我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
推荐实验室爆炸事故心得体会和感想一
第一条 为加强学校实验室的建设和管理，为学校的教学和科研工作提供有力保障，进一步提高办学效益，根据《高等学校实验室工作规程》，结合学校实际情况，制定本办法。
第二条 学校实验室，是指隶属学校或依托学校管理，从事实验教学、科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。
第三条 学校设立实验室工作委员会，由分管校领导、有关职能部门和相关领域专家组成，办公室设在实验室与装备管理处。该委员会对实验室体制、规划、建设、科学管理等方面的重大问题进行监督和管理。
第四条 实验室的建设和发展纳入学校的总体发展规划，依据人才培养、学科专业建设、科学研究、服务社会等需求，从实际出发，做到实验设施、实验队伍、科学管理的协调发展。
第五条 实验室的根本任务是确保实验教学任务的顺利完成，不断提高实验教学水平，为培养全面发展的高素质创新人才提供有力支撑；坚持勤俭节约，加强科学管理，不断提高仪器设备的使用效率；改善实验环境和条件，不断提高实验技能和水平，为科研工作服好务；加强实验室合作，努力创造条件扩大社会影响力，积极探索实验室建设和发展的新思路。
第二章 管理职责
第六条 学校实验室的管理实行学校、学院、实验室三级管理模式。实验室与装备管理处是学校实验室建设和管理的主要职能机构；教务处是实验室教学工作运行及监督、管理的主要职能机构；总务处是实验室资产管理监督的主要职能机构；人事处是实验室人员编制岗位确定、培训考核、职务评聘管理的主要职能机构；科技处是实验室科研项目申报、专利申请、科技成果转化的主要职能机构；保卫处是实验室消防安全、财物安全监管的主要职能机构；后勤服务集团是实验室场所修缮的主要职能机构。各学院负责相关实验室的具体管理工作，各学院应有一名副院长分管实验室工作。
第七条 实验室与装备管理处的主要职责
（一）贯彻执行教育主管部门的有关方针、政策和法规，按照学校的相关要求，结合学校实验室工作的实际，拟定规章制度；
（二）负责组织制定实验室的发展规划、建设方案，组织审核相关实施细则；
（三）负责组织工程实验室等专项项目的申报工作，会同教务处做好实验教学示范中心等的申报组织工作；
（四）负责监督全校实验室的日常运行管理工作，检查、督促实验室完成各项工作任务；
（五）组织实验仪器设备的采购、验收以及登记入账；
（六）负责实验仪器设备的管理及使用效能评估；
（七）指导、监督各学院完善相关实验室管理细则；
（八）负责组织实验室工作经验交流、总结评比、评估和表彰先进工作。
第八条 教务处的主要职责
（一）审核实验教学大纲和实验教学计划；监督实验教材、实验讲义或实验指导书的落实情况，保障实验教学任务正常完成；
（二）做好实验教学运行的监督、管理工作；
（三）为实验室建设规划提供明确的指导性意见，协助实验室与装备管理处做好学校实验室建设规划、管理、监督、检查、评估以及实验室的建立、调整、撤销、上报审批等工作；
（四）协助实验室与装备管理处做好实验室相关数据的统计、汇总、分析及上报工作。
第九条 学院的主要职责
（一）制定本学院实验室建设方案，对不同实验室进行具体分类分级管理；
（二）组织各专业及相关实验室按照人才培养方案制定实验教学大纲，以及相关实验教学及考核标准；
（三）参照学校相关规定制定本学院实验室规章制度；
（四）负责本学院实验室的日常运行管理；
（五）确保实验室的安全运行，落实安全责任到人；
（六）负责完成本学院实验室相关数据收集、整理、上报等工作。
第三章 基本任务
第十条 实验室要严格执行实验室工作的各项规范，在保障实验室安全运行的前提下完成教学科研任务，实验室之间应充分实现资源共享。
第十一条 实验室主要教学任务
（一）根据专业教学计划和实验教学大纲的要求开设实验课程，督促、落实实验教材、实验讲义或实验指导书，安排好实验教学人员，保证完成实验教学任务；
（二）吸收科研和教学改革新成果，更新实验内容、改革教学方法，提高实验教学质量，要积极开设综合性、创新性的实验项目或实验课程；
（三）积极指导学生提高实验技能、开展科技立项活动，不断激励和培养学生创新意识和进取精神；
（四）积极为教学研究创造条件，鼓励实验教师和实验技术人员积极参与教学研究工作；
（五）实现实验室的对外开放，充分利用现有资源与条件，根据课程建设与发展的需要，积极推进实验教学改革。
第十二条 实验室主要科研任务
（一）积极完成科学研究任务，使教学与科研工作相互促进，努力提高实验技术，不断改善技术条件和工作环境，以确保高效率、高水平地完成科学实验任务；
（二）根据自身情况积极开展实验技术和自制实验仪器的研究工作；
（三）在保证完成科研任务的前提下，积极开展社会服务和技术开发，努力提高仪器设备利用率，并积极开展学术、技术交流活动。
第四章 实验室设置
第十三条 实验室设置必须按照学校各类人才培养、科学研究的要求，进行整体规划、合理布局。
第十四条 实验室设置基本条件
（一）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务；
（二）有符合实验技术工作要求的设施、设备、技术力量等软、硬件环境；
（三）有足够数量、配套的专业仪器设备；
（四）有一支结构层次合理，能完成相应实验室任务的人员队伍。
第十五条 实验室（国家重点实验室除外）根据学科门类不同，分为理工类实验室、文管类（含艺术、体育）实验室；根据课程性质不同，分为基础实验室（含专业基础实验室）、专业实验室；根据工作属性不同，分为教学型实验室、科研型实验室。
第十六条 实验室的设置要有一定的基础和发展前景。鼓励设置跨学科、专业的综合性实验室。
第十七条 实验室（不含国家、省（部）级重点实验室）设置程序
（一）实验室设置由学院在充分论证的基础上提出申请；
（二）由实验室与装备管理处初审；
（三）初审合格后，由学校实验室工作委员会审核；
（四）审核通过后，报送学校审批，经批准后，正式确认实验室建制。
第五章 实验室建设
第十八条 实验室的建设与发展在学校总体发展规划基础上，综合考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等因素，由学校或上级主管部门统一规划。
第十九条 实验室的建设、调整和撤销，必须经学校批准。依托学校的国家、省(部)级重点实验室的建设、调整与撤销，须经上级主管部门批准。
第二十条 加强校际间、校企间的合作，共同建设实验室。
第六章 实验室人员
第二十一条 实验室设主任一名，根据实验室类别、级别及规模大小，考虑副主任的设置，按照学校相应的干部人事管理权限予以聘任。
第二十二条 实验室主任要有较高的思想政治觉悟，有一定专业理论修养，有丰富的实验教学或科研工作经验，热心实验室工作。
第二十三条 实验室主任的职责
（一）组织完成实验室工作任务，负责编制实验室建设规划，并组织实施和检查执行情况；
（二）作为实验室安全工作的直接责任人，抓好实验室的安全管理工作；
（三）搞好实验室的科学管理，落实有关规章制度；
（四）监督实验室全体人员的工作开展，落实岗位责任制，组织实验室工作人员的培训及考核工作；
（五）定期总结实验室的工作开展情况，开展评比活动；
（六）负责实验室基本信息收集和整理工作。
第二十四条 学院应配备一名实验室工作联络员，负责学院与相关职能部门的联系沟通工作。
第二十五条 实验室工作人员包括：实验教师、实验技术人员、管理人员、工勤人员等。各类人员要有明确的职责分工，要求热爱本职工作、钻研业务、各司其职、团结协作，认真完成实验室各项任务。
第二十六条 实验室各类人员的职务聘任、职称晋升工作，根据实验室工作特点和本人工作实绩，按照国家和学校有关规定执行。
第二十七条 组织开展实验室工作的检查、评比活动，对成绩显著的集体和个人进行表彰和奖励，对违章失职或因工作不负责任造成安全事故者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。
第七章 实验室考核
第二十八条 在实验室工作委员会的监督和指导下，实验室（不含国家、省（部）级重点实验室）的年度考核工作按照不同类别实验室的考核标准执行。实验室考核实行实验室自评、学院考评、实验室工作委员会评审三级考核制度。
第二十九条 实验室考核实行安全事故一票否决制。
第三十条 实验室工作的考核内容包括实验教学、实验仪器设备管理及使用效率、实验室综合管理、改革创新等方面。
第三十一条 实验室工作考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核结果作为评选先进的重要依据之一，并作为所在学院绩效考核的重要参考依据。
第八章 附 则
第三十二条 各学院应根据《高等学校实验室工作规程》和本办法，结合学院实际情况，制定具体实施细则。
第三十三条 本办法自颁布之日起试行。由实验室与装备管理处负责解释。
推荐实验室爆炸事故心得体会和感想二
我做化验工作已有三十年之余。在其工作中，紧紧围绕公司的中心任务，立足化验室工作岗位，认真履行职责，兢兢业业、任劳任怨，工作在这个平凡的岗位上。勤学苦练，努力工作，是我的工作原则。
为此，掌握了一手过关的化验技术。并在领导和同事们的关心和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得一定的成绩和进步，现已成为车间的技术老手和操作能手。现将我的工作情况总结如下：
化验室工作是生产装置的命脉，可靠的数据提供是销售部门说话的依据。因此，做好化验室工作非常重要。我做为一名化验老职员，要想干好化验室的工作，就必须要强化学习，不断提高个人技能和业务水平。在实际工作中，必须拥有持之以恒的韧劲和精益求精的钻劲，边干边学，勤思考，多积累。受到了很好的学习效果。
一是系统学习了化验方面的专业知识。通过在购买、向同事借阅、网上下载和对化验室过去数据资料的摘录等多形式，认真学习掌握化验知识和方法，努力提高自己的实际操作和理论水平。
二是通过学习，掌握了各项化验的理论依据、工作原理和相关的操作流程。
三是学习熟记相关的管理制度，诸如化验室检验工作的管理，质量监督工作的管理，化验室药品的管理，化验室仪器、设备的管理，以及化验室环境的管理等。以化验室为切入点融入质量管理工作。积极参加集团公司组织的化验员考试和技术比武活动，增长了见识，丰富了阅历，以此提高业务能力，提高工作质量，并以较好的成绩考取了化验员高级工资格证。
我作为一名化验员，始终以高度的责任心，在实际工作过程中，本着客观、严谨、细致的原则，在日常的分析工作中做到实事求是、细心审核、勇于负责，严格执行化验室规章制度、仪器操作规程和相关的质量标准。对不真实、不合理的数据严格进行复查审核，坚决执行三级检查工作，确保数据正确不出问题再进行上报。
在实验室工作安全意识和环保意识相当重要。在实际工作中：
其一，严格执行公司各个安全规定，以“七想起不干”原则来约束自己，时时把安全放在第一位，积极参加公司组织的各项安全活动，坚持抓安全毫不放松，深探更安全的途径，真正把安全落实到实处。上岗之前，要求自身工作必须投入，做到“上岗一分钟，尽职六十秒”。认真对待每一项工作，熟记各项安全措施，神查身边安全隐患，做到遇事不慌，及时回报，做好记录，坚守岗位。
其二，环保也是相当重要，做到每种化学试剂和需要处理的废气、油样品，集中分类处理，不随意乱倒。这些对环境都很有影响。如在刷洗瓶子时，不随便倒沾有油的污水。同时注意到实验室的通风和各种化学试剂及油样的管理问题，做到通畅、整齐等。
我热爱自己的这一份工作，正确认真对待每一项工作，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时完成各项工作任务。热心服务好各个生产装置，只要有需要，我都会积极认真地去为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时完成工作任务。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
回顾多年来的工作经验和成绩，也算有目共睹。但在一些方面还存在着不足和缺憾。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善。
在今后的工作中，一定要继续努力，加以改进，不断学习各项新业务新技术，并严格遵守各项规章制度，使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，新台阶。
今后的工作可以预料将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高自身文化素质和各种工作技能，以适应更高更新的化验各个工作岗位需要，以全新的净胜面貌迎接的到来，为的安全生产打下坚实的基础。
推荐实验室爆炸事故心得体会和感想三
一、指导思想
深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。让学生学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。
二、进一步做好实验室常规管理工作
(一)进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。
按要求规范化地填写好“四表一册”;做到帐、卡、物相符;做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目;严格借物制度和赔偿制度;搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。
(二)进一步加强组织纪律教育。
“没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室的安静和整洁。要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使用实验仪器，做到耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出问题、分析和解决问题，培养他们严谨的科学态度。培养他们井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把仪器放回原处，整理好实验台;要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。
(三)积极配合任课教师开展好实验教学工作。
实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，及实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施;大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，达到“ 效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。
(四)做好实验室卫生工作。
实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的清理归类工作。
三、做好实验室工作文件建立管理工作
学期开始做好实验室工作计划，制定出各级各班实验计划表、实验教学进度表及学生分组名单;各级生物实验应开实验目录、实验记录表、实验情况统计表，并督促任课教师按要求认真填写，在规定时间内交到实验室。学期末做好归类、归档、整理工作，按时上报教务处。同时，按学校要求做好实验室日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。
推荐实验室爆炸事故心得体会和感想四
实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准（实验稿）》，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。因此
1、仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，去用方便，用后复原，使账、物、卡三相符。
2、认真钻研业务，熟悉飞、本学期的教材和实验大纲，熟悉各类器材的规格、性能、结构和使用方法。
3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动就、以及自主性实验探究活动。
4、做好教师演示实验和学生分组实验记录，总账册、登记册做到有据可查。
5、做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。
6、添足必要的实验器材，尽量满足教师的要求，使分组实验做到2~3人一组。
7、掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器经常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。
8、及时做好实验室置购计划，做好新购器材的验收、登记和保管工作。
9、经常向学校回报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。
10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合、再利用工作，完备器材及时清购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。
1、坚持对实验室进行定期打扫，保证实验室的整洁和有序，给师生提供一个良好的实验场所。
2、不断提高自身理论和业务素质，经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍，对实验者因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解，保证使用实验的安全有序进行。
3、定期向学生开放实验室，提高学生的课外活动积极性和实验操作，拓宽学生知识面，培养学生能力。
4、切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室，同时规范器材的领借和归还制度，要求教学实验后及时归还，为创建平安、和谐校园而努力。
5、配合学校做好中心工作和其他工作。
九年级上册
演示实验：
1、水的沸腾
2、胆矾的研碎
3、石灰石与盐酸反应
4、胆矾与氢氧化钠溶液反应
5、闻气体的正确操作
6、测定空气里氧气含量
7、氧气助燃
8、硫在氧气里燃烧
9、铁丝在氧气里燃烧
10、过氧化氢的分解
11、催化剂的性质
12、加热氯酸钾制氧气
13、加热高锰酸钾制氧气
14、木炭在氧气里燃烧
15、水的电解
16、品红在水中扩散
17、活性炭的吸附性
18、木炭还原氧化铜
19、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧
20、二氧化碳比空气重
21、二氧化碳溶解性
22、二氧化碳与水反应
23、燃烧的条件
24、白磷在水下燃烧
25、燃着的蜡烛在封闭空间、敞开空间、在二氧化碳环境中的现象
26、粉尘爆炸
27、甲烷的颜色、状态及燃烧
28、镁与盐酸反应
学生实验：
1、初中化学实验常用仪器介绍
2、实验室药品取用规则
3、托盘天平的使用
4、连接仪器装置
5、蜡烛及其燃烧
6、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同
7、颗粒固体药品的取用
8、粉末固体药品的`取用
9、液体药品的取用
10、碳酸钠粉末、锌粒与盐酸反应
11、酒精灯的使用
12、给物质加热
洗涤仪器分子的运动过来制取蒸馏水氢气流吹肥皂泡氢气在空气里燃烧氢气与空气混合气的爆炸白磷燃烧前后质量的测定铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定镁条燃烧二氧化碳实验室制法
