秋季网上报名时间：10月1日―10月15日。
个人网上报名操作流程详见《湖北省申请高校教师资格网上报名须知》和《网络版全国教师资格认定管理信息系统网上报名工作使用手册》（高校个人申报）。/，/在首页点击“教师教育”进入网站。
2、现场确认时间：
春季现场确认时间： 4月26日―5月15日（有效工作日）；
秋季现场确认时间： 10月8日―10月20日（有效工作日）。
学校现场确认操作流程详见《网络版全国教师资格认定管理信息系统网上报名工作使用手册》（学校现场确认用户）。
3、申请认定受理材料时间
春季受理材料时间：5月23日至6月3日（有效工作日）；
秋季受理材料时间：10月24日至11月4日（有效工作日）。
具体安排见《高校提交申请材料时间安排表》。
4、申请认定受理材料地点
受理材料地点在省教育厅政务大厅（省教育厅办公大楼一楼）。受理时间原则上按照《高校提交申请材料时间安排表》执行，届时按实际申报人数略作调整。
二、认定范围及报送材料要求
1、高校认定范围按省教师资格管理办公室9月8日印发的《关于进一步规范高等学校教师资格认定工作的通知》要求执行；
2、申请人个人和各高校报送的材料按省教师资格管理办公室209月8日印发的《关于报送高等学校教师资格认定材料的要求》报送。
三、工作要求
1、各高校组织的教育教学基本素质与能力测试和体检工作应于本校现场确认前完成；
2、各高校有关部门要根据以上工作安排，制定出本校全年教师资格认定工作计划，开展认定的高校要于3月30日前以书面形式将本校（春、秋季）教师资格认定工作计划（加盖部门公章）报送省教师资格认定中心（可邮寄或传真至中心），以便提前在系统中做好开通网报的设置等相关准备工作。未按时间要求报送（春、秋季）教师资格认定工作计划的高校视为不开展认定工作，网报系统将不予以开通。
3、各高校在规定现场确认工作截止日期前，应预留出核对数据的时间。杜绝在最后一天突击使用系统以致无法完成现场确认工作的.情况。
4、各高校现场确认工作人员必须严格按程序进行操作，认真核对申请人信息。对申请人提供的符合认定条件的学历证书应在中国高等教育学生信息网（/xlcx/）上能够查询。各校在报送材料时应提供申请人的学历查询结果。1990至的成人学历在网上若不能查询,应提供教育部学历认证中心出具的学历证明书。
5、对遗失和毁损的证书需要补发和换发的，于秋季申请认定受理材料时间内一并受理。按照教育部教师资格认定指导中心《关于规范教师资格证书补发换发工作的通知》（教资字[]17号）文件要求，申请补发或换发教师资格证书者应提交以下材料：
⑴《教师资格证书补发换发申请表》（见附件）原件二份；
⑵《教师资格认定申请表》复印件一份；
⑶本人有效身份证件复印件一份。
申请补发教师资格证书的，还需提交刊登在公开发行的报刊上的、自刊登之日起已满一个月的证书遗失声明原件。
申请换发教师资格证书的，还应向教师资格认定机构提交损毁证书，以归档备案。
6、各高校现场确认工作人员应加强安全和责任意识，必须对申请人的数据和登录系统的安全性负责，杜绝出现将帐号、密码透露给申请人的现象。对有违规行为造成信息错误的，一经发现，将停止该校现场确认资格。
湖北省教师资格管理办公室
二一一年三月九日
有关高校教师入党感悟心得体会实用七
年对于我个人的发展来讲，是转折性的一年，我从一名行政人员再次回归到教师的角色，从而开启了我职业发展的新篇章。回顾一年来的工作，在各个岗位取得了些许的成绩，也发现了很多不足，现诚恳地向各位领导老师汇报交流。
首先，简单向大家汇报我上半年的工作情况：上半年，我作为学院人事处行政干事，在部门领导带领下，主要做了以下工作
1、负责师资招聘：x月—x月，我参加x场招聘会，筛选近百份简历，组织面试xx余场，为x名新进教职工办理了入职手续。x月—x月，参与集团统一领导部署的暑期招聘，包括引进高层次人才政策制定及各项面试组织工作。
2、x月，由我负责组织科技学院及长城学院共xx名师生参加了普通话测试。
3、x月，由我负责组织了年度院级教学名师评选，共评选出x名院级教学名师，加强了教师榜样示范作用。
4、对人事处包括《教职工聘任管理办法》等多项制度进行了修订，使各项部门制度更加规范。
以上是我上半年的行政工作，除此，还有非常重要的一项就是圆满完成了我部门《xx思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的教学工作。虽然是双肩挑教师，但是对待教学我秉持认真做好每件事的原则，努力备好课、讲好课，严格遵守师德规范，得到了学生和领导的认可。
x月份，由于我部门两课教学工作的需要，我正式成为了我部门的两课专任教师。对于这个机会，我倍加珍惜，也暗暗下决心：一定要做一名好老师！同时基于领导的信任，委托我临时负责两课教研室日常事务性工作，对此我感觉责任重，挑战大，刚刚加入我们部门，很多情况了解不多，所以我虚心向领导和同事们学习请教，细心体察工作规律，较快适应了工作角色的转变。在次也真诚地向领导和同事们表示感谢！一学期下来，我在我们公共课部的工作有一些收获和感悟，总结
1、作为教研室临时负责人，工作上我认认真真，一丝不苟，积极
主动配合主任、秘书进行教学大纲的制订、两课考试改革方案制定、外聘教师的选定、授课任务安排、试题命定、教材征订等工作；主动做好我教研室的日常教学管理工作，期间积极配合教务处进行期中教学检查；团结同事，集思广益，积极开展教研活动，认真听取教研室每位教师意见，共同推动教研室各项工作的开展。总之，我时刻以一名负责人的本分严格要求自己，不断向其他教研室主任学习，多奉献，少索取。
2、作为一名任课教师，我主要工作包括
（1）承担xx余名本科学生《思想道德修养与法律基础》课程的授课工作，教学中，除了常规理论教学，我尝试开展与课程内容相关的实践教学活动，像爱国颂读活动，学生们参与热情很高，取得了很好的教学效果。在下学期《毛概》授课中，我也会努力探索符合课程需要的好的实践教学模式。
（2）积极开展科研工作。本学期，在xx教授的带领和指导下，我及教研室其他教师参与了《马克思主义基本原理概论》精品课程建设。从中，xx教授严谨治学，精益求精的品格对我影响很大，是我今后进行科研也要秉承的原则，在此，真诚地感谢xx教授的指导！在教研室日益浓厚的科研氛围熏陶下，我也分别发表了两篇省级学术论文，一篇为第一作者，一篇为第二作者。
3、其他工作
本学期，认真参加教务处组织的青年教师培训活动，做到无一次培训缺席，认真撰写培训活动总结，不断学习反思，以此促进自身教学水平的提高。同时，积极落实学生成长导师活动安排，截止目前，已主动x次联系学生进行谈心，做思想教育工作，对学生在学习和生活中的困惑给予了解答和开导。
总之，这一年下来，觉得自己很充实，收获很大，但也存在一些不足和遗憾：如创造性开展工作的能力有待提高，教学方式方法需进一步探索，科研能力还需要下大力气加强。但是我相信，在以x主任为首的部门领导班子带领下，在各位优秀的同事带动下，我也会不断进步，让我们一起努力，为开创我们部门辉煌的成绩而共同奋斗！
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