和学者的思考。每一本书都有其独特的观点和思考，通过阅读，我们能够拓宽眼界，激发思维，提升学识。在阅读一本书后，我们可以通过思考书中内容的创新意义以及我们自己与书中观点的联系，形成自己的观点和见解。阅读不仅能够丰富我们的知识，还能够提高我们的口头表达和文字表达能力，使我们能够更加清晰地表达自己的观点和思想。
第四段：通过聆听演讲获得的心得体会（250字）。
聆听演讲是一种有效获取知识和信息的方式，通过聆听，我们可以了解到专家学者的观点和思考，从而拓宽我们的知识面和见解。演讲者通常会在演讲中传达出有价值的思想和真知灼见，通过聆听，我们可以从中汲取经验和智慧，对于所听到的内容进行思考和反思。在听完一场演讲后，我们可以对演讲中的观点进行整理和总结，形成自己的心得体会，并将其与自身的经验相结合，从而形成更加深入的理解。
通过观看心得体会，我们能够获得知识和经验，提高自身的见识和理解力。不论是通过观看电影、阅读书籍，还是聆听演讲，通过总结和归纳自身的心得体会，我们能够深入思考和领悟所获知识的本质。观看心得体会不仅仅是对作品内容的理解，更重要的是能够将作品中的思想与自身经验相结合，从而形成自己的观点和见解。在这个信息泛滥的时代，通过观看心得体会，我们能够提高对于所获知识的筛选和消化能力，从而更加准确地把握和应用知识，提升自身的价值和能力。
思政课微课观看心得体会及收获篇二
观看影视作品、音乐会、演出等艺术表演，是一种常见且受人喜爱的娱乐活动。然而，除了带给我们快乐和娱乐的同时，这些表演也能带给我们更深层次的收获。观看心得体会可以是一个人通过观看表演得出的一些关键性认知或体验，这些体会可以是关于艺术的，关于人性的，关于生活的，关于自己的，没有界限。通过观看心得体会，我们能够更好地理解艺术作品的内涵，增长见识，提升自我修养，进一步促进我们更好的人生发展。
首先，观看心得体会能够帮助我们更好地理解艺术作品的内涵。在观看一部电影或一场音乐会之后，我们会对整个作品的主题、情感以及故事有更深入的理解。通过作品中的细节，我们能够把自己置身于艺术家所创造的场景之中，领会到他们想要传达的意义。这种理解能够帮助我们拓宽思维，培养对艺术作品的欣赏能力。而这种能力的增强，又能够促使我们在日常生活中更加细致入微地品味生活中的美好。
其次，观看心得体会也能够增长我们的见识。每一部电影、音乐会或舞台演出都是一个独立的世界，展示着不同的文化、历史、价值观和审美观。通过观看心得体会，我们能够领略到不同艺术形式背后的深度和广度，了解到不同国家和地区的艺术特色，学会欣赏不同文化的瑰宝。这种对世界的更全面了解，使我们能够更好地适应多元化的社会，拓宽自己的人文素养，从而与更多的人产生连结与共鸣。
再次，观看心得体会能够提升个人修养。艺术作品往往通过优美的画面、动人的音乐和引人入胜的剧情，打动我们的心灵，激发我们的情感。通过与作品中的角色共情，我们能够更好地理解人类的情感和人性的复杂性。这种共情能够使我们更加关心他人，提高我们的情商和同情心，培养我们处理人际关系的能力，从而更加和谐地与他人相处。
最后，观看心得体会还能够促进我们更好的人生发展。通过观看心得体会，我们会发现自己在某些方面的不足之处，从而激励我们不断地超越自我，追求卓越。艺术作品中那些具有深度和含义的人生哲理，会让我们思考人生的意义和价值，引导我们更加积极地面对生活的挑战。观看心得体会在某种程度上也是一种心灵的洗礼，它推动了我们更加积极地面对自身的成长与变革，为我们的人生发展提供了动力和能量。
总之，通过观看影视作品、音乐会、演出等艺术表演所得出的心得体会是宝贵的财富。这些体会能够帮助我们更好地理解艺术作品，拓宽视野，提升个人修养，推动我们更好地生活和成长。因此，我们应该更加积极地参与观看表演，不仅仅是为了娱乐而已，更是为了丰富自己的内心世界，享受人生中无限的可能性。
思政课微课观看心得体会及收获篇三
第一段：引言（大约200字）。
思政课是我大学生活中非常重要的一门课程。通过几个学期的学习，我深深感受到这门课对于培养学生的思想道德和文化素养的重要性。思政课不仅仅是为了考试或者取得好成绩，更是为了让我们从中汲取真理的智慧，塑造我们的人格。在这篇文章中，我将分享我在思政课中的收获和心得体会。
第二段：思想和道德的培养（大约200字）。
在思政课上，我学到了许多关于社会主义核心价值观和道德规范的知识。我明白了人们需要有正确的人生观、价值观和世界观，这将对我们今后的发展和成长产生深远的影响。在我成长为一名青年学子的过程中，思政课不仅仅是为了增加我的知识储备，更是为了提升我的道德素养和思维能力。思政课教会了我如何正确对待他人，如何发展自己的人格和个性，如何规划自己的人生。这些知识和能力将伴随我一生，对我在工作和生活中的表现产生重要影响。
第三段：国情和世界观的拓宽（大约200字）。
思政课不仅仅关注个体的培养，还着重培养学生的国情意识以及全球视野。通过深入学习中国的历史文化和社会发展，我更加深刻地了解了祖国的伟大之处，也更加明白了我们身处的时代为我们提供的机遇和挑战。同时，思政课还让我对世界有了更广阔的视野。我学到了世界各国的文化和社会制度，了解了全球化对于我们每个人的影响。这些知识激发了我对于未来的探索和发展，让我拥有更多的选择和机会。
第四段：价值追求和社会责任（大约200字）。
思政课教给了我如何确定自己的核心价值观，以及如何在社会中积极地发挥作用。我意识到作为一名大学生，应该肩负起社会责任，并努力成为一个对社会有益的人。思政课教我不仅要关心自己的利益，更重要的是要关心他人的幸福和社会的发展。这是我人生的追求和目标，也是我将来从事的工作的方向。思政课给予我信心和动力，让我坚信自己可以为社会做出贡献，并与其他志同道合的人一起奋斗。
思政课的学习不仅仅停留在理论层面，更鼓励我们将所学知识应用于实际生活中。在思政课上，我参与了许多社会实践活动，如社区服务、志愿者工作等。这些实践让我深入了解社会问题，提升了我的领导能力和集体合作能力。同时，思政课还鼓励我们独立思考，发表自己的观点，并尊重他人的不同意见。这些实践和应用让我更加明白和感受到思政课的价值和意义。
总结（大约100字）。
思政课不仅仅是一门课程，更是我们成为一名有用之人的必修课。通过思政课的学习，我在思想、道德、国情意识、世界观、价值追求和实践能力上都有了全面的提升。我相信，这些收获和体验将成为我人生道路上宝贵的财富，让我在未来的发展中充满信心和勇气。
思政课微课观看心得体会及收获篇四
近日，我有幸观看了一部引人思考的电影《收获》。这部电影深刻地揭示了现代社会的一些严峻问题，并给予观众以深刻的启示。通过观影，我深深地感受到了人与自然、人与他人之间的关系，以及社会责任的重要性。下面，我将从三个方面谈谈我对这部电影的观感和心得体会。
首先，这部电影深刻地揭示了人与自然之间的关系。随着城市的不断扩张和工业的蓬勃发展，人们对土地的破坏愈发严重。电影中的主人公们是一群农民，他们曾经生活在宁静美丽的乡村，但随着城市拓展的需要，他们的家园被强行征收，这样的情景在现实生活中也屡见不鲜。然而，他们顽强地抵抗了这一切，并决定重新开垦一片荒地，种植各种谷物。这种对土地的热爱和对自然的尊重，让我深深地触动。我们应该珍惜自然资源，保护环境，使得我们和自然和谐共生。
其次，这部电影还展示了人与他人之间的联系与合作。主人公们在重新开垦土地的过程中，面临着诸多困难和挑战。但是，他们通过互相帮助和合作，不断克服困难，最终收获了丰硕的成果。这种合作精神让我深受感动。在现实生活中，人与人之间的联系和合作是十分重要的。只有大家同心协力，相互帮助，才能取得更好的成果。因此，我们需要学会分享和理解，与他人和睦相处。
最后，观看这部电影让我深感社会责任的重要性。主人公们在重新种植谷物的过程中，不仅仅是为了自己的生计，更是出于对乡村的热爱和对家乡人民的责任感。他们不畏艰难，毅然决然地投身于这个艰巨的任务中。通过他们的努力，他们给予了乡村新的希望和活力。这种奉献精神和社会责任感令我深深地敬佩。作为一个社会成员，我们应该担负起自己的责任，为社会做出贡献，为他人谋福祉。
通过观看《收获》，我深刻地认识到了人与自然、人与他人之间的关系，以及社会责任的重要性。这部电影以其真实的情节和深刻的内涵，引起了我对社会问题的思考。我希望能够将这些思考付诸行动，积极努力地为社会的进步做出自己的贡献。
总之，观看《收获》给予了我许多心灵深处的触动。这部电影以其独特的视角和真实的情节，向观众呈现了一个关于人与自然、人与他人以及社会责任的重要主题。通过观影，我重新审视了自己的价值观，也对社会问题有了更加深入的思考。我相信，《收获》这部电影将继续影响更多的人，引发他们对社会问题的思考，为社会的进步贡献自己的力量。
思政课微课观看心得体会及收获篇五
随着高等教育的发展，思政课逐渐成为大学生活中不可忽视的一部分。作为培养社会主义核心价值观、提升学生综合素质的重要途径，思政课对于大学生们的成长与发展具有重要影响。通过参与思政课的学习，我不仅对中国特色社会主义有了更深入的理解，也明确了自己应具备的道德伦理观念、社会责任感和家国情怀，丰富了自己的精神世界。以下是我对思政课收获和心得的体会。
首先，思政课帮助我更深入地了解了中国特色社会主义的理论体系。在思政课上，我学习了马克思主义的基本原理，了解了社会主义初级阶段的理论和实践，也了解了党的十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想。通过这些学习，我深刻认识到中国特色社会主义不仅是对社会主义理论的创新发展，也是对马克思主义基本原理在中国的具体化。只有深入理解中国特色社会主义，我才能更好地坚定自己的理想信念，为实现伟大复兴的中国梦奋斗。
其次，思政课培养了我的道德伦理观念和社会责任感。在思政课上，我学习了伦理道德的重要性，明白了道德的力量对于一个人和整个社会的重要意义。我逐渐认识到，作为大学生，我们要时刻保持道德的高标准，树立正确的价值观和行为准则，并具备适应社会发展、承担社会责任的能力。思政课通过讲授道德伦理的理论知识，让我明白道德规范对于自身行为的引导作用，懂得了珍视诚信、友爱互助和奉献精神的重要性。这些道德观念和社会责任感的培养将使我成为一个有担当的社会人。
另外，思政课激发了我对家国的热爱和追求。思政课上，我学习了中国共产党的历史，了解了中国的封建社会和半殖民地半封建社会的悲惨历史，也了解了中国近现代以及现代中国的发展成就。通过这些学习，我逐渐形成了对中国的深厚情感，对中国文化的自豪感，以及对中国未来的充满希望。思政课深入浅出地讲授了中国近现代史，培养了我对民族精神和爱国主义的理解，激励我为了实现中华民族伟大复兴而努力学习、奋斗。
还有一点，思政课开阔了我的视野，丰富了我的精神世界。思政课作为一门宽泛的综合性课程，其内容涵盖了政治、经济、法律、哲学、文学、艺术等多个领域。通过思政课的学习，我接触到了不同领域的知识，拓展了自己的学术视野，增加了自己对世界的认识。思政课不仅让我培养了对于社会、国家、人类发展的思考能力，也丰富了我内心的艺术和情感世界。我开始关注社会热点、深入思考社会问题，并通过写作、阅读等方式表达自己的观点和感受，这些都使我在精神层面得到了极大的满足和成长。
总之，思政课对于大学生们的成长与发展具有重要影响。通过参与思政课的学习，我更深入地了解了中国特色社会主义的理论体系，培养了我的道德伦理观念和社会责任感，激发了我对家国的热爱和追求，开阔了我的视野，丰富了我的精神世界。思政课是大学生活中不可或缺的一部分，我将继续在思政课中学到更多，努力将所学知识与实际行动相结合，为实现中国梦尽自己的力量。
思政课微课观看心得体会及收获篇六
第一段：引言（200字）。
关于“观看收获心得体会”，大家或多或少都会有一些经历。观看不同的电影、读不同的书籍，甚至仅仅是在一次旅途中欣赏风景，我们都会从中汲取到不同的营养。在这个快节奏、充满压力的现代社会中，我们越来越需要这样的心灵慰藉和启示。在本文中，我将分享一些我个人在观看中得到的收获和心得体会。
第二段：带来思考（200字）。
观看的过程中常常会激发出我们内心的一些思考。对于一些可以触及到我们核心价值观的作品，它们会引起我们对世界和生活的认识和理解的重新审视。比如，我曾看过一部电影《小妇人》，它讲述了几个不同性格的女孩从幼年到成长的历程，强调了家庭、友情和爱情的真谛，使我停下来，思考了人生和生活的意义，也使我更感恩陪伴我成长的每一个人。
第三段：启示人心（200字）。
观看一些优秀的作品，还能够给我们带来启示。这种启示常常来源于作品中的一些经典语句和人物的精神风范。比如，我曾看过一部影片《心灵捕手》，影片中主人公巴特尔·帕尔教授的人生经历激励了我不断探索真相、不放弃追求理想的勇气。正是这些心灵的启示，让我更加自信地前行。
第四段：拓宽视野（200字）。
与此同时，观看也可以让我们拓宽视野。当我们欣赏不同文化、不同语言和不同背景的作品时，我们会对世界有更广阔的认识，更深刻的了解。比如，我曾经看过一个纪录片，讲述了南极洲的生态环境和科研基地的建设。这部纪录片使我对南极洲有了更深刻的认识，也使我更加重视环保和科研的重要性。
第五段：总结（400字）。
总之，无论我们欣赏哪些类型的作品，观看的本身就是一种学习和成长的过程。我们不仅可以从中获取知识和文化，还能够培养情感上的共鸣和身心的放松。我们可以通过观看自我发现、感悟人生，也可以更好地理解世界和人生。我们需要保持对作品的敬畏和敏感，更要通过深度思考和积极行动将观看的收获付诸实践，让它们成为我们成长的力量。
总的来说，“观看收获心得体会”的主题内容丰富多样，每个人观看之后的收获和体会都有异曲同工之妙。希望我们广泛地开展这种活动，共同分享，不仅可以拓宽视野，也可以在人生之路中更好地领略到生活的美好。
思政课微课观看心得体会及收获篇七
观看收获心得体会的主题，是我们在观看电影、读书、参与活动等各种场合时常常遇到的问题。正是通过观看，我们才能够感知到生活中的美好和丰富多彩。但是，有时候我们的观看可能是在匆忙或随意的状态下进行的，这样便会让我们所接收到的信息变得有些混淆不清。那么，如何才能够做到在观看中获得真正的收获呢？下面，我将就这个问题，分享我自己的一些心得。
第二段：有目的性地观看。
观看的第一步，是要给自己设立一个目的。如果没有目的，我们的观看便可能只是浪费时间。设立目的的方式，可以根据不同类型的事物进行调整。比如，如果是在观看电影，我们可以设立以下目的：1）欣赏电影的艺术价值；2）了解电影所要表达的主题；3）从电影中获得一些有益的启示。这样，在观看电影时，我们就可以将焦点集中到这些目的上，并通过此来获得真正的收获。
第三段：注意集中注意力。
在观看时，我们还需要保持专注，并努力将自己的注意力集中到看得见的细节上。RicardoVentura教授研究休息与健康的说过：“注意力是将我们的感官与人脑结合的桥梁。”我们进行观看时，往往会面临七难八苦的干扰。比如，有时候需要被人倾听，有时候需要打断观看，或者是周围的其他事情等等。但是我们需要注意的是，为了获得真正的收获，我们必须尽可能地减少这些干扰，将自己的注意力完全集中到观看上。在集中注意力的时候，我们可以适当的采取闭目静思或放松身体的方式，这样可以帮助我们更好的投入到观看中去。
第四段：笔记和总结。
对于我们所观看到的信息和内容，我们还应该学会及时记录和总结。比如，在观看电影时，我们可以随时记录自己认为比较有意思或者是比较有启示性的台词或场景。这样可以帮助我们在之后重新回味时更容易看到一个故事的核心和主题。此外，也可以将收集下来的信息和内容进行归纳、总结，这样可以更加清晰地理解它们所表达的意义。
第五段：多角度地思考。
观看收获心得体会的最后一个关键点，是避免过于片面或急于下结论。通常情况下，我们需要采用多角度的方式来考虑和分析所观看到的内容。比如，在观看电影中，我们可以从不同的角度来考虑影片中所呈现的主题，比如、情感层面、文化层面、道德层面等等。这样可以让我们更加全面地认识和理解电影所要传达的信息。
总结。
在观看中取得收获并不是一件容易的事情，但只要我们有目的、集中注意力、笔记总结并多角度地思考，就可以使我们在观看中获得更多的思考和反思的价值。希望我们每个人都能够通过自己的不断努力，使我们的观看不再是浅显的，而是能够获得更多的意义和价值。
思政课微课观看心得体会及收获篇八
每个人都会有自己的梦想吧，那你们知道你们小时候的梦想是什么吗?我的梦想是做一名宇航员，像首位女宇航员王亚平阿姨那样，虽说这是我小时候的梦想，但我依然清楚的记得，并埋下了深深地航天种子。
可每当我跟同学说起这件事的时候，他们总是爱搭不理的，要么就说不行，仿佛知道我的结局一样，但经常这样讲也让我实现航天梦想的决心坠落了悬崖，以至于现在别人问我你的梦想是什么的时候总说：“不知道，还没想好。”
但在今天，我观看了这期后觉得可能是我之前太在意别人的言语，而对我的梦想纠结不定了。那些宇航员叔叔和阿姨都为梦想而进一步的努力着，我为什么就被一句句不起眼的小话而降低了对宇航梦的兴趣呢?对!不能被这样打败。要坚持自己的想法，拼尽全力。
我想，每个人一定有他们自己的梦想，每个人都为着自己的梦想而努力着，都想拥有一片属于自己的天空。
但光说不做肯定不行啊，我觉得唯有努力学习，坚持锻炼身体才能实现自己的梦想，报效祖国，让我们以宇航员叔叔，阿姨为榜样，向着他们而努力奋斗吧!
思政课微课观看心得体会及收获篇九
《收获》是一部感人至深的电影，该片以岗位贫穷困苦的农民工生活为背景，展现了他们辛勤努力的付出和他们对生活的热爱。观看这部电影让我深受触动，让我重新思考自己对生活的态度和价值观。
第二段：艰辛与付出。
《收获》中的农民工生活极其贫苦，他们长期在农村与城市之间奔波，忍受着艰苦的劳动条件和微薄的收入。然而，他们并没有因此而放弃，相反，他们对工作充满热情，并在艰辛中寻找着自己的价值。电影中的主人公是一个年轻的女孩，她每天早早起床，穿梭在果园之间，勤奋地耕种和采摘，她的坚持和付出令人动容。这种对工作的热爱与付出无疑是我们值得学习的。
第三段：乐观与生活态度。
农民工们虽然面临着种种困难和挫折，但他们并没有被打败。他们以一种乐观的生活态度面对困境，坚信只要努力付出，一定会有收获。电影中的农民工们无论遇到多大的困难，都能保持乐观的心态，使人十分钦佩。作为现代人，我们常常为一点小困扰而抱怨，观看这部电影让我意识到，只有用乐观的态度去面对生活，才能更好地解决问题，取得更大的成就。
第四段：亲情与爱。
《收获》中的农民工们虽然艰辛，但他们在困境中互相支持和帮助，他们之间建立起了一种温暖而坚实的亲情。电影中的女主人公与她的弟弟和父亲的感人关系令人动容。尽管他们都是农民工，但他们的爱和关怀始终如一，这种无私的爱是我们应该向他们学习的。观看电影后，我开始更加珍惜自己和家人之间的亲情，也更加努力去关心和支持身边的人。
第五段：启示与感悟。
观看《收获》，让我深刻地认识到了农民工群体的伟大与可贵。他们默默耕耘，为城市的繁荣作出了巨大的贡献，他们用双手实现了自己的价值。同时，这部电影也让我反思自己对生活的态度和价值观。与农民工相比，我们时常为一些微小的困难而抱怨，缺乏对工作的热爱和对生活的感激之情。《收获》让我开始重新审视自己的价值观，明白只要拥有坚定目标、乐观对待生活、关爱身边的人，我们也能够收获更多的幸福和快乐。
总结：
《收获》是一部感人至深的电影，它通过展现农民工们的艰辛付出、乐观态度、亲情与爱，向我们传递了许多关于生活的启示。观看这部电影让我深受触动，让我开始重新审视自己的生活态度和价值观。身为现代人，我们应该学习农民工们的勤奋付出、乐观态度和关爱他人的精神，才能更好地与生活对话，收获属于我们自己的幸福和成功。
思政课微课观看心得体会及收获篇十
作为大学生活中不可或缺的一部分，思想政治理论课在学生的成长过程中起着重要的作用。通过思政课的学习，我认识到了自己的责任和使命，增强了对社会现实的敏感性，理顺了人生的价值观和发展方向。在思政课的熏陶下，我的大学生活变得更加充实和有意义。
首先，思政课给予我学习和理解现代社会发展的概览。通过学习思政课，我对中国社会的历史变迁和现代社会的发展有了更深入的了解。从辛亥革命到现代化建设，从中国共产党的初心与使命到习近平新时代中国特色社会主义思想，思政课涵盖了中国社会各个方面的发展。这种系统的学习帮助我形成了对现代社会的整体认识，让我更加清晰地看到自己在这个时代背景下的责任和使命。
其次，思政课培养了我正确的人生观和价值观。在学习思政课的过程中，我接触到了一系列的思想理论，如社会主义核心价值观、共产主义理想追求、人民至上、公正正义等。这些理论理念的深入浸润让我形成了积极向上的人生观和价值观。我明白了个人的幸福离不开社会的进步和和谐，一个国家的繁荣离不开人民的共同奋斗。在面对各种困难和选择的时候，我不会盲从追求个人利益，而是更加注重公共利益和社会责任。
再次，思政课提升了我分析问题和解决问题的能力。思政课注重培养学生的思辨能力和综合素质，通过大量的课堂讨论和论文写作，我学会了将抽象的理论与具体的问题相结合，并从不同的角度分析问题。例如，在讲授中国特色社会主义经济制度的时候，老师提出了一系列的案例，让我们思考市场经济和计划经济之间的关系。这种思维训练对我来说是很有挑战性的，但通过思考和分析，我逐渐提升了自己的思维能力和逻辑推理能力。
最后，思政课引导我形成正确的人生态度和人生追求。大学时光是人生中宝贵的时光，而思政课正是引导我们正确度过这段时光的指南针。在思政课中，我学到了如何既追求个人的成长和发展，又为社会的进步和人民的幸福贡献自己的力量。思政课告诉我，不仅要追求个人的物质财富，更重要的是追求精神的富裕和幸福。通过思政课的教育，我形成了“助人为乐，以德报怨”的人生态度和追求。
总之，大学思政课让我受益匪浅。通过学习思政课，我得到了对社会的深入认识，拥有了正确的人生观和价值观，提升了分析问题和解决问题的能力，形成了正确的人生态度和追求。思政课的启示和指引让我的大学生活更加充实有意义，也为我今后的发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的日子里，我会继续保持对思政课的热爱和追求，将思政课所教导的理念与具体实践相结合，为实现中国梦而努力奋斗。
思政课微课观看心得体会及收获篇十一
近日，我观看了电影《收获》，这部影片以其真实的剧情和深刻的主题吸引了无数观众的目光。影片讲述了一个农场主在日本战后困境中顽强地勇敢生活的故事。通过这部电影，我深刻地体会到了勇气、坚持和奉献的重要性。下面，我将从主题、剧情、人物形象、影片风格和感受到的启示五个方面来分享我的心得体会。
首先，电影《收获》的主题是勇敢面对困难和坚持努力。农场主面临着诸多困境，比如生产成本的上升、市场竞争的激烈以及自身身体的不适等。然而，他在困境中不屈不挠，通过灵活调整经营模式和勤劳努力，最终赢得了丰收和成功。这一主题深刻地告诉我们，面对困难和挑战时，只有勇敢面对，才能迎来更好的结果。
其次，电影的剧情紧凑有序，富有张力。影片采用了时空穿插的手法，将农场主的青年时代和老年时代相对比，展示了他在不同时期面对的挑战和离别。通过这样的叙事方式，电影增加了观影的趣味性与观众的思考空间，同时也使剧情更加丰富多元。
第三，电影中的人物形象鲜明生动，具有较强的代表性。农场主虽然并非顶级富豪，但他具备坚强的意志和巨大的勇气，他不仅临危不惧，而且在全家人面临困境时，始终坚持自己的信念。此外，影片中塑造的其他角色也都有各自的特点和个性，他们展现了普通人物身上的真实美与坚韧。
再者，影片风格独特，注重表达情感和内心变化。通过画面的运用和镜头的切换，电影在情感上达到了极致，影片的音乐更是给人以震撼。特别是影片结尾的音乐，让人感受到了农场主取得丰收的喜悦和自豪。整部电影让观众在情绪上得到了极为完整的释放，思考了生活中的价值与意义。
最后，观看《收获》后，我深受启发。电影中的农场主通过勇敢面对困境和不断努力，最终实现了成功。这个成功不仅仅是物质上的丰收，更是由内心深处散发出的底气和自信。我们应当学习他的坚定信念和勇气精神，无论面对多大的困难，我们都应该勇敢去面对和努力去追求。只有这样，我们才能在变革的时代取得自我突破。
综上所述，观看电影《收获》给我带来了很多的体会与感悟。它以勇气、坚持和奉献为主题，通过精彩的剧情和人物形象，生动地展现了挫折与胜利的对比。影片独特的风格和令人震撼的音乐更是为故事增添了无限的力量。通过观看这部电影，我深刻认识到了勇气和奉献的重要性，也明白了在困境中坚持与努力的意义。希望将来能有更多这样的电影，让人们从中受到启发和鼓励，坚定自己的信念，勇往直前。
思政课微课观看心得体会及收获篇十二
大学思政教育是在大学期间接受的一种重要课程，其目的在于培养大学生的思想道德素质和社会责任感，引导他们正确面对社会现实、认识社会人生。思政教育的重要性不言而喻，它不仅是大学生在校期间接受的一种学科教育，更是为大学生成长成才打下坚实的思想基础。在这门课程中，我通过讲座、讨论、读书、报告以及社会实践等形式，收获了许多宝贵的经验和知识。
第二段：对传统文化的思考与感悟。
思政课程中，我们系统学习了中国的传统文化和文明成就。通过学习中国古代的哲学家和思想家的经典著作，我对中国传统文化有了更深刻的理解。例如，《论语》、《大学》等经典著作让我认识到优秀的道德风尚和行为准则的重要性。我开始慢慢理解到传统文化对于当代大学生的重要性，它不仅是我们民族的心灵栖息地，更是我们传承优秀传统、发展自身文化的重要依据。
同时，通过对传统文化的学习，我也深刻感受到了中国文化的独特魅力和历史底蕴。我们为了追求发展，我们需要以开放的眼光去对待其他民族的文化，但是我们也不能将自己民族的文化忘记了。传统文化是我们民族的灵魂，有它我们才能更好地认识自己、塑造自己。
第三段：社会实践对思政教育的重要作用。
大学的思政教育不仅仅停留在课堂上，更注重培养学生的实践能力。社会实践作为思政教育的一种形式，对于培养学生的社会责任感和实践能力起到了重要作用。我曾参与过社区服务活动，深入了解了社区问题的状况，与社区居民交流，提供一些想法和建议。通过这样的实践，我意识到关心社会问题、为社会贡献自己力量的重要性，也更加深刻地理解了社会主义核心价值观的实践意义。
第四段：学习与实践自由思考的能力。
思政教育旨在培养学生健全的人格和独立的思维能力。在这门课程中，我学到了大量的知识和理论，但更重要的是培养了我独立思考的能力。在学习和实践中，我学会了自由思考，不断提出质疑，并通过阅读和讨论获得更多信息和认识。这种能力对于一个大学生来说至关重要，它能够帮助我们更好地认识世界、理解社会，并在面对问题时能够独立思考，找到解决问题的方向和方法。
第五段：未来发展的展望。
大学思政教育丰富我的思想，培养了我正确的价值观和人生观，对我的未来发展有着深远的影响。在接下来的学习和生活中，我将继续保持对思政教育的关注，不断学习和实践，不断提高自己的思想素养和社会责任感。我会坚守自己的初心，始终保持对传统文化的热爱和思辨的能力，用自己的努力去为社会的发展和进步做出自己的贡献。
总结：
思政教育是大学期间接受的一种重要课程，它对于大学生的思想道德素质培养起着重要作用。通过学习中国传统文化、参与社会实践以及培养独立思考的能力，我深刻体会到了思政教育的影响和重要性。在未来的发展中，我将继续保持对思政教育的关注，坚守自己的初心，努力提高自己的思想素养，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
思政课微课观看心得体会及收获篇十三
在当下信息高度发达的社会，微课是一种新型的学习方式。作为学生，我通过观看思政课微课，不仅扩展了专业知识，也收获了更多的人生智慧。本文将从微课观看的感受、内容的优劣、学习效果以及对个人成长的影响等方面进行阐述。
通过微课观看，我深刻感受到思政课的独特魅力。微课中老师言简意赅、重点突出，使得知识更加易于理解。与传统的课堂教学相比，微课更加生动有趣，老师讲解多以案例分析为主，引人入胜。此外，微课的节奏比较紧凑，提高了学习效率，也给我留出了更多的时间进行思考和巩固。
第三段：内容的优劣。
对于思政课微课的内容，我认为给人以启发和思考。微课中的话题广泛而深入，覆盖了道德伦理、社会科学、马克思主义等多个领域。老师通过丰富的实例和案例，让抽象的理论变得具体可见。然而，也有一些微课内容不够精准、深入，没有站在学生的角度思考教学目标的达成。因此，在选择观看微课的时候，我们需要有一定的鉴别能力，选择质量较高的课程。
第四段：学习效果。
对于思政课微课的学习效果，我感到非常满意。微课给予了我充分的自主学习时间，不再被限制于教室内，而是可以随时随地观看。这种自由的学习方式能够激发我的学习兴趣，减少了学习压力。同时，通过微课的预习和复习，我对相关知识有了更深入的理解和记忆，提高了自己的学习效果。
第五段：对个人成长的影响。
思政课微课对个人成长具有深远的影响。首先，微课中的丰富内容拓宽了我的思维，使我更加全面地了解了社会与国家的发展。其次，微课中充满爱国主义教育的内容，培养了我对国家和社会的责任感。最重要的是，在微课的启发下，我学会了如何思考、如何分析问题，这对于自我提升和未来发展是非常有益的。
总结段：结尾。
通过观看思政课微课，我收获了专业知识和人生智慧。微课观看给予了我全新的学习体验，让我在轻松自由的氛围中提高了学习效果。思政课微课的内容丰富有深度，对个人成长产生了积极的影响。我相信，在不断发展和创新的学习方式中，微课将继续扮演着重要的角色，帮助学生更好地成长和发展。
思政课微课观看心得体会及收获篇十四
今年春晚舞台老少名家云集，让人耳目一新，洋溢着创新。整场节目传递出欢乐吉祥、喜气洋洋的正能量，而且节目亮点多多。
1、节目新：老少名家云集兼顾各层观众。
《20xx年春节联欢晚会》将以大气恢宏、新颖活泼、惊喜连连的风格特色，让人耳目一新。整台节目在传承中创新，在“欢乐吉祥、喜气洋洋”的气氛中洋溢着满满的正能量。
语言类节目以体现社会责任与担当作为创作主旨，深度反映社会现实、展现百姓生活，同时加强节目的艺术水准，观众在潜移默化中受到感染与熏陶。在参演阵容上，一年来活跃在舞台上的新生代演员、实力派喜剧老将，携手打造老少咸宜、其乐融融、紧接地气的大舞台。
歌舞类节目与时代大主题紧密贴合，在词曲表达上更加脍炙人口。嘹亮的歌声中唱出了百姓满满的获得感、幸福感，更唱响了对新春的美好期待。舞蹈类节目既有国际时尚精品，又有韵味十足的古典舞。
戏曲类和魔杂类节目亦有新突破。与以往不同的是，今年在节目创作之初就兼顾艺术性与流行性，杂技、武术节目更是将一流团队、一流技艺、一流包装相融合，实现了传统文化的时代表达。
今年春晚舞台老少名家云集，既有国宝级的老一辈艺术家、中年实力派演员，也有当下广受观众欢迎的年轻力量，兼顾到各个年龄层观众的喜爱和需求。
主会场+分会场的舞台设置仍是春晚延续的设计，分会场选址高度展现地域特色，将主会场欢乐喜庆热烈的气氛自然延伸。北京主会场联动河南郑州分会场、粤港澳大湾区分会场共同呈现一场“盛世大联欢”。
2、技术新：三层立体舞美体验“裸眼3d”
科技创新应用是今年春晚的一大突出亮点。将更好地适应全媒体时代观众的收看需求，为观众带来耳目一新的视听体验。
春晚舞台首次打造三层立体舞美，同时运用飞屏技术营造出360度环绕式景观，通过精良的视频制作，让观众在屏幕前就能有“裸眼3d”的极致体验，展现出新时代春晚的魅力、活力和创新力。
目前，5g网络已全面覆盖春晚北京主会场和粤港澳大湾区、郑州分会场。20xx年春晚还将采用总台首创的4k伴随高清制作模式，并大量应用轨道机器人、无人机、在线虚拟系统等40多套4k特种拍摄设备进行节目制作，实现全要素4k超高清电视智能直播。通过总台首创的虚拟网络互动制作模式（vnis），央视频将实现首次春晚vr直播。
总台还将首次制作8k超高清电视版20xx年春晚，并首次发行《20xx·春晚》直播电影。
3、传播新：携手网络平台喜派10亿红包。
今年春晚将延续全媒体传播，同时也着力于积极开拓传播新思维。央视频、央视新闻新媒体、央视网、央广网、国际在线等将向全球同步直播。今年春晚还与快手合作，推出10亿春晚红包，通过创新大小屏联动方式，为春晚增添喜气洋洋的氛围，向观众传递真挚的祝福。此外淘宝还成为20xx年春晚电商合作伙伴，双方将携手带来春晚力度的电商补贴，为t2o传播新范式开辟道路。
“快闪”概念将首次融入今年春晚舞台，打破舞台界限，提升观众的参与感，并通过一系列的新玩法展现“春晚”品牌强大的创新力、凝聚力、影响力。
除夕当晚，央视综合频道、综艺频道、中文国际频道、国防军事频道、少儿频道、农业农村频道、4k超高清频道将全程同步直播。音乐之声、经典音乐广播、文艺之声、中国交通广播将同步音频直播。新闻频道、英语频道、西语频道、法语频道、阿语频道、俄语频道、中国之声、大湾区之声择时插播春晚精彩节目。
美国、英国、日本、俄罗斯、巴西、新加坡、阿联酋、马来西亚、泰国、老挝等170多个国家和地区的500多家媒体、20多个国家和地区的电影院线也将对春晚及直播电影进行播放。
思政课微课观看心得体会及收获篇十五
第一段：介绍微课的背景和意义（200字）。
近年来，随着互联网技术的发展和普及，微课成为了一种新兴的教学方式。微课以其短小精悍的特点，成为了学生学习的新选择。而思政课作为培养学生思想道德修养的课程，同样可以通过微课的方式进行教学。观看思政课微课不仅能够满足学生多样化的学习需求，还能够提高学生对思政课的兴趣和理解，促进学生思想的发展和成长。
我在观看思政课微课的过程中，深受启发。这些微课以精心设计的教学内容为基础，通过图文并茂的方式呈现给学生，使得学生不仅能够听到老师的讲解，还能够通过视觉和听觉的双重刺激更好地理解和记忆。我特别喜欢微课中的互动环节，通过问题的设置和学生的反馈，提高了课堂的热度和效果。我在观看微课时，能够在心有所思的同时积极回应问题，这样既加强了我的学习参与感，也提高了我对思政课的理解。
微课不仅为我提供了学习思政课的便利，还帮助我改变了学习思政课的方式。传统的思政课以课堂讲解为主，学生需要在一次次课堂中反复听讲。而通过观看微课，我可以随时随地回顾和学习，不再受时间和空间的限制。我可以在寝室里、图书馆里，甚至在公共交通工具上都能够学习思政课。这种灵活的学习方式不仅提高了学习效率，还培养了我的自主学习能力。
与传统的思政课相比，微课更加贴合学生的兴趣和需求。思政课微课通常选取有趣的话题，并结合当代社会事件和学生的实际情况进行讲解。这样的设计不仅能够引起学生的兴趣和注意，还使得学生能够更好地理解和接受。我在观看微课时常常感到思维的启发和学习的乐趣。微课将丰富多彩的思政课内容呈现给学生，使得学习思政课不再枯燥乏味，反而充满了新奇和挑战。
总而言之，通过观看思政课微课，我在学习上受益匪浅。微课以其独特的教学形式和内容设置，满足了学生多样化的学习需求，提高了学生对思政课的理解和兴趣。观看微课使得学生能够随时随地学习，培养了学生的自主学习能力。微课还通过生动有趣的讲解和话题设计，引发了学生的思考和兴趣。思政课微课的推广和利用将进一步促进思政课的有效教学，助力学生思想的发展和成长。
思政课微课观看心得体会及收获篇十六
第一段：引言（大约200字）。
大学期间的思想政治教育，是我们培养成为有道德、有责任感和有追求的新时代青年的重要环节。作为大学生，我们在这个过程中不仅学到了国家的理论知识，也在这里思考了一些重要的问题。这篇文章旨在分享我的思政收获与心得体会，希望能够对读者有所启示和借鉴。
第二段：思政课程的收获（大约300字）。
在思政课上，我们学习了马克思主义的基本原理和社会主义核心价值观，这些理论知识让我对国家的发展历程和现实问题有了更深刻的认识。思政课上的案例分析、讨论和小组互动，培养了我思考问题的能力和团队合作精神。通过学习马克思主义，我意识到个人的命运与国家的发展是密不可分的，通过自己的努力，我可以为国家做出积极贡献。
第三段：社会实践与亲身体验（大约300字）。
除了课堂上的学习，我还参与了社会实践活动，亲身感受到了党和政府工作的重要性以及国家政策对人民生活的改善。我曾参与过农村义务劳动，亲眼看到了农民辛勤劳作的同时，也感受到了国家对农民的关心和扶持政策。这些实践让我更加明白，为了实现社会的和谐与稳定，每个个体都需要履行自己的责任，发挥自己的作用。
第四段：与他人的交流与分享（大约200字）。
在大学时光中，我还和来自不同地区和背景的同学进行了思政课的讨论与交流。通过听取他们的观点和经验，我收获了新的思维方式和观念。在与他人的交流中，我不仅加深了对思政课程的理解，也明确了自己的价值观和追求。这种互相学习的过程，使我更开放、更包容，并深刻认识到每个个体都有其独特的价值。
第五段：思政教育对个人成长的影响（大约200字）。
思政教育对我个人来说，是大学生活中不可或缺的一部分。它不仅提高了我的思辨能力和团队合作能力，也加深了我对社会问题的关注和理解。我开始关注国家大事、社会动态，并积极参与志愿者活动，为社会做出微小贡献。思政教育不仅让我学到了知识，更重要的是培养了我为人民服务、为社会奉献的意识和行动。
总结（大约100字）。
通过大学思政教育，我在知识、实践和价值观上都有了全面的提升。我从中学到了做一个有责任感和追求的新时代青年所应有的素养。思政教育是我成长的重要指引，我将继续努力学习，在实践中为社会作出更大的贡献。
思政课微课观看心得体会及收获篇十七
第一段：引言（150字）。
思政课作为高校教育的重要组成部分，在大学生涯中发挥着至关重要的作用。经过一学期的学习，我深刻感受到了思政课的独特魅力和它给予我的启迪。课堂上，老师深入浅出地讲解政治原理与时事新闻，引导我们正确认识国家、社会、人民与自我的关系，让我们在与他人的互动中不断提高自身的思辨能力。思政课不仅为我们提供了历史和现实的知识，更重要的是教会我们做人、做事的正确态度。下面我将从三个方面谈一谈我在思政课中所获得的体验和心得。
第二段：政治理论知识的学习与理解（250字）。
在思政课上，我通过学习和理解马克思主义的基本原理，了解了历史和政治上的许多重要概念。例如，我逐渐理解到国家的本质，明白了社会主义制度的优越性和发展动力，认识到党的领导对于国家建设的重要性。同时，通过讲解时事新闻和分析国内外政治形势，我也加深了对国际政治与经济的了解。通过这些学习，我对世界的认识更加全面，也更加深入地理解了社会主义核心价值观。我相信，这些理论知识对培养我们的思维能力和判断力起到了积极的促进作用。
第三段：思维方式与思辨能力的提高（300字）。
随着思政课的学习，我逐渐培养了独立思考的习惯，并且通过老师的启发和引导，开始学会用系统性的思维方式进行问题分析和思考。思政课上常常给我们提出一些观点和问题，需要我们自己去思考，然后表达出自己的观点。这不仅让我锻炼了逻辑思维和表达能力，也让我认识到每个问题都有不同的考虑角度和解决方法。思考的过程中，我开始更加注重事实和分析，而不是轻信一些表面的观点和言论。这种思维方式的培养对于我们未来的发展和工作都非常重要，不论是在专业领域还是社会生活中，我们都需要有独立思考和分析问题的能力。
第四段：思政课对人文素养的培养（300字）。
思政课不仅仅是政治学科的教育，更是人文教育的重要组成部分。通过学习思政课，我开始关注人与人之间的关系，开始思考人性、人情和人伦。思政课中常常涉及到道德、伦理等问题，通过这些学习，我开始审视自己的行为和道德标准，重塑了自己的价值观。在思政课中，我明白了诚信、责任和关爱的重要性，也懂得了如何与他人和谐相处。思政课使我懂得了如何成为一个有担当、有情怀的人，并从内心深处感受到了为人民服务的快乐。
第五段：结语（200字）。
通过一学期的思政课学习，我的思维方式得到了提升，学到了许多重要的政治理论和人文知识，我的思想境界也得到了升华。思政课不仅让我了解了政治，而且启迪了我的内心世界，让我明白了作为一名大学生应该有的社会责任和人文素质。我相信在未来的日子里，我会继续努力学习并将这些知识和思考应用于实际生活，成为一个有理想、有思想、有担当的有用之人。
