从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
有关岗位技能实训心得体会及收获一
一、甲、乙双方自愿形成劳动用工关系，乙方作为劳动者接受甲方的用工管理。
二、乙方的工作职责及工作范围：甲方聘用乙方为公司财务部门总监，全面负责财务工作，具体工作如下：
1.负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理。
2.根据公司资金动作情况，合理调整资金，确保公司资金正常运转。
3.搜集公司经营活动情况，资金动态，对营业收入和费用开支的资料进行分析，提出建议，定期向总经理报告。
4.组织各部门编制收支计划，编制公司的月、季、年度营业计划和财务计划，定期对执行情况进行检查分析。
5.严格化财务管理，加强财务监督，督促财务人员严格执行各项财务制度和财经纪律。
6.负责全公司各项财产的登记、核对、抽查与调拨，按规定计算折旧费用，保证资产来源。
7.用先进的理账理念指导监督公司及公司下属的各分支机构，处理有关会计事务。
8.加强内控制度，对企业的经济活动做到事前筹划，事中控制和事后监督。
9.对收入有关单据审核及财务处理；各项费用支付审核及财务处理，应收账款财务处理；总分类账、日记账等账簿处理；财务报表及会计科目处理及申报。
10.统一发票及增值税发票自动报缴业务；所得税核算及申报业务；资金预算业务；财务盘点业务的处理。1
1.会计意见反馈及督促；对内协调与各部门之间的关系，对外协调、银行、税务之间的关系，掌握的税务信息，做好税前筹划和办理具体事项的工作。1
2.完成领导交办的其他工作。
三、协议期限：协议期限共年。自________年____月____日起至________年____月____日止。试用期为一个月，自________年____月____日起至________年____月____日止。
四、劳动报酬：
1.工资标准：甲方每月____日支付上月工资。试用期 元人民币，试用期为一个月（可以缩短试用时间，试用期内无休息日，试用期内无请假申请，重大特殊情况可协商并经甲方批准同意，否则按《____市连成药业有限公司员工试用期协议》执行）。
2.试用期过后经考试合格填写转正审批表，双方签订劳动合同，自签订劳动合同之日起（按签订时的日期双方各自承担应承担的部分），甲方负责为乙方交纳养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。工作满两年的从第________年开始增加交纳住房公积金（个人应缴纳部分由乙方承担，甲方20%，乙方8%，以上五险一金的缴纳均按____市社保局最低工资标准基数）。
3.工资结构：4000.00元177;（提成工资）177;（奖励、或扣罚款）工资结构＝基本工资177;岗位工资177;职称工资177;绩效工资177;（奖励、或扣罚款）绩效工资＝满勤工资177;管理工资177;效率工资177;奖励工资177;保密工资177;提成奖励177;（奖励、或扣罚款）
（1）基本工资：1000.00元，指已进行绩效工资核算时
（2）岗位工资：1200.00 （财务总监，副总经理职务，工作内容共12条，每条10分，满分发放全额岗位工资，未做或遗漏扣该项全部分数，否则按实际分数比例发放岗位工资）
（3）职称工资：500.00（会计师或助理会计师）
（4）绩效工资：;1满勤工资：100元（每周休息时间为一天，休息时间选在周六或周日，漏岗或本人应工作时间内请假均无此工资）。;2管理工资1：100元（每日定期检查销公司库存现金和银行存款是否帐实相符，出差要及时更正，要求不能出现差错，出现差错一次无此工资）。;3管理工资2：100元（对记账员的工作严格监督检查，及时准确记录应收、应付账款，保证应收账款挂账及账务处理不窜户及数据的准确性。如发现账目不合理及时提出及时汇报，要求每天跟进，当天的账目第二天上午必须完成，以便于随时要数据随时提供，人为原因延误或数据有误无此工资）;4管理工资3：100元（及时登记账目，做到现金账与总账核对、往来账与总账核对、费用帐总账核对、做到账账相符，准确无误。有误差无此工资）。;5管理工资4：100元（对财务所涉及的档案管理和监察：会计凭证、会计账簿、会计报告、查帐报告、财务相关合同、验资报告、章程等会计资料。制定相关制度明确管理细则，出现混乱和丢失的无此工资，严重的追究责任）。;6管理工资5：200元（票据的监督与管理：支票、普通发票、增值税发票、应收.应付账款的凭据、购进票据、销售票据等相关票据。制定相关制度明确管理细则，分工明确责任到人，出现混乱和丢失的无此工资，严重的追究责任）。;7管理工资6： 100元（财务签批审核：严格把关，日常费用报销签批时要核对采购的价格是否高于原采购价格或市场，如高出可拒签请示总经理后处理，控制应收账款的形成严格按照____市连成药业有限公司的《销售退回管理办法》及《配送货款管理办法》执行，发现问题马上上报，应付账款付款时应合理调配和掌握库存现金情况，合理使用。）;
8.效率工资1：100元（按时办理税务、社会保险以及银行的协调工作，人为原因造成延误的自行处理解决，无此工资）;
9.效率工资2：100元（每月初____日前，及时将公司资产负债表、损益表、费用分类报表、应收应付表等按时上报，延误的无此工资）。;
10.奖励工资1：100元（对本部门的人员工作安排合理、分工明确，并且当月本部门各岗位工作完成无差错。否则无此工资）。;1
1.奖励工资2：100元（对公司的相关管理费用合理控制，提出合理化建议并采纳，简化了工作程序和节约了相关费用，否则无此工资）。;1
2.保密工资：100元（坚守职业道德，对企业的相关管理制度、细则，对本部门的相关资料严格监控，做到不对外泄漏）;1
3.提成奖励：（按企业每月制定指标，完成或超额完成的相关提成）。
五、甲乙双方的权利和义务
（一）甲方应按约定如期向乙方支付薪资，逾期3天无故不支付，则按每天2％的标准向乙方支付滞纳金。
（二）乙方应遵守国家的法律法规，自觉遵守甲方的规章制度及工作岗位的相关制度。
（三）在乙方没有提出改进和合理化建议，双方未为协商更改原工作方案和相关内容的，乙方必须根据甲方要求及时、保质、保量地完成相关工作。
（四）乙方有权根据乙方活动内容及工作质量提出合理建议，甲方需积极与甲方进行协商，并根据协商结果作出相应调整。
（五）试用期满后，双方应立即签订劳动合同及岗位聘用协议。因乙方原因未签订的按试用期的工资标准执行，不签订劳动合同和岗位聘用协议的可填写声明（公司根据其工作情况按试用期工资发放薪资或酌情），公司对该员工按试用期员工对待。
六、如乙方能力有限或不能胜任其工作，甲方有权调整乙方工作岗位，调整后的工作岗位工资按新岗位同工同酬。
七、违约责任
1、试用期间或转正后工作未满一个月离岗，甲方只为乙方提供基本工资（按____市最低工资标准）。
2、乙方必须保证按时正常的工作，若乙方私自造成空岗影响本职工作的扣200元天，若甲方未能够按期支付工资，则按民法典规定给乙方2％滞纳金 。
3、本协议委托内容确定、委托变更、中止、解除和提前终止需双方书面确认。如任何一方违约，违约方须支付违约金10000.00元（签订培训协议的，按培训协议执行，以培训协议约定的内容为准）。
八、其它
1、本协议一式二份，自签定之日起生效。甲留存一份，档案留存一份（备注：为保证甲方的商业机密的安全性，乙方可随时到档案管理处查阅，如发生争议纠纷，乙方可执原件解决，甲方无权干涉）。均具有同等法律效力。
2、本协议中未尽事宜，双方协商解决，并另行签定补充协议。
3、甲乙双方的诉讼请求必须在科尔____区内的人民法院（备注：本协议共五页，为保证协议的真实有效性、每页的下角标注出甲乙双方均签字按指纹）甲 方（盖章）： 乙 方（签字、按指纹）：代表人（签字、按指纹）：________年____月____日________年____月____日
有关岗位技能实训心得体会及收获二
单位：办公室
职务：办公室副主任
政治面貌：中共党员
主要职责
1、负责公务车辆调度管理;
2、负责机关后勤工作;
3、负责领导交办的其它工作。
岗位风险点
1、存在利用办公室副主任的身份接受他人宴请、财物贿赂的风险。
2、在车辆调度、管理及后勤工作中，存在接受商家贿赂的风险。
防范措施
1、加强个人修养，决不利用副主任身份接受他人宴请、财物贿赂。坚决做到吃请不到，送礼不要。
2、在车辆调度、管理及后勤工作中，严格执行相关制度，严格接受监督。
本人承诺：保证不发生上述风险。如有发生愿接受组织处理。
承诺人(签名)：
年 月 日
有关岗位技能实训心得体会及收获三
我叫张，现任学校办公室主任，主要负责办公室日常管理、人事、工资、党务、文件办理、接待、车辆管理及公章使用管理以及相关文件起草、会议记录等。
按照市纪委、市教育局党委、学校党委党风廉政建设要求，经认真查找梳理岗位职责，存在以下廉政风险点：
1、在公务接待安排中，可能存在超规格、扩大范围接待的违规行为。公费报销中可能存在虚报的行为。
2、在车辆管理中可能存在违规用车行为，在车辆维修定点选择上，可能存在熟人照顾行为;在维修、油料管理中可能存在把关不严、以权谋私、造成资金浪费行为。
3、在公章管理中，可能存在接受好处、违规违纪的用章行为。
4、在办公用品采购中，可能存在人情采购、以权谋私行为。
5、在党费收缴中，有可能不按时、按比例、按规定收取，或私自挪用党费。
6、在职称评聘工作中，有可能违规透露相关评聘信息，材料审核不严格、标准不统一等。
为了防止上述工作中风险的发生，我将采取以下措施：
1、严格按照学校规定的标准安排接待。坚持请示、确认、登记流程，即凡需接待一律请示主要领导，在接待规格上，按照学校规定进行安排，并向主要领导汇报确认。接待后填写登记表备存。公费报销坚持不跨月，签字前列出明细，如实向主要领导汇报，确认无误后进行签字。
2、严格执行车辆管理制度。严禁公车私用，公务用车优先;出车一律凭派车单，使用部门要先申请后出车，严禁私自出车;涉外用车一律要经过主要领导审批;尽量合并出车或拼车，力求节约减省。定期对车辆加油情况进行核算公示，接受监督。车辆维修由驾驶员提出申请，并填写维修申请单，报领导审批;车辆维修要建立档案，每年进行一次核查。
3、建立公章申请登记制度。公章由办公室专人管理。常规盖章一律登记，非常规、涉外的一律填写盖公章申请，并详细登记，主要领导签字同意后方可盖章。携带公章外出必须报请主要领导批准同意，条件允许的情况下，办公室要派专人陪同。
4、规范办公物品购买程序。在办公室物品采购上，通常通过报请计划，由相关处室购买。少量或临时性的办公物品，如，文件袋、荣誉证书、招待水果、茶、烟、酒等，由办公室采购。采购中，普通物品，坚持到大型商场、超市购买。特殊、专用物品购买提前考察，货比三家，做出预算，报请分管领导同意后购买。
5、按照上级有关规定核算学校在职及离退休党员党费缴纳金额，建立党费收缴台账，指定专人管理，做好收缴登记、做到人账相符，所收党费按照局党委指定账户全额上缴，并在学校网站公示缴纳党费收据。
6、在职称评聘工作中，按照上级有关要求，制定学校专技人员评聘工作实施方案，明确细则和评聘程序，成立评聘工作领导小组和职称评聘专家委员会，负责评聘工作相关事宜。评聘工作整个环节在市纪委、市教育局党委的监督指导下进行，确保公平、公正、公开。
以上是我本人查找的岗位风险点及防范措施。在自觉采取以上措施的基础上，我将在以下方面强化自己的修养，确保措施的顺利实施。不断提高自己的政治觉悟，始终用一个优秀的共产党员的标准严格要求自己。在实际工作中，要严格执行各项规章制度，严以律已，以身作则，廉洁奉公，秉公办事，不利用手中权利为个人谋私利。要求别人做到的自己首先要做到;要切实做到拒吃、拒请、拒贿。不用公款搞个人消费。开拓进取，把握机遇，爱岗敬业，努力工作，积极主动，认真解决好实际工作中存在的热点难点问题。在自己所从事的工作中，要勇于创新，为学校事业发展献计献策，同时要热情为师生服务，争创佳绩贡献自己的力量。
做一个让组织放心、让领导师生满意的办公室主任。
请领导和同志们监督我!
承诺人： 张
单位负责人： 周军
20xx年10月14日
有关岗位技能实训心得体会及收获四
20__年3月16日到6月7日，近三个月的时间，一晃过去了，此时此刻，手拿长达四页的课程表，回想三个月的国培学习经历，就如电影镜头回放，每次的上课情境仍历历在目，每个老师的讲课风采、音容笑貌令人难忘……
今年我有幸参加了国家教育部在湖南师范大学举办的学前教育专业骨干教师国家级培训。工作二十年后，重返大学校园，看着年轻的大学生从身边走过，一切都让我感觉又熟悉又陌生，我告诉自己要迅速转变角色，珍惜这难得的学习机会。所以尽管家中有种种困难，我还是在家人的支持下，克服困难，坚持学习，圆满完成了国培学习。现将学习情况总结如下：
(一)教育理论与教学方法：
这方面的学习有六个模块，分别是《当前职业教育发展政策》、《职业教育新理念与思潮》、《职业教育思想分析》、《教育科研方法》、《职业教育教学方法》、《现代教学设计技术》，其中株洲市教育科学研究院职成教育研究室主任何文明老师的《职业教育教学方法》给学员们留下了特别深刻的印象，他通过与学员们的积极互动，使我们在“做中教、做中学”的活动中，深刻领悟到案例教学法、项目教学法、白板展示法等各种经典的职业教育教学方法的运用，令大家有茅塞顿开之感。
(二)专业理念：
在培训的第一天就由湖南师范大学教育科学学院学前教育系杨莉君教授给学员们作《幼儿教师专业标准》解读、《3—6岁儿童学习与发展指南》解读的精彩讲座，第三天听取了博士生导师、中国健心网首席专家肖汉仕《幼儿教师心态的自我调适》的讲座，通过这三个讲座，使我认识到树立正确的专业理念及培养学前教育专业的学生具备良好心态的重要性。特别是幼儿园教师一定要把《指南》落到实处，一切教育活动都要在《指南》的理念下进行，之前我认为让学生到幼儿园后再学习《指南》还不迟，这是完全不对的。作为中职学前教育专业的任课老师，十分必要认真研读《指南》，并指导学生学习《指南》。这是我们国培结束回到工作岗位上要立即着手做的一件事。
(三)专业知识：
这方面学习的内容也很丰富，有《中国学前教育的百年发展》、《幼儿的学习特点与指导》、《指南》语言领域的理解与实践、《幼儿园课程环境与课程文化》、《幼儿心理行为问题及其干预》等。
(四)专业能力：
这是此次培训的重点，培训基地花大力请来了各领域的专家，如湖南省军区幼儿园园长杨卡佳的《幼儿教师的职业道德》、湖南省教科院学前教育与特殊教育研究室周丛笑老师的《幼儿园语言教育活动的设计与组织》、长沙师范学院学前教育系陈跃辉教授的《幼儿园音乐活动的设计与组织》、长政府机关第二幼儿园园长周粮平的《幼儿园科学活动的设计与组织》、湖南大学幼儿园园长肖晓敏的《幼儿园社会活动的设计与组织》、湖南师大幼儿园园长易冰的《幼儿园一日生活常规与组织》、湖南师大幼儿园副园长杨晓燕的《幼儿园游戏教学与组织》、长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园园长向松梅的《创设有效的幼儿园教育环境》、湖南省教科院刘美罗老师的《幼儿园听课、说课、反思与评课》，这些来自行业的专家以丰富的教学经验、深厚的专业内涵、独特的教师魅力给学员们以有形和无形的影响，引领着学员们在专业上快速成长，听她们的课是一种享受。
有关岗位技能实训心得体会及收获五
一、实践目的：
今年暑假在燕源矿物纤维销售有限公司进行了阶段性的实习。涞源县燕源矿物纤维销售有限责任公司主要从事石棉、海泡石、玻璃纤维等矿物纤维加工和销售的工作，其中包括货物管理、定价、营销策划、售后服务等。公司员工100余人，主要工作是加工、出售矿物纤维原料和制品。公司设有总经理室、财务部、人力资源部、销售部、加工车间和仓库。该公司是一家比较正规的民营企业，企业虽然不大，但是有很好的团队精神，工作环境良好，员工不会有太大的压迫感，也没有那么紧张的工作氛围，我感觉在这个公司的人们每天都很开心。
这次实习就是在这个公司。“第二校园”社会实践给我们提供了一个平台，让我们首次迈出校园，在真正的公司里面学习、工作，旨在让我们能够提前接触到社会的点点滴滴，让我们在真实的社会工作中实践自己学到的理论知识，把知识融入实践，在实践中检验真理。今年的暑假实习，让我们真正的了解到一个营销职工的点滴辛苦，一个公司整体运行的规律，也让我们感受到现实的残酷，工作并不是我们想象的那么简单。实践就是一面镜子，用来照清我们的知识欠缺，我们的人际交往能力，我们与社会的融合程度，我们应该努力的方向。实践就是让我们更好的看清自己。
二、实践内容：
在公司里，我被分配到销售部进行业务实习。在销售部，我师父指导我完成各种工作。在工作中，主要是先让我们观察工作的完成方法，让我们先从中学习经验，然后再实际操作。
按照这个原则，我在销售部的七周时间里，首先，进入了仓库，熟悉了产品的规格、性能、用途等。比如石棉种类中按等级划分，分为三级、四级、五级，每一级又有不同的规格，比如5—65、5—70等。不同种产品有细小的差别，用在不同的方面，性能也是不一样的。同种产品，根据商家的不同要求，又有很多不同的规格，规格不同包装自然不一样，通过包装上面的标识就能够比较清晰的分辨出来产品的种类和规格。熟悉公司的产品是每个业务员的基础。
然后，我在销售部做了咨询业务。主要是通过接打电话，来向有意向的公司来解答产品的问题，报价的问题，还有就是收集公司的信息，这个工作是在基础工作上展开的。工作要做好一点之后，才能继续做下一个工作。
最后，我和我师父一起外出跑业务，也是照顾我师父，业务员外出跑业务是家常便饭，一连出差好几天都不见面。跑业务的工作主要有发展新客户、巩固老客户和做自己的渠道。公司里的业务员最看重的就是做自己的渠道，渠道的利润要比直接的客户的利润来的要多。以前知道，巩固一个老客户的成本要比发展一个新客户的成本要低得多，所以销售人员先要巩固自己的老客户。但是，每个公司的策略不同，所产生的结果也不同，这个公司的业务员更看重自己所做的渠道，因为渠道里面的销售工作是分环节进行的，下面的代理人员会主动处理客户关系，甚至有的和客户有很紧密的多重关系，使得老客户可以很巩固，当然大多利润也是从这些老客户中来的，公司业务员主要负责货物的配给，回款和监督检查渠道工作，能够比较轻松的完成工作。渠道的作用真的很强大。
三、实践结果：
这次短暂的企业实习，让我们在学校之外，通过自己的身体力行的运用自己的知识，在真正的岗位上观察各种事情，看待各种情况。正如所说的实习就是一面镜子，能够让我们真正的审视自己，让我们更加全面的了解自己的能力。这次实习圆满的划上了一个句号。
我师父和办公室的同事们对我的工作也都真诚的给出了建议，他们都认为我挺年轻，潜力很大，头脑机灵，待人亲和力强，这一点适合做销售人员，销售人员总是在和不同的人打交道，自身表现出来的亲和力能够较快的拉近人与人的距离，能够更快的接近，能够更高效的沟通，对工作的完成也有很大的帮助。销售能力是知识和实践相结合的产物，所以在以后的工作中，同事们都告诫我，要在不落下学习的情况下，多参加企业社会活动，试着用自己的思维，解答生活和工作中的问题，理论和实践相结合才能做好销售，才能积累经验。
在实习中，我主要是协助我师父和同事们完成各项工作，在这段实习当中，我感觉工作环境可以变得很好，工作可以变得既认真又有乐趣，我的实习让我看清了自己的优势和劣势，给了我有一个目标，让我可以更加完善自己，这就是实践给我的最大的收获。
四、实践总结和体会：
“第二校园”暑期实习，让我们能够真正的走到企业中去，让我们从想象走到现实，真切的体会工作的繁重和复杂，也让我们重新认知了价值观和努力的方向，这次实习给我的体会很大。
第一，理论是基础，实践是能力。我们上大学所学的知识大部分都是工作中切实需要的，我们没有这样的理论就不能理解工作中的原因，就没有切实可行的方法，就不能高效的处理问题，理论是我们工作中的基础支撑，没有他们就没法往前走，它就相当于走路中的鞋。但是，单单有鞋是不行的，只有理论也是纸上谈兵。能够运用自己的理论知识，真正的处理工作中出现的问题，用自己的方法解决问题，是我们从实践中的到的能力，能力才是我们在以后的就业、工作中真正需要，真正重要的东西。我们的能力要在实践中不断积累，正所谓“读万卷书，行万里路”，能够得到不同的知识，相互补充，达到完整。做销售更是这样。销售中的变数特别大，所以要有灵活的头脑，和理智的分析，在真正的工作中应变自如。在学校的学习中，要多多参加这样的活动，逐渐走出校门，在实践中看到自己的不足，在实践中锻炼自己的能力。
第二，思维也是一个不断成长的过程。当我们在校园中的时候，我们的一些想法，一些看法，一些谈论的东西让人听起来是很天真的，年轻的我们总是把问题想象的很简单，我们能够通过自己的一些努力就能够得到同等的回报，然后我们毕业后的生活可以如何红红火火，自己的工作能够如何蒸蒸日上，等等。但是，当我亲身接触到这些在奋斗的人们的时候，我才发现，事情并不是我们想象的那么简单，我们的思维也是一个成长的过程，我的心理年龄是很年轻的，我们不知道世界的纷繁复杂，我们不懂的人情世故，我们不能猜透人心，我们的思维也在和经历一同成长，当我们经历了以后，才发现事情原来是这样的，社会原来是这样的，世界原来并不平静，天空不是一成不变的。在经历之后，我们重新认识了世界，重新调整自己，让我们以后的工作和生活能够很好的进行下去。
有关岗位技能实训心得体会及收获六
技能竞赛决赛，经过全体参赛人员天激烈紧张的努力工作，已全部完成了各项任务，到达了预期效果，取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第n届竞赛成果的检验，也是对第xx届竞赛成果的巩固和提高。经过连续n届知识技能竞赛比武活动，促进了学习知识、提高业务技能水平的进取性，使学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了掌握知识、技能的现状，展现了队伍的精神风貌，为建设一只高素质的职工队伍，奠定了良好的基矗下头我对岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。
一、本届知识及技能竞赛及决赛的基本情景
本次知识及技能竞赛决赛，共有n支代表队参加，有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员n人参加。在紧张激烈的竞赛过程中，组织工作细致周到，参赛选手精神饱满，进取投入;裁判和监察人员秉公执法，认真负责;竞赛安排紧凑，井然有序。
各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的，严格遵守赛场规则，进取支持和配合竞赛组委会的各项工作，保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人，兢兢业业、一丝不苟，为保证竞赛的质量和水平，付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合，并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点，多次在一齐研究讨论，从不一样类型不一样项目中比较精选，提前2个月编写了《-标准》，为各单位开展竞赛培训工作供给了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量，到达保密要求，在较短的时间内，加班加点，如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后，都认真对项目的评判进行认真总结和分析，为后面的比赛做好充分的准备。领队、教练，他们为队员们供给了良好的后勤保障，鼓舞了参赛选手的士气，增强了他们的信心;专家组的同志们，不
辞辛苦，认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究，提出了正确的提议;赛场工作人员认真负责，为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望，奋力拼搏，展现出了自我最好成绩和最佳形象。在此，我对你们表示衷心的感激!
本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐，其中有n个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖，n个代表队获得竞答团体优秀奖，n个代表队获得优秀组织奖，n个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予“技术能手”称号，个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛优胜者”称号，个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛优胜者”称号;参加决赛的全体选手均被授予“”称号。在本次决赛中，团体总分成绩平均为分，其中最高为分;个人全能成绩平均为分，其中最高为分;个人技能成绩平均为分，其中最高为分;笔试成绩平均分数为分，其中最高为分;竞答团体成绩最高为分。
二、技能竞赛活动特点和效果
(一)领导重视、精心组织、严密部署
(二)锻炼队伍，比出友谊，赛出风采
(三)强化素质，提高水平，树立形象。
三、巩固成果，不断提高
技能竞赛活动的开展，虽然取得了显著的成效，但也暴露出了一些问题：一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清，领导不够重视，不是以此来促进业务素质的提高，而是顾忌能否拿到名次。二是个别为了竞赛而竞赛，片面进行参赛选手的突击培训，没有到达以赛促学，以赛促培的目的。三是我们普遍素质，与当前工作需求还存在必须的差距，需要进一步的提高和培训。
以上就是本次对技能竞赛情景的总结，期望大家再接再厉，更进一步，登上高峰。
