从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
最新药学导论课心得体会论文及收获一
培养学生实验设计、实验操作、独立思考和解决问题的能力，培养、提高学生的科学素质和创新能力。
【关键词】研究型教学；物理化学实验；教学模式
研究型教学要求在教学过程中体现‘研究’的特点，转变传统的以传授知识为主的‘教学型’教学为培养学生科学研究能力为主的‘研究型’教学，使学生由被动学习变为主动学习，提高受教育者的创新思维和能力[1]。
药学学科的人才培养对于上述培养目标和教学模式转变的需求不言而喻。
以sds临界胶束浓度测定实验为例，探讨研究型教学模式在物理化学实验教学中的实践[2]，为提高高校教育教学质量提供积极性探索。
1药学专业研究型物理化学实验教学模式建立的必要性
物理化学实验是药学专业课程一门重要的基础实验课，其学习特点和问题可以归纳为以下几个方面：(1)物理化学实验课程的学习过程中对于理论知识的倚重比较强，着重于逻辑思维习惯的考察和对高等数学工具的运用[3]。
目前实验课教学模式是对理论知识的实践验证，教学方法和实验过程基本固定。
学生依照实验教材，按部就班地完成规定的实验内容。
实验过程不主动，实验效果差强人意。
（2）限于教学时数和时间安排，物理化学实验教学内容不能与理论课程同步，造成理论和实验脱节，学生不能很好的对实验内容进行思考，也不能利用实验内容来理解理论知识。
（3）相对于无机化学、有机化学等基础实验课程和药物化学、药理学等专业实验课程，药学专业的学生对于物理化学实验课程的重视程度有差异，在学习过程中关注度不同。
（4）现有的实验教材和实验内容涉及药物的实验比重偏低，没有解决基础和专业的有机结合，学生对于物理化学实验课程的兴趣不高。
（5）在实验课程教学中，如何诱导学生克服畏惧心理，对实验产生兴趣，能够主动思考，并进一步产生设计实验与探索研究的积极性是提高教学质量的必经之路[4]。
2药学专业研究型物理化学实验教学活动模式的建立
2.1实验前期准备
以sds临界胶束浓度测定实验为模型，实验课程开始前1～2周布置实验内容及要求，引导学生通过文献检索方法了解表面活性剂的cmc在药学领域中的应用，测定cmc的常用方法及比较。
可以获取大量相关的应用信息，提高对于实验的兴趣和期待。
教师可以启发式教学，例如治疗真菌感染的药物如何透过皮肤到达患部，如何增加药物的溶解度，将实验内容与药物剂型有机结合；例如为什么在萃取操作中会有乳化现象及如何避免，将实验内容与有机化学的实验操作技能相结合。
2.2实验模型建立
常用的cmc测定方法有表面张力法、光散射法、电导率法等。
本模型中以电导率法进行实验[5]，测定不同温度、不同溶剂的一系列浓度的电导率值。
通过绘制电导率与浓度关系和摩尔电导率与浓度1/2关系曲线，从曲线拐点找出不同温度和溶剂下的sds的临界胶束浓度值。
根据热力学公式计算胶束形成过程中标准焓变（)、标准吉布斯自由能变、标准熵变(）等热力学函数。
学生根据实验所得的数据，对温度、溶剂、浓度等变量在sds形成胶束过程中的影响和结果进行讨论。
提高学生实验兴趣，激励发散思维，使学生产生进一步设计探索研究的冲动。
3药学专业研究型物理化学实验教学模式的体会与思考
实验选择sds为测定体系，考察不同变量对于临界胶束浓度的影响，对实验数据进行快速而准确的处理，旨在能够以此为契机，促使物理化学实验内容不断更新，使实验教学模式向研究型发展[6-7]。
研究型物理化学实验教学有以下改进：
（1）实验准备阶段充分调动学生自主学习的积极性，训练学生能够掌握科学研究的思维方法、学会面对新问题提出设想、学会设计实验方案验证设想、学会根据实验现象推演结论、学会根据结论提出新问题；真正兼有创业能力和创新能力。
（2）实验过程中鼓励多思考、多提问，不再追求标准答案，鼓励学生对实验原理、步骤进行深入探讨和交流。
（3）实验结果分析阶段，鼓励学有余力的同学使用表面张力法、光度法等其他方法测定实验指标[8-9]，为开展物理化学探索性实验奠定基础。
临界胶束浓度测定实验在药学专业开设能够使物理化学理论与药物制剂专业实际紧密结合，有很好的应用性[10]。
学海无涯，教学相长，只有不断的在教学活动中摸索和实践，才能培养出适应时代要求的高素质人才。
参考文献
[1]王丽娟。研究型教学在古代文学课程中的应用与实践——以《古代小说史专题研究》[j]。重庆教育学院学报，，25(5)：140-143.
[2]胡斌，易鸣，唐辉明，等。研究型教学方法在岩体力学教学中的应用与思考[j]。科技创新与应用，(21):286.
[3]张海容，任光明，陈金娥，等。物理化学研究性教学与创新实践[j]。忻州师范学院学报，，27(2)：4-7.
[4]张福捐，黄振旭。大学化学研究型教学模式探索[j]。许昌学院学报，(2)：152-154.
[5]王岩，王晶，卢方正，等。十二烷基硫酸钠临界胶束浓度测定实验的探讨[j]。实验室科学，，15(3):70-72.
[6]陈晓明，王亚琴，宣寒。电导法测定解离平衡常数及临界胶束浓度的实验改进[j]。安徽建筑工业学院学报（自然科学版），，17(4)：83-85.
[7]陈方博，方云，吴丽娜。十二烷基硫酸钠浓溶液的胶束行为与其溶液体相行为间的相关性[j]。应用化学，，25(4)：401-404.
[8]陈红梅。稳态荧光探针法测定sds表面活性剂胶束聚集数[j]。广东化工，，36(8)：219-220.
[9]钟金杭，郭拥军，柳建新，等。稳态荧光猝灭法确定胶束聚合合成条件[j]。应用化工，，41(3)：405-408.
[10]崔亚男，葛建君，李凌冰。紫杉醇混合胶束的制备及增强口服生物利用度研究[j]。山东大学学报（医学版），，50(11)：107-112.
最新药学导论课心得体会论文及收获二
尊敬的领导：
您好！
感谢您百忙之中垂阅我的求职信，为一位满腔热情的开启一扇希望之门，希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望！
我叫xx，是雅安职业技术学院药学专业的一位即将毕业的学生我很平凡，但不甘于平庸，我乐观，自信上进心强，爱好广泛，为人和善，能够很好的处理人际关系，并且有很强的责任心和使命感三年的学习深造使我树立了正确的.人生观，价值观和不屈不挠的性格在校期间，我也特别注重在认真学习好专业课的同时，努力培养素质和进步能力，充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练把握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求
我在成都市第二人民医院实习期间，跟随各个科室老师的带领，认真学习，将课本知识与理论实践相结合，现在我对中西药房，制剂室，药检室等科室的工作都有了一定经验，并从中学到了不少知识。
现在，我即将毕业，普通的院校，普通的我却拥有一课不甘于平凡的心面对新的人生选择和挑战，我布满信心。我要在新的出发点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩。
尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和踏实肯干的作风假如把您信任和希望给我，让我施展潜能，我一定会尽心尽责，尽我所能，让贵单位满足！
最后，祝贵单位宏图事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：xxx
20xx年x月x日
最新药学导论课心得体会论文及收获三
尊敬的领导：
您好！我叫陈xx，是常德职业技术学院药学专业20xx年毕业生，我真诚的希望能够通过这封求职自荐书，使您对我有初步的了解。
十几年的学海生涯，增加了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养！作为一名药学专业的大学生,我热爱我的专业，在大学的两年里，我系统的学习了药学专业的相关课程，并通过同步实验和生产实习，使我初步具备了一名药学工作者应有的基本知识、基本理论、基本技能。
我之所以应聘这份工作，因为我具有以下条件：丰富的理论知识和熟练的实践技能；良好的适应能力，能吃苦，做事认真、踏实；充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力。
作为一名将要毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。在以后的工作中，无论在任何岗位，我都将脚踏实地的努力工作，去享受工作和工作的结果给我带来的乐趣。
“世上无难事，只怕有心人，真心付出、诚心待人、用心工作”，这就是我的做人原则。
以上是我的自我介绍，随信附上个人求职简历，期待您的回音，顺祝工作顺利，身体健康。
此致
敬礼！
xxx
日期
最新药学导论课心得体会论文及收获四
尊敬的院领导，各位同事，大家好!
我是药剂科的，作为一名来本单位刚满一年的新人，我非常荣幸能有这样的机会，首先我要感谢院领导为我们提供展示自我精神，倡导科室精神，引领全院医疗卫生职业精神的平台;其次我要感谢药剂科的各位同仁对我的信任，把如此重任交给了我!此时此刻我非常的紧张，非常的激动，还有万分的珍惜!我演讲的题目是《医疗卫生职业精神在我心》!
说起“白衣卫士”人们心里立刻会想到救死扶伤、妙手回春的医生。
说起“白衣天使”人们脑海里立刻会浮现出的是燃烧自己、照亮别人的护士。
而药师，却没有被人们冠以肯定的称号，因为我们不能像医生护士那样战斗在第一线，但我们是和医生护士一起并肩作战的战友，我们永远在医疗工作的后方，为医生、护士的治疗做着坚实的保障。我们科室就是军队中的弹药库，没有弹药的军队不可能凯旋。我们时刻为保障人们的用药安全而努力!
如果说人生是个大课堂，那么我可以肯定的说，**市第三人民医院就是我的老师，在这里，除了学到工作中需要的知识和技术，还学到了认真地态度和责任感，这里就像是我们的第二个家，领导就像是我们的父母，病患就像是我们的孩子，我们享受着父母的教导和慈爱，也心疼着孩子的脆弱和哭闹，无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，缺乏职业精神，则无异于纸上画饼充饥，是无补于事的，我们药剂人员从不张扬，默默无闻，在点点滴滴的琐碎中，体会的是平凡，而体现的却是职业精神。
作为一名药师，保证临床药品供应是首要任务，一些80岁以上的公费医疗患者，他们当年为国家立下汗马功劳，他们的思想还停留在五六十年代。对当今的现象常出现不满情绪，每次到医院也是满腹牢骚，我们总是虚心接受他们的建议，表达出对他们的尊重。有时他们想用的药都已是国家淘汰药品，比如说土霉素，我们医院已不备此药，但是看到他们这么大年纪，步履蹒跚的艰难，我们便尽量满足他的要求。为了抢救病号，临时借调药品，在药剂科是常有的事，每每这时候上至科室主任，下至普通职工，都会积极的投身到这个工作当中来!只有听到病人转危为安的消息，大家才会深深地松口气!在医院工作一年以来，我一直被这样的事深深地感动着!
作为一名药师，我们认真负责毒麻精药品的管理工作。在麻醉药品与精神药品管理上，彻底堵死了社会吸毒人员的所有购药渠道，尽管在整治过程中曾遭到吸毒人员的恐吓与辱骂。但我们的工作却得到了市卫生局市公安局领导的认可与表扬。我们在捍卫自己神圣职责同时，对社会青少年滥用曲马多的现象感到了心痛，曾多次遇到十四五岁的男孩，蓬头垢面萎靡不振的来到药房，要求开曲马多，都被我们拒付了，看到他们央求与无助的目光时，我感到莫大心痛，毒品已经侵蚀了如此年轻的心灵与躯体。那若干年后我们的国家岂不要再次成为东亚病夫。虽然我们没有能力去整治吸毒人员，但药师的职责告诉我，为了国家的强大，社会的安定，百姓的健康，管理好麻醉药品将是一名药师一生的责任。
作为一名药师，我们还肩负着临床药学的指导工作，随着生活水平的不断提高，糖尿病患者日益增加，而如何正确使用胰岛素，便成为很多患者经常遇到的问题，所以我们在每次发药时，对注射胰岛素的部位，注意事项以及储存条件都需要千叮咛万嘱咐。有时一个问题会重复回答无数次，但看到他们满意的笑容，认同的态度，我觉得我所有的努力付出都值得。老师曾给我说过这样一个病例，她有一位同学的母亲患有糖尿病多年，一天夜里十一点多，她的母亲突然昏迷不醒，我院的120车把她接到医院，老师在赶往医院的途中询问其同学，她说她母亲感冒了，在诊所打加替沙星，老师便立即想到糖尿病患者禁用加替沙星，因为加替沙星会导致糖尿病患者血糖紊乱，急诊室当时是一位新毕业的大学生在值班，他正在给患者开ct单，准备检查。老师当时忠恳的建议医生先给患者化验一下血糖，经检验后发现血糖严重低值，医生改用低血糖病症救治，只靜推了两支50%葡萄糖患者就清醒了。当时那位大学生迷惑的问我的老师，书上怎么没写加替沙星的这个副作用呢?老师告诉他这是新药，说明书上写的很清楚!听老师讲到这里我更加感到药师身上的责任重大!
作为一名药师，我深深知道，自己万分之一的差错，对于患者就是百分百的事故，作为一名药师一定要有一丝不苟的工作态度，行胜于言，虽然我们没有感天动地的豪言壮语，但我们却用自己无言的行动展现着**市第三人民医院药剂人员的风采。虽然平凡，却有着平凡的感动。
亲爱的同事们请拿出我们的真诚，执着和自信。在平凡中，让我们一起奉献。为我们的医疗卫生职业精神增光添彩，我相信医院会因我们的奉献而更加美好。我的演讲完毕，谢谢大家!
最新药学导论课心得体会论文及收获五
尊敬的领导：
您好！
我叫徐，自高中毕业后，带着童年的梦想，成为中医药大学xx学院中药学xx级1班的一名学生。如今怀着青年的理想，离开学校走上工作岗位，有意从事医药营销方面的工作。
为了成为一名德、智、体、美全面发展的大学生，我积极的投入到学习和生活中。无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。在老师的教育培养及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识：熟悉掌握了gsp认证技术、药品鉴定技术、药理学、医药商品学、市场调查分析等药品营销技术；并熟悉的掌握了办公软件office、word操作技术，通过了国家计算机一级考试。在生活中我勤奋踏实、诚实守信，人际关系较好；性格上我温和开朗、稳重宽厚，适应能力较强。在班上担任纪律委员，得到老师和同学的信任，对工作认真负责，对自己严格要求，始终遵循少说大话，多做实事的做事原则。
深知理论与实践结合的重要性，我充分利用课余时间，拓展知识视野，完善知识结构。在竞争日益激烈的.今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展和用人单位的需要，才能立于不败之地。利用暑假在泸州百信药房做实习营业员期间，从一定程度上对部分药品的品种、规格、贮藏、功效及当地居民常用药情况有一定了解，从中培养自己的语言沟通能力和遇事应变能力。
我班凭借团结协作、努力拼搏的精神在20xx年“12。9歌咏比赛”中获团体优秀奖；在20xx年校园艺术节拔河、团体操比赛中分别获第3名；以及我所在的2—6寝室曾获“优秀寝室”称号。身为优秀班集中的一员，我感到无比自豪。
我充实的头脑、健康的体魄和充沛的精力是永远的财富。您的选择是我的期望，给我一次机会还您一份惊喜！
此致
敬礼
求职人：
x年xx月xx日
