60个高考状元教育方式曝光：苟且的父母，养不出孩子的诗和远方
常说父母是孩子的第一任老师，家庭自然就是孩子第一所就读的学校。蔡元培先生在《中国人的修养》中就是这样评价家庭教育的——“一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭中。”
家庭是一个孩子成长的环境，它对于孩子的重要性渗透在方方面面。宋庆龄也说过：“孩子长大成人以后，社会是锻炼他们的环境，学校对他们的发展也起着重要作用，但是在一个人身上留下不可磨灭的胎记的是家庭。”我们不得不承认，有开明的父母和优秀的家庭，孩子的成功就更有了保证。
就拿高考来说。中国的高考对孩子而言，就是一个人生的拐点。尤其是一些寒门学子希望通过高考越过龙门，改变人生。他们的励志故事激励着一位又一位考生。但是在这个时代似乎“寒门再难出贵子”了。不论是北京高考文科状元熊轩昂还是火遍全网的广西高考理科状元杨晨煜，他们身上都有一个共性：家庭条件较好。
有一家新闻对60名高考状元的家庭背景进行了统计，得出一个惊人的数据：85％的状元出自于城镇，只有15％的状元是农村户口。一石激起千层浪，人们针对这个话题议论纷纷，实际上事实就是如此。
有记者就直言不讳地说：苟且的父母，养不出孩子的诗和远方。
家庭对孩子的影响到底有多大？
一、孩子的眼界
一个优秀的家庭，势必可以轻松拓展孩子的眼界。熊轩昂的父母都是外交官，有着与世界接轨的眼界和谋略，试问四川大凉山的孩子，对此又有多少见解呢？我们常说有眼界才有境界，可以从大局上着手，细致考虑的话，不但是学习，就算是创业，成功率也会上升。
曾任腾讯公司副总裁的吴军博士说过这一句话：贫穷在短期内影响了孩子的物质生活，但并不影响父母在见识上培养优秀的孩子。一些寒门贵子之所也可以走出大山，就是家长的眼界宽广。清华的一位老师就说：现在的高考不仅拼的是孩子自身的努力，还有家长给予的教育资源和家长超前的见解。站得高看得远照样适用于孩子的成长，若是只限于眼前的苟且，何来诗和远方？曾有这样一则故事，一位老师问放牛娃为什么来上学，孩子说为了娶媳妇。老师问娶媳妇干啥呢？孩子答为了生娃。生了娃要他做什么呢？“让他放牛。”他的人生就在枯燥无味的循环往复中被设定了，被限制了，这不就是眼界的问题吗？放牛是为了生计，生娃是为了放牛……
二、孩子的人际交往和环境
家长的交际圈一定程度上也影响了孩子。如果父母是名校毕业，孩子所接触的叔叔阿姨，自然就以老师、医生、公务员、企业家为主；如果父母只是高中毕业甚至是初中、小学毕业，孩子所接触的大多也只是平凡的工人。不同的环境，带来不同的影响。书香门第为何可以才子频出？就源于环境的熏陶。孩子在耳濡目染中，感受到知识的力量，自然也可以吸收到更多。
三、孩子的教育
这是区别最大的一点。寒门家庭更多相信“棍棒底下出孝子”，采用暴力的手段。因为家长头脑中也没有其他的教育理念，往往对孩子的身心都造成影响。甚至，他们认为学习没有实质的用处，可以识字能够查数就好了。孩子被剥夺了学习的时间，去拔草，去做农活。这时，在城市另一头的孩子，很有可能在背唐诗，在读宋词。
我们不难发现，几乎一大半的高考状元都有同样的兴趣爱好——读历史。万达集团董事长王健林也表示自己很喜欢历史。常说“读史以明志，知古以鉴今出处”。爱好历史的孩子，有贯穿古今的见解，从时间观上去衡量事物，从历史的长河中选择优秀的人作为自己的榜样。而普通家庭的父母，可能并没有培养孩子这样的兴趣，认为只要不打扰我的工作，干什么都行，就算玩上一天游戏也无所谓，又谈何教育呢？
我们不能评论家庭的好坏，但是优秀的家庭，从客观上来说的确可以提供丰富的教学资源，让孩子领先在起跑线上。家长科学的教育理念，也培养了孩子独立自主的学习习惯，更加利于孩子的学习兴趣。
