不要和违纪学生面对面谈话，班主任应该了解这个心理学原理。
心理学揭示：人与人相对而坐准备谈判或辩论时，会产生一种压迫感，不自由感，这是有正面直视的视觉感受而造成的，这时即使不是有意凝视对方，强烈的视线也会具有一种直刺对方心里的攻击性，于是很容易引发激烈的论战，有方向所产生的心理效应，在心理学上叫做“坐向效应”。这个心理学原理告诉我们，两个人一起坐时坐向不同，彼此之间产生的心理也不相同，在日常生活中，我们会不自觉地感受到这一心理学原理的存在。
两个人吵架时，几乎都是面对面直视着对方的眼睛，结果一定会越吵越凶，直到被人拉开，而且在和别人辩论时，我们也喜欢直视他人的眼睛，并且不自觉地站在他的对立面，面对面的论辩，让双方的情绪都越来越激昂，直至不欢而散。
在教学中我们也可以找到这样的例子，比如我们提问学生回答问题时，老师越是盯着学生，学生就越是紧张，回答不出来，如果老师能够走下讲台，站在和他平行或者站在他身后，那么学生就可以慢慢平复紧张的心情，放松下来之后就可以从容地回答问题了。
以上生活中运用“坐向效应”的事例告诉我们，如果班主任能够掌握这一心理效应，并且熟练运用，那么在和违纪学生谈话时把它派上用场，一定起到事半功倍的效果。
一．如果学生撒谎，班主任要和他面对面交谈
班主任和撒谎学生面对面交谈，能让学生感受到精神压力，帮助破解他的心理防线，不但要面对面，还要尽量盯住他的眼睛，直视他，这样做效果也不错，对于屡次违纪的学生，也可以采用这种坐姿，促使他立刻停止不良行为并深刻反省。
二．与学生聊天时，尽量不要坐在学生对面
如果只是单纯的和学生聊天或者做其某方面的思想工作，班主任应坐在学生身旁或侧面，让学生感受到沟通的气氛是平等的，友好的像朋友之间的谈心，而不是班主任在教育自己，这样学生才更容易接受班主任的意见和建议。
