当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
推荐生命重于泰山心得体会文字总结一
(2)使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
(3)君不见少年头上如云发，少壮如云老如雪。——顾况
(4)附和真理，生命便会得到永生。——泰格尔
(5)生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲
(6)旅程的终了，将是我们生命的结束。——梅特林克
(7)人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。——罗斯福
(8)人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫托尔斯泰
(9)让死人去埋葬死人吧，我们既然有生命，我们就应当活下去，而且要活得幸福。——列夫托尔斯泰
(10)斗争是甜蜜的。——雨果
(11)如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对!——克莱尔
(12)生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。——爱因斯坦
(13)生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
(14)一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
(15)世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰
推荐生命重于泰山心得体会文字总结二
1、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
2、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 ——爱因斯坦
3、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
4、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 ——佚名
5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——（西汉）司马迁
6、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白
7、在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。
8、每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
9、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明。——（中国）萧楚女
10、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
11、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
12、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡
13、应该笑着面对生活，不管一切如何。 ——伏契克
14、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。 ——蒙田
15、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
16、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生
17、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
18、有生命，那里便有希望。
19、生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照
20、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗
21、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基
22、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡
23、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语
24、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
25、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
26、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
27、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
28、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。
29、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
30、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》
31、天地无终极，人命若朝霞。——曹植
32、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
33、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
34、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基
35、生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
36、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子
37、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
38、盛年不重来，一日难再晨。
39、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。
40、尊重生命，完全尊重生命。
41、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
42、时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青
43、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚
44、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
45、人为某事而诞生，并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃
46、视死若生者，烈士之勇也。
47、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
48、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡
49、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
50、生命是真实的，生命是诚挚
推荐生命重于泰山心得体会文字总结三
尊敬的各位评委，各位同事，大家好!
我是来自熔铸厂的李英，今天我演讲的题目是“安全是生命的守护神“。
立木是房舍的支柱，根茎是花朵的支柱，而安全则是企业的支柱。安全源于人们对生命的关注，如果生命是一朵花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶;如果生命是一幅画，那么安全就是抒写深远神致的笔;如果生命是一条河，那么安全就是缔造曲折迂回的护堤。如果说质量是企业的生命，那么安全就是职工的生命。然而工作中不是每一个人都能做到“事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷”，总会有人马虎、大意，把安全制度、安全规程抛诸脑后，抱着侥幸心理，总认为自己永远都是幸运之神的宠儿，殊不知一时疏忽的代价需要用一生的痛苦来补偿。
每次去到生产车间，总会听老师傅们说起曾经发生在他们身边一幕幕血的教训：因为师傅违章送电，徒弟遭殃坠落而亡;因为穿凉鞋操作高压电而被电老虎吃掉;因为违章操作卷掉胳膊;因为下天车走近道，不幸坠落瘫痪;因为驾驶室里数钞票，天降小钩砸着脑，只可惜却没有戴安全帽。鲜活的生命成了漠视安全的牺牲品，伤残的身体成了忽视安全的试验品。生命的挽歌汇聚着白发人送黑发人的凄凉，哭诉着妻子、儿女心中永远的伤。一声声呼喊泪浇辛酸，那是断臂残肢的哭诉;一次次叹息悔恨已晚，那是违章冤魂的哀鸣;一幕幕惨剧恍如昨日，那是事故回眸的悲痛。多少幸福的家庭因此支离破碎。
据不完全统计，我国平均每年因为安全事故死亡的人数几乎都在10万以上，平均每天死亡300多人，而每年因工伤残的人数达70万之多。俗话说：“一根头发再细也有它的影子，一次事故再小也有它的苗子”。工作中一个细节可以挽救一条生命，一个疑点可以消除一场事故。安全隐患无所谓大小，千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。一个烟头可以引发一场大火;一个松动的螺丝可以吞噬一条生命;一个敞开的袖口足以夺走一支手臂。相反，一个小小的安全帽可以救人一命;一双劳保鞋可以让您拥有健康的双腿继续生活的精彩;一副劳保眼镜可以让您的双眼依旧满是世界的绚烂。一个细节的疏忽足以葬送一生的幸福，一个细节的重视可以收获一笔财富。
公司一直都把安全工作作为重中之重，时常组织形式多样的活动来提高广大职工的安全防范意识，使得安全事故逐年降低。回想刚进公司接受三级安全教育时，我也同样抱着侥幸心理，认为穿戴劳保这类琐事无关紧要，直到见证了身边发生的安全事故，我才明白严格是爱，是对职工生命的重视。生产不能等，而安全则更不能等。
每个人都有这样一个希望，高高兴兴上班，平平安安回家，和家人共享天伦之乐，时而带着爱人、孩子观赏鳞次节比的高楼大厦，去感受大自然苍山如屏、洱海如镜的壮观，闲暇时约上几位知己，喝喝小酒、打打扑克，尽情生活的惬意。
生命对于我们只有一次，生命的控制在于自己，伤残的痛虽然由自己承受，可您却是家人的依赖，事故带给家人的伤一辈子都难以抚平。为了我们这个世界多一点笑声，为了我们企业美好的明天，为了您，更为了爱您的家人，让我们常举安全之盾，防事故之患!让我们珍爱生命，关注安全!祝中铝洛铜的朋友们一生平安，安全永远伴着您!
推荐生命重于泰山心得体会文字总结四
安——全，在唇齿的开合之间，是一个很轻易的说出来，却又很沉重的一个词，安全。这个词，从我们呱呱坠地的那一天开始，耳边不知重复了几千遍几万遍。“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我骑车上学时身后的叮咛。
熟悉而又优美的旋律再次在耳边响起，心中不禁一阵温暖。一首《常回家看看》让多少漂泊在外的游子潸然泪下。一句“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心就图个平平安安”唱出了所有人的心声，唱出了世世代代的心愿。常回家看看，常把安全带回家。
我们已步入高科技的社会，在此同时，人们的安全意识也应重视起来。在生活中，我们应该时时处处注意安全，尽量避免不必要的危险。
在上学途中，我们有的同学边走边看，对路边的花草着迷，而且与同学在马路上追逐打闹，却全然不顾周围飞驰的车辆。是否因为快要迟到而将自行车或电瓶车骑得飞快，或者是为了逞英雄，在路上骑英雄车，与此同时，不知你们有没有想到危险的来临呢？
很快，放学了，应该早点回家，不要再成群结队地出去玩，有的很晚才回家。回家时，应靠右边，别像一个英雄一样独自走在马路中央，到时候，吃亏的可是自己。当然，不能骑飞车，英雄车，也不能与同学并排骑车，这样就像一条道路封锁线，而且是移动的，使得后面的车辆却不能通行。
世上没有做错了事就吃的后悔药，也没有让时间倒回去的时空穿梭机，这都是人们的幻想。只有注意安全，关爱生命，才能尽量让自己做过的事不后悔。生命只有一次，也是唯一的一次，注意安全，将自己的生命变得多姿多彩。否则，害的不只你一个，还有别人以及你的家人。所以我们应该时时处处注意安全。
炎热的夏季来临了，天气变得炎热，连吹来的风都是热的，某些同学一定打着下河游泳的心思吧！在游泳的时候，一定要家长陪着，不会游泳的人更不能
轻易下水，必须在家长的指导下，学习游戏，游戏的时候还要选择游戏的地方，不要在很深的河中游泳，更不能在河底十分泥泞的河中游泳，这样很容易陷入水中。已经有很多惨案向我们敲响了警钟，我们一定要注意安全，千万别步入他们的后尘。
在大地震时，大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌下面、或躲在跨度小、刚度强的小开间的室内暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。
安全这个平凡的字眼，可它却又是千万生命的起源，安全乃是重中之重的事物，没有安全，就算你将来是万亿富翁，也是幻想。让我们把安全时时刻刻地围绕着自己！把安全带回家，让快乐伴随你我他。
推荐生命重于泰山心得体会文字总结五
41、文明交通记心中，法规一刻不放松。
42、为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。
43、脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。
44、安全驻心中，命运握手中。
45、倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。
46、安全施工，幸福一生。
47、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
48、人人持有一卡通，健康卫生伴我行。
49、安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。
50、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
51、生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。
52、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。
53、同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。
54、常诵安全经，永贴平安符。
55、生命第一，预防溺水。
56、安不可忘危，治不可忘乱。
57、严格要求安全在，松松垮垮事故来。
58、交通安全教育要从娃娃抓起。
59、宁为安全操心，不让亲人伤心。
60、管好自己的门，看好自己的人，家家平安，人人开心。
61、安全生产牢牢记，生命不能当儿戏。
62、品质你我都做好，顾客留住不会跑。
63、安全生产创效益，违规操作酿祸端。
64、众人拾柴火焰高，群策群治安全好。
65、安全知识，让你化险为夷。
66、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
67、安全一万天，事故一瞬间。
68、危火、危电、危操作，无危不在;细心、小心、责任心，以待。
69、生命至高无上，安全责任为天。
70、综合治理，保障平安。
71、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。
72、红绿灯就是天使的脸，不理天使，天堂相见。
73、安全警钟日日鸣，平安大道天天行。
74、横穿马路：一看、二等、三通过。
75、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
76、人以安为乐，厂以安为兴。
77、倡导文明出行，牢记安全准则。
78、隐患处处有，安全时时记。
79、害人，早晚要害自己。
80、安全警钟时常鸣，防范打锣经常敲。
推荐生命重于泰山心得体会文字总结六
老师们、同学们，早上好!
近一个月内，江苏泰兴市心幼儿园、福建南平实验小学、广东雷州市雷城第一小学、山东潍坊市坊子区九龙街道尚庄小学、广西合浦县西镇小学发生了严重的校园安全砍杀事故。已引起了全国的关注，校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们学生能否健康成长，关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中快乐学习。为了使我们的校园更加安全，期望全校师生都能做到：
第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二、同学们的所作所为也要有安全意识。有的同学容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。
第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
第四、要注意食品卫生安全。此刻天气渐暖，食物容易变质。不吃霉变不净的食物。
第五、要注意交通安全。十二周岁以下的儿童严禁骑自行车上学，严禁乘坐无证报废、不合格的车辆。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留;上下学途中横穿马路时要格外注意安全。
第六、严禁攀坐各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生。
第七、防火、防电要求不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故。
第八、所有学生务必按时到校(周一至周五上午7：40后，下午1：20后方可到校)，不要提前到校，也不要错后离校。周一至周五上、下午放学后没有老师的安排不允许在学校逗留。
第九、此刻天气逐渐转热，不允许任何学生到未开放的游泳场所游泳，防止溺水事件的发生。
第十、熟悉常用的急救电话号码，如120;119;110的用途。
同学们，生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟长鸣!
推荐生命重于泰山心得体会文字总结七
《生命 生命》是人教实验版教科书四年级下册第19课课文。第五组课文的主题是“热爱生命”，本单元的教学重点是让学生随着课文的学习，感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。
本文的作者是香港女作家杏林子。课文开头就提出问题：“生命是什么呢？”接下来作者不从正面回答，而是列举了三个事例：飞蛾求生、砖缝中生长的瓜苗、倾听心跳。通过这三个事例展示了生命的意义：虽然生命短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。作者通过文章表达了自己积极进取的人生态度，一定要珍惜生命，决不让生命白白流失，使自己活得更加光彩。
这篇文章短小精悍，语言简洁朴实，思想含蓄深邃，形象描写与理性思考有机结合，是一篇书写感悟人生的好文章。
四年级下期的学生已初步具备独立的识字和一定的阅读能力，能与同学一道对文本进行质疑、合作和探究，能初步体会文章的思想感情。但是本文主题深刻，学生理解起来会有一定难度，教师在教学中要考虑到学生的实际情况。
根据文章内容特点、学生情况和课程标准提出的总目标，我从知识与能力、方发育过程、情感态度价值观三个维度确定本课教学目标如下：
1、认识5个生字，会写8个生字，正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
3、理解含义深刻的句子，揣摩句子的含义。
4、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现无限的价值。
本课的教学重难点是：引导学生领悟文中三个事例中蕴含的道理。
作为教学的组织者和引导者，课堂上所要做的就是以学定教，顺学而导。教师要设置有效的情境，激发起学生学习的兴趣，使学生在最短时间内消除与文本的距离感。在学习字词、质疑解疑、感情朗读等环节，教师要及时指导，并总结学法，反复强调。在理解感悟文章所表达的作者情感时，教师要精心设问，从那些“牵一发而动全身”的关键词句中提炼问题，以少数几个问题统领全文的学习，达到“求真、倡简、务实”的境界。最后，教师还要组织必要的练习拓展，使学生的听说读写训练落在实处，使学生的语文学习由课内延伸到课外广阔的生活中去。
陶行知说：“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”在学习过程中，要充分给与孩子思考的空间和时间，在问、读、思、议、品的过程中理解感悟。学生能提出问题才有解决问题的欲望和动力，要鼓励孩子在学习的各个环节提出疑问。读是学生学习语文的重要途径，要在多种形式的读的活动中让学生有所感悟，有所体验，有所收获。品读是学生学习的难点，要抓住关键词句通过想象、体验等方式感受具体的形象，体会作者语言的精炼与平实。
（一）激发情感，导入新课：
1、介绍杏林子的名言和生平，引出课题。
2、请学生交流课前搜集的人生格言，提出问题：“生命是什么呢？”
（二）初读课文，整体感知：
1、轻声读课文，检查生字词学习情况，学生交流识字解词方法。
2、再读课文，读通读顺语句。
3、三读课文，理清文章脉络，列出三个事例的小标题。
（三）品读词句，深情感悟：
文中作者几次提到自己感到震惊，是什么使她震惊呢？
（1）学生自读讨论后整理：是飞蛾那种强烈、鲜明的求生欲望让“我”震惊！
这是什么样的飞蛾？飞蛾“挣扎着，极力鼓动双翅，”它心里会想什么？
朗读相关句子，感受作者的心情。
（2）学生自读讨论后整理：是香瓜子极强的生命力让“我”震惊！
这是什么样的香瓜子？“在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长”“只活了几天”的香瓜子心里在想些什么？
朗读相关句子，感受作者的心情。
（3）介绍杏林子的身体状况，谈谈对“白白糟蹋”的理解。参阅背景资料，说说杏林子是怎样好好使用自己的生命，她又怎样对自己的生命负责？
有感情朗读。
（四）畅谈感受，升华情感。
怎样回答课文开头提到的问题呢？借助板书，师生共同整理：
“生命是什么呢？
生命
是飞蛾求生的欲望；
生命
是香瓜子破土而出的心愿；
生命
是沉稳有规律的心跳；
┅┅”
（五）把自己的情感融入到标点中，给题目加标点然后再深情地朗读。
（六）动笔写下自己对生命的感悟，写下自己的人生格言。
（七）板书：
