部编版人教版小学三年级下册语文新思维伴你学的答案，仅供参考。
20肥皂泡
1. C 2. (1)碗皂 串 透娇 (2)廊 希望扯 3. (1)飘扬(2)飘浮(3)飘游
4. (1)五颜六色 五光十色(2)B 5. (1)①一串美丽的梦②示例:公园里的花那么娇艳，那么芳香，那么美丽，那么迷人。(2)挨 渡 跟 飘过 飞越 6. (1) 短时间休息。发布命令,让人执行。
(2)捋 掷 抢 嚼(3)“官”指爬上树的大一点儿的男孩子。“造福”指把榆钱天女散花般掷下来，让小喽哆们吃。
21我不能失信
1.Yà0 pàn dié qiàn 2.(1)①②(2)BADC 3. (1)B (2)A (3)B 4.(1)示例:今天的月亮特别圆。
这棵树长得很特别。(2)①C②A③B
习作指导:身边那些有特点的人
1. (1)A (2)A (3)A 2. (1)V (2)V (3)V (4) x 3. (1)昆虫迷 (2)喜爱昆虫，观察昆虫时专心致志
(3)他在院子中观察昆虫，天下起了小雨，他却浑然不知。(4)1星期天，小明在院子里观察昆虫。2-4小明跟着昆虫的足迹观察。5天下起了小雨，他却浑然不知。
语文园地
1. 结合生活经验 联系上下文 小孩子们的样子 查查资料 向别人请教
2.旭日---4嘹亮-----4岛屿一3 巡航----3海滨-----2 缆绳-----2沙滩------1铁锚-----1
旭日示例:清晨，旭日 初升，金色的阳光酒在沙滩上，远处的岛屿渐渐变得明朗起来，游人也越来越多了，海滨变得热闹起来了。
3. (1)④ (2)③ (3)② (4)①4. (1)高兴极了(2)示例:夏天的雨下得真大。雨点噼里啪啦地落下来，落在地上溅起一朵朵水花。
第六单元检测
一、略 二、tì fǒu diān
qiàn máo三、1.竿 碎 浪2.表 胆 鬼3.廊皂串串娇透若仰 四、B
五、1.D2.C3.B4.A
六、1.耳朵边我剪得分外小心，却高高低低的,像层层梯田。
2.有的唱歌，有的跳舞，有的说相声。3.示例:姐姐的房间摆布得很有品位。我没办法，只好任由他摆布。
七、1.钓竿上立着一-只红蜻蜓 扑腾一声人影碎了 鱼儿和笑声 溪边 溪边钓鱼
2.思念童年，向往童年3. (1)过而不改 是谓过矣 (2)过而能改善莫大焉
八、1.冰心福建长乐 2. C 3.肥皂泡
九、1.处理 煎熬 恳求2.因为从来没有人肯把头交给“我”随便处置。
3. C十、1.灿烂得像桃花那样明艳。在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。
2.温暖在爷爷笑着的胡子里;温暖在林肯对女孩的回信中;温暖还在泰戈尔答应一位姑娘
用他的名字给小狗命名中。
3. C 4.前者是给别人奉献，后者的温暖就是结果。因此，这句话是说当你默默奉献时，你必然会得到回报,而且是温暖人心的回报。
十一、略
第七单元
22我们奇妙的世界
1. (1)圆润 诱人光芒(2)普通模型呈 2.幼 幻 幼 幻 剑 脸 脸 剑
3. 鲜红色 深紫色 浅黄色 (1)诱人的颜色 (2)粉红色碧绿色深蓝色
4. (1)①有趣的镜子②千千万万支极小的蜡地在发光③洒满了光芒(2)①冰柱锋利的刀剑 小水滴珍珠 ②不能。”一把把”说明冰柱的数量很多， 符合实际。
5. (1)事后后悔也来不及了。(2)我调到了高中离开I那间办公室，摄影的愿望也未曾付诸实践。
(3)说明洋槐树让“我”感受到春天的气息，感受到春天的美好。“我"与洋槐树结下了深厚的
感情。(4)有些东西每天都存在，我们却不知道珍惜。一旦没有了，却怀念不已,万分后悔。
23海底世界
1. (1)jìng jǐng (2)pāo bāo (3)chāi chā2.(1)险 迅速 退(2)参 铁(3)汪汪 攻击 推
3. (1)隐藏 埋藏，(2)埋藏 储藏(3)隐藏 储藏 4. (1)私下里小声交谈。(2)不要钱。用拟人的修辞手法来写，很生动。
5. (1)有发光器官的深水鱼闪烁的星星 “闪烁”说明光点很微弱， 不是很亮，符合实际
(2)①A ②明明为什么没来学校?因为他生病了。
6. (1)名声很大，人人都知道。 不知道怎么办才好。(2)A (3)形状、会变色、很警觉。
(4)皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一-致。
(5)示例:章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的八条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。这句话采用了比喻、拟人的修辞手法,形象地写出
了章鱼的外形特点，以及章鱼在大海里游动的样子。
第七周综合复习
一、略二、diāo jī huī jǐng huàn Bāo méi chǔ
三、普通 官兵 抢险 呈现 冰雪 湿润 宝剑 迅速
四、1.芒 茫2.漠 模3.攻4.推 准 五、1.粉红 蔚蓝 示例:雪白橙黄 2.示例:侃侃而谈 恋恋不舍 嗡嗡 啾啾 汪汪 呼呼
六、1. (1)巴在轮船底下跟着轮船前进 (2)示例:①深水鱼在海底悠闲地欣赏着美景。
②小鸟在枝头唱着欢乐的歌。
2. (1)冰柱 小水滴 刀剑 珍珠 (2)示例:路边的大树仿佛一. 个个巨人,守护
着镜子般的小河。 七、1.AB2.BCD3.AD BC
24火烧云
1. tán wèi yíng guì mú tóng
2.胡子 威武 镇静 凶猛 庙门 必要 晚饭 骑马
3.示例:绿油油 亮晶晶 黑乎乎 梨黄 茄子紫 橘红 半红半紫 半白半红 半绿半灰
4. (1)模模糊糊 隐隐约约(2)形状多 变化快 5. (1)提示:去掉“写的”。
(2)①多 快 绚丽 多彩 瞬息万变②温顺的小绵羊 可爱的小白兔 凶猛的大老虎 狡猾的狐狸 6. (1)非常神奇，巧夺天工。形体挺拔。
(2)冰凌花是大自然的态作，是严寒隆冬的宠儿。(3)排比 比喻 千姿百态、瑰丽无比
(4)对冰凌花的赞美与热爱之情。
口语交际:劝告
1.(1)这样做是否符合学校规定呢?(2)这样滑会产生什么后果呢? 2. (3)V 3. (1)C (2)D (3)D4.略
习作指导:国宝大熊猫
1. (1)C(2)D (3)B 2. (1)V (2)V (3)V (4) x 3.略4. (1)可爱的大熊猫 (2)名称类别外形、生活习性。
(3)1介绍大熊猫的名称 、类别。 2介绍大熊猫的外形和生活习性。3表达对 大熊猫的喜爱之情。
语文园地
1. (1)A (2)A2.示例:(1)有的像龙，有的像老虎，有的像公鸡,真是各种各样。
(2)后来洪水泛滥，冲毁了山村。洪水泛滥的原因是人们乱砍滥伐， 把山林变成了荒地。
3. (1)水来土掩 焉得虎子
(2)眼睛看到的比耳朵听到的要真实可靠(3)A(4)当局者迷-----旁观者清 国家兴亡-----匹夫有责 宁为玉碎----不为瓦全 千里之行-----始于足下 小洞不补------大洞吃苦
4.
寻物启事
今天下午第二节体育课，我在篮球架下玩耍时，我将一件棉衣落在了篮球架上。如有拾到者，请与我联系.万分感谢!
三年级(2)班丁小童
4月23日
第七单元检测
二、A三、1.危险 迅速 退攻 2.凶猛威武3.普通宝剑 四、幻 透堆 秒 幼 诱推妙
五、私语 丰富起舞 闪烁 汹涌 六、A.兵来将挡B. 耳听为虚C. 近朱者 D.焉得虎子
1.B2.A 七、1.闪烁的星星2.示例:风呼呼地刮过来了。3.运用拟人的修辞 手法来写,很生动，很有趣。八、C 九、1.V2.x 3.V十、1.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。2.私下里小声交谈拟人发出细微声音的样子3.示例:有的像风声一样呼呼,有的像小雨一样沙沙。
十一、1. A2.温度高、酷热①夏天这里的人们每天都要洗澡,甚至一天洗好多次。
②夏天，把鸡蛋埋在沙坑里，很快就能吃上熟鸡蛋。3. ABCD4.点明了文章的中心，揭示了人要勤奋，要有战胜困难的决心。
十二、 寻物启事
今天下午第一节体育课上，我将一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请
与我联系,非常感谢。
三年级(1)班乐乐
5月6日
十三、略
