政法干警延安整风心得体会
在写心得体会的过程中，我们更能够审视自己的思考方式和行为习惯。写心得体会时，要注重真实性和客观性，不做虚假夸大或夸张的描述。- 以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考。
政法干部延安整风心得体会实用篇一
政法延安整风是在新时代中国特色社会主义伟大旗帜下全面开展的一项重要活动，对于加强党的建设、推进司法改革，强化法律意识，促进社会和谐稳定具有深远的意义。作为一名普通干部，我认真参与了政法延安整风工作并深有感触。今天我愿意分享几点个人的心得体会。
第二段：认识整风的意义。
整风是一项必要的工作，可能会带来短期修整、调整的痛苦，但长远看来，它是防止“大漏洞”的最终目标，是使社会机制更健全、更完善。作为政法干部，我们需要认真地思考整风的意义，正确对待整风，积极落实整风要求，在思想上、工作上严格要求自己，自觉接受监督，推进政法改革，提高工作效率。
第三段：提升责任感与使命感。
一个合格的政法干部必须具备强烈的责任感与使命感。在整风期间，我们要认清自身工作中的不足和问题，提高责任担当和工作效率，确保工作流程体系优质、高效，更加专业化、系统化、标准化，进一步提升人民群众的满意感和获得感。
第四段：加大学习力度。
在整风的过程中，我们必须始终保持学习的状态、加强学习力度。我们应该深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，真正把思想服从工作，把学习作为职业道路的长期任务。
第五段：落实“四个服从”的要求。
整风需要遵循“四个服从”要求：服从新时代中国特色社会主义伟大旗帜、服从中国共产党的领导、服从人民群众的利益、服从法律法规的规定。我们要在工作中严格执行这一要求，把核心价值观落实到工作中，为维护社会公正和公平，实现政法工作的新突破创新而不断努力。
结尾。
总之，政法延安整风是为了更好地服务人民，让政法工作更加高效，更加专业，更加科学化。我们政法干部要以钉钉子精神为自己定位，正视整风中的问题和不足，踏实工作，不断完善自己，感恩奋斗，推动政法工作的健康、快速发展。
政法干部延安整风心得体会实用篇二
在xx届中纪委二次全会上指出：“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量”[1]。党的通过的《中国共产党章程》指出：“党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题”[2]。这就是说，党的作风建设事关党的兴衰成败、生死存亡。
我们党今天已拥有8500多万名党员。是一个领导着13亿人口的大国的执政党。有的同志认为，在中国，共产党的地位坚如磐石，稳如泰山，不要总讲生死存亡。应该说我们党的党员数在当今世界上是独一无二的。但原苏联共产党和世界上其他一些政党垮台的教训警示我们：党员数量与党的质量不一定是成正比的。原苏共在有20万党员的时候取得了十月革命的胜利，有200万党员的时候取得了卫国战争的胜利，但在达到近20xx万党员的时候却丢掉了政权、垮台了。尤其令人震惊的是，当叶利钦查封党的各级组织时，上千万人的党竟没有发生一次有组织的活动表示反对。所以我们必须清醒地认识到，工人阶级政党对历史周期律并不具有天生的免疫力，党的执政地位的获得和巩固绝不是一劳永逸的。我们只有持之以恒加强党的作风建设，进一步密切党群关系，才能不断巩固党的执政地位。
一、强化作风建设，坚持群众路线是我们党的重大政治任务。
党的作风事关党的形象。党的作风是党的性质和世界观在党的工作与活动中的表现，是全党包括党的各级组织和党员在实践中形成的比较稳定的反映党的特征和品格的整体精神面貌。它包括了党的思想作风(学风)、政治作风、组织作风、工作作风、生活作风以及文风等多个方面。
“党的作风”这个概念的形成经历了长时间发展过程。最早在党的建设中使用“作风”一词的是恩格斯。他曾在一些讨论党的建设的书信中针对某些社会主义者身上存在的“阿谀奉承”的作风、“华而不实”的风气进行批评。十月革命后，列宁也多次使用“作风”一词，批评严重脱离群众的官僚主义习气。
在我们党的历史上，最早提出“党风”这一概念的是毛泽东，并且形成了一套党风建设的理论。1941年9月10日，毛泽东在《反对主观主义和宗派主义》中首次提出了“党风”概念。他在文章中说：“现在，延安的学风存在主观主义，党风存在宗派主义。”[3](p373)1942年2月1日，他在《整顿党的作风》一文中，又阐明了党风的含义，指出，“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”，“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”[4](p812)也就是说，党的作风包括党在思想、政治、组织、工作、生活等各个方面的表现，是党的世界观和党性的外在表现。在1945年召开的党的七大上，毛泽东对党的作风建设内容作了高度概括，这就是：“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”[5](p1093-1094)。
党的作风建设的核心是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。密切党与人民群众的血肉联系是党的作风建设的核心问题，也是事关党和国家前途命运的重大政治问题。
1、从执政规律来看，要跳出历史周期律，必须强化党的作风建设，坚持群众路线。以史为镜，可以知兴衰。黄炎培与毛泽东那段著名的关于“周期律”的对话，列举了长期执政所面临的三种危险：一是政怠宦成。二是人亡政息。三是求荣取辱。
毛泽东讲：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。”可是从中国社会发展的现状来看，黄炎培所说的三种长期执政危险，依然或轻或重地存在。精神懈怠、不思进取、官僚主义、腐败问题，就是政怠宦成；一些领导干部独断专行，个人的能力、作风，深刻影响一个地区的发展，就容易导致“人亡政息”;违反客观规律、违反人民意愿的政绩工程、面子工程，即是“求荣取辱”。与之相对应，我们的社会主义民主政治建设虽然取得了很大成就，但仍显不足，“让人民起来监督政府”，“人人起来负责”的局面还远未形成。
早在我们党还未获得全国政权的时候，毛泽东就对共产党能否跳出“兴悖亡忽”的周期律问题给予了高度的警觉。在党的七届二中全会上，他指出：因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。因此“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”[6](p1438-1439)。1949年3月23日党中央离开西柏坡时，毛泽东又对周恩来等几位中央领导说：“今天是进京‘赶考’”。周恩来说：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东讲“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩”。作为毛泽东事业的继承者，当代中国共产党人应充分认识党的作风建设的长期性、复杂性、艰巨性，坚持不懈的加强党的作风建设，坚持群众路线，不要辜负了毛泽东的期望。
2、从党的性质和宗旨来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能保持党的先进性。我们党是工人阶级政党，党的宗旨是全心全意为人民服务。党的性质和宗旨要求我们党必须保持先进性和纯洁性。党的报告指出：在前进的道路上，我们面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，“执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”[7]在新的形势下，党面临着各种各样的严峻考验，只有强化党的作风建设，坚持党的群众路线，才能促使广大党员干部正确对待、运用手中的权力，忠实的全心全意的为人民服务；才能保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风和艰苦奋斗的作风；才能促使广大党员抵制剥削阶级的腐朽思想和生活方式的侵蚀，永远保持共产党员的高尚情操和政治本色；使党的组织更加纯洁，使党的肌体更加健康，在政治上更加统一、坚强；才能经受住考验，保持先进性，永不变质，才能引领时代发展进步。
3、从党和国家的前途命运来看，加强党的作风建设，坚持党的群众路线，才能巩固党的执政地位。党的作风建设，关系着人心向背，关系着党和国家的生死存亡。人民群众的拥护和支持，是党执政最牢固和最深厚的力量源泉。离开人民群众的拥护和支持，党的执政地位就会成为无源之水、无本之木。能否始终保持党同人民群众的血肉联系，是对党的执政地位的最根本的考验。中国历史上一个个封建王朝的覆灭，世界历史上一个个不可一世的列强帝国的崩溃，当今世界上一些长期执政的大党老党的下台，都同为政不廉、丧失民心密切相关。
党员干部一定要牢记，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民谋利益的工具。在发展市场经济的条件下，领导干部只有不忘人民的重托，慎用手中的权力，勤勤恳恳，尽职尽责，为人民掌好权，用好权，才能获得人民的信任和支持。“水能载舟，亦能覆舟”,如果以为曾经做过一些好事、有贡献，就可以随心所欲滥用手中的权力，损害人民利益，那就会失去人民的信赖，以至丧失党的执政地位。
人民群众认识党、拥护党不仅要看党的理论、路线、纲领是否符合和代表他们的根本利益，而且还要看党是否有好的作风。党的作风好、党同人民群众的关系密切，党就有凝聚力和战斗力，党的事业就会无往而不胜。历史表明，什么时候党风建设的好，什么时候党群关系就更加密切，我们的事业就更加顺利地发展，如果一个政党不注重党风建设，听任各种不正之风侵蚀党的肌体，恶化党群和干群关系，就会失去民心，其所领导的事业就会走向失败。
二、新形势下党的作风建设面临的突出问题及其原因分析。
我们党建立92年来，始终把作风建设作为党的建设的一项重要政治任务；采取了一系列加强作风建设的措施，积累了宝贵经验。但在世情国情党情发生新变化的条件下，党面临着新的问题和考验。
在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话中指出：“我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风’上。”[8]。“四大危险”中最大的危险是脱离群众，“四风”是脱离群众的集中表现。新形势下党的作风建设面临的突出问题就是“四风”问题。
形式主义者脱离实际内容，极端地夸大事物的表现形式，其实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位，责任心缺失；主要表现是不务实效、摆花架子，好大喜功、哗众取宠，弄虚作假、欺上瞒下，不是深入群众深入基层，访民情解民忧，而是坐在家里定盘子，关起门来想点子，走到下面找例子，回到机关写稿子；上午拿着稿子念，中午围着桌子转，晚上围着裙子转；热衷于“政绩工程”、面子工程。
官僚主义是一种做官当老爷的领导作风，其实质是封建残余思想作祟，根源是“官本位”思想严重，权力观扭曲；主要表现是高高在上、官气十足，主观武断、强迫命令，脱离实际、脱离群众；会上称官衔，会下称“老板”，不是把人民当主人，做人民的公仆，而是把自己看成人民的“父母官”，视群众为“草民”。
享乐主义从人的自然本性出发，以追求物质上的享受为目的和乐趣，实质是革命意志衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观扭曲；主要表现是贪图安逸、怕苦怕累，饱食终日、不思进取，任意挥霍公款大吃大喝，喝得软绵绵，玩得天昏暗，不仅要吃饭喝酒，还要搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，乐此不疲；有的干部金表华服、珍馐佳酿、豪宅别墅、名车美人样样俱全；拜倒在金钱女色面前，漫步于歌台舞榭之上，沉湎于酒绿灯红之中。
奢靡之风是指超越物质条件许可挥霍浪费资源财富，追求奢侈糜烂生活的腐朽风气，其实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是精神萎靡、思想堕落、物欲膨胀、纸醉金迷；主要表现是讲排场、比阔气，崇尚剥削阶级生活方式，把腐朽当神奇，把痈疽当宝贝；把艰苦奋斗看成迂腐和傻帽，把奢侈浪费看做慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的最大乐趣。
“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有狠刹“四风”、逐步扫除“四风”，才能进一步密切党同人民群众的血肉联系，巩固党的执政地位。“四风”的产生有着深刻复杂的社会历史和现实根源，我们只有对此进行深刻分析，才能采取有效措施加以铲除。
首先，我们党在全国执政后，自身出现了三个变化。一是身份地位发生了变化。革命战争年代，我们党和工农是兄弟。执政后党的干部成了社会管理者。管理者与被管理者成为一对矛盾统一体，干部如果忘记了权利的来源、忘记了人民的委托，就容易变成高高在上的官僚。二是依赖关系发生了变化。战争年代，党的干部手中没有资源，衣食住行都离不开老百姓的支持帮助，所以党员干部都有密切联系群众的自觉性。执政后党的干部手里有了权力和各种资源，群众想办事情要找领导。依赖关系的变化，使得一些干部容易疏远群众。三是生存环境发生了变化。战争年代我们党是被压迫、被围追、被剿灭者，所以时时刻刻对老百姓保持着敬畏之心，在群众面前平易近人，自觉亲近群众、帮助群众、爱护群众。执政后外部压力减弱，我们党掌握着强力部门，敌对势力构不成强大威胁，依靠群众的自觉性逐渐减弱。
其次，市场经济等价交换原则和追求“利益最大化原则”产生的负面影响。在发展社会主义市场经济的新形势下，一切以盈利为目的的市场经济交换方式和分配方式，在激发人们竞争意识和创造力的同时，也带来了诸如金钱至上、急功近利等一切向钱看的不良影响，致使社会道德规范和价值取向受到严重挑战，一部分党员干部对功利的追求大大超过对远大理想的追求，他们把只能在商品交换和经济领域里通行的等价交换原则搬用到政治领域和党的活动中，导致了“权力金钱化”腐败现象的滋生和蔓延。
再次，封建主义“官本位”传统文化观念的影响。官本位就是以官为本，整个社会的价值取向以有无官职、官职大小为标准，官职越高自身价值越大。由于我国还处于社会主义初级阶段，还存在一定程度的封建主义文化影响，尤其是政府仍拥有巨大的权力，还存在着官本位存在的条件和土壤。因而官本位仍然会给一部分意志不坚定的党员干部产生巨大影响。他们不是把手中的权力看成为人民服务的工具，而是看成谋取个人利益的手段。
三、强化作风建设，坚持党的群众路线的途径研究。
党的以来，以为的党中央基于深刻的危机意识、忧患意识和高度的历史责任感，狠抓作风建设，出台八项规定，以具体行动让人民群众感受到党的作风好转的新气象，得到了全党全社会的广泛赞誉。但是，我们也必须清醒意识到，冰冻三尺非一日之寒，革除“四风”顽疾需要持之以恒的努力。我们必须立足于保持和发展党的先进性和纯洁性，坚持教育、制度、惩治并重，把集中整治与建立长效机制相结合，帮助党员干部坚定理想信念，切实增强马克思主义群众观点和贯彻党的群众路线、刹风整纪的自觉性。
1、教育党员干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。一些党员干部之所以染上不良作风，与其理想信念动摇有极大关系。过去我们之所以能够战胜千难万险使革命胜利，就是因为我们有共产主义理想信念，今天我们战胜封建主义、资产阶级腐朽思想的有力武器，建设现代化的精神支住，仍然是共产主义理想信念。有了这种理想、信念，就能够“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”,经受住各种考验。
内因是事物变化的决定性因素。这些年查处的案件表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化变质开始的。在社会主义市场经济条件下，领导干部面对各种各样的诱惑，如果自己不自律，稍有放纵，就可能一失足成千古恨。人是要有一点精神的，当然党员干部也需要自身的利益；但党员干部还要有崇高的精神境界。要慎用手中的权利，尤其不能用公共权力为个人谋私利。党员干部只有坚定理想信念，才能抗得住诱惑。“正气存内，邪不可干”，加强党的作风建设，最根本的还是加强领导干部的理论素养，使领导干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。
2、教育党员干部牢固树立党的群众观点，践行党的群众路线。群众观点是马克思主义的基本观点，主要包括：关于人民是历史创造者的观点、全心全意为人民服务的观点、以人为本执政为民的观点、向人民学习的观点、对党负责和对人民负责相一致的观点等。我们共产党人一切活动的出发点和归宿都是为了人民群众。
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。1920xx年9月28日，周恩来主持起草的《中共中央给红军第四军前委的指示信》第一次提出“群众路线”的概念。1943年6月，毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中，科学地阐述了党的群众路线。新中国成立后，党对群众路线的认识不断深化。1981年十一届六中全会《决议》指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”后来，党的十三大党章中又增加了“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，形成了关于群众路线的完整表述，并沿用至今。
党的群众路线包含两方面的意义：一方面是从党的性质、宗旨上讲的，强调“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面是从党的基本领导方式和工作方法上讲的，强调“从群众中来，到群众中去”。这次党的群众路线教育实践活动的主要内容是为民、务实、清廉。“为民”是坚持群众路线的核心，“务实”是坚持群众路线的重点，“清廉”是坚持群众路线的根本；这为党的群众路线增添了新的时代内涵。群众观点和群众路线是我们党区别其他任何政党特有的政治优势，是我们党的传世之宝。各级领导干部都要牢记我们的权力是人民赋予的，摆正公仆与主人的关系，端正对群众的态度，增进对群众的感情，密切联系人民群众。
3、坚持勤政为民，真抓实干，做好新形势下的群众工作。在新的历史条件下，我们提倡艰苦奋斗精神，不是要人们还去过战争年代的苦日子；坚持党的群众路线，也不是简单地恢复或弘扬这一传统。而是要牢记提出的“空谈误国、实干兴邦”的告诫，从转变思想作风和工作作风做起，研究新形势下群众工作面临的新问题，创新党的群众工作。
在新时期新的历史条件下，领导干部一定要发扬党的优良传统，主动转变作风，腾出更多的时间，深入基层，调查研究。到基层调研要和老百姓人对人、面对面、手拉手、心连心，深入了解真实情况，多同群众座谈，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走马观花、搞形式主义；同时不能只到条件好的地方“锦上添花”，还要注意到偏远、贫困地区和困难企业中去“雪中送炭”，帮助那里的群众排忧解难；不仅要到工作形势好的地方去总结经验，更要到问题较多、矛盾尖锐的地方去同干部群众一起解决问题。尤其要研究解决那些群众最关心最直接最迫切要求解决的问题；努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，这样，人民群众就会发自内心地拥护党和政府。
4、强化改进作风、坚持党的群众路线的相关制度建设。
制度建设是保障。我们党长期做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，是一项党委、政府、政协和工青妇等人民团体共同的工作。因此，做好群众工作的可靠保障，是健全的制度。只有加强党的相关制度建设，才能有效地反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。相关制度建设，包括党内民主制度、民主集中制、干部人事制度、党内监督制度、廉洁从政制度、反腐倡廉制度等。当前要着重建立健全党的领导机关和党员领导干部联系群众的制度，如领导干部群众接待日制度、领导干部亲自处理来信来访制度、领导机关干部到基层特别是贫困地区锻炼和帮助工作的制度以及党内批评制度等。同时要针对现实中有章不循、有制度不执行的情况，建立各种监督机制，包括党组织的监督、党员的监督、民主党派的监督、舆论媒介的监督等，以促使各项制度落到实处。通过制度规范，引导党员干部切实改进工作作风。
5、教育与惩治相结合，始终保持对“四风”的高压态势。
刹风整纪必须坚持教育为先，但任何时候教育都不是万能的，惩治这一手绝不能放松。如果搞“四风”成本太低，有的人就会效仿违纪违规者搞“四风”。因此，坚决查办违纪违法案件，既是惩治“四风”的重要手段，也是预防“四风”的重要条件。要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。对那些顶风违纪者，要发现一个惩处一个，决不姑息养奸。明确指出：“从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。要坚持党纪国法面前没有例外，不管涉及到谁，都要一查到底，决不姑息”。[9]与此同时还要加强法制建设，堵塞一切可能发生“四风”现象的漏洞，以促进党风和社会风气的根本好转，以保持和发展党与人民群众的密切联系。
人民群众的信任和拥护，是我们党执政最牢固的基础。广大党员干部要按照党的的要求，自觉坚持党的群众路线，转变工作作风，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终与人民群众同呼吸共命运，这样，才能使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉；我们才能永续获得人民的信任和拥戴，巩固党的执政地位，带领亿万人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。
政法干部延安整风心得体会实用篇三
整风运动发生在20世纪40年代初，正值中国革命进入关键时期。延安作为中国共产党的中央革命根据地，整风运动在这里得到了广泛的开展。延安整风政法是整风运动的一个重要组成部分，其意义不仅在于加强党的领导和组织建设，更在于加强国家政权的稳定和社会秩序的恢复。通过整风政法，可以排查内部的问题，纠正错误的思想和行为，加强党的建设，为革命事业打下坚实的基础。
二、整风政法的理论与实践。
整风政法重视理论和实践的结合，既要进行思想教育，又要深入一线工作。延安整风政法强调党员干部的调查研究和实践创新，通过实践来验证和完善理论，使理论更加具体和实用。在延安整风政法中，每个党员都要认真学习马克思主义的理论基础知识，同时要与实际相结合，用理论武装自己，并在实践中提高自己。
延安整风政法取得了丰硕的成果，不仅激发了广大干部的积极性和创造力，也加强了党的建设和对革命事业的领导。整风政法通过批评与自我批评的方式，纠正了一些党员的错误思想和行为，进一步增强了党的纪律性和凝聚力。但同时，也暴露了一些问题，如批评与自我批评的过热，出现了一些肤浅和偏激的言论；党内关系出现了一些紧张和矛盾。这些问题需要认真总结，进一步完善整风政法。
延安整风政法在今天依然有着重要的借鉴意义。首先，要坚持理论与实践相结合，在理论研究的同时保持务实的态度，将理论运用于实际工作中。其次，要注重党员的思想教育和自我提高，通过批评与自我批评，纠正错误，完善自己。最后，要加强党的建设，巩固党的纪律性和凝聚力，保证党的领导地位不断巩固。
延安整风政法具有重要的现实意义，对于保持党的先进性和纯洁性，激励党员干部前进，发挥政法机关的积极作用，推动经济社会发展具有重要意义。今天，整风政法已经成为党建工作的重要内容之一，我们可以借鉴延安整风政法的经验，创新方法，加强党的建设，推动社会主义事业的发展。
总之，延安整风政法具有重要的意义和启示，在当今社会依然具有重要的借鉴意义。我们要认真总结延安整风政法的经验和教训，加强党的建设，巩固党的领导地位，推动中国社会主义事业的发展。延安整风政法将永远铭刻在中国革命史册上，成为我们党的光荣传统和宝贵财富。
政法干部延安整风心得体会实用篇四
这些老人平均年龄73岁，年龄最大的86岁。他们在抗日战争和解放战争时期出生入死，抗日寇、灭蒋匪，在社会主义建设中也出过力、流过汗，立下了不可磨灭的功勋。在我们光荣院里受到工作人员细心入微的照顾，丰富多彩的生活安排，使这些老人个个精神矍铄、身体硬朗。但他们在高兴之余，还有一个最大的心愿就是走出去，看首都北京，到革命圣地延安，在有生之年，再次追随当年革命先辈的足迹，浏览祖国的大好河山！
对于他们的心愿，我心里很是矛盾。一方面他们都是七、八十岁的老人，长途观光学习，困难、风险很大，一方面又不忍心让老人们失望。北京我们已经去过，难到延安之行将给他们留下遗憾吗？我考虑再三，坚决不能让他们失望，一定得让他们去啊！于是经过慎密安排、精心组织，我们这支特殊的观光学习团终于踏上西去的征途。
大巴在青银高速上疾驶，郭树茂老人情不自禁地唱起了《欢迎红军到陕北》、《山丹丹花开红艳艳》等革命歌曲，李志德老人也讲起了他的从军经历：七十多年前，红军经过二万五千里的长征终于到达了陕北，从此延安就成为中国革命的摇篮，成为亿万优秀青年心中梦想的圣地，十七岁的我光荣入伍后就一直在延安战斗和生活了十几年，中国共产党第一代领导人从这里走出、毛泽东思想形成体系并日渐成熟、西安事变、实现第二次国共合作、抗日战争、解放战争……..。一幅“延安精神、永放光芒”的巨幅标语映入眼帘，“延安到了”不知谁的一声呼喊。老人们不约而同地站了起来，望着窗外，心情久久不能平静！
我们带领着老人们瞻仰了宝塔山、杨家岭、枣园、党的七大会议旧址等，看着一孔孔窑洞，一件件简陋的陈设，一幅幅充满历史记忆的图片……..老人们和院工作人员们无不感动！就是在这样狭小、阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东、周恩来等老一辈等无产阶级革命家，以雄才大略、运筹帷幄、决胜千里的气魄，指挥了抗日战争和解放战争，还是在这窑洞里昏暗的小油灯下，主席写下了一篇又一篇决定中国革命方向、指导中国革命的光辉著作，为了战胜日寇和国民党的经济封锁，党中央和毛主席发出：“自己动手，丰衣足食”的号召，毛主席亲自种菜，周纺线，王震将军带领三五九旅开垦南泥湾，使之成为“陕北的好江南”……….当讲解员讲到毛泽东主席为了革命，先后有多名亲属被国民党残忍地杀害，子女流离失所、居无定所…….老人们和工作人员都热泪盈眶，心情久久不能平静，默默地向主席遗像鞠躬致意！并向纪念馆捐出了平时攒下的零用钱，以表达对主席的敬仰之情！
八十六岁的李志德老人回到曾经战斗和生活过十几年的延安，更是思绪万千，见到了阔别了六十多年的老战友时，激动万分，两双手紧紧地握在一起久久地也不愿分开，他抚摸着延安的一草一木，看着延安的山山水水，是那样的熟悉啊！站在宝塔山上，俯望着延安城的飞速发展和巨大变化时，浮想连翩、感慨万千。此时老人不由的感慨地说到：“延安变化真大啊！共产党领导真好啊！”
一路上，工作人员悉心服务，随团医生随时为老人们检查身体，饮食、起居、参观、活动安排合理。并多次得到所到景区的特殊照顾，特别是在延安宝塔山景区，景区工作人员破例让老人们乘座的车辆进入山顶，圆满完成参观学习。
这次延安之行对工作人员触动很深，在座谈会上，大家纷纷表示，我们今天的幸福生活是由老一辈无产阶级革命家用生命和鲜血换来的，而创造这些奇迹的功臣就在我们身边，为他们服务是我们的荣耀，对他们更增添一份敬重之情！因此我们要克服一切困难、尽一切努力服务好院民，对院民要做到“不是亲人，胜似亲人”，我们一定要把党和政府的关怀及时地送给他们，使光荣院真正成为“温暖家庭、幸福乐园”，让他们更好的安度晚年！
政法干部延安整风心得体会实用篇五
延安整风是中国共产党在革命胜利转入建设阶段后的一次重要运动，目的是彻底清除错误思想，加强党的组织纪律，进一步巩固党的领导地位。延安整风政法是整风运动中的一部分，通过审查和纠正党的中央和地方的政法工作中存在的问题，提高党的政法工作的水平和质量。在参与延安整风政法运动的过程中，我深深体会到了整风带领我们党取得政治上和经验上的伟大成果的重要意义，具体有以下几点体会。
首先，延安整风政法提高了党员的政治觉悟。整风运动要求党员深入思考和自我反省，审查自己的思想和行动是否与党的路线和方针政策相一致。在整风运动中，我们深入学习了马克思主义理论，加深了对党的路线和方针政策的理解和认同，增强了自己的政治觉悟。通过对个别同志的批评和自我批评，我们认识到自己的不足之处，从而更加坚定了革命信念和参与党的事业的决心。
其次，延安整风政法加强了党的组织纪律。整风运动要求党员遵守党的纪律，严守组织的要求，在思想、行动和言论上与党中央保持高度一致。通过深入开展整风运动，我们认识到自己在党的纪律方面存在的问题，或者是自私自利，或者是懒政怠政，甚至有些同志在执行党的政策时出现了严重的偏差。整风运动通过批评和自我批评的方式，纠正了这些错误，促使党员更加自觉地严守党的纪律，维护党的组织统一和集中统一领导。
再次，延安整风政法提高了党的政法工作的水平和质量。整风运动通过审查和纠正党的中央和地方的政法工作中存在的问题，加强了党的政法工作的纪律性、规范性和实效性。通过整风运动，我们发现了许多政法工作中的弊端和不足，例如重法轻犯、重刑轻罪、过于依赖惩罚手段等问题，通过批评和自我批评的方式进行改正，提高了党的政法工作的科学性和人民性，为后来的法治建设奠定了坚实基础。
最后，延安整风政法激发了党员的积极性和创造性。整风运动要求党员改掉保守思想和官僚主义作风，鼓励党员以更加积极的态度和更高的工作热情投入到党的事业中。通过整风运动，我们发现了许多积极向上、创新进取的先进典型，学习他们的工作方法和精神风貌，增强了自己的工作动力和创造能力。党员们在延安整风政法运动中不仅明确了自己的政治方向，同时也明确了自己应该怎样履行自己的职责，为实现党的最高理想和最终目标做出了更大的努力。
综上所述，延安整风政法运动是中国共产党在革命胜利转入建设阶段后的重要举措，通过审查和纠正党的中央和地方的政法工作中存在的问题，提高党的政法工作的水平和质量。在参与整风运动的过程中，我体会到了这次运动对我们党的意义之重大，包括提高党员的政治觉悟、加强党的组织纪律、提高党的政法工作的水平和质量，以及激发党员的积极性和创造性。延安整风政法运动为我们提供了宝贵的经验教训，在今后的工作中，我们一定要记取延安整风政法的教诲，不断完善自己，做一名合格的共产党员。
政法干部延安整风心得体会实用篇六
在延安市政法系统召开“整风反腐建设新风清气正”的会议，通过理论学习、研讨交流、查摆问题等方式开展整风工作。本次整风活动的核心是以“习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以‘四个意识’为载体，深刻认识全面从严治党的重大意义”对旧观念与思想进行批判和推陈出新。大力宣传该理念，提升政法干部的思想觉悟，实现了思想引领破旧立新的目的。
第二段：深挖细查严查违规问题。
此次整风活动着重查处违反党的纪律和国家法律法规的行为，深挖细查，华山再起，针对政法干部工作中存在的问题，走访听取意见，广泛收集线索，实行“一案双查”，既要解决问题，又要查找背后的问题所在。大力反腐倡廉，提升了政法系统交付质量，为公众和法律文化服务的守护者营造了文化平台。
第三段：优化管理倡导诚信文化。
此次整风活动以政法机关为中心，整合职能部门，优化组织架构，提高工作效率。大力探索优化管理，通过信息化建设推出行政处理、事实认定等管理模式，加强对公务接待、车辆使用、差旅、工会经费和办公费用等方面的管理，规范到底，从源头上把控政府资源，提高政府工作透明度和公信力，倡导政府诚信文化。
第四段：慈善公益回馈社会。
此次整风活动不仅着力于实现内部纪律的自我加强，更倡导社会公德与慈善公益，通过慈善活动参与和捐赠、帮助倡导志愿者文化等形式，推行政法机关整风与社会共建共享，弘扬人文精神和社会责任，提高政府服务能力。
第五段：结语。
总之，此次政法延安整风活动，通过思想引领、深挖细查、优化管理和慈善公益，从政府、干部、民众等各个方面入手，增强了政府工作的透明度、公信力和服务能力，丰富了延安市社会主义文化，彰显了延安市政法机关树形象促发展的民智和领导力，载入了延安市政法机关的历史明信片。
政法干部延安整风心得体会实用篇七
第一段：延安整风的背景和重要意义（200字）。
延安整风是指1942年至1945年中国共产党中央政治局在延安召开的一次大规模整风运动。整风运动是为了解决党内存在的严重问题，清除投机分子，提高党的觉悟和纪律性，确保党的正确领导。政法干部作为党的重要骨干，参与到延安整风中，也体验到了其中的种种变化。在延安整风中，政法干部深刻领悟到党的任务和责任，提高了政治觉悟和纪律性，并且在延安整风中紧密团结在以毛泽东为核心的党中央周围。
第二段：延安整风对政法干部的影响和收获（300字）。
延安整风让政法干部深化了对党的任务和责任的认识。通过严格的学习和讨论，政法干部明白了党的根本任务是领导革命和建设事业，而他们自己则是党的助手和执行者。延安整风还要求政法干部端正态度，注重学习政治理论，提高自身的思想觉悟和修养。在延安整风中，政法干部通过自我批评和相互批评，提高了自身的纪律性和工作效率。他们感受到了党纪严明的力量和组织的凝聚力，进一步明确了自己的方向和目标。
尽管延安整风为政法干部提供了一个检视自身的机会，但也带来了一些困惑和挑战。政法干部将自身与延安整风目标联系起来，不断反思自己的缺点和不足之处，在整风过程中，发现了一些思想和行为上的问题。同时，延安整风还要求政法干部密切联系群众，在工作中遇到了一些实际问题和矛盾，需要与群众沟通和协商解决。这些困惑和挑战让政法干部更加深入地思考和实践，不断克服自身的局限性。
延安整风对政法干部来说是一次珍贵的历练，让他们认识到作为共产党员的责任和使命。政法干部通过整风运动不断调整自己的态度，明确自己的政治立场，牢记为人民服务，为党工作的宗旨。在延安整风中，政法干部还进一步强化了党性修养，提高了自己的理论水平和业务能力，为今后更好地服务人民打下了坚实的基础。政法干部深刻认识到，自身的成长和进步，离不开对党中央的坚定信仰，离不开对群众的真实感受，离不开对自身问题的深入思考和批评。
第五段：延安整风对政法干部的长远影响（200字）。
延安整风对政法干部的长远影响是深远的。整风运动让政法干部更加坚定了党的领导的信心和决心，并且为今后的工作提供了宝贵经验和教训。政法干部通过整风运动，明白了党的领导的重要性，坚守了党性原则，增强了自己的忠诚度和责任感。这种影响会伴随政法干部一生，激励他们在民主法治建设和社会治安维稳工作中始终保持对党忠诚，对法律公正，为人民群众做出更大的贡献。同时，延安整风也给予政法干部以新的思想触动，推动他们在实践中发扬党性和锤炼品行，不断提升自己的政治理论水平和专业能力。
总结：延安整风对政法干部的影响是长远而深远的。他们通过整风运动，明确了自身的政治任务和责任，提高了自身的思想觉悟和纪律性。整风运动让政法干部对党的领导有了更加深刻和全面的认识，坚定了自己的信仰和决心。在今后的工作中，政法干部将始终保持对党忠诚，对法律公正，为人民群众做出更大的贡献。
政法干部延安整风心得体会实用篇八
延安作为新中国的诞生地，作为中国革命的重要据点，历史上承载了太多的历史故事和革命事迹。而如今，延安也作为全国政法工作的重要基地之一，负责着全国政法工作的重要任务。在这个背景下，延安政法整风也引起了全国的关注。不久前，我也参加了延安的政法整风活动，这里，我想分享一下我的心得和体会。
第一段：加强纪律约束，严明党性纪律。
纪律是整风的核心，加强纪律约束是政法整风工作的基础。在整风期间，延安政法干部从纪律、法纪、思想认识等方面受到了全方位的约束和检查。对那些不守纪律、违反党性原则的干部，严肃处理，让整个队伍都得到了警醒。
这次政法整风让我感受到了延安城的严谨，象征着全国政法机关的严谨性。从开会到工作过程再到提高工作效率，每个环节都按照严格的流程进行，每个细节都经过规划与复核。这让我意识到，纪律是队伍团结和战斗力的坚固基石，纪律是决定党性发挥和工作效率的关键。
第二段：发扬民主，厉行敢说敢做。
民主是创新的动力，也是整风期间重要的工作方式和方法。在延安政法整风工作中，大家通过辩论、意见转达等形式，充分发扬了民主的精神，让大家都有了舒展自己的空间和机会。在这种氛围下，我觉得我能够更加自由地表达自己的想法，也更加敢于在工作中负责任、提出建议。
延安政法整风让我深刻认识到，发扬民主是开展我国政法工作的重要推动力量。保持一种开放的态度，进行高效的讨论，不妨碍了个人思维的发散式运用，进而更好地促进工作的进一步发展。
第三段：强化学习，不断改进素质。
学习是永远的主题，也是整风期间重要的内容。政法整风工作让我们有机会学习一些新的政策、法规和实践经验，这些知识不仅增进了我们的素质，也更加增强了我们对工作的信心。同时，活动还通过多种形式，包括培训、学习型会议等引导和推进队伍的理论知识整体提升。
延安政法整风让我认识到，学习永远是政法干部工作的重要任务，是不断提高政法素质的重要方法。一个有素质的政法干部需要不断钻研业务、提高素养，始终保持学习的状态。
第四段：宣传教育，普及法律知识。
宣传教育是重要的推动力量。政法整风活动中，我们深入开展了法制宣传教育，让家庭、企业、团体和个人都知道了更多的法律知识，提高了规范工作和生活的法律素质。如今，在延安的街头巷尾，我们可以看到许多关于法制教育的宣传材料，许多法制课程已经成为城市和乡村的常规课程。
延安政法整风让我认识到，法制宣传教育是法治建设的重要一环。通过宣传教育，我们可以发挥社会主义法治的基本优势和作用，让大多数人都懂得遵守法律。
第五段：总结反思，推进工作发展。
反思总结是延安政法整风工作中的必要环节。我们对整风期间的经验、教训进行系统总结，根据不同的工作特点和难点，开展了一系列整改措施，提高了延安政法工作的整体水平。在反思过程中，我们找出了自己工作和思维中的不足，更加明确了应当坚持的方向和策略，提高了进一步工作的质量和效率。
延安政法整风让我认识到，总结反思是工作推进的重要步骤，整风是工作的阶段，总结反思则是充实工作的方法。总结反思是整顿干部作风、消除不正之风的有力手段，也是延安政法工作保持前进方向、提高工作质量的重要保障。
结语：
在延安政法整风活动的过程中，我深刻认识到了纪律、民主、学习、宣传以及总结反思等方面的重要性。这次整风让我更加懂得了从个人到组织再到工作的发展和进步之间的密切联系，让我深刻认识到了作为一名政法干部的责任与使命。我希望我能够不断地提高自己的政法素质、发挥个人的优势，让延安的政法工作越来越好！
政法干部延安整风心得体会实用篇九
在党的领导下，中国革命战争的延安整风运动是一次深刻的思想洗礼和组织整顿，它不仅为新中国的成立奠定了坚实基础，同时也为当时参与整风的政法干部们提供了宝贵的经验和启示。作为思想运动的重要参与者，政法干部深受整风运动的影响，通过学习和实践，获得了许多宝贵的体会和心得，使他们在今后的人生和工作中受益终生。
第二段：提高思想政治水平。
在延安整风运动中，政法干部深刻领悟到思想政治水平的重要性。通过学习党内文件和马克思主义经典著作，他们认识到修身齐家治国平天下的道理，明确了自己身为政法工作者的责任和使命。他们深入群众，了解思想动态，及时解答疑惑，向广大群众普及法律知识，推动社会的法治进程。在延安整风运动的熏陶下，政法干部们的思想政治水平得到大幅提高，更加坚定了为人民服务的信念。
第三段：践行密切联系群众。
整风运动中，政法干部深切认识到密切联系群众的重要性。他们以极大的热情参与到农村的群众运动中，与广大农民同吃同住同劳动，亲身体会到了群众的美好。在与群众交流中，他们了解了群众的真实需求和问题，将群众反映的问题及时向上级反馈，力求解决问题、改善民生。通过与群众的密切接触，政法干部们学会了真心倾听，了解了人民的需求和期望，助推了当地社会的进步。
第四段：树立艰苦奋斗精神。
延安整风运动给政法干部们带来了一次心灵的洗礼和战斗的历练。在艰苦的生活条件下，他们日夜奋战，为国家和民族的解放事业尽自己的一份力量。他们身体力行，展现出了坚韧不拔的毅力和顽强拼搏的精神。通过整风运动的历练，政法干部们学会了团结协作、勇于担当，形成了不怕困难的艰苦奋斗精神。
第五段：推动以人民为中心的改革。
通过延安整风运动，政法干部们充分体会到以人民为中心的改革的重要性。他们认识到法律制度的重要性和改革的紧迫性，积极推动法律政策的完善和司法机构的改革，努力保障人民的权益，维护社会的稳定和公正。他们秉持为人民服务的宗旨，将群众的利益放在第一位，积极参与改革的推进，为社会进步和人民的福祉不断努力着。
结尾：
总而言之，延安整风运动对政法干部有着深远的影响。通过学习、实践和奋斗，政法干部们的思想政治水平得到提升，与群众的联系更加紧密，树立起艰苦奋斗的精神，推动了以人民为中心的改革。这些宝贵的体会和心得，使政法干部们在今后的工作和生活中能够更好地为人民服务，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
政法干部延安整风心得体会实用篇十
一。加强理想信念的修养，坚定正确的政治方向。
习近平总书记记反复强调，理想信念是共产党人的精神之髓，我们必须加强思想政治建设，解决世界观、人生观、价值观这个总开关的问题。作为党员干部要带头学习延安精神，认真吸收党在延安时期取得的宝贵经验。在国内面临改革深水区，国际环境复杂变化情况下，带头坚定正确的政治方向，始终坚持崇高的理想信念。自觉学习和忠实贯彻党的基本理论、基本路线，坚定不移地走中国特色是社会主义道路，全面建设小康社会，为推进实现“中国梦”的伟大事业而奋斗。
二。真心实意为群众谋利益。
主席曾经说过“人，只有人才是历史创造者”我们党一切为之奋斗牺牲，都是为了人，只有依靠人才能赢得胜利。党在延安时期赢得辉煌成就，就是依靠人，为人谋利益。延安时期是这样，在改革开放的今天也一样，人群众是我们力量的源泉。我们党要赢得心，必须关注生问题。习总书记记指出“中国梦归根到底是人的梦”。“小康不小康，关键看老乡”。把农村工作，生问题摆上重要议程，指导各级党和政府抓紧抓好。因此我们在实际工作、生活中要时刻以延安精神为动力，坚定地坚持发展这个执政兴国的第一要务，把人群众利益高高举过头顶，不断提高人群众物质文化生活水平，早日实现全面小康社会，从而树立党和政府在人群众中的威信，增强党对人群众的凝聚力、感召力，为实现中国梦，同心同德，共同奋斗。
三。确立求真务实的工作作风。
我们党事业成功之一就是坚持发展艰苦奋斗，求真务实的工作作风。
在改革开放30多年来，我们的各项事业取得了重大成就。但是社会上面临着各种矛盾和问题，与人群众的期待有很大差距。我们开展群众路线实践活动，就是告诫全体党员干部不能忘记党的宗旨、性质，要坚决改进“四风”，要保持和发扬党艰苦奋斗、求真务实的工作作风。反对“四风”提倡“四进万家”进村入户，体察情，实实在在地为群众办实事，办好事，把实事办实，好事办好，同时要求党员干部要爱岗敬业、依法行政，保障人群众的合法利益。保护生态，改善生，加快推进新农村建设，把农村建成生态、文明、安定、幸福和谐的新农村。
四。教育、引导、团结群众，共同实现“中国梦”。
在社会经济快速发展，社会转型期的到来，各地旧城改造、工业区发展、征地拆迁，群众的安置等各种问题越来越多呈现出来，群众的利益得不到满足，思想情绪化等等，需要我们进一步弘扬延安精神，进一步探索如何教育、引导、团结广大群众，如何用中国梦的精神力量，团结凝聚社会共识，唤醒群众自觉意识，推动工作开展。必须在共识的理念下，发动全族学法、懂法、守法。党员干部带头学法、带头守法、带头依法办事。一切在法律框架内办事，在宪法和法律框架内，以人的利益为准绳，完善各种规章制度。在法律面前人人平等。坚持以人为本，执政为，接地气，通下情，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧。在服务中实施管理，在管理中实现服务。提高各种办事效率和服务水平，提高党和政府的公信力和执政力，增强群众自觉意识，把群众紧紧地团结在党的周围，为实现“中国梦”共同奋斗。总之，延安精神是我们党的传家之宝，是中华族宝贵的精神财富。今天形势和条件发生了根本性的变化，但作为一名党员干部，无论现在和将来，都要坚持和弘扬延安精神，把延安精神化作工作实践，献给党的事业，用忠诚和汗水为人多做贡献。
政法干部延安整风心得体会实用篇十一
延安整风是中国共产党在革命战争时期进行的一场思想上的大整顿，为发展革命事业打下了坚实基础。我有幸参加了延安整风政法，通过这一经历，我深刻领悟到了许多宝贵的心得体会。
延安整风从根本上解决了党内思想混乱的问题。整风的出发点就是要坚定共产党人的政治立场，清除思想上的错误倾向。在整风过程中，我们接受了党的教育，了解了马克思主义的基本原理，明确了我们的共产主义信仰，进一步增强了对党的忠诚。同志们彼此开诚布公地讨论问题，更加紧密地团结在一起，共同为革命而奋斗。整风让我们真正理解了党的领导对于革命胜利的重要性，也让我们时刻保持警惕，防止思想上的偏离。
延安整风进一步强化了党内纪律，加强了党的组织建设。整风期间，我们深入学习了党的纪律，坚守党的团结统一的原则，严格遵守党的组织纪律。通过严格的整风考试，我们加深了对党的组织建设的理解，确立了我们作为共产党员的责任和使命。整风的过程让我们明白了个人的行为不仅影响自己，也影响着整个党和革命事业。只有坚守党的纪律，维护党的团结，才能使我们更好地为革命事业做出贡献。
延安整风提高了党员干部的斗争本领和业务能力。整风前，我们中有些同志缺乏政治斗争的经验，对于革命的策略和方法欠缺了解。通过整风，我们充分汲取了党内先进经验，明确了无产阶级斗争的目标和策略。我们在整风过程中，通过模拟演习和实践活动，多次讨论革命的实际问题，逐渐提高了自己的斗争本领。整风还注重培养干部的业务能力，我们学习了党的方针政策，掌握了具体的工作方法，为以后的工作打下了坚实基础。
延安整风推动了党的工作方法的创新和发展。整风期间，我们充分发挥了民主集中制的优势，积极争取同志的支持和配合，形成了一种团结奋斗的空气。在整风中，我们提出了许多创新性的工作方法，为革命事业的推进发挥了积极的作用。通过群众路线的宣传和实践，我们进一步增强了对群众的联系，更好地发动群众，解决了许多问题。整风期间，我们还推进了文艺的革命化和大众化，用革命的文艺歌颂时代，鼓舞人心。
延安整风政法给了我们很多宝贵的心得体会，让我们进一步认识到了党的重要性，明确了自己的责任和使命。通过整风，我们更好地领会了党的纪律和组织原则，提高了自己的斗争本领和业务能力。整风过程中的创新思维，也给我们带来了很多启示，让我们以更好的状态投入到革命事业的建设中。延安整风对我们每一个党员来说，都是一次宝贵的历练和成长的机会，我们要时刻保持警醒，坚持党的领导，为实现共产主义的伟大目标而不懈努力。
政法干部延安整风心得体会实用篇十二
学风不浓，习流于形式。
当前高校学风建设问题分析及对策。
学风建设是学校亘古不变的主题，是学校生存发展的必要条件，也是衡量学校办学水平的重要标志。优良的学风，既是一种无形的精神力量，也是一所学校的办学理念、历史积淀、教学传统和管理水平的综合体现。当前，随着高等教育教学改革的深入和知识经济时代的到来，各个高校的质量意识都有了明显的提升，校际间的竞争也日趋激烈，学风建设在培养高质量人才工作中的地位日益凸显，切实抓好新形势”下的学风建设，已经十分现实地摆在了我们的面前。
学风的内涵及要素分析。
1、学风的内涵。
“学风”，最早源于《礼记？中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”在教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作随机性水平评价方案》评估指标体系中，学风被作为重要的一级指标，包含三个二级指标：教师风范、学习风气、学术文化氛围，其中学习风气为重要指标。教育部副部长赵沁平在全国高校学风建设研讨会上指出，学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。
2、学风的构成要素。
学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。
（1）学习目标。大学生学习，首当其冲应该有一个明确的目标，即确实知道自己究竟需要什么，应该往哪个方向努力，需要引发动机，动机推动行为，这是学风建设的基础。（2）学习态度。学生的学习态度主要体现于对学习重要性的认同、对学习目标的追求、对学习知识的兴趣和情感的浓厚程度、正确的学习态度是学风建设的前提。
（3）学习纪律。这是促使良好学风形成的外部因素，它强调的是学生学习行为的始终一贯性。严明的学习纪律，有利于学生自觉维护正常的学习环境和学习秩序，对优良学风的形成起到强有力的保证作用。
（4）学习方法。科学的学习方法是形成良好学风的关键。一个人学习方法得当，会少走很多弯路，容易产生较强的成就感，并易形成对学风的趋同意识。
（5）学习兴趣。兴趣是对事物带有积极情绪色彩的认识活动倾向。学生的学习相当程度上依赖于对知识的兴趣，只有在充满学习兴趣的气氛中，才能真正形成良好的学风，这是学生学习的内在动力。（6）学习效果。这是判断学风好坏的终级标准，也是学风内涵的最高层次要求，与人才的培养质量直接相连，是衡量人才质量优劣的重要标志，对学风的纠正和重塑起着反馈和调控作用。
高校学风存在的问题及原因1、问题。
当前，高校的学风总体上呈良好态势，大部分学生有理想、有抱负，自觉加强理论学习，积极投身社会实践，努力成为身心健康、全面发展的高素质人才。但是，我们也应实事求是地看到，目前高校学风方面仍存在一些不容忽视的问题。
（1）学风不正。部分学生受新的“读书无用论”的影响，读书只是为了“混日子’’，缺乏远大理想，学习目标不明确，学习动力不足，对专业缺乏兴趣，出现了“学习的人少，玩的人多，而真正想学习的人不好意思学”的尴尬现象。有相当一部分学生“柬书卷于高阁，弃学业于尘埃”，直到毕业时还不清楚自己来到大学干什么，最应该学的是什么，今后能做些什么。更有甚者，品行不端，行为怪异，一味追求享乐，追求眼前利益，哪管什么“学海无涯苦作舟”。这部分人虽少，但危害不小，直接毒害学校的学习风气。
（2）学风不浓。表现在部分学生在学习上不求甚解，不思进取，对自己要求不严，纪律松弛，作风散漫，萎靡不振，缺乏刻苦钻研精神。如迟到、早退、旷课现象屡禁不止，晚自习“上座率”低得可怜，举行学术报告大多要强行组织基本观（听）众，等等。更有的学生学习功利主义倾向严重，在学习上缺乏自律意识，搞投机取巧，弄虚作假，昧着良乙做事。如学校虽三令五申，严肃惩处，考试作弊亦不能销声匿迹，并且其手段越来越五花八门，技艺高超真令人匪夷所思。
2、产生问题的原因。
1．学生缺乏理想追求。古人云：“凡学之不勤，必其志未笃也。”正是有部分学生缺乏崇高的理想和长远的奋斗目标，一旦从中学阶段紧张的气氛中解脱出来，就感觉进了“保险箱”，思想上放松了对自己的要求，缺少必要的约束和调控能力，“船到码头车到站”的心理安全感使他们了丧失了学习的压力和动力。“志不强者智不达”，这是出现学风问题的根本原因。2．学校管理缺乏力度。由于连续多年的扩招，学校内部管理与改革发展的任务较重，造成与人才培养直接相关的教育教学改革较为滞后，而且由扩招带来的必要的师资补给较为仓促，有的教师在育人能力乃至师德修养上都有待提高，产生了严重的负面影响。同时，学生思想政治工作不能跟上时代的发展和学生成才的需要，对学风建设的引导缺乏应有的力度和效度，没有形成持久的系统的学风建设体系，导致了长期以来无法杜绝的不良考风挫伤了学生学习的积极性，导致学生厌学情绪的滋长。
3.家庭溺爱阻碍了学生自立能力发展。自古形成的“望子成龙”的传统给中国父母带来很大的背负，他们把孩子上大学看作“跳出农门“成为国家人”的唯一出路，倾注了满腔的心血，这从每年新生入学报到护送者由“小分队”变成“大部队”一看便知。但是，作为从小就受到“重点保护”的大学生来讲，丧失了最基本的生活自立自理能力，生活中遇到点小事便无所适从，学习上遇到困难和挫折更是“急病乱投医”，甚至对学生造成了强烈的逆反心理。
4.社会负面影响动摇了学生学习信心。市场经济的发展对高校体制，尤其是对国家统包统分的管理体制和运行机制产生了强有力的冲击，加上一些社会不正之风，模糊了大学生对社会正常现象的辨别与思考。新形势下的“读书无用抡”等不良倾向对学风带来巨大的消极影响，大学生求职的困难、‘人情就业’的不公，则加剧了他们思想深处“天平”的倾斜，动摇着他们对学习的信心。
加强高校学生学风建设的对策。
善办学条件，严格教学管理，提高办学质量，不断强化为学生负责。为学生家庭负责、为社会负责的观念，满足人民群众新时期对高等教育的需求。
2．深化教学改革，构建新型教学管理体制和考核机制。
家庭教育对学生成长有很大的影响，家庭的教育作用通过影响学生的思想和行为进而影响学校的学风。目前，不少高校通过多种途径与学生家长建立了联系沟通制度，如坚持每学年给家长寄送学生成绩单，实行学生在校表现定期告知制度等。这样通过学校与家长的密切联系和定期或随时沟通，把学生的学习情况尤其是那些经常违反纪律、学习较差的学生情况及时反馈给家长，让家长及时掌握学生的在校表现，并做好学生的引导和监督工作，配合学校商讨具体的改进措施。
6.落实工作责任，切实加强对学风建设的领导。
浅谈端正学风问题。
学风有二种含义，一是指学校的治学精神、治学态度、治学原则；二是指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风气。
“学风”，最早源于《礼记·中庸》，即是“广泛地加以学习，详细地加以求教，谨慎地加以思考，踏实地加以实践。”学风有广义的学风和狭义的学风之分。从狭义上讲，学风特指学生的学习风气；从广义上讲，学风包括学习风气、治学风气和学术风气。我们一般意义上所讲的学风则是指“狭义的学风”，即学生在长期的学习过程中形成的一种相对稳定的学习风气与学习氛围，是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志，是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现。可见，学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。
第一，最大的学风不正就是不重视学习、不注意学习。很多人对学习的重要性没有足够的认识，缺乏学习热情、学习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要；有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习；有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。
第二，学风不正最普遍的现象是学习和应用不统一、理论与实际相脱离。学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。
党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，这“三型”目标中第一位的就是学习型，学习始终是一个最基本的前提，是提高服务本领的前提，是勇于创新创造的前提。习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。现在，形势变化很快、实践发展很快，我们每天都会面对新的情况、新的问题。如何适应形势的变化，如何跟得上实践的发展，如何进行好“具有新的历史特点的伟大斗争”，唯一的途径就是加强学习、善于学习，以此增强我们的本领。学习是立业之基、兴国之基。学习者智，学习者胜，学习者生存，学习者发展。对一个人，对一个政党，对一个民族，只有学习好了才能生存、才能发展，好学才能上进，选择了学习也就选择了进步。
习近平总书记在3月1日中央党校讲话中最后特别强调：学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这实际上是在大声疾呼要坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合。学习与实践相统一，统一到什么地方？理论与实践相结合，结合点在哪里？就是“问题”，学习中遇到的问题，实践中发现的问题。
问题是时代的声音。坚持以研究问题为中心，符合马克思主义认识论，是我们党实事求是思想路线的具体体现。我们党领导中国革命、建设、改革的过程，就是一个不断回答和解决时代课题的过程。改革开放以来，我们党正是敏锐抓住并紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这样一些重大而紧要的问题，并在实践中逐步解决、取得突破，才成功开辟了中国特色社会主义道路。可以说，树立问题意识非常重要，这是我们认识世界、改造世界的一把钥匙，也是弘扬良好学风的应有之义。按照党的方针政策，推动和促成实际问题的解决，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，成为增强综合素养、提高工作能力的过程。这样一个过程，实际就是理论回到实践、精神力量转化为物质力量的过程。
们在今后工作中加强借鉴，少走弯路、少犯错误，也有利于我们增强克服困难、开拓未来的信心。总结经验，还可以让我们学到书本上学不到的东西，真正掌握实际工作需要的方法与武器。读书是学习，调查研究是更重要的学习。实践是最生动的课堂，群众是最高明的老师。弘扬良好学风，就要倡导各级领导干部牢固树立实践第一的观点，树立群众是真正英雄的观点，切实把调查研究作为做好工作的基本功，沉下去、接地气。习近平同志11月在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话，专门讲了调查研究，就调查研究的重要性、调查研究的正确方法、保证调查研究的制度化进行了深刻阐述。开展调查研究，关键要善于从实践中获取真知，深入了解我国社会主义初级阶段基本国情，深入把握发展的新的阶段性特征，及时总结提炼实践中的新创造新经验，不断提高治国理政、服务群众的本领。
郴州市十二完小第三环节自查评估报告。
接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果，现就我校党的群众路线教育实践活动第三环节自查评估报告如下：
比如，在历年民主生活会上，不管是主要领导与班子成员，在对党员干部开展批评时，经常出现拐弯抹角，避重就轻，“蜻蜓点水”一般走过场，批评与自我批评泛泛而谈、空洞不到位，习惯性地出现“学习不够”、“性格急躁”等无关痛痒的修饰性言语，使党内民主流于形式。在重大事项决策时，沟通少、酝酿不充分，听取意见不全面。
整改情况及主要成效：（1）利用开学前一周集中对学校全体教师和党员进行集中学习教育活动，提高对宗教习俗、宗教活动、非法宗教活动的危害性的判别，提高思想认识。（2）认真履职，严格落实领导值班制度，落实责任追究制度。现在班子之间、领导班子和老师之间上下同心，各项管理规范有序，学校稳步发展；学校在重大决策时，充分听取教师意见，各项决策老师非常拥护，执行有力。
检查，有时候只传达精神，深入教学一线调研、抓落实不够。
整改情况及主要成效：强化班子成员群众观念，制定学校领导干部深入课堂、深入教学一线管理制度，明确要求，强化领导干部深入师生群众的意识。现在随处可见学校领导班子成员在课堂、在操场、在教师办公室，班子成员和教师的关系和谐。
工作中存在重管理、轻服务的思想，重执行轻沟通，以管理层自居，与师生仍有一定距离，虽然有领导干部也深入一线，但主动性不强、不够深入，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。作风建设贯彻执行不力。一是对党风廉政和作风建设只限在思想上重视、书面学习上安排和制度措施的制订，但在实际工作中确忽视了落实和执行到位。比如，学校制订的考勤管理制度完善且易操作，但就是落实难，班子成员没有模范带头做表率，其他同志就更加不愿意得罪人了。
整改情况及主要成效：制订学期政治理论学习计划，完成学校每二周一次的政治学习，规定领导班子成员自习内容，不断提高领导班子政治理论素养和履职行权的能力和水平。
突出表现在为对全体教师的了解还不是很全面，对个别老师的工作和家庭情况一无所知。工作上存在以会议贯彻会议、以文件传达文件现象，错误认为只要开了会、布置了工作就是贯彻落实，没有很好地结合实际开展工作，缺乏“一抓到底”的精神。
整改情况及主要成效：形成责任督办机制，即：重点工作进一步细化疏理，按照分工明确工作推进责任人和办结时限，办公室、督导室按照工作部署跟踪督查，每周一报，纳入目标考核。
工作中“梗阻”现象时有发生，如对教师关心的事情漠不关心，或者以事情太多、工作太忙等各种理由拖着不办，极大了影响了教师的工作积极性和主动性。有些教师工作和家庭有困难，已经向领导反映和提出了，但是班子成员没有引起重视，事不关己，高高挂起。
整改情况及主要成效：通过各种手段，如党员会议，党课，民主生活会等，实现党员的教育与管理，提高党员的党员意识。
整改情况及主要成效：（1）落实学校领导班子联系年段组、中层联系年级组制度。落实党员“三联系”活动。（2）落实“校领导推门听课”制度，校领导每周听课不少于2节，每学期不少于40节。（3）通过邀请专家进校跟踪式培训指导教师课堂教学，增强教学与研究结合意识。
我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。
整改情况及主要成效：根据政治学习计划，结合学校职业教育工作需要，进一步更新学习计划，拓展业务相关文件精神和专业教学与管理等方面的内容，把科研开发、业务培训、课题研究纳入其中，把学习、交流和研讨相结合，使理论学习有针对、有深度、有实效、有特色。
例如：学校班子开展深入课堂听课活动，存在个别领导干部不太注重倾听一线教育活动，不参加一线听课活动。征求意见座谈会上，有教师反映领导深入群众生活和工作太少，不了解“民情”。
整改情况及主要成效：1.加强群众路线学习，更新观念，增强为民意识，热情地服务好师生，设立意见箱和电子邮箱，畅通下情上达的接访渠道。
要少开会，开会一定要解决实际问题，特别是对提出的问题，要抓实效，要集中精力抓好教学。
整改情况及主要成效：提高会议实效性，少开会，集中精力抓教学工作。争取创建市级课改样板校。
实际上教师的教学方式方法还是老样子，根本没有改革和创新。开展德育活动太多，严重影响正常的教学秩序，班主任和学生忙于搞德育活动，完成德育活动，各项德育活动完成了就可以了，不考虑德育效果。也不考虑有序推进，眉毛胡子一把抓。
整改情况及主要成效：指定相关政策，使管理科学化。规范化。经常开展丰富多彩的教学比武活动。
整改情况及主要成效：学校主要领导和分管领导多向市区领导请示汇报，9月底已完成此项工作。
例如：因教学楼设备设施老化，靠操场的窗户年久失修，有些窗户关不了，冬天坐在窗边的学生受冻，家长和学生反映几次，学校因老铝合金材料无法维修，只能全部换窗为由，没能及时有效解决。
整改情况及主要成效：班子成员增强主动服务意识，及时向区教育局项目办汇报，暑假把需维修的窗户全部搞好。
例如：个别家长反映教师处理学生简单粗暴，有体罚和变相体罚学生的情况，有些领导习惯性偏袒老师，没有爱护好学生。领导班子深入教师和深入教学一线很少，和教师沟通交流少，对教职工关心不够。
整改情况及主要成效：要求班子成员每周至少深入四个办公室，充分了解教职工的思想，及时发现问题，真正发挥联系学校各部门的纽带作用，指导协调各处室立足学校大局开展工作。
例如：上期，学校组织大课间摄像活动和实习教师汇报课活动时，由于领导班子成员合作不够、各处室协调不到位，出现了一些漏洞，时间和人员发生了一些冲突，搞的班主任和学生怨言很大。
整改情况及主要成效：完善班子成员议事决策制度，充分让每一位班子成员参与到学校重大事项决策中来，同时认真听取师生群众的意见和想法。
政法干部延安整风心得体会实用篇十三
第一段：回顾延安整风的重要意义和背景（200字）。
延安整风运动是中国共产党在抗日战争时期进行的一项重要政治活动，也是党在长征结束后进一步凝聚力量、挫败敌人的关键时刻。这场整风运动对于加强党的纪律建设、规范党内作风、巩固党员干部关系起到了重要的推动作用。其中，政法干部是整风运动的参与者和受益者，在这一过程中，对于政法工作的思想和作风也有了明显的提高。
第二段：反思延安整风带来的身心转变（200字）。
延安整风运动，使政法干部充分认识到自身的不足和问题。切身的参与其中，直面严厉的自我批评和小组讨论，使我们深刻反思自己的工作态度、行为规范和甚至是生活习惯。通过被反思和被监督，我们逐渐转变了自己的思想观念，端正了自己的行为，真正做到了以公私分明的工作作风。同时，也从心理上感受到了方向的明确和工作动力的提升。
第三段：延安整风对政法工作现实的启示（200字）。
延安整风运动不仅仅是一场思想教育行动，更是一次政法工作的实践过程。通过与党中央的交流研讨，我们重新审视了当前的政法工作面临的困境和挑战，并找到了解决问题的路径。我们认识到政法工作必须坚持党的领导，保持政法机关的政治敏感度，提高司法公正性，推动改善人民群众的生活。同时，还需切实加强干部队伍的培养和提高，以适应时代的要求。
第四段：延安整风的创造性和有效性（200字）。
延安整风运动在政法系统取得了巨大的成果。通过对政法干部进行思想教育和规范引导，使我们思想上更加统一、纪律上更加严明。在整风的过程中，我们围绕真抓实干、为群众办实事的方向，理清了工作思路，制定了具体的工作措施，并在实践中取得了明显的效果。这不仅增强了政法机关的执行力，也使我们对于未来工作的发展方向有了更加明确的认识。
第五段：延安整风给政法干部带来的深刻启示（200字）。
延安整风运动使政法干部更加明确了自己的责任和使命。我们深刻认识到，政法工作关乎国家的发展和人民的利益，需要我们不断提升素质、增强综合能力。延安整风推动了政法干部对党的基本理论和重要指示的认识，也加深了我们对政法工作方法和手段的理解。同时，更重要的是，延安整风运动树立了我们坚定的理想信念，激发了我们为人民群众的利益而奋斗的精神动力，为我们今后的工作提供了强大的支撑。
总结：
延安整风运动在政法干部中产生了深远的影响。通过整风，我们在思想上得到了纯洁，行动上得到了规范，工作上得到了方向。我们深切感受到延安整风运动带给我们的力量和信心，将坚定不移地走好我们的工作之路，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
