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提升个人防控意识心得体会报告 提高自我防范意识增强自我防范能力心得体会(5篇)

时间:2020-11-20 12:39:19

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提升个人防控意识心得体会报告 提高自我防范意识增强自我防范能力心得体会(5篇)

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

关于提升个人防控意识心得体会报告一

一、指导思想

通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范信息技术课堂教学,优化备课组活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施及推广的引领者,配合全县的基础教育课程改革活动,逐步提高我校教学质量及水平。

、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。

把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

三、研修要求:

以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本)的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

四、具体措施:

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。

认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,把个人的校本研修工作做好!

关于提升个人防控意识心得体会报告二

为了更好地做好自己的本职工作,更好地为师生服务,进一步提升自己的整体素质,拓宽视野,增长才干,提高专业发展水平,根据《马仲小学“”学校干部学习提高规划》和20xx年度《马仲小学“”学校干部学习提高计划》的要求,依照“”学校干部个人学习提高规划,特制定本年度个人学习提高计划。

一、指导思想

以邓小平理论和科学发展观为指导,以国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,深入学习国家、省、市、县教育工作会议和文件精神,以提高干部理论水平和工作能力为目标,通过自学和参加集中培训学习等形式,不断提高自己的政治理论水平,科学文化素质和业务工作能力,以适应现代化学校建设和发展的需要。

二、学习提高目标

1、基础目标:按时按要求完成上级主管部门及学校规划、计划要求的学习内容及应交的作业。尽可能的大量阅读有关教育科研的书籍、刊物,摘记读书卡片,撰写读书心得。

2、初等目标:通过培训学习和工作实践,大幅提高思想政治素质,科学文化素质和业务素质,提高政策理论水平和法制意识。

3、丰富自己的现代化教育理论和现代学校管理经验,提高科学管理能力,开拓创新能力,科研能力。

4、高等目标:协助校长培养一支德才兼备、素质优良的教师团队。

三、学习内容

1、积极参加教师学校和本校组织的集中培训内容的学习。

2、积极自学党和老一辈革命家的理论和科学发展观思想体系。

3、研读教育专家名著,求其理论实质,用以指导工作实践。

4、学习国家、省《中长期教育发展规划纲要》。

5、学习《课程标准》。

6、学习各种教育刊物。

四、学习方法

1、做到“四多”即:多听、多读、多看、多记笔记。但要有有效价值。

2、上网查阅收集,借助图书馆。

3、有效利用周三政治、业务学习时间。

4、做好五年规划和年度计划,强化自己在业余时间学习。

5、交流互助,取长补短,共同提高。

五、学习的基本要求及成果

1、积极参加教师学校干训部组织的各种学习活动,保证每年度48学时的集中培训任务。

2、认真完成教育局、教师学校及本校布置的各项学习作业,做到保质保量,及时上交。

3、每月写一个工作反思式学习心得。

4、学期写一篇学校管理方面的成功案例。

5、年末结合本岗工作实际写一篇论文。

6、坚持理论联系实际原则,理论和业务并重,用理论指导工作实践。打造一支德才兼备,素质优良的教师团队。

关于提升个人防控意识心得体会报告三

20--年-月,我校参与了以《数学分层测试卡》为载体的明德小学数学能力提升项目的实验。实验至今已进行了两年的时间,在促进师生共同成长,激发学生数学学习兴趣和自信心方面取得了显著成效。现将我校实验实施的具体情况汇报如下:

一、提高认识、积极实践

为了更好的在课堂实践中实施《数学分层测试卡》,我校除了运用“家校配合”的方式,加强学校和家长的配合与提高孩子的学习兴趣外,还组织教师学习课题组常规要求、集体备课制度和听课制度等等,在四、五、六年级配备了有丰富知识和旺盛精力的中青年教师,他们接受新事物快,通过学习培训和《数学分层测试卡》在课堂教学中的充分使用,“一刀切,满堂灌”的教育教学方式被取缔了,以人为本的教学理念逐渐深入教师心里,尊重学生差异,为不同层次的学生搭建展示的平台,提供发展的空间,让不同层次的学生都有所收获,成为我校的教育理念。

二、转变观念,转变评价方式

1、集体订正方式。即学生完成自选的练习题后,进行集体订正。学生根据老师或同学的正确答案,恰当的对自己进行评价,这种评价有利于对孩子自我评价能力的培养。

2、小组互评方式。在固定的时间内选择自己喜欢的题做,然后小组间互评打分,做对一层100分,有能力者可多做,但多做错误都不给分,以培养学生平时做题细心的习惯并增强学生挑战的能力。

3、教师评价。这种评价可以准确的反馈信息,有利于整体把握全班学生的掌握情况。一般用于分层测试卡的课后分层作业,教师评价次数应不少于本单元练习的三分之一。

4、对于三层都能得满分的学生,或进步大的学生,在班级评价表中贴小红花或加分。对后进生多采用激励性评价,对优等生多采用竞争性评价;评价以鼓励加表扬为主,辅以说理与引导。

三、主要成效

(一)学生方面:自信心逐步得到增强。通过使用《数学分层测试卡》,不同层次的学生都能经过自己的努力取得好成绩,乃至满分。后进学生通过基本练习和部分综合练习的测试,也能取得较好的成绩。优秀的学生通过拓展提高的练习题,锻炼了思维,品尝到成功的乐趣。这些好成绩的取得在很大程度上树立了学生学好数学的信心,扭转了部分学生厌学数学的心理。

(二)教师方面:转变了观念,将课题理念贯穿于教育教学中。在教学中教师更加关注后进学生,在利用基本练习测试时教师对于后进生进行个别指导。在利用综合题测试时,除了个别指导外,还利用小组中的优秀生指导后进生,最大限度地提高他们的成绩。对于中等生,教师多利用同伴互助的方式了解学生情况,再辅之以个别指导,从而保证这个群体学生的质量。对于优秀生鼓励他们尝试拓展练习。这样做体现了对学生差异的尊重,这种做法的形成就得益于《数学分层测试卡》的应用。

总之,《数学分层测试卡》使用以来,虽然也遇到了这样或者那样的问题,但总体反映是不错的,孩子们的学习积极性确实高了,老师们也确实有了抓手,测试卡的使用,给原本死板的数学课堂注入了生机与活力。

关于提升个人防控意识心得体会报告四

一、指导思想

通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力,针对英语教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

三、具体实施策略

1、积极学习

珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训研修的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。

3、反思提升

树立现代教育观,并努力去探索发掘教育教学的有效之路,充分利用网络优势,努力做到因材施教利用信息技术手段辅助教学。积极参与在线研讨,认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为,注重信息技术在实际教学中的应用,从反思中提升教学水平,并从总结经验中完善自我。

不断学习,不断更新,以此次培训为基础,努力提高教育教学能力,把个人的研修工作做好!

关于提升个人防控意识心得体会报告五

1、成功决不容易,还要加倍努力

2、每天进步一点点

3、单量铺路,金额致富

4、我出单我喜欢

5、付出一定会有回报

6、精领天下,英才神话

7、大家好,才是真的好

8、相信自己,相信伙伴

9、多见一个客户就多一个机会

10、失败铺垫出来成功之路

11、团结一心,其利断金

12、团结一致,再创佳绩

13、大家好,才是真的好

14、因为自信,所以成功

15、众志成城飞越颠峰

16、永不言退,我们是的团队

17、不吃饭不睡觉,打起精神赚钞票

18、因为有缘我们相聚,成功要靠大家努力

19、失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远

20、道路是曲折的,“钱”途无限光明

21、众志成城,飞越颠峰

22、一鼓作气,挑战佳绩

23、以精立业,以质取胜

24、急用户所急,想用户所想

25、有一分耕耘,就有一分收获

26、赚钱靠大家,幸福你我他

27、服务只有起点,满意没有终点

28、风起云涌,人人出动,翻箱倒柜,拜访积极

29、服务客户,播种金钱,增加信任,稳定续收

30、攻守并重,全员实动,活动目标,服务导向

31、观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门

32、回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心

33、技巧提升,业绩攀升,持之以恒,业绩骄人

34、今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌

35、经营客户,加大回访,用心专业,客户至上

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